【精品】感謝信的作文匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感謝信的作文7篇，歡迎大家分享。

感謝信的作文 篇1

　　熱衷于寫作的我，無意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站，在學(xué)校里，似乎并不是所有人都對(duì)作文感興趣，也不是所有人都喜歡討論寫作文這個(gè)話題，所以，一般在學(xué)校，每個(gè)人寫的作文都只有閱卷老師和自己知道，自從遇見這個(gè)網(wǎng)站，我很高興自己寫的作文能發(fā)表。

　　在投稿的同時(shí)，我也經(jīng)常翻閱網(wǎng)站上其他人的作文，所謂三人行，必有我?guī)熝�，每篇文章都有可取之處，或多或少而已。印象比較深刻，至今還未遺忘的一篇文章:

　　一《心中有詩，自在遠(yuǎn)方》是軟糕筆下的，只要心中有夢(mèng)想，哪里都是遠(yuǎn)方，讓我覺得仿佛自己心中的遠(yuǎn)方并不是遙不可及的，珍惜當(dāng)下，為自己的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方去奮斗，去拼搏！一句“心中有詩，哪里都是遠(yuǎn)方。心中有海，哪里都是馬爾代夫�！弊屓瞬恢�不覺燃起了奮斗的念想。

　　還有一位筆名叫做“一半清平”的人，我至今都不知道他（她）是誰，我也曾去一群和二群中找了一下名為“一半清平”的，但是并沒有找到，翻閱他（她）的作品集，他（她）寫的詩很好，一句“書生不見九重天，只教明月度心船�！备�是讓人回味良久。

　　還有蝶清月的《貧窮限制了我的想象》，我只能說，讓我重新看清了這個(gè)權(quán)欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界，幻想的東西雖然無比美好，但這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)的，幻想只屬于我們的.童年，學(xué)會(huì)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界生活下去才是王道！

　　還有一個(gè)人，他叫白笛，一開始我是不認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗�的群名片上寫的不是這個(gè)名字，后來偶然的一次，看見群里有人說他是白笛，我就知道了。記得有一次晚上群里在玩對(duì)對(duì)子的，像我這樣“優(yōu)秀”的人，是插不進(jìn)去嘴的，就默默地看著，看著他對(duì)出一個(gè)又一個(gè)，我想到我還有一個(gè)對(duì)聯(lián)題沒做出來，不如就問他啊，我記得上聯(lián)是:人生路遙，莫言平凹。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)問過初中時(shí)的語文老師了，但是老師說她暫時(shí)對(duì)不出來。到最后，白笛還是對(duì)出來了，我記得是:往事冰心，泊桑樹人。后來我把這個(gè)下聯(lián)給老師看了，老師說對(duì)的很好。真的，從心底佩服這位大哥哥。

　　我能遇見這個(gè)網(wǎng)站，遇見一群優(yōu)秀的人，真的很幸運(yùn)。

感謝信的作文 篇2

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！看到這封信，你們一定感到很希奇吧！我叫李怡然，今年11歲，在秀山縣中和鎮(zhèn)中心校五年級(jí)讀書。我之所以給你們寫信，是由于我要感謝你們。

　　往年，我途經(jīng)妙泉河，妙泉河的水是玄色的，河岸上到處是垃圾，河里打魚的人也基本沒有了，由于河里的水污染嚴(yán)重，魚兒已經(jīng)沒法在這樣的河里生存了，看到這樣的.河水，我感到很痛心。今年五一節(jié)，我又一次來到妙泉河，站在河岸上，我感到很意外，往年那玄色的河水如今變得碧綠碧綠的，河岸上的垃圾已經(jīng)不見了，河岸到處是小樹，魚兒在河里歡快地游著。這條河怎么會(huì)變得這么清澈這么碧綠呢？我問了一個(gè)打魚的叔叔，打魚的叔叔說：“是環(huán)保局的叔叔阿姨們治理了這條河。”聽了打魚叔叔的話，我覺得你們好偉大。

　　每當(dāng)我走在縣城的大街小巷，空氣部是那么的清新，我就會(huì)想起你們環(huán)保局的叔叔阿姨們，是你們把縣城環(huán)境污染治理得一天比一天好，我們生活的空間，由于有了你們的治理而變得更加美好。我再一次謝謝你們，環(huán)保局的叔叔阿姨們！

感謝信的作文 篇3

　　時(shí)光如同叮咚的溪流，在光滑的鵝卵石間緩緩向前流淌，哼著輕快的歌兒，帶著落花與游魚。溪水沖走了浮塵，磨平了石子的棱棱角角，也孕育了一條條鮮活的生命。

　　不知不覺，溪水潺潺，流過了一個(gè)個(gè)山澗，曾經(jīng)只會(huì)啼哭的嬰孩一點(diǎn)點(diǎn)成長，變成了花季少女。

　　十多年前，剛剛學(xué)會(huì)奔跑的孩子在田野邊左沖右撞，興奮而緊張地張開雙臂想要擁抱藍(lán)天，卻被腳下的枯藤絆住，摔到了泥土上。媽媽的腳步匆匆，她站在我的身后，溫柔的說：“沒關(guān)系，沒事的。”像是在安慰我，又像是在安慰她自己，她沒有把我抱起來，只是說：“地上涼，快起來，記得拍拍灰�！背槌榇畲铋g，我總算是坐了起來，掙扎著想要站起來，保持不住平衡的我摔進(jìn)了她的懷抱。那一天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我不再害怕前方的漫漫長路，因?yàn)�，我知道，我的身后有她溫暖的懷抱�?/p>

　　七八年前，爸爸出差在外，家里只有我和生病的媽媽。她躺在床上，臉色很是蒼白，迷迷糊糊看見我時(shí)，卻是笑了，很溫柔很溫暖，似乎她并不難受�？粗�她疲倦的樣子，我想要給她一個(gè)驚喜。我記得當(dāng)我端著一個(gè)小蛋糕，站在她的床邊時(shí)，她的眼里閃爍著喜悅與感動(dòng)，她說，那是她吃過最好吃的蛋糕。廚房的一片狼藉讓我明白了媽媽的.艱辛，讓我懂事，媽媽激動(dòng)的神色讓我明白了感恩。

　　兩年前，夜色將殘陽吞噬，冰冷的路燈下我焦急地尋找著那一枚小小的鑰匙。我一遍遍在操場上搜尋著，深秋的寒風(fēng)刮得我的臉生疼，看著天空中的一片黑暗，想起還在加班的爸爸，我大概明白了什么是絕望。我無助地坐在操場邊，掩面哭泣。一只手拍了拍我的肩膀，她說：“別急，一定找得到的！”她暖暖的小手抓著我，陪我仔細(xì)地尋找著，她一邊檢查著操場的每一個(gè)角落，一邊安慰著不住抽噎的我。她清脆的聲音讓我學(xué)會(huì)了冷靜，她溫暖的小手讓我明白了友誼。

　　去年，秋高氣爽，我們?cè)诓賵錾媳寂苤�，手拉著手高喊著加油。接力跑時(shí)，班長摔倒了，卻又站起來向前沖去，我們?cè)陉?duì)伍后面吶喊者。那天，我明白了什么是拼搏，明白了什么是榮譽(yù)

　　時(shí)光如流水，走過，仿佛什么都不留下，但若是回頭，卻又能看見花紋漂亮的鵝卵石，和珍貴的貝母。感謝時(shí)光給我留下了那么多美好的回憶，感謝時(shí)光讓我漸漸成長，感謝時(shí)光讓我遇見了她，遇見了他們，感謝時(shí)光讓我擁有了這樣多彩的青春。

感謝信的作文 篇4

　　時(shí)光是什么呢？是流水？是時(shí)間？是風(fēng)？

　　時(shí)光陪伴人的一生，陪著人經(jīng)歷成長過程，衰老過程，死亡過程。隱形的時(shí)光沒有任何人或者事可以留住，就算人們知道也會(huì)常常的去期盼時(shí)光能夠停留住，或者能夠倒流回去。時(shí)光不會(huì)這樣做，它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而停留下來，止步于此。

　　時(shí)光似流水，日夜不停。時(shí)光陪伴著人，是為了看一場情感交織的電影，看完這場電影，人，就消失了，時(shí)光就會(huì)尋找新的陪伴者。

　　時(shí)光，有時(shí)請(qǐng)你停下來一會(huì)兒，安安靜靜的看著人經(jīng)歷成長過程。它是人一生中最重要的過程，既有美好，也有悲傷，這不就是一場好的電影核心嗎？安靜仔細(xì)，細(xì)細(xì)的.品味人一生中的情感。要知道情感可是很復(fù)雜的哦！看完后再繼續(xù)前行吧！

　　時(shí)光，你就在我的身邊，對(duì)嗎？那么就請(qǐng)你幫我記下我開心，快樂的時(shí)光吧！這樣我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了不是嗎？呵呵，如果你答應(yīng)了，那么也一同幫我把悲傷的記憶帶走吧。人只要活在快樂里，悲傷過也就忘記了，不是嗎？

　　都說光陰似箭，時(shí)光如一把利劍或流星，飛速流去。時(shí)光真的真的過得好快，轉(zhuǎn)眼我都長大了，一切都好像在昨天一樣呢！我不知道是應(yīng)該驚喜呢？還是應(yīng)該悲傷呢？孩子們?cè)跐u漸長大，轉(zhuǎn)眼間就是一個(gè)大人了，但父母在一天天變老，爺爺奶奶在一天天接近逝去，所以更應(yīng)該把握好時(shí)光不是嗎？與爸爸媽媽，爺爺奶奶相處的時(shí)間少了，不是時(shí)光殘忍，而是人的一生快要過完了，所以應(yīng)該更加珍惜時(shí)光不是嗎？

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光是世界上的無價(jià)之寶。在有些人的眼里，時(shí)光是一個(gè)寶物，他們會(huì)充分利用時(shí)光，來抓緊時(shí)間完成自己的心愿。充分利用時(shí)光，不浪費(fèi)它。而有些人，則把時(shí)光視為毫無價(jià)值的一張白紙，不自己勞動(dòng)就無法收獲，所以干脆直接不做，荒廢自己的這一生，沒有任何的出息，無用之人一個(gè)。

　　人來到這個(gè)世界上，就是為了完成自己的心愿，而不是為了，無所事事，渾渾噩噩的做一個(gè)無用的廢人。請(qǐng)不要荒廢時(shí)光，它會(huì)哭泣，會(huì)傷心，甚至?xí)�放棄陪伴你的一生。所以�?qǐng)珍惜時(shí)光吧！

　　感謝你時(shí)光，謝謝你陪伴在我身邊的每一天。

感謝信的作文 篇5

　　人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。

　　最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。

　　啊！時(shí)光你已經(jīng)伴我走過十二個(gè)年頭了，在這四千五百多天的日子里，你讓我從那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，蛻變到出口成章的女孩。我不明白，為什么你去的如此之快？

　　從我呱呱墜地的那一刻，你的行進(jìn)過程中又需要多訪問一個(gè)人了。

　　從我出生到滿地亂跑，從我牙牙學(xué)語到步入校園。現(xiàn)在我已經(jīng)走出了小學(xué)，童年，幼稚的門檻，告別了少先隊(duì)的快樂，奔向了共青團(tuán)的莊重。�。∧闳サ膶�(shí)在是太快了，就算停一下也好啊。但，又一想，在這四千多天里，我又做了些什么呢？時(shí)間啊，你為何來去如此匆忙。對(duì)我為何如此不屑？我們雖是銀河系中一粒塵埃，但是……

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，我還天真的想，我是否能長大，像六年級(jí)的哥哥一樣，那是可以的。等到六年級(jí)時(shí)，我問自己，我是否可以變小，或者再不長大，但，那是不可能的。沒有一個(gè)人，是自己愿意出世，也沒有一個(gè)人，愿意死去。既然要走這一生，那我為何不珍惜。時(shí)光，我恨你，帶走了我的童年，帶走我六年的小學(xué)時(shí)光。帶走了十二年的日子。時(shí)光，我愛你。你為我?guī)�來了友誼。為我那美麗如夢(mèng)般的`十二年劃上了句號(hào)。時(shí)光啊，你讓我又愛又恨，

　　時(shí)光啊，你就真的那么匆忙，這樣慌張，千山萬水何處尋。我知道，你給我的時(shí)間，也就是所有生命長河中的一粒沙，是要被磨得更小，還是變成一顆珍珠，路就在腳下。

　　在別人對(duì)自己失望時(shí)，是時(shí)光教會(huì)我自信；在得到某物時(shí)，也是時(shí)光教會(huì)我要珍惜；在遇到困難時(shí)，更是時(shí)光教會(huì)了我勇敢面對(duì)。無論是物質(zhì)上還是精神上，時(shí)光都教會(huì)我許多道理。

　　時(shí)光曾經(jīng)告訴我：當(dāng)無聊、沮喪、無助、絕望、快樂、開心、悲傷、難過時(shí)，別忘了拿起筆，把所有不滿都發(fā)泄出來，把所有情緒都傾訴出來，不要藏在心里，用文字記錄下來，長大時(shí)，拿起來看看，也有些回憶。

　　那些曾經(jīng)錯(cuò)過的就不要去想了，因?yàn)闊o法重新來過！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！

　　時(shí)光看不見，摸不著，留不住，可時(shí)光卻是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；時(shí)光給予了我們太多的快樂；時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們，直到我們離時(shí)光而去。

　　感謝你親愛的時(shí)光！

感謝信的作文 篇6

　　您在天國還好嗎？

　　今天我有幸拜讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的信，您告訴我們生命的價(jià)值：奉獻(xiàn)！

　　奉獻(xiàn)是我們要做好的一件事，像雷鋒一樣，為別人奉獻(xiàn)出一切，卻不需要?jiǎng)e人來回報(bào)。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。您為我們留下了千萬字的作品，我們一定會(huì)牢牢記住您，您的光輝永遠(yuǎn)會(huì)照亮我們前進(jìn)的步伐。

　　巴金爺爺，您是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我們要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您無私奉獻(xiàn)的精神。還記得，您不收國家的一分錢，只靠稿費(fèi)生活，您的'稿費(fèi)只有多么一點(diǎn)兒呀！您把自己的收入全部捐給了災(zāi)區(qū)，您一生為祖國奉獻(xiàn)了多少，可您還那么謙虛，說您的生命還沒有開花，說明您是認(rèn)為自己一生還沒有算過好，成績還是不行，還是要重新開始，重新再來努力。

　　巴金爺爺，您教育孩子們要珍惜時(shí)間，因?yàn)槟��?dāng)時(shí)所剩的時(shí)間已經(jīng)不多，所以您感覺到生命的可貴，也知道要珍惜這有限的一分一秒，所以您教育孩子們要珍惜時(shí)間，免得老的時(shí)候感到時(shí)間不夠用，才后悔自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間，可那時(shí)候，已經(jīng)來不及了，因?yàn)闀r(shí)間老人不會(huì)再多給我們一分鐘。

　　巴金爺爺，感謝您指導(dǎo)我們！

　　此致

敬禮！

　　敬佩您的人吳婧

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