大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)1500字
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)1500字,歡迎大家分享。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)1
經(jīng)歷過高考的洗禮,走過人生所謂的黑色六月,我們滿懷對大學(xué)美好生活的憧憬,迎來了我們生命中最為靚麗的風(fēng)景。從我們跨入大學(xué)校門起,學(xué)院上上下下就為我們大一新生驚醒了一系列教育活動,現(xiàn)特對之前的一系列活動進行如下總結(jié):
大學(xué)第一課:軍訓(xùn)
金色九月,碩果累累,又是一個收獲的季節(jié),操場上是一張張我們12級大一新生嶄新的面容,我們將開始大一的第一堂課:軍訓(xùn)。我們的軍訓(xùn)時間為XX年9月23日至9月30日,為期8天。8天中,我們磨練了意志,增強了體質(zhì)。在訓(xùn)練過程中同學(xué)們互相團結(jié)發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
9月30日上午,我們12級新生軍訓(xùn)檢閱暨總結(jié)大會隆重舉行。我們3500名新生經(jīng)歷了為期8天的軍訓(xùn)后,在老校區(qū)匯報成果,院領(lǐng)導(dǎo)xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了總結(jié)報告,他希望同學(xué)們能在xx學(xué)院四年大學(xué)生活中昂揚向上,永不掉隊?炭嚆@研,學(xué)有所成。把自己鍛煉成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
各項大型活動總結(jié):
一、XX級新生開學(xué)典禮:
金風(fēng)送爽,碩果飄香。9月21日上午8:30分,我院XX級新生開學(xué)典禮在校本部操場隆重舉行,我們3500余名大一新生迎來了人生征途的`新起點,院領(lǐng)導(dǎo)xx等出席儀式,院黨委書記xx主持典禮儀式。
二、組織疏散演練:
9月22日,我院組織我們3000余名大一新生進行以及突發(fā)事件演練,當(dāng)天下午,新生演練活動分別在老校區(qū)、新校區(qū)進行,院領(lǐng)導(dǎo)安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo),全體新生按規(guī)定有序撤離集結(jié)。
三、“心連新”迎新晚會。
9月27 日晚,由院團委主辦的“心連新”迎新晚會在老校操場舉行,學(xué)院老師及高年級學(xué)長、學(xué)姐們用他們最真摯熱烈的情懷為我們表演,讓我們有了家的感覺,“心連新”,心連心,我們?nèi)跒橐患胰恕?/p>
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
XX年12月11日,由我們應(yīng)用化學(xué)系團總支學(xué)生會主辦的以“金鳳吐睿,錦囊探針”為主題的XX級學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗交流會在5108教室隆重舉行。會上,個學(xué)生會代表都紛紛發(fā)言與我們新生交流經(jīng)驗與心得。學(xué)習(xí)部部長成銳與大家分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等,團支部副書記張麗就生活方面的知識為我們做了詳細(xì)介紹。
此學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,既是對我們12級新生出入校園的一次全方位導(dǎo)航,更是對我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活的美好期盼,通過這次交流會,我們會在眾多妙計中找到適合自己的一計,應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)生活。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)
為了讓我們大一新生更多的了解學(xué)院概況、學(xué)院常規(guī)管理、學(xué)習(xí)實踐以及學(xué)院的獎勵資助政策,在開學(xué)的一段時間以來,沒晚自習(xí)時間,由輔導(dǎo)員助理cc學(xué)姐組織我們班隊學(xué)院《學(xué)生手冊》進行了學(xué)習(xí)。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),是我們更加了解了我院概況,以及我院對我們學(xué)生的學(xué)籍、日常行為規(guī)范以及自身素質(zhì)發(fā)展等方面的要求與規(guī)定,使我們能更快了解自己的新環(huán)境,使我們能做到遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,努力刻苦學(xué)習(xí) ,力爭上游,以積極樂觀的態(tài)度迎接自己大學(xué)生活的每一天,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
時政課
一、《哲學(xué)對化學(xué)的啟示》
XX年10月12日下午,王xx教授為我們應(yīng)用化學(xué)系進400名師生講解《哲學(xué)對化學(xué)的.啟示》,為我們講解哲學(xué)與人生,哲學(xué)與社會,哲學(xué)與化學(xué)的關(guān)系,以及如何以哲學(xué)指導(dǎo)、啟迪化學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。
二、世博會。
XX年10月26日下午,我系學(xué)生被組織學(xué)習(xí),有關(guān)內(nèi)容是世博,會上,老師講解了上海世博的許多內(nèi)容,以及各個場館的亮點,還有世博的起源,和世博會對日后的影響。最后,就山西與世博,以及山西文化的發(fā)展,談了他的看法,會后,同學(xué)們也寫了世博心得。
三、世界經(jīng)濟
XX年11月16日下午,安建平教授在博識堂為我們講解了關(guān)于世界經(jīng)濟的知識,舊世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢、世界經(jīng)濟及我國經(jīng)濟面臨的問題為我們講解,會中,也有提及美國經(jīng)融危機問題,最后講解了世界經(jīng)濟格局等方面的知識和經(jīng)濟現(xiàn)在所面臨的爭議。
時政課,顧名思義,時事政治。通過開展時政課使我們大學(xué)生更能密切關(guān)注當(dāng)前時事政治,了解國家級世界的最新動態(tài),加強大學(xué)生關(guān)注時政的意念,使我們能更了解時事,更了解世界動態(tài)。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)2
一、嶄新的大學(xué)生活
大學(xué)不是高中生活的延續(xù)。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點和成長經(jīng)歷,不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個單一的目標(biāo):“考大學(xué)”,所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個目標(biāo)轉(zhuǎn),學(xué)生處在一種家長、老師的高壓下學(xué)習(xí),很難有自己的掌控權(quán)。而進入大學(xué)以后,學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位,學(xué)習(xí)生活更為自由,進入完全自主的狀態(tài),可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗。進入大學(xué)后,同學(xué)們都會感到,學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)視野,思維方式,管理模式,生活方式都跟高中生活完全不一樣。
二、紀(jì)律教育
雖然說大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性,但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點制定相應(yīng)的條款來規(guī)范、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么,而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做。
一直以來,對學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過思想教育來進行的,但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理,宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范,提高學(xué)生的思想覺悟和主管認(rèn)識,從而達到“內(nèi)化”的目的,進而達到學(xué)生遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同樣,行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用,它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化,條文化、制度化,從而對大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo)。因此校紀(jì)校規(guī)成為強制執(zhí)行了一項重要內(nèi)容。每年,學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學(xué)的新生來說,學(xué)好學(xué)校的管理條例是相當(dāng)必要的。
三、安全教育
近幾年來,全國各高校因忽略安全問題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻?人員傷亡和財產(chǎn)損失的事件在各大報紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理條例》,并剖析典型事例,增強新生的安全防范意識,嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管理是十分必要的,且是現(xiàn)在每個學(xué)校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責(zé)任重于泰山。安全影響穩(wěn)定,穩(wěn)定影響秩序。安全是學(xué)校工作的重中之重,而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學(xué)生的安全,學(xué)校在對新生教育時要要求大家從小事做起,從身邊事做起,規(guī)范自己的一言一行。
四、心理健康教育
新生中容易出現(xiàn)的不良心理問題
由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)視野,思維方式,管理模式,生活方式等諸多方面的巨大改變,很多新生出現(xiàn)了各種對大學(xué)生活不同的反應(yīng)。
正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”,換言之,一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進校門就是的。他本身有一個逐漸的適應(yīng)過程。很多同學(xué)在才進校門時就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來說,都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題,比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。
可現(xiàn)在全部要由自己處理,很多同學(xué)感到了焦慮,沒有歸屬感。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過渡到自由度較高的大學(xué),教學(xué)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來說,也許過去你的成績一直在當(dāng)?shù)孛星懊,有一種鶴立雞群的感覺,可進入大學(xué)后發(fā)現(xiàn),比自己成績好的.人比比皆是。這樣就會造成這類學(xué)生的失落感。人
際關(guān)系的變化。在中學(xué)時期的人際交往顯得較為單純、單一,都是自己的父母,親戚,同學(xué)、老師;可到了大學(xué),天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景,成長環(huán)境,秉性脾氣大為不同,大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮,可時間久了,各自間操著自己的方言,難以適應(yīng),難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學(xué)是講求個性的地方,學(xué)校不會給學(xué)生施加更多的壓力。
在管理上就比高中時期自由了很多。“在大學(xué),完全靠的就是自覺!弊畹湫偷氖牵阂苍S很長一段時間學(xué)生才會見到教授某種課程的老師一次,也許隔段時間才能見到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實行的就是自主管理,學(xué)生全權(quán)安排自己的時間、金錢,決定自己的發(fā)展方向。但是,大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識,學(xué)會對自己的意識和行為負(fù)責(zé)。忽視對自己的“管理”,時間長了,就使自己成為了“沒有責(zé)任心”的人。
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