入學的教育總結(jié)2000字（精選13篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的入學的教育總結(jié)2000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入學的教育總結(jié) 1
在這充滿收獲的喜悅季節(jié)里，我們耀州中學又迎來了你們這一批充滿朝氣的莘莘學子。從新學期開始，在學校的統(tǒng)一部署及高一年級組的精心組織下，在全體班主任共同的努力下，高一年級各班開展了以“適應”、“養(yǎng)成”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認識到耀州中學不僅是學習科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
一、新生軍訓工作是本次活動的一個良好的開端。
新生入學軍訓是對新生進行入學教育的重要環(huán)節(jié)，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓為期8天，同學們在這8天的時間當中先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、逃生演練、擒拿格斗、內(nèi)務整理訓練等課程的學習和實踐，還參加了部隊組織的感恩教育活動。在為期8天的軍訓活動中，同學們頂著烈日，冒著酷暑，流著汗水。8天的軍訓讓同學們認識到了軍紀的威嚴，體驗到了軍人的艱辛，更是學會了自理自強。在軍訓中涌現(xiàn)出了一批不怕苦、不怕累的同學，有的同學暈倒了，倒下去時還保持著立正的姿勢；有的同學病倒了，治療后還繼續(xù)參加訓練，他們是同學們生活中的榜樣。軍訓給同學們樹立了一種信念、一種信心，同學們要把軍人的風采帶到生活和學習當中來，讓軍訓的成果在生活和學習中繼續(xù)體現(xiàn)，繼續(xù)成長，大家要讓沒有參加過軍訓的同學看到，你們和他們是不一樣的，你們曾經(jīng)接受過軍旅的洗禮，有軍人的素質(zhì)。
二、召開動員會，明確目標和方向
高一年級組專門召開全體師生動員大會，就入學教育的活動情況做了總體安排，對入學教育的各項活動都提出具體的要求，各班都全面完成了學校和年級組安排的各項工作，入學教育工作成績顯著。三、召開主題班會鍛煉了同學們的組織與管理能力。
利用班會時間，各班都認真學習了《耀州中學學生管理十條規(guī)定》、《耀州中學學生違紀處理辦法》、《教學樓內(nèi)紀律管理規(guī)定》、《教學樓緊急情況疏散預案》等制度文件，使學生盡快熟悉學校的情況，明確各項規(guī)章制度，增強主人翁意識。多數(shù)班級還能通過討論，自擬班規(guī)，使學生的言行有章可循，對形成良好的班風和學風起到了極大的促進作用。
各班組織學生觀看《中學生日常行為規(guī)范》、《校園安全教育》等電教片，對新生進行規(guī)范教育，感恩教育，使學生了解《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并以此嚴格要求自己。使學生明白安全的重要意義，并在日常生活中加強安全意識，學會自我保護。
入學教育期間，每班都能根據(jù)學校的安排和本班的實際召開主題班會，老師精心準備，同學們積極參與，都表達了對自己班集體的美好愿望。各班組建了班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這些活動的開展，既鍛煉了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。各班班主任也根據(jù)學校的安排，確定了班訓，老師的寄語飽含著老師最殷切的希望，每一個班級都在為實現(xiàn)希望而努力著，你們展示了良好的發(fā)展勢頭，令人欣慰。
我想信，作為我們耀州中學高20xx級的學生，大家的一言一行絕不會給自己丟臉，絕不會給父母丟人，更不會給我們耀州中學高20xx級的所有同學抹黑。
四、學習方法講座讓同學初步完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
“工欲善其事，必先利其器”。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中學習方式的轉(zhuǎn)變，各班邀請科任老師為高一新生進行學習方法指導，讓同學們了解了高中學習與初中的不同，懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向，效果明顯。
五、加強檢查督促，落實教育效果
從早讀到晚自習，年級組每天安排專人進行檢查，檢查自習的.紀律，老師的上課及輔導情況，學校安排的行為習慣小組檢查學生的不良行為，公寓樓檢查并及時通報學生夜不歸宿的情況，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，從開學到現(xiàn)在的變化趨勢我們可以得出讓人非常信服的結(jié)論同學們的個人習慣越來越好，當然，這其中仍有不盡如人意的現(xiàn)象，咱們新生中仍一些不好的習慣亟待解決，部分同學的抽煙問題，還有一些學生的衛(wèi)生習慣不好，這都需要我們在今后的工作中進一步加強管理。
總之，通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉(xiāng)，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律與內(nèi)務意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。同學們，良好的開端是成功的一半，我相信，你們會很快長大成人，你們會撐起明天。在今后三年的時光里，同學們一定會實現(xiàn)自己的人生目標與抱負。最后，祝愿同學們學習進步！身心健康！
謝謝大家！
入學的教育總結(jié) 2
外語系20xx年新生計313人，其中有英語本科，英語專科及日語�？�。外省學生幾十人，共分7個班。從人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯高于往年，根據(jù)學校要求，新生入學教育從安排到實施上，我們都做了細致，符合專業(yè)特點的教育內(nèi)容。按照學校和本系的入學教育方案，開展了各項教育活動。
一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。
入學教育是新生邁入大學校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，并對工作的時間，地點，內(nèi)容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學習，講座及分別進行專業(yè)教育等形式，自系書記，系主任，輔導員，班主任都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相互浸受，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。我們本著讓學生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學習內(nèi)容目標為目的的分專業(yè)。由系主任吳曉華，副主任張樂洲，胡彥霞專業(yè)教研室主任姜虹進行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學習信心，對自己今后的專業(yè)學習有了基本的規(guī)劃。
系書記陳淑梅專題講授了如何做一個合格大學生的報告，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格大學生標準嚴格要求自己，用優(yōu)異的學習成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。報告中還進行了大學新生入黨的啟蒙知識和入黨的基本知識教育，鼓勵新生主動積極大膽的向黨組織提交入黨申請，爭取盡快被黨組織選送到學院黨校參加學習，培訓，在爭取入黨的道路上邁出可喜的第一步。
三、輔導員，班主任零距離接觸學生，既是老師，又做朋友。
按照系里的布置，新生班的輔導員，班主任到班里親自組織學生手冊的學習，并重點進行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度。在入學教育和軍訓過程中，輔導員，班主任本著高度負責態(tài)度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于吉林省以外的學生更是給予了更多的關(guān)心和指導，系書記等也多次走訪宿舍和教室，和學生溝通和交流，這種以談心和談話的方式能走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學后的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了外語系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學習的信心和熱情。
四、鞏固入學教育成果，發(fā)揚良好學風傳統(tǒng)。
xx級新生的加入，極大的充實和壯大了外語系學生隊伍，帶來了新的力量和活力。在剛剛結(jié)束的學院第二屆田徑運動會上，外語系獲學院精神文明一等獎和文藝表演二等獎的成績中就顯示出外語系新生的勃勃生機和積極進取的可喜局面。只要我們把這支隊伍指導好，教育好，他們就會在外語系這個和諧向上的集體中不斷的創(chuàng)造出新的'成績。
新生從軍訓結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結(jié)束，入學教育的內(nèi)容、深層次思想教育及心理健康教育繼續(xù)是我們工作的重點。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。為能進一步鞏固好入學教育成果，我們嚴格執(zhí)行新生早操制度，和一、二年級的早讀及晚自習制度，每周進行評比，表彰先進，批評落后，并將結(jié)果作為學期或?qū)W年度評優(yōu)選先的考核項目。以此不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業(yè)學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的參賽和交流學習活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓外語系學生在工商學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。
入學的教育總結(jié) 3
為了加強20xx級新生的教育與管理，培養(yǎng)新生愛校尊師情感，幫助新生盡快適應大學生活和學習，學會與人相處，確定專業(yè)思想，規(guī)劃職業(yè)生涯，制定奮斗目標，提高自我教育，自我管理和自我服務能力，促進學風建設，我院結(jié)合學校相關(guān)文件通知要求，認真做好人文社科學院20xx級新生入學教育工作。整個教育過程中有院領導的重視，教研室主任、輔導員、班主任精心安排，團委學生會干部的協(xié)助，新生積極配合，使入學教育順利完成，具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、領導重視、精心策劃
根據(jù)學校要求，結(jié)合我院實際策劃了新生入學教育內(nèi)容，通過此次入學教育主要達到一下幾方面要求：
1、幫助新生了解校史、校情、校貌，培養(yǎng)新生熱愛學校的思想情感和為校爭光的思想抱負。
2、幫助新生了解學校的各項教育制度以及與學生有關(guān)的各類機構(gòu)設置，包括學生管理、教學管理、后勤服務、安全防范、學生社團等。
3、幫助新生正確對待因環(huán)境、生活、學習、人際變化帶來的一系列心理不適應問題，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的生活。
4、幫助新生盡快適應學習和生活，引導他們逐步做到學會獨立生活、學會學習、學會交往、學會自我保護。
5幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務，確定奮斗目標，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進行有目的，有計劃的學習。
二、人文社科學院20xx級新生入學教育內(nèi)容及形式
1、制訂教育方案，通過方案明確新生報到后三天的具體安排。
2、制作常用通訊卡片。將系領導、輔導員、班主任、班級助理等主要人員的聯(lián)絡方式印制成卡片，發(fā)給每一位新生，并叮囑同學們?nèi)缬鼍o急情況或疑問可及時至電相關(guān)人員咨詢。
3、走訪學生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7點，院黨總支書記、輔導員、班主任老師帶領學生干部分別走訪男、女新生宿舍，深入了解新生生活，幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學習、人際變化帶來的一系列不適應的問題，盡快適應大學生活，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。
4、參觀校園。9月14日早上8點，班級助理團領新生參觀了校園，幫助新生盡快了解校園地理位置，熟悉校園環(huán)境。
5、人文社科學院院情教育。9月14日早上9點半，在第一教學樓300教室，陳建華院長士向20xx級新生做入學教育。內(nèi)容有順德的歷史、人文社科學院的發(fā)展以及專業(yè)發(fā)展前景。
6、班級凝聚力建設。9月14日晚上，由班主任主持，通過召開班會、競選臨時班干，通過個人介紹、活動、小游戲等形式，讓新生盡快融入班集體，為新生班集體的形成達到良好的效果。
7、分專業(yè)教育。緊接著的兩天時間，文秘和社會工作專業(yè)分別安排了教研室主任、專業(yè)教師、優(yōu)秀校友與新生面對面等形勢，開展了專業(yè)教育課，增強新生對所學專業(yè)的學習信心，增強學生對專業(yè)的認識、使學生明確三年的學習目標。
8、黨團知識教育。10月13日晚7：30，在第10教學樓507、508教室，由學生黨支部委員、團委主要干部向新生介紹了黨團知識教育，內(nèi)容包括：入黨要求條件，入黨各個步驟，入黨后的職責等一系列有關(guān)我黨的`偉大精神，以及如何加入團委學生會。從教育中新生表現(xiàn)出對加入我黨充滿著信心，對加入學生干部隊伍充滿期待。并在29日開展了團員團章考試。
9、學生手冊輔導學習。10月16日晚7：30，在第十教學樓507、508教室，由學生會主要干部向全體新生介紹了學生手冊知識。從入學注冊、課程的修讀與免修、課程考核與成績記載方法、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學和休學、復學、違紀處理等方面詳盡的介紹了我校的學生管理制度。
10、新生職業(yè)生涯規(guī)劃。分別舉行兩次課程，“如何讀大學”和“認識職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題開展。
三、幾點建議
1、軍訓訓練強度偏低，建議今后在教員紀律上統(tǒng)一要求，除了輔導員的配合外，教員紀律一定要嚴明。
2、提前報到的同學拿了校園卡不去注冊，在人數(shù)統(tǒng)計上有滯后，建議領卡即辦理注冊手續(xù)。
3、安全教育提前做，建議在寄出錄取通知書時一并寄出，同時在新生宿舍門上統(tǒng)一粘貼安全提示。
入學的教育總結(jié) 4
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生�；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有，我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在�？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息，大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面
的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的.靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：韶華易逝，青春無悔!
入學的教育總結(jié) 5
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。 學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 — 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
�。ㄒ唬┕�、公正、合理。
�。ǘ┚唧w細致，可操作性強。
�。ㄈ┎荒芘c學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。
�。ㄋ模┱{(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)�！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體還能培養(yǎng)學生的`自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？
1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心，用愛去做管理教育的后盾。
世間上，有很多種愛，它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。
四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。
入學的教育總結(jié) 6
在20xx年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學生活。學校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進一步了解自我專業(yè)，熟悉各系的學生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高職大學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領會《學生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學教育中，各位輔導員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領導對我們20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時班委。在20xx年 8月31日，各系20xx級新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師及我系的助理輔導員對班級的學生進行清點，并收集好各位學生的相關(guān)資料。輔導員老師給我們介紹學院的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學們快速地了解集體成員，共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的'主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點30到11點30，學校有關(guān)負責人對我院新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學籍學分等方面介紹了專業(yè)，使我們對所學專業(yè)有了一個大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓期間深入到各班級中，更加詳細地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學生從感性認識深入到理性認識。
第三，各系部的學生工作者介紹。在9月10下午2點40至5點30，系部學生工作者為更好的服務于同學，與我們進行了見面會，系部領導從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。使我們在發(fā)現(xiàn)問題時，能及時，快速的找到相應的對接部門，解決問題。
第四，安全知識教育，在9月2日8點30至11點30，進行了安全知識教育，學院保衛(wèi)處在開學時就為每一位同學準備了一本學生安全手冊，使我們能了解在大學校園內(nèi)的各項安全知識。學生安全手冊從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。在教育會場上，保衛(wèi)處的老師通過現(xiàn)實案例，為同學們講解大學內(nèi)的安全知識。從而強化了學生的安全意識，以便更好的保護學生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對我們20xx級新生進行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問卷調(diào)查的形式，了解各同學的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中，我們認真聆聽老師的教誨，及時反思自身。為20xx級新生度過一個快樂而幸福的大學生活提供了基本保證。
第六，選擇大學學習方法。在9月2日晚自習時，各班級輔導員為20xx級新生詳細介紹大學學習方法。在大學里，要改變曾經(jīng)的被動學習方法，而轉(zhuǎn)向主動的學習方式。在認真學習專業(yè)知識之外，還應努力學習人文知識、社會知識等等，為了讓我們能勵志成才，完善自我，輔導員老師結(jié)合自身的切身體會，為我們提供了許多供參考與選擇的學習方式。通過選擇符合自身發(fā)展的學習方式，為順利成才提供了捷徑。 第七，《學生手冊》的學習。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學后，20xx級新生報到，學院為其準備了《學生手冊》，使我們在以后的學習，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應朝著何種目標前進而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學校園內(nèi)學生自身塑造等方面與我們20xx級新生進行了詳細的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標。
最后，《學生手冊》學習，尋找鍛煉機會。在9月3日下午，對綜合素質(zhì)教育的實施方案進行了學習，了解了學生社團，學生會各部門聘用辦法，社會勤工儉學等相關(guān)知識。在大學校園內(nèi)的成長，關(guān)鍵在于鍛煉機會的尋找，只有在鍛煉平臺上認真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級新生入學教育工作中，我們系統(tǒng)學習了學院的各項管理制度，通過特邀嘉賓為學生提供了模范榜樣，為學生勵志成才，渡過快樂而幸福的大學生活提供了最扎實的基礎。
入學的教育總結(jié) 7
軍訓作為一種特殊的教育形式，在培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。對此，學校黨委高度重視，專門研究成立了以黨委委員，副校長為軍訓領導小組組長，政教主任任唯佳、團委書記岳珂為副組長的組織機構(gòu)。以通過組織軍訓和入教育，提高學生思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，加強組織紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，促進學生綜合素質(zhì)的提高。為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設和接班人打好基礎。培養(yǎng)學生自覺執(zhí)行《中學生手則》、《中學生日常行為規(guī)范》，勤奮好學的良好作風，做一個合格的中學生為目的。
本期軍訓共完成了隊列動作中的立正、稍息、跨立，停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定，跑步與立定和正步與立定，教唱《中華人民共和國國歌》等軍營歌曲。
軍訓期間，集中學習了《中學生手則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《畢節(jié)一中違紀學生處分條例》、《畢節(jié)一中獎勵條例》等校規(guī)校紀，參觀了學校陳列室，完成學生電子照相和入學登記。
由于本期軍訓正值三伏天，氣溫高，學生身體個體差異大，少數(shù)學生不適應強度大的訓練，出現(xiàn)中暑、低血糖等現(xiàn)象，政教處和班主任積極配合醫(yī)務室全力做好學生的護理工作，保證了軍訓期間960余名學生無重大事故。
軍訓中，全體軍訓領導小組成員發(fā)揚了高度責任感和事業(yè)心，全身心投入管理工作，絕大多數(shù)管理人員跟班作業(yè)，主動協(xié)助教官對班上個別學生動作耐心輔導，細致地做好思想教育工作。特別是在組織全體新生通過參觀軍營看到部隊官兵統(tǒng)一的內(nèi)務，整齊的物品擺放，干凈整潔的與此無關(guān)衛(wèi)生，步調(diào)一致的行動深受啟發(fā)和教育。
8月13日，學校組織進行了全校07—xx年學年度的開學典禮和高一新生軍訓結(jié)營匯報表演。軍訓隊列的匯報表演通過武警支隊教官綜合評分、評比，（10）班、（11）班獲一等獎；（2）班、（4）班、（7）班、（12）班、（14）班獲二等獎；（1）班、（3）班、（5）班、（6）班、（8）班、（9）班、（13）班獲三等獎。在結(jié)營儀式上，學校黨委書記、校長李立生做了重要講話；常委委員、副校長王發(fā)禮作了軍訓總結(jié)。
軍訓是鍛煉人毅志的訓練,有毅志的人才能成功.8月21日到26日我們來到大興第九支隊軍訓.這短短6天里,老師精心為我們安排了各種活動，既有知識的學習,又有體能的訓練,更有許多感受在體驗中萌生。
動員會上德育校長的這句話:“軍訓不是去享福的,而是去吃苦的�！币恢被仨懺谀X海中,也正是這次動員會使我曾認為軍訓就是夏令營的觀點轉(zhuǎn)變了，正確的認識了軍訓的意(版權(quán)歸：)義。軍訓不僅磨煉我們的意志和品格，更把那份誓死保衛(wèi)家園的責任感自豪感要烙刻在我們的心中;軍訓是每個學生必上的一課，作為新時代的天之驕子，我們負擔著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成我們肩負的使命。
六天的軍營生活，雖然艱苦但卻是那樣的.讓人回味無窮，雖然單調(diào)但卻是那樣令人充實快樂。正是這六天的生活讓我有了自己已經(jīng)是一個初中生的自豪感，正是這樣的六天讓我初步感受到初中生活將是緊張而有豐富多彩的。正是這六天讓和我老師同學彼此認識、彼此熟悉，使我們這些從不同學校聚在一起的學生在朝夕相處中有了集體的感覺。軍訓生活的每一幕都是那么的讓我難忘。難忘全班晨讀朗朗的讀書聲，它讓我感受到一日之際在于晨的可貴；難忘站軍姿時那種難熬的感覺，但就是這種我從未有過的感覺讓我知道什么是毅力與堅定；難忘教官一招一式的訓練與指導，讓我感受到了軍人嚴格的作風與鐵的紀律；難忘每晚的班會課的總結(jié)，讓我感受到謝老師觀察入微與和藹可親，讓我不由自主的喜歡上我們這位新班主任……
入學的教育總結(jié) 8
初登三尺講臺，初當班主任，對于我來說，今年的開學季不同尋常。一群嘰嘰喳喳、天真無邪的孩子，在最初的幾天里讓我手足無措，一星期的入學教育說是對他們的訓練，其實更是我自身的成長。
一（3）班共有53名學生，年齡在七周歲左右，多數(shù)屬于隨父母外出打工來到此地，本地生源較少。剛剛走進一（3）班的教室，他們身上還保留著很多幼兒園的習慣，表現(xiàn)在：自制力較差，集體觀念較差，課堂記錄較差，注意力集中時間短。
31日下午的訓練項目主要有四項：
一、安排座位。此環(huán)節(jié)主要引導學生排好隊，男女分兩列，按身高分配座位。
二、師生介紹。在此環(huán)節(jié)我首先找比較積極、大膽的學生上臺介紹，為其他同學示范。大多數(shù)學生能說出自己的姓名、班級、家庭住址。部分學生在老師的提示下能說出愛好，個別學生表現(xiàn)出極度緊張情緒。在此環(huán)節(jié)我適時地利用小貼紙進行表揚，吸引學生的注意力。
三、宣讀新生須知。此環(huán)節(jié)內(nèi)容較抽象，對于一年級孩子理解起來較困難，所以在宣讀過程中，我主要采用兒歌識記法，情境法。例如在教授禮貌用語時，我會鼓勵學生上臺表演，以這種生動的方式，讓學生把禮貌用語識記于心。
四、列隊入校。在講授集合整隊要求時，我教授兒歌“不說話，動作快，安靜走，說再見”，在反復的誦讀中幫助學生養(yǎng)成良好的站隊習慣。由于時間倉促，當天下午沒有進行充分的實地演練，以后如果能在時間安排上更細致、精確一些效果一定會更好。
2日主要進行的是列隊訓練。首先在教室里再次為學生講解站隊要求，之后把學生帶到樓道，組織其排隊。由于學生年齡小，鑒別能力差，不能夠準確識記前后同學，給站隊帶來很大困擾。通過前輩的指導，我學會了游戲法，一年級學生注意力集中時間短，耐力差，長時間的站姿訓練早已激不起其興趣。這時王主任的“凍冰棍”的方法可以說收到了很好的效果，也讓我受益匪淺。其次，進行的是參觀校園、認識辦公室環(huán)節(jié)，在此過程中組織好學生的紀律顯得尤為重要。認識辦公室主要引導學生注意使用禮貌用語，記得喊“報告”進入辦公室。此時選出一個小體委顯得特別的重要，可以助老師一臂之力。最后進行的是上廁所練習。班級學生較多，一一指導似乎不切合實際。此時將學生分成小組，挑選幾名學生擔任小組長，進行詳細指導，然后以小組為單位進行上廁所演習。這樣既達到了效果也維持了紀律。
3日進行的是文明禮儀訓練。此訓練內(nèi)容較瑣碎，學生如雷貫耳，卻沒有識記于心，所以注意使用情境法、兒歌識記法。我找?guī)酌瑢W上臺進行鞠躬問好練習，對于學生的'姿勢，語言進行指導，對表現(xiàn)好的同學及時進行鼓勵。列出幾種情景：小明在樓道內(nèi)大聲喧嘩。小紅隨地亂扔垃圾等場景，讓學生進行判斷。教授兒歌“校園真美麗，我們要珍惜。拾起小紙片，垃圾裝袋里，不亂吐，不亂畫，干干凈凈我的家”。采用領讀、自讀、對比讀幫助學生識記好習慣。
4日進行的是課堂常規(guī)的訓練。此部分內(nèi)容動作性較強，便于學生實踐。所以我采用講練結(jié)合的方法。上課發(fā)言，我先講授方法。然后讓學生舉好手，一一進行查看指導。隨后我給同學們出了幾個簡單的小謎語，培養(yǎng)其舉手回答問題的好習慣。在“坐、立、看、聽、說”習慣的練習方面，我先讓學生觀察課本中的插圖，然后講解要領，最后鼓勵學生做好姿勢，并采用計時三分鐘的方法鼓勵他們堅持，最后十秒倒計時還可以幫助學生鍛煉數(shù)數(shù)能力。收拾課桌等環(huán)節(jié)我放在日常指導中，每節(jié)課間進行提醒、檢查。
5日的衛(wèi)生指導，品德培養(yǎng)均放在日常生活中考察，講解。從第二周開始安排學生進行值日，此時教師在逐組進行指導，此階段重在培養(yǎng)學生一種做衛(wèi)生的意識及習慣。必要品德的培養(yǎng)也放在日常體育課及體活課，課堂之中進行指導。例如在講授“比多少”一課時，我在課前利用插圖為學生講小豬兄弟幫助小兔蓋房子的故事，讓學生說說為什么，此處適時引導學生明確同學之間應該學會互助合作。
總之，一星期的入學教育已經(jīng)結(jié)束，但對學生習慣的關(guān)注與訓練遠沒有結(jié)束。印度有句諺語：播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。對一年級學生好學習習慣的培養(yǎng)任重而道遠，這是一個過程，需要我們老師長時間的督促、指導、檢查。
入學的教育總結(jié) 9
在大武口區(qū)武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計劃，今天就要結(jié)束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區(qū)人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調(diào)20名干部戰(zhàn)士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現(xiàn)了部`隊領導高度的責任心、嚴謹扎實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過十天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關(guān)心支持我校軍訓工作的大武口區(qū)人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教官表示熱烈的祝賀!
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協(xié)商學生軍訓工作，并召開有關(guān)會議研究安排此項工作;二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計劃，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢;三是內(nèi)容豐富充實，時間安排緊湊。短短十天的入學教育內(nèi)容涵蓋了中學生日常行為規(guī)范、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內(nèi)容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等;四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好后勤保障;五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規(guī)教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些游戲娛樂活動。每天結(jié)束前，由教官和班主任進行小結(jié)點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反復糾正，一絲不茍，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態(tài)，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕臟、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經(jīng)受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，隊列、步伐整齊，動作規(guī)范，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自愿留下來訓練。表現(xiàn)出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
同學們，經(jīng)過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規(guī)范有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以后自己的`努力方向和奮斗目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識;通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神以及人民軍`隊服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘煉了堅強的意志和頑強的作風，大大激發(fā)了愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯(lián)合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經(jīng)驗，對當前乃至今后學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
入學的教育總結(jié) 10
開學伊始，我根據(jù)學校入學教育指導思想，還結(jié)合本班的實際情況，在第一周內(nèi)對學生進行安全、學習、紀律、衛(wèi)生和文明禮貌等入學教育，現(xiàn)入學教育工作已圓滿結(jié)束，下面將這周來的入學教育工作總結(jié)如下：
一、班級基本情況
我班共有學生15人，在這個班集體中，我感到很吃力，因為學生的年齡小，在家父母都把他們給寵壞了，使他們養(yǎng)成種種不良的壞習慣，依賴性強，思維較低，思想不覺悟，紀律很散漫，沒有很好的時間觀念和自覺學習的態(tài)度，再加上天性都是好動、好玩，不懂得某些事自己該不該做，一到學校就鬧個不停，但這幾天來的入學教育，學生們總算對學校的紀律和班級的規(guī)章制度有了深刻的了解，可以很好地遵守學校紀律，掌握了《小學生一日常規(guī)》，能按時上學和按時放學，對于學習都能主動
二、工作成績
為了搞好這項工作，讓學生們在今后本著自己的良好目標去發(fā)展，我以學生們的自身情況對他們進行分別教育，教育怎樣遵守校紀級規(guī)。現(xiàn)在班里有95%以上的學生做得好，都能自覺執(zhí)行學校的'常規(guī)，衣著整潔，佩帶好紅領巾，不隨便扔紙屑、果皮。在言行上，見到別人都很有禮貌打招呼，拾到東西主動交公，每個人都體現(xiàn)出拾金不昧的精神。學生都能積極地參與課堂教學活動，他們開始動腦筋想問題，課后復習學習，遇到難題敢于追問老師或者別的學生求教。
三、存在問題
1、學生的覺悟低，紀律也有點散漫，還有個別學生帶零食進校園、有時在教室里亂走
2、個別學生的穿著佩戴不整齊，
3、學生學習的積極自覺性不高，主動性較差，平時對于老師交代的練習總是置之不理，得過且過，有些學生即使完了，也是馬虎應付。
4、在課堂上，還有不部分學生不專心聽課，心不在焉，不積極動腦想問題，不敢大膽發(fā)言，自主學習的習慣沒養(yǎng)成。
四、方法與措施
通過這幾天來的探究，使我更加清醒地認識到本班學生存在的種種問題，在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、樹立班委會成員職責，召開班委成員會議，讓成員明確自己的職責，隨時加強班干部的培養(yǎng)和訓練，提高班干部的威信，以班干部協(xié)作老師們監(jiān)管本班的不良行為。
2、認真?zhèn)浜冒啵牐⿻n，利用班會課政教時間和業(yè)余時間對學生的思想、紀律、行為、安全、衛(wèi)生、文明禮貌等教育，強化學生的不足之處。
3、通過家訪跟家長溝通，了解學生在家的情況，經(jīng)常與科任老師協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做學生的良好工作。
4、向?qū)W生進行思想道德道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績，加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性，注重學法的指導，提高學習效率。
5、扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)，課堂常規(guī)、集會和出操、路隊常規(guī)，衛(wèi)生和學習等常規(guī)學習。訓練通過集體或者個人，由單項強化或者全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行，使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死“的良好班風班貌。
6、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成長，并采取軟硬雙兼的教育手段，然而找他個人單獨談心和單獨教育與輔導，在重合場面故意給他們重新造塑型相，改變同學們對他們的看法，鼓勵他們有信心地上進。
7、加強安全教育，通過各種形式進行開發(fā)安全知識教育，并在平時深入了解學生，發(fā)現(xiàn)問題，及時鏟除隱患，嚴格報告制度，保證本班學生的人身安全。如課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯靠右邊走，放學按時回家，不能隨意逗留在路上，并在路上一定要走人行道，而上體育課和課外活動時，要注意與他人合作，防止傷人，保證學生安全。
入學的教育總結(jié) 11
本期開學前兩周，我配合學校安排的安全教育周專題活動，全方位地在班級開展入學教育活動，成效顯著。
一、入學教育的具體做法
一是開展日常行為規(guī)范教育。
每次班會我都安排了具體的內(nèi)容，從學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面，全方位開展日常行為習慣教育，從學習目的、學習態(tài)度和學習方法上，從校內(nèi)外交往、儀容儀表和言談舉止上，從課內(nèi)外主動性的學習和校規(guī)校紀的遵守上，從教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃保持和個人為上的清潔上，都對學生提出了明確具體的要求。
在班級日常管理中，我能勤跟班級，勤檢查，勤督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，使學生引以為鑒；在個案處理或課間講評中，能引導教育學生，明確什么事該做，什么事不該做，什么事該怎樣做，什么事不該怎么做，要求學生堂堂正正做人，明明白白做事。我能夠從細節(jié)入手，從嚴要求學生，并且身體力行，作出示范。要求學生按時到校，自己堅持第一時間進入教室；在教室的布置和物品的整理上，常常自己主動去做，為學生做出榜樣；在衛(wèi)生打掃和保持上，能親自參與，并教給學生方法，班級衛(wèi)生工作有了很大轉(zhuǎn)變。
兩周來，學生很快從寒假散漫的狀態(tài)中回歸正常的學習生活中來了。
二是進行學習目的和行為習慣的養(yǎng)成教育。
本期進入初中學習生活的關(guān)鍵階段，是學生最緊張的時期，學生面臨中考畢業(yè)，下剩的三個月的學習時間尤為珍貴，因此對學生再次進行學習目的方法教育和堅持進行學習習慣的養(yǎng)成教育很重要。兩周來，無論班會、課間講評、或是個別談話，總是針對具體問題談學習方法，針對具體學生談學習目的和前途理想。這一階段，主抓學生自覺早讀，午休自覺作業(yè)和周末自覺學習的習慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)抓書寫，抓作業(yè)完成，抓預習復習習慣的培養(yǎng)，一切為后期的集中復習和中考做鋪墊。
三是開展“安全教育周”活動。
本著“安全第一，預防為主”的原則，針對本班特點，我有計劃多形式地開展安全教育，強化安全意識。首先，通過先后三次主題班會的形式，結(jié)合身邊的案例進行校園安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全等方面的安全常識宣講教育。其次，勤跟班級，勤于檢查，組織學習《班級安全公約》，強化學生安全意識；抓每天的'課間講評，做到了安全教育天天講，時時抓，進行監(jiān)督警示教育。再次，另外配合學校安排和學生家長簽訂了《學生安全責任書》及《特異體質(zhì)學生安全責任書》，明確學生、家長、班主任和學校各自的責任。另外，督促學生積極開展網(wǎng)絡安全教育平臺學習活動并認真完成作業(yè)。
二、存在的問題及今后的打算
目前，本班最突出的問題是學風問題，大多學生仍然學習興趣不濃厚，缺乏主動學習的意識，不能有效及時地學習復習預習，少數(shù)學生學習目的不明確，上課仍然不認真聽講，不積極參與課堂活動，課后貪玩懶惰，不認真按時完成作業(yè)，不復習預習；部分學生集體觀念淡薄，不積極參與班級活動，不能互幫互學。為此，自己今后需要從以下幾方面努力：
一是要繼續(xù)開展日常行為規(guī)范教育活動，培養(yǎng)學生各方面良好的習慣，比如讀書習慣、文明禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、熱心助人的習慣等，為營造良好的學風打好基礎。
二是要樹立典型，激勵學生上進。要鼓勵那些品學兼優(yōu)的學生發(fā)揮示范帶頭作用，不僅要自己積極上進，還要積極幫助身邊的學困生共同進步。對進步的學生，要鼓勵他們奮發(fā)向上，再接再厲。
三是要敬業(yè)負責，給學生樹立良好的榜樣。要求學生做到的自己一定要做到。要用自己的行為影響學生和激勵學生，促進班集體形成一種積極奮發(fā)向上的氛圍。
四是要加強家校聯(lián)系和溝通，有的放矢的進行學生的行為養(yǎng)成教育。要通過家訪、電話聯(lián)系等方式，了解學生不良行為產(chǎn)生的背景，對癥下藥，培養(yǎng)學生良好的日常行為和學習行為習慣。
入學的教育總結(jié) 12
帶著激動、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來到學校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽光，充滿希望，在接下來的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的筆。
剛剛?cè)胄�，學校就精心為我們準備兩堂課，堂是入學專題教育，堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以后三年的學習，生活，乃至工作，都會產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談談自己真實的體會。
一、入學專題教育的體會。
入學專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明方向，明確道路，樹立正確的人生觀和價值觀。教育我們要認清楚自己的位置，明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自己的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，盡快找到學習方法。校領導給我們介紹學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養(yǎng)特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實戰(zhàn)”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出好的學習方法，提高我們對學習課程的興趣。
二、軍訓的體會。
第一，苦的練習�！皯浛嗨继稹保岬杰娪柎蟛糠秩硕伎赡芟氲娇�，不過對于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美�！疤ь^，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過回來地方的放松，站軍姿對我們來說也不是個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為團隊的致。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學習和工作打下良好的`基礎。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會而再，再而三地示范給我們看。遍，兩遍，三遍……大家終于找到默契，都很用心，很團結(jié)……經(jīng)過這次軍訓，我們學會更好的生活，學會更好的團隊精神，學會自信，學會奮進;鍛煉意志，鍛煉身體，鍛煉耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝自我的強者。
入學的教育總結(jié) 13
記得有位哲人曾經(jīng)說過：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。為了讓學生在校期間養(yǎng)成良好的行為習慣，我校一直十分注重對于在校學生尤其是新生的行為規(guī)范教育，并不斷推陳出新，積極探索更新更好的方式對學生進行行為規(guī)范教育。8月27日陽光學校新的學期開始了，陽光的校園中又增添了近160張嶄新的笑臉，新生的加入使整個校園更加充滿了生機和活力，為了幫助初一、小一的新生盡快適應新的校園生活，了解學校概況，早日成為一名合格優(yōu)秀的陽光學子，我校政教處針對初一、小一新生的年齡特點開展了不同形式和內(nèi)容的入學教育。
初一年新生入學教育培訓，安排在8月27日到9月2日進行，具體安排的任務有：軍訓集訓、校史教育、安全教育、班級評比講座、遵規(guī)守紀教育和初中學習指導等六個方面。
軍事訓練培養(yǎng)了學生的組織紀律意識、集體團結(jié)意識，并讓學生初步養(yǎng)成了吃苦耐勞的良好品質(zhì)；校史教育使學生對我們學校的校風、校訓、學風等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使學生樹立了安全防范意識，從全方位了解了日常生活中應該注意哪些安全隱患，使學生更加珍愛的生命；班級評比講座，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，明白了應該如何為班級多做貢獻，從而為以后班級評比的順利開展打下了良好的基礎；遵規(guī)守紀教育使學生了解了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》明白了小學生與中學生的差別，懂得了應該如何作為一名合格的中學生；學習方法指導使學生了解了小學和初中在學習方法上的差別，初步掌握了初中的學習方法。
經(jīng)過幾天的學習和指導，學生都順利通過了隨后進行的初一新生入學效果檢測。本次入學培訓起到了很好的教育效果，為他們的初中生活打下了一個很好的基礎，俗話說：好的的開始是成功的一半，所以幾天的時間將換來三年的效果，在今后學習生活中他們將大大受益。小學一年級新生培訓為期三天：8月27日、8月28日、8月29日。這次培訓的目的是幫助一年級的小朋友盡快地了解、適應學校的生活，為正式開學做準備。
培訓內(nèi)容主要是主要對一年級初步進行熱愛學校、關(guān)心班集體、與同學友好相處的教育。練習見到老師主動問好；出入辦公室的禮貌；課堂上的行為規(guī)范等。同時對學生進行初步的坐、立、行、走等行為規(guī)范教育。練習讓學生排隊到操場，上下樓梯，正確坐姿等。為了使這些教育形式更貼近一年級小朋友的年齡特點，我們安排了豐富多彩的系列活動，如：校園安全文明我知道；我的新伙伴；課前準備和書包整理、內(nèi)務整理比賽等活動，把傳統(tǒng)的入學教育、常規(guī)教育融入到小孩子們喜聞樂見的游戲活動中，幫助他們盡快適應新的'學習生活環(huán)境；同時安排語文、數(shù)學、音樂、體育、美術(shù)幾門課進入課堂，以使學前培訓課程更豐富。
本次對小一新生的培訓讓剛剛步入校園的可愛的孩子們初步形成了基本的行為規(guī)范，也在孩子們的心里形成了一定的行為準則。鑒于小一的年齡特點，我校對小一新生的培訓還將在班主任老師的配合下持續(xù)下去。
新的學期，新的起點，新的氣象，剛起頭兒，有的是希望。我相信在全體陽光人的共同努力下，小一、初一年級的新生們將會很快地融入溫暖的陽光集體，而且會迅速成長為健康的陽光人，成長為個性的文化人，成長為誠實的社會人！
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