小學五年級語文知識點總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級語文知識點總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級語文知識點總結(jié)1

　　我會寫：

　　晝：晝夜 白晝 極晝 晝夜不息

　　耘：耘田 耕耘 春耕夏耘

　　桑：桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田

　　曉：拂曉 破曉 報曉 知曉 揭曉

　　多音字：

　　解：jiě解釋 jiè押解 xiè渾身解數(shù)

　　供：gòng供品 gōng提供

　　形近字：

　　晝(晝夜) 盡(盡頭) 耘(耕耘) 耕(耕地)

　　曉(報曉) 澆(澆水)

　　問題歸納：

　　1、三首詩中的孩子給你留下了什么印象?

　　第一首詩中的孩子勤勞、天真;第二首詩中的孩子天真可愛，自得其樂;第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。

　　2、這三首詩有什么相同之處和不同之處?

　　相同之處：都寫兒童自在快樂的生活狀態(tài)，天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。

　　不同之處：

　　《四時田園雜興》(其三十一)描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的.可愛場景。

　　《稚子弄冰》從稚子的心理出發(fā)，重點描寫“脫冰作戲”。

　　《村晚》先寫鄉(xiāng)村晚景，再寫牧童，構(gòu)成了鄉(xiāng)村晚景圖。

　　課外積累：

　　描寫兒童天真可愛的詩句：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

小學五年級語文知識點總結(jié)2

　　同音字比較

　　魂(魂魄) 混(混蛋) 餛(餛飩) 渾(渾樸)

　　幽(幽靜) 悠(悠閑) 憂(擔憂) 優(yōu)(優(yōu)良) 攸(性命攸關(guān))

　　葬(葬送) 藏(寶藏) 臟(內(nèi)臟)

　　頗(頗久) 泊(湖泊) 樸(樸刀) 坡(坡度) 潑(潑灑)

　　腮(腮幫) 塞(瓶塞)

　　玷(玷污) 佃(佃戶)甸(沉甸甸)

　　秉(秉公) 柄(刀柄) 餅(燒餅) 屏(屏氣) 稟(稟報)

　　謂(所謂) 胃(腸胃) 蔚(蔚藍) 慰(安慰) 畏(無畏) 味(調(diào)味) 位(座位)

　　搜(搜查) 艘(一艘) 颼(涼颼颼) 餿(餿點子)

　　衰(衰退) 摔(摔倒)

　　僑(華僑) 橋(橋梁) 喬(喬遷) 蕎(蕎麥)

　　眷(眷屬) 絹(絹花) 倦(疲倦) 雋(雋永) 卷(試卷) 圈(圈養(yǎng))

　　縷(一縷) 屢(屢次) 履(履帶) 侶(伴侶) 旅(旅行) 鋁(鋁合金)

　　愁(發(fā)愁) 仇(報仇) 綢(綢緞)

　　甚(甚至) 滲(滲水) 腎(腎臟)

　　梳(梳洗) 疏(疏通)

　　絹(手絹) 倦(疲倦)

　　多音字組詞

　　血：xuè(鮮血) xiě(血淋淋)

　　分：fèn(分外) fēn(區(qū)分)

　　形近字比較

　　魂(靈魂) 魅(魅力)

　　縷(幾縷) 摟(摟抱) 樓(樓梯)

　　甚(甚至) 基(基礎)

　　綢(絲綢) 調(diào)(調(diào)動) 碉(碉堡)

　　梳(梳子) 流(流動) 統(tǒng)(統(tǒng)治)

　　衰(衰敗) 哀(哀傷)

　　詞語解釋與應用

　　【朵朵冷艷，縷縷幽芳】

　　冷艷，指花朵好看而高雅;幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。

　　【漂泊他鄉(xiāng)】指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠方東奔西走。

　　例句：漂泊他鄉(xiāng)的日子，沒有關(guān)懷，沒有依賴。

　　【葬身異國】指尸體埋葬在外國，也就是死在外國。

　　例句：本篇課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父的回憶，從而表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

　　【文壇】文學界。

　　例句：綜觀中國文壇，可謂之百家爭鳴蒸蒸日上，一片大好光明的景象。

　　【頗】①很;相當?shù)�。②不�?偏。

　　本課指①。例句：本文遣詞造句頗有味道，值得學生從作文角度咀嚼。

　　【古玩】古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。

　　例句：欣賞古玩是件很有趣的事。

　　【玷污】弄臟。

　　例句：那件雪白的襯衣，被墨水玷污了。

　　【杭綢】杭州一帶出產(chǎn)的絲綢，是很珍貴的。

　　【骨氣】剛強不屈的'氣概。

　　例句：雖然我們還不富裕，但我們不能丟了骨氣。

　　【折節(jié)】屈服。

　　例句：我們中華民族出了許多不肯低頭折節(jié)的人物。

　　【秉性】本性。

　　例句：秉性善良厚道的人們到處受到歡迎。

　　【隆冬】冬天最冷的一段時期。

　　例句：寒流的到來預示著我們進入隆冬。

　　【無所謂】①談不上。②不在乎，沒有什么關(guān)系。本課指①。

　　例句：我只是來匯報自己的體會，無所謂報告。

　　【眷戀】懷念、留戀。

　　例句：海外華人眷戀祖國的心永遠都不會改變。

　　【好詞】

　　冷艷秉性 頗負盛名 風欺雪壓 整整齊齊 淚眼蒙眬 能書善畫

　　眷戀 涼颼颼 縷縷幽芳 飄泊他鄉(xiāng) 葬身異國

　　【好句】

　　獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　春草明年綠，王孫歸不歸。

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如悉。

　　【好段】

　　這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開行愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

小學五年級語文知識點總結(jié)3

　　《竊讀記》

　　生字詞：

　　竊(qiè)讀踮(diǎn)起腳支撐(chēng)貪婪(lán)暫時(zàn)傾盆大雨依依不舍饑腸轆轆(lù)濕漉漉炒菜抄寫吵鬧屋檐瞻仰懼怕面面俱到招牌石碑自卑脾氣

　　中心思想：

　　課文作者林海音，本文以“竊讀”為線索，通過對作者動作和心理細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　理解句子：

　　1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的`“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。

　　2、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

　　“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需要，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

　　3、我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味!

　　這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。

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