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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)

時(shí)間:2021-08-11 09:10:12 總結(jié) 我要投稿

2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)范文(通用5篇)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)范文(通用5篇)

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)1

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  早上好!伴著金色的秋風(fēng),沐浴著金色的陽(yáng)光,我們又迎來(lái)了新的一天。今天,是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式,在鮮艷的五星紅旗下,我們?nèi)w師生,舉行這樣莊重的儀式,是在告訴我們,新的學(xué)期開(kāi)始了,也意味著我們將要帶著夢(mèng)想開(kāi)始新的航程。

  上周是開(kāi)學(xué)的第一周,作為本周的值周老師我很榮幸的能在今天為大家做新學(xué)期的第一周值周總結(jié),下面我對(duì)第一周的情況向大家做以匯報(bào)。

  本周老師和同學(xué)們從愉快的暑假生活中又投入到了緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活。從第一周的全校師生的表現(xiàn)來(lái)看,大家都能按照要求,順利地度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一周的適應(yīng)期,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

  一、每位老師和同學(xué)能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,從報(bào)名第一天的領(lǐng)書、打掃室內(nèi)室外衛(wèi)生,從課堂到課間,都可以看到老師們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的身影,可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景。這些都充分體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)學(xué)校全體師生良好的精神風(fēng)貌。

  二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書,課間活動(dòng)積極參與,放學(xué)路隊(duì)整齊劃一,并能堅(jiān)持誦讀。營(yíng)養(yǎng)餐用餐文明、安靜,放學(xué)秩序有條不紊。

  三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,能堅(jiān)持每天做好教室衛(wèi)生。

  四、各班認(rèn)真評(píng)選了暑假優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀手抄報(bào)。這項(xiàng)評(píng)選工作是我們學(xué)校這幾年來(lái)堅(jiān)持做的傳統(tǒng)習(xí)慣,我們希望通過(guò)每次的評(píng)選,要讓同學(xué)們養(yǎng)成凡事要做就做好的良好的習(xí)慣,為自己的假期生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。在今天的升旗儀式后,我們將對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,向他們的付出表示祝賀!

  在本周,我們也發(fā)現(xiàn)一些需要同學(xué)們改進(jìn)的地方:

  1、有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ),甚至粗話臟話帶進(jìn)了學(xué)校。在此,老師倡議所有的同學(xué)能做到自律,講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話,做危險(xiǎn)事,請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人,并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。

  2、接送孩子的車輛停放不規(guī)范,影響了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。還有的同學(xué)走路不靠右走,在路上亂跑,十分危險(xiǎn)。希望大家要引起重視。

  3、個(gè)人衛(wèi)生不好。有部分同學(xué)因家長(zhǎng)近期較忙,自己也不注意個(gè)人形象,手和脖子都很臟,還有的衣服也不干凈。愛(ài)美之心人皆有之。希望每個(gè)同學(xué)都能做個(gè)愛(ài)美的孩子。干干凈凈上學(xué),平平安安回家。

  4、室外衛(wèi)生要隨時(shí)打掃。隨臟隨掃。

  同學(xué)們,一日之計(jì)在于晨。如果你能早起,說(shuō)明你不是一個(gè)貪睡的孩子。如果你能珍惜時(shí)光,堅(jiān)持晨誦,說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子!讀書能讓你變得更快樂(lè)!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期有更多的收獲!

  謝謝大家!

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)2

  一、上周主要工作有:

  1、后勤教師檢修各項(xiàng)生活設(shè)施,準(zhǔn)備各種生活用品,有力的保障了全校師生正常的飲食起居;

  2、班主任收拾班級(jí)衛(wèi)生,領(lǐng)取課本;

  3、任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)李xx校長(zhǎng)的視頻資料;

  4、9月2日,學(xué)生報(bào)到、交費(fèi)、住宿、進(jìn)班、發(fā)課本、收拾擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生、開(kāi)班會(huì);

  5、譚校長(zhǎng)組織召開(kāi)了各個(gè)工作小組的座談會(huì),分別是保安員座談會(huì)、保育員座談會(huì)、文學(xué)社座談會(huì)、后勤工作人員座談會(huì)、值周教師座談會(huì)、校車協(xié)管員座談會(huì)、教研組長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)座談會(huì)等等。

  6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進(jìn)行了全面的校園安全大檢查,對(duì)存在的安全隱患提出了整改措施;

  7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長(zhǎng)著作的讀后感上交到了教導(dǎo)處;

  8、政教處組織全校各班級(jí)開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng),同時(shí)確定本月為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月,還為慶祝三八婦女節(jié)組織了“為媽媽做一件事”活動(dòng)。

  二、上周值周工作重點(diǎn):

  1、規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣;

  2、對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行督導(dǎo);

  三、取得成績(jī):

  1、經(jīng)過(guò)值周老師的日常督導(dǎo)和及時(shí)反饋,大部分學(xué)生上下樓梯,井然有序;

  2、各班級(jí)衛(wèi)生、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生能及時(shí)清理,并逐步消除衛(wèi)生死角;

  3、各班級(jí)餐具刷的很干凈;

  四、存在及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:

  1、部分班級(jí)學(xué)生課間紀(jì)律亂,有劃樓梯行為和叫嚷現(xiàn)象存在;

  2、就餐及下晚自習(xí)有的班級(jí)不站排;

  3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在食堂餐盤亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,刷餐具的班級(jí)刷起來(lái)難度大;

  4、早操各班級(jí)沒(méi)有生氣,沒(méi)有口號(hào);

  五、對(duì)下周值周工作的建議:

  1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,特別是課間、下晚自習(xí)紀(jì)律。

  2、加強(qiáng)兩操管理,早操注意隊(duì)列要整齊,口號(hào)要響亮;

  3、管理學(xué)生餐具用完放在一定位置,擺放成摞。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)3

  開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)生從各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級(jí)而來(lái),知識(shí)、能力、基礎(chǔ)、習(xí)慣存在的差異較大,給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。怎樣讓學(xué)生盡快步入正軌,就成了開(kāi)學(xué)第一周迫切解決的問(wèn)題。

  教了幾年的畢業(yè)班,認(rèn)識(shí)到教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力上來(lái)。所以我上學(xué)的第一節(jié)課就是先讓學(xué)生知道如何學(xué)語(yǔ)文。讀書時(shí)要手不離筆,標(biāo)出生字,不理解的詞語(yǔ),喜歡的語(yǔ)句,內(nèi)心的初步感受,每次閱讀都有新的收獲,注重閱讀和寫作的結(jié)合,讀中悟,逐步由淺入深,由一開(kāi)始的只寫兩三句到后來(lái)的'寫一段話,由只寫課文內(nèi)容擴(kuò)展到聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫出真情實(shí)感。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候?qū)W生會(huì)感到有一定的難度,不知從何下筆,跟我預(yù)想的一樣,學(xué)生在第一課《長(zhǎng)江之歌》時(shí)就出現(xiàn)了各種問(wèn)題:A、重復(fù)原文,沒(méi)有自己的想法。B、感受同課文脫節(jié)。C、從長(zhǎng)江聯(lián)系實(shí)際時(shí)由長(zhǎng)江聯(lián)想到自己的父親母親。D、寫的句子空。如長(zhǎng)江你多偉大,沒(méi)有結(jié)合具體內(nèi)容。開(kāi)始就出現(xiàn)這樣的問(wèn)題在所難免,這時(shí)候不能訓(xùn)他們,應(yīng)該讓孩子看到自己的每一個(gè)進(jìn)步,才不會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。小組交流,讓大家都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),找出較好的,全班發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生知道批注該怎么寫,學(xué)生再改,小組評(píng)議,再修改,直到符合要求為止,但不能一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)生和中等生要語(yǔ)句生動(dòng),感情真摯,而學(xué)困生只要能寫一兩句自己的話就行。這樣的練習(xí),用時(shí)長(zhǎng),難度大,教師一個(gè)人指導(dǎo)忙不過(guò)來(lái),所以在訓(xùn)練時(shí)就要有意識(shí)地培養(yǎng)小助手,領(lǐng)頭兵,成立學(xué)習(xí)小組,以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生教學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,就能取得事半功倍的效果。第二課《五彩池》又進(jìn)行了練習(xí),已經(jīng)有一部分學(xué)生寫的符合要求了。中信來(lái)的學(xué)生寫的稍好一點(diǎn)兒。但感受少,重復(fù)原文,空洞,戴高帽的問(wèn)題依然存在。有的是時(shí)間,有的是練習(xí)的機(jī)會(huì),只要常抓不懈,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

  閱讀就要強(qiáng)化讀的訓(xùn)練。農(nóng)村來(lái)的孩子朗讀差,但沒(méi)想到六年級(jí)的孩子朗讀會(huì)是這樣的水平,讀起來(lái)有氣無(wú)力,丟字加字,一個(gè)調(diào)兒,沒(méi)有重音和停頓。范讀、領(lǐng)讀、自由讀、同桌讀、小組檢查讀、指導(dǎo)讀,以為這樣可以放手了,學(xué)生讀讀,一聽(tīng),又變味兒了。沒(méi)辦法,再練習(xí),一節(jié)課的時(shí)間大多用在了朗讀指導(dǎo)上,學(xué)生總算有點(diǎn)感情了,可這是齊讀呀,如果一個(gè)個(gè)檢查,存在的問(wèn)題會(huì)更多,在以后的教學(xué)中給朗讀的時(shí)間要多些了。

  讀悟?qū)懜惺,讀寫結(jié)合寫片斷,讓學(xué)生把學(xué)到的方法運(yùn)用到寫作中去。學(xué)完《長(zhǎng)江之歌》模仿結(jié)構(gòu)寫《教師之歌》。初次練習(xí),為了降低難度,小組寫一篇即可。雖存在許多問(wèn)題,但也不乏精彩之處:“你用滿腹的才華,教育祖國(guó)的花朵;你用溫暖的雙手,托起明天的太陽(yáng)!薄澳鷱霓k公室走來(lái),和藹可親是你的風(fēng)采;您向教室奔去,培育祖國(guó)的花朵”“您細(xì)心的教導(dǎo),為我們指明了方向,您用您寶貴的時(shí)間,換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)”重點(diǎn)說(shuō)好句子,讓學(xué)生找到感覺(jué),有成就感,提高對(duì)練筆的興趣!段宀食亍分饕獋(cè)重練習(xí)排比、比喻的句式,讓學(xué)生寫家鄉(xiāng)的田野、果園,了解到學(xué)生的寫作水平,小組評(píng)改,教師指導(dǎo),教給評(píng)改的步驟,重點(diǎn)放在改上。小組長(zhǎng)的能力直接影響著上語(yǔ)文課的效果,下周,教師要有意識(shí)地培養(yǎng)小助手,讓他們逐漸勝任自己的工作。

  除了讀悟結(jié)合、讀寫結(jié)合,在教學(xué)中還要注重積累語(yǔ)言的訓(xùn)練。如《五彩池》課文中幾個(gè)“有的”讓人感受了五彩池各式各樣的形狀。我就讓學(xué)生加以想象,模仿文中比喻句進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練,五彩池玲瓏多姿,有的( )有的( )有的( )。學(xué)生說(shuō)出了各種不同的形狀,云朵、扇子、奔馳的駿馬、頑皮的猴子……想象奇妙:當(dāng)學(xué)生從“檸檬黃”“天藍(lán)”體會(huì)到了五彩池的顏色美,我便讓學(xué)生用上這種“物+色”式的方法,學(xué)生便想出桃紅、葡萄紫、橘黃……更能感受出五彩池瑰麗多彩的顏色。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)4

  第一周已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在對(duì)本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié):

  人們常說(shuō),安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對(duì)本班學(xué)生的安全工作高度重視,開(kāi)校第一天就專門利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

  一、開(kāi)學(xué)第一周,除對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

  三、要求學(xué)生平時(shí)在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

  四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

  六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹(shù)。

  七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

  八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

  九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生并遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

  通過(guò)老師的教育,多數(shù)學(xué)生的安全意識(shí)有一定的增強(qiáng),一周時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是很守規(guī)矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,平平安安回家。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)5

  開(kāi)學(xué)第一周,一切開(kāi)始忙碌起來(lái),學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì),早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì)毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的,但至少對(duì)于不是太聰明的我來(lái)說(shuō),笨人只能用笨辦法,要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會(huì)讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對(duì)的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的改變,那些原先被認(rèn)為可恨的遲到、上課說(shuō)話、不帶;罩惖男″e(cuò)誤,現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯(cuò)誤是對(duì)他們的苛求,因?yàn)橥瑯拥囊筮B老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái):

  1、我們班的孩子都有羞恥感:

  這很重要,而且注意這個(gè)字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子,從這周德育處統(tǒng)計(jì)的各班一周遲到報(bào)表的情況來(lái)看,在各班多少都有幾個(gè)人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統(tǒng)計(jì)有所遺漏,因?yàn)榫驮谥芤悔w坤同學(xué)就遲到了,被我批評(píng)后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級(jí)掃地三天作為補(bǔ)償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因?yàn)檫t到被我要求寫了保證書,并讓他在周三班會(huì)的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開(kāi)說(shuō)明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級(jí)丟分,愿意認(rèn)真打掃3天的班級(jí)衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書,此后全班再?zèng)]有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個(gè)班級(jí)都能夠做得到的。

  2、我們班的孩子動(dòng)靜分明:

  這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現(xiàn)得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級(jí)性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō),為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲:每組派一個(gè)學(xué)生上臺(tái)只用表情和動(dòng)作表達(dá)某個(gè)意思,看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達(dá)的意思是什么。沒(méi)有記錯(cuò)的話,派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認(rèn)了,相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結(jié)束后,大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),不再喧鬧,這一動(dòng)一靜的對(duì)比,讓我恍然有了在高中班級(jí)任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率,也能促進(jìn)老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書的情況~~開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,也希望以后不要有~~

  3、我們班的孩子多是誠(chéng)實(shí)守信的:

  這里用了個(gè)“多”字,不敢用“都”,因?yàn)樯蠈W(xué)期有出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生錢被偷的事情,還沒(méi)查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠(chéng)信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認(rèn)真反省自我,不要把老師的寬容當(dāng)縱容,如果再出現(xiàn)這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴(yán)肅處理。≌f(shuō)“多是誠(chéng)實(shí)守信”的,從這里可以看出,因?yàn)橹芏挛缱粤?xí)課我去上課了,也沒(méi)有交代其他老師看班,只以來(lái)班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部維持班級(jí)秩序,后來(lái)了解到全班秩序大亂,講話的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應(yīng)有盡有,估計(jì)和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習(xí)課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認(rèn)錯(cuò)誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國(guó)欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認(rèn)她們有說(shuō)話,同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了,希望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠(chéng)實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中,我會(huì)找到更多證明這一點(diǎn)的證據(jù)。

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