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對老師同學(xué)的離別感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧，以下是小編整理的對老師同學(xué)的離別感言，歡迎大家分享。
對老師同學(xué)的離別感言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這碩果累累的季節(jié)里，在這充滿活力與希望的校園中，作為即將踏入大學(xué)校門的畢業(yè)生在母校發(fā)言，我感到十分榮幸。此時(shí)此刻，我們心中充滿了對母校、對老師的感激與不舍。是母校給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校采用了具有人性化的科學(xué)的管理模式，才使我們能夠享受優(yōu)秀的'教學(xué)資源，心情愉快地投入到每天的學(xué)習(xí)中，進(jìn)而使我們的潛力得到了充分的發(fā)揮。是老師們精彩的講解與諄諄的教誨，是老師們無微不至的關(guān)懷與辛勤的耕耘，才使我們在高考中取得了理想的成績，實(shí)現(xiàn)了心中的夢想。多年以后，我們也許會(huì)將機(jī)械守恒定律的適用條件忘記，也許會(huì)記不清對數(shù)函數(shù)的求導(dǎo)公式……但老師們的人格魅力將會(huì)影響我們一生，使我們終生受益，永生難忘。離別之際發(fā)自心底真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!老師，您是最可親可敬的人!”
作為過來人，在這里我向?qū)W弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議，希望能對你們今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
高一的同學(xué)們，當(dāng)你們邁入奮斗中學(xué)校門的那一刻起，你們便有了一種被選擇的莊嚴(yán)感，因?yàn)檫@是一塊圣地，是你們眺望夢想，走向未來的舞臺。希望你們能夠珍惜高中三年的大好時(shí)光，從現(xiàn)在開始就滿懷信心地，腳踏實(shí)地地投入到高中的學(xué)習(xí)中。這樣，你們就一定能到達(dá)成功的彼岸!
高二的同學(xué)們，高二是一個(gè)承上啟下的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以你們要有恒心，要有毅力，要學(xué)會(huì)自控，要學(xué)會(huì)自制，只有這樣，你們才能夠?yàn)楦呷目倧?fù)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三的同學(xué)們，勝利就在眼前!只要你們能夠努力、努力、再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，并以一顆平常心來面對學(xué)習(xí)中的成功與失敗，你們就一定能夠“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�!
補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨過后，你們必將會(huì)迎來人生的美麗彩虹!
最后，請母校放心，請老師放心!進(jìn)入大學(xué)后，我們一定會(huì)更加珍惜時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)母校、老師對我們的殷切期望，爭取早日成為祖國的棟梁，并以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校，感謝老師!
謝謝大家!
對老師同學(xué)的離別感言 篇2
自從上次分別到今天，我已經(jīng)有近一個(gè)月沒見到大家了。如今，望著在座再熟悉不過的臉龐時(shí)，我突然感到陌生了。我還記得我在黑板上寫著高考倒計(jì)時(shí)的字，我還記得上課和下課的光景，可是一切都結(jié)束了。望著老師們，我倒想起了，三年前，差不多也是這個(gè)時(shí)候這個(gè)地方，雖然那是在7月，我們帶著陌生來到這里。隨后我們?nèi)ボ娪?xùn)。那時(shí)候，我記得，每個(gè)老師都是熱情的，雖然我們并不認(rèn)識。那時(shí)候，我們也是在這里做過動(dòng)員大會(huì)，也是在這片土地上出發(fā)地。那時(shí)候，老師家里似乎還有許多事務(wù)，可是還是陪我們了。氣候很熱，老師都很關(guān)心的噓寒問暖。兩年前，也是在這個(gè)地方，我們開始準(zhǔn)備學(xué)農(nóng)的行裝。我們對學(xué)農(nóng)開始憧憬，那時(shí)候，班主任們都很激情，每個(gè)人都開始熟悉，話也多了。學(xué)農(nóng)的時(shí)候，早上勞作，晚上聊天游戲，我還記得那是很是熱鬧，每天早上是在一起的嬉鬧，晚上有在一起聊天，等到熄燈了的時(shí)候，話音還不停息。甚至以此受到責(zé)備。在聯(lián)歡的時(shí)候，我們都很瘋，很快樂的。一年前，也是在這里，我們開始對高考動(dòng)員了，那是候，似乎我還是對高三有點(diǎn)好奇，但總之是積極地，是激情的。走出學(xué)校門的時(shí)候，也有三五好友相約談?wù)搶W(xué)習(xí)和補(bǔ)課。那時(shí)候，我還記得我們很舍不得的懷念的貼老師。在暑假的學(xué)習(xí)中，我們又愛上了黃老師。
而在今天，我們又坐在了這里，地方時(shí)同一個(gè)地方，可惜，今天恐怕是我們集體相逢的最后一次了。想到這里，是多少傷悲啊!
我們在學(xué)校的時(shí)間，我們同學(xué)本來就少，而且一個(gè)樓面并且我們素來的友善，我們的感情極其的真切和真摯。我們會(huì)討論問題。高三時(shí)我記得趙晴邊上時(shí)常圍著人的，她從來沒有因?yàn)槭裁词虑槎芙^過。每個(gè)人的資料是共享的，我還有好多同學(xué)一起去補(bǔ)課�？梢娢覀儗W(xué)習(xí)氛圍是很好的。即使這樣，我們的業(yè)余生活是很豐富的。我們同學(xué)始終是友愛真誠的。
至于老師，我記得杜老師一直對我們很自豪，這可以在日常生活中看出，對我們格外關(guān)懷的。他很寬容大度，一直以全局為重，他經(jīng)常關(guān)注我們的.生活，在課上在課下，都能聽倒他孜孜不倦的教誨。杜老師，為我們量身定做了許多的課程安排，譬如午間訓(xùn)練、晨默，這多是獨(dú)創(chuàng)的。還有，薛老師非常的認(rèn)真，上課總是一絲不茍，這也倒形成了一種威嚴(yán)。我總記得，薛老師專注的輔導(dǎo)，悉心的解答提問，無論難也好幼稚也好。張老師，他有極其刻苦用功的學(xué)術(shù)精神，至今，我還記得他和我一起討論問題。他從來不掩飾，始終是一副和藹的態(tài)度擺在我們面前。至于黃老師，他很愛創(chuàng)新，課堂上深入淺出。在數(shù)學(xué)上，我們是有絕對優(yōu)勢的。還有貼老師，是很可愛的老師，他也是非常認(rèn)真的，她雖然是青年老師，但是卻有老教師的嚴(yán)謹(jǐn)。還有王校長，也是相當(dāng)關(guān)心我們的。我經(jīng)常都看到她站在門口，關(guān)注我們學(xué)習(xí)情況。因此，我們的三年來的進(jìn)步是明顯的，是有目共睹的。從三年走來的人，都無不為我們的發(fā)展進(jìn)步感嘆。我們在同類學(xué)校中占據(jù)優(yōu)勢的，我們的學(xué)風(fēng)同樣是令人羨慕的。在三年來，我不曾見過違反規(guī)矩的事情，反而那些積極地經(jīng)常能見到。辦公室始里學(xué)生始終絡(luò)繹不絕，去尋求問題的解答。
在高考時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)張老師很早就到了，他的聲影一直能見到。她在考前，還發(fā)過若干條消息，叫我們注意答題方法，注意冷暖。哪怕是下雨的那天，也看到了她。后來有天下雨，本以為老師不會(huì)來，但究竟還是來了。而且從這里可以知道，我們每個(gè)老師都是怎么關(guān)心學(xué)生，簡直就像父母，但是父母也有忙碌事業(yè)的時(shí)候，但是我們的老師把我們當(dāng)成事業(yè)。高考的時(shí)候，父母只有自己一個(gè)孩子，但老師有著自己的幾十個(gè)孩子。
講到這里，究竟是教人傷心的。三年究竟是過去了。如今我站在這里，回憶著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著師生們所快樂的事情，倒真的教人觸景傷情。我們總歸是做了三年的同學(xué)。不論貧困還是富裕，不論顯貴還是低賤，不論宗教信仰，不論政治地位，在這三年我們是同學(xué)，在未來的日子里，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。我記得我給過張老師一個(gè)杯子，上面寫著“月無百日圓，器無不碎時(shí)，人無長久合”，的確，哪怕是三十年，也有分手的時(shí)候，不怕，只要我們記得彼此，哪怕再遠(yuǎn)都是心內(nèi)相互存在的。我希望，我們以后能保持聯(lián)系，彼此關(guān)愛，彼此都能回憶起這段時(shí)間。
話講多了，最后還想說句：“希望各位老師同學(xué)，多多保重�！敝x謝
對老師同學(xué)的離別感言 篇3
一直苦于時(shí)間的緊促，心中沉淀了太久、太多的感情無法用文字表達(dá)。而今天，當(dāng)最后一次母校的朝陽透過那扇孤獨(dú)的門灑在蝸居了兩年的宿舍時(shí)，我再也無法從容地繼續(xù)假裝著畢業(yè)時(shí)表面上的強(qiáng)顏歡笑，而背后的辛酸感慨卻遺落了一地。
室友們各自紛飛離去，留下我一人，獨(dú)守這狼籍、蕭索而又溫馨的空空宿舍一日。抬頭靜靜地看著窗外，原本熙攘的城市不知如何變得安靜了下來。不變的是實(shí)際，變化的是心情吧。
陽臺下的那棵芒果樹依然靜靜地佇立在那寸不變的土地上，望著我們離去，不知它是否也在思忖送走了多少屆學(xué)子，而每當(dāng)送別的時(shí)候，它的'內(nèi)心是否如它的表面一樣自若。還記得大學(xué)時(shí)代，常和朋友在它下面打羽毛球，有時(shí)閑它礙事，不免揮去一桿，打下幾片樹葉，圖的是球場上寬闊的視野。
昨天晚上整理廢棄的書籍，大學(xué)四年的日語書里密密麻麻的筆錄也短暫地穿過了四年的時(shí)間隧道。從那不成型的日語字到能書寫字跡還不算丑的日語，這里有時(shí)間的滄桑變遷，更有人生的一種成熟�？粗切┐笠淮蠖臅鴷r(shí)，莫名地讓我倍增傷感。光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)從我們指縫間溜走，而此刻我只能感慨我對大學(xué)四年的留戀和感傷美好青春的不停留。那些曾經(jīng)伴我專四八、英語四六級、日語能力考試的書，我不忍心將它們遺棄或者變賣，我想保留，當(dāng)百無聊賴地躺在床上，可以隨手翻看幾頁，我想那時(shí)，除了知識，還有其它的什么也能夠流露吧。對了，我已經(jīng)將它送給了朋友，希望在那里，那些我曾經(jīng)的伴兒能夠依然過得安好。還看到大二回遷時(shí)后輩們送給我的留言祝福，再細(xì)細(xì)回讀，又一次讓我感動(dòng)，同時(shí)我也會(huì)將我的祝福分送給我那些最親最愛最真誠的朋友們。還有，那精美的畢業(yè)相冊，寫下了我們班每個(gè)人的寄語也記錄了從大一到大四我們攜手走過的歷程。第一次看到這些，我的眼睛紅潤了，而當(dāng)我寫到這里，一個(gè)人在空空地宿舍里再次為美麗的大學(xué)時(shí)光流淚。
昨晚送面全身鏡給朋友，回來的路上，我想了很多，而更多的時(shí)候是我悲傷的嘆息和離去的不舍。抬頭望著那片天，是啊，這夜空我不知看了多少回了，可她依然還是那般熟悉美麗。而看到那些為搬家而忙碌來往穿梭的人們，臉上都有十分笑意，我不知道華麗的外表下會(huì)隱藏多少顆黯然的心。
如果再給我一年大學(xué)生活，我會(huì)在這一年里盡情地享受大學(xué)無拘無束的生活；如果再給我一天的大學(xué)生活，我會(huì)在夜晚一個(gè)人漫步于中大的每個(gè)角落。
理不清思緒，腦海里突然浮現(xiàn)6月29日晚學(xué)院畢業(yè)聚餐的場景。那晚，借著酒興，我們幾個(gè)人真誠相擁，拭干淚水，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再次相見。朋友們，一路走好。
對老師同學(xué)的離別感言 篇4
大學(xué)生活結(jié)束了，校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問了問自己，不想做答。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來往往的學(xué)生在不停的穿梭于學(xué)校的某個(gè)角落。準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學(xué)習(xí)資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與憔悴�？粗鴮W(xué)弟們表演著曾經(jīng)我們的故事，會(huì)不覺的表露出自己的成熟穩(wěn)重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽著曾經(jīng)的音樂想喚起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因?yàn)檫@一切都將結(jié)束了嗎?我不想告訴自己，因?yàn)楹ε麓鸢浮?結(jié)束，讓人冷靜，因?yàn)槿讼胴澙返淖C明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學(xué)上了我，還是我上了大學(xué)。
結(jié)束是美麗而疼痛的心情，越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時(shí)表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨(dú)與抵抗孤獨(dú)之間的姿勢包裝好、收起來，并試圖將這種姿態(tài)永遠(yuǎn)的.定格在一個(gè)只有自己可以看到的地方。大學(xué)畢業(yè)是的成熟說說。
大學(xué)四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號。
回想一下，自己擁有什么呢?大學(xué)只是一個(gè)準(zhǔn)備的過程。我像是一個(gè)吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學(xué)生活。大學(xué)畢業(yè)是的成熟說說。
而現(xiàn)在快要離開的時(shí)候，我忽然覺得有點(diǎn)累。不知道這是因?yàn)樾腋＿�是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀(jì)念一下我的大學(xué)，用我的指尖劃下我的痕跡。
人走的時(shí)候，我常想到親人離開我的時(shí)候那一幕。我燒著紙錢，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號就劃上了。
當(dāng)感覺溜走的時(shí)候，我想靜靜的看著指尖的文字，慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結(jié)尾，但是我知道生活的殘酷，我害怕有一天它將我的生命摧毀，無法再和你繼續(xù)今生的故事，所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會(huì)再另一個(gè)世界等著你，看著你，我可以按照文字的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學(xué)，你曾在這里回眸駐足過。
是的，不久我就要離開這所學(xué)校，到另一所學(xué)校學(xué)習(xí)。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時(shí)候就是一段故事結(jié)束的時(shí)候。所以我不應(yīng)該駐足，決不會(huì)回頭，雖然我想我還會(huì)在做夢的時(shí)候想到：有一段珍貴無比的青春被一個(gè)任性的男孩仍在了這里。
對老師同學(xué)的離別感言 篇5
時(shí)間過的真快，大學(xué)畢業(yè)了。搞論文、照畢業(yè)照、答辯、謝師宴、寫同學(xué)錄等等，我感覺走進(jìn)商學(xué)院就在前天，而這些事情就發(fā)生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地離開，我?guī)еS多的傷感離開。傷感并非來自對自己的遺憾，而是這里的人、物和環(huán)境。開始，我以為他們都不適合我，他們不會(huì)帶領(lǐng)我走向我想去的地方。我都和他們相處了四年，他給我留下了深深的印象，他們給了我知識，夢想，放飛的希望，他們時(shí)刻照顧我，帶給我快樂和歡喜�，F(xiàn)在的我明白了，他們向所有的人都敞開大門，如果要獲得想要的關(guān)鍵是我們愿不愿接近他們，向他們走進(jìn)，向他們求知問學(xué)，他們永遠(yuǎn)是熱情地滿足每個(gè)人的愿望。
依然清楚的記得邁進(jìn)商院的時(shí)候的感覺，那時(shí)是邁進(jìn)夢寐以求的大學(xué)，懷著的是一種激動(dòng)的心情，對未來的向往和憧憬，在這里可以實(shí)現(xiàn)了，懷著的是求知的欲望和沖動(dòng)，我在這里走過了四個(gè)春秋，每當(dāng)花開和草黃的時(shí)候我都在計(jì)算著離幾天還有多少天的日子。 我在大學(xué)中執(zhí)行著一點(diǎn)原則，我喜歡的事情我會(huì)盡力去作好，我不喜歡的不去做，不管別人怎么看，不會(huì)關(guān)心結(jié)果是什么(做就做最好，否則不要?jiǎng)邮秩プ?�，F(xiàn)在的我在捫心自問，我做到了嗎?沒有。我沒把該做好的事情做得完美，沒有把不該做的事情扔開，做事情不是過于顧此顧彼就是顧此失彼。
現(xiàn)在，我們即將離開學(xué)校，在寫這些的同時(shí)，聽著黃家駒的`海闊天空，天下沒有不散的宴席，離開學(xué)校飛向社會(huì)，每個(gè)人都要追求自己的理想和自由。外邊世界海闊天空，如歌里唱的從沒放棄過心中的理想，一剎那恍惚，若我所失的感覺??所以離別不要有傷感，我們應(yīng)該高興，因?yàn)樵僖娭谝膊贿h(yuǎn)，人生短暫，但是相對于幾年后再見來說并不長。也許我們中有的人以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)再見，也不要傷感，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久，無論是愛情，還是友情，甚至是同學(xué)間情誼也是這樣，我相信這里的人、物、事都刻在每個(gè)人的心底，每人心中的心底都會(huì)對泛起這段美好回憶??
提前離開，我并不想離開你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣?不像徐志摩先生的詩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽�?guī)ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。
對老師同學(xué)的離別感言 篇6
時(shí)間過的真快，大學(xué)畢業(yè)了。搞論文、照畢業(yè)照、答辯、謝師宴、寫同學(xué)錄等等，我感覺走進(jìn)商學(xué)院就在前天，而這些事情就發(fā)生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地離開，我?guī)еS多的傷感離開。傷感并非來自對自己的遺憾，而是這里的人、物和環(huán)境。開始，我以為他們都不適合我，他們不會(huì)帶領(lǐng)我走向我想去的地方。我都和他們相處了四年，他給我留下了深深的印象，他們給了我知識，夢想，放飛的希望，他們時(shí)刻照顧我，帶給我快樂和歡喜�，F(xiàn)在的我明白了，他們向所有的人都敞開大門，如果要獲得想要的關(guān)鍵是我們愿不愿接近他們，向他們走進(jìn)，向他們求知問學(xué)，他們永遠(yuǎn)是熱情地滿足每個(gè)人的愿望。
依然清楚的記得邁進(jìn)商院的時(shí)候的感覺，那時(shí)是邁進(jìn)夢寐以求的大學(xué)，懷著的是一種激動(dòng)的心情，對未來的向往和憧憬，在這里可以實(shí)現(xiàn)了，懷著的是求知的欲望和沖動(dòng)，我在這里走過了四個(gè)春秋，每當(dāng)花開和草黃的時(shí)候我都在計(jì)算著離幾天還有多少天的日子。
四年中，有收獲也有遺憾，我滿足于我的收獲但也悔恨，我知道，我可以做得更好，但是我沒有，不是我不想做，也不是我不能做，為什么這時(shí)候才悔恨?人總有弱點(diǎn)，有成就的.人也有弱點(diǎn)，但是不可以是致命的弱點(diǎn)。就像成功大師陳安之先生就說過成功的法則中一點(diǎn)，人成功更重要的是改進(jìn)他的缺點(diǎn)，而不是更多發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)。我滿足于我的實(shí)際動(dòng)手能力，掌握的技術(shù)，悔恨大學(xué)中幾個(gè)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)很簡單的目標(biāo)，我想拿一次考試n等獎(jiǎng)學(xué)金，可惜最終沒有拿到，有機(jī)會(huì)時(shí)卻因掛科而失之交臂。我滿足于我的單純，對事情的執(zhí)著，悔恨不喜歡交際的性格。我滿足于我的寂寞，但是我悔恨我的深交的朋友太少，直到謝師宴上輔導(dǎo)員給我最后的建議我應(yīng)該像“他”一樣多交際，之前并不是沒有意識到這點(diǎn)，只是沒有下決心去改，此時(shí)的我下一定要改的決心。
我在大學(xué)中執(zhí)行著一點(diǎn)原則，我喜歡的事情我會(huì)盡力去作好，我不喜歡的不去做，不管別人怎么看，不會(huì)關(guān)心結(jié)果是什么(做就做最好，否則不要?jiǎng)邮秩プ?。現(xiàn)在的我在捫心自問，我做到了嗎?沒有。我沒把該做好的事情做得完美，沒有把不該做的事情扔開，做事情不是過于顧此顧彼就是顧此失彼。
現(xiàn)在，我們即將離開學(xué)校，在寫這些的同時(shí)，聽著黃家駒的海闊天空，天下沒有不散的宴席，離開學(xué)校飛向社會(huì)，每個(gè)人都要追求自己的理想和自由。外邊世界海闊天空，如歌里唱的從沒放棄過心中的理想，一剎那恍惚，若我所失的感覺??所以離別不要有傷感，我們應(yīng)該高興，因?yàn)樵僖娭谝膊贿h(yuǎn)，人生短暫，但是相對于幾年后再見來說并不長。也許我們中有的人以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)再見，也不要傷感，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久，無論是愛情，還是友情，甚至是同學(xué)間情誼也是這樣，我相信這里的人、物、事都刻在每個(gè)人的心底，每人心中的心底都會(huì)對泛起這段美好回憶??
提前離開，我并不想離開你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣?不像徐志摩先生的詩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽�?guī)ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。
對老師同學(xué)的離別感言 篇7
1、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
2、清晨總是對自己說，風(fēng)雨寒霜總會(huì)過去，憂傷的路不會(huì)太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。
3、這個(gè)詞，出現(xiàn)在我們17歲時(shí)的字典里，初三，我們改變了很多多少，變得開暢了。
4、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！
5、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
6、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
7、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
8、此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。思去去、今日一別，與君相向幾愁多。
9、也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的初中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
10、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
11、我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
12、繁華落盡曲散人終，又是一朝醉夕陽月朗星稀終守候，落花流水我心頭�？v使千里人相隔，兩心遙相守。望不穿、流年錯(cuò)、闌珊般錦瑟年華月黃昏、夢里木槿花開；一曲離傷、終落盡，唯�；氖�。
13、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
14、再回首，是一個(gè)充滿歡樂的昨天。昨天，有我人們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。
15、恰如大海，正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊和豪邁！
16、六月——你我分離的日子，給這火紅的季節(jié)增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨(dú)自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中綻放。
17、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
18、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！
19、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時(shí)間逝去之后，味道則愈濃烈，不會(huì)是茶被沖淡，不會(huì)是夢會(huì)驚醒，不會(huì)是冰會(huì)融化。
20、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
21、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
22、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！
23、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
24、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請相信，有志者事競成。
25、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
26、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
27、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
28、初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
29、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
30、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
31、初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。
32、揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
33、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
34、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
35、我們同窗幾年，雖然是對手，但更是朋友。在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時(shí)光。希望你學(xué)業(yè)有成，愿我們的友誼天長地久。
36、敬愛的同學(xué)們，在這即將畢業(yè)的.時(shí)刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂，銘記此時(shí)的友誼。千言萬語表達(dá)不了我內(nèi)心的感受，只能道一聲：同學(xué)，珍重！
37、與你相識，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
38、不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
39、人生——沒有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路；沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！
40、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散。心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
41、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給初中畫個(gè)完美的句號，給高中點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
42、花開花落，草枯草榮，歲月流逝，而我們只有珍惜身邊的一切，才能擁有真正的幸福和快樂。
43、別離不代表忘記，讓我們記住過去的歡聲笑語，來沖淡離愁的味道，褪盡憂傷的顏色，你的笑容已揉進(jìn)我的心中，無論何時(shí)何地何年何月，都將索繞下去！
44、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
45、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
46、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
47、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
48、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
49、你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
50、今天你們將遠(yuǎn)離，從此路千里，這讓老師有點(diǎn)難過，可是分別正是你們成長的標(biāo)志啊。
51、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
52、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
53、時(shí)間飛逝，初中三年即將過結(jié)束。回想過去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美好的回憶。
54、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
55、初中的生活猶如一本書，打開書，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
56、月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。
57、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
58、七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
59、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
60、這一段初中的日子，將是我生活最美的回憶，它是我人生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。
對老師同學(xué)的離別感言 篇8
1、攜一縷快樂陽光，同學(xué)情誼綿綿長；唱一路純真夢想，埋頭苦讀書香傍。四年時(shí)光如流水，相聚時(shí)短別情長。此番歸去展壯志，相逢之時(shí)歡歌唱。祝你前途一帆順，幸�？鞓酚泪溽�！
2、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識；同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)取；同一個(gè)教室，我們泛游書海；同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
3、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
4、親愛的朋友們，三年的幸福光陰里，我們踏一路相知風(fēng)雨，攜一路幸福陽光，采一路美麗芳菲，唱一路幸福歡歌。三年的快樂時(shí)光里，我們以勤勞作帆，智慧作舟，暢快進(jìn)取，而今我們又將帶上彼此的祝福開始新的征程，請珍重。
5、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的'，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限！
6、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
7、告別林蔭校園，揚(yáng)帆起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！
8、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
9、“學(xué)業(yè)”可以畢業(yè)，“學(xué)習(xí)”卻不可以畢業(yè)，要有終身學(xué)習(xí)的“境界”；“青春”可以畢業(yè)，“夢想”卻不可以畢業(yè)，要有滿腔激情的“熱血”；“時(shí)光”可以畢業(yè)，“情誼”卻不可以畢業(yè)，要有時(shí)常惦記的“情結(jié)”。畢節(jié)季節(jié)，愿你順利多一些，好運(yùn)多一些，如意多一些，開心快樂不停歇！
10、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時(shí)。畢業(yè)了，親愛的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你！
對老師同學(xué)的離別感言 篇9
又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過綠油油的草坪，操場上曾經(jīng)掠過的影子依舊迎風(fēng)奔跑。分別，離開熟悉的初中校園，邁向高中，面對更加緊張的學(xué)習(xí)。雙眼貪婪的看著校園、看著老師、看著同學(xué)們。多么想把這些畫面就這樣深深地刻入內(nèi)心之中，好教自己永遠(yuǎn)都記得。拾起筆，趴在桌前，用心留下一段文字，緬懷即將逝去的初衷吧，緬懷自己將要成為回憶的初中。
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會(huì)辜負(fù)您們的希望，你們的汗水不會(huì)白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無憂無慮�，F(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。 俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去的，將會(huì)成為親切的懷念。
時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習(xí)，成就夢想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的.每一天，泰戈?duì)栒f過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠(yuǎn)方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛，同學(xué)之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
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