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2021開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信范文(精選5篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的2021開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月,歡迎您們的寶寶走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的溫馨之家—貝樂(lè)幼教集團(tuán)。我們能在此相聚是一種緣分,新生家長(zhǎng)們也許我們大家現(xiàn)在感覺(jué)是陌生的,但不久我們就會(huì)成為熟悉、親密的朋友。相信各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學(xué)習(xí)、生活的能力,為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ)。這是家長(zhǎng)的期望,也是我們貝樂(lè)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!從今天起,你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí)、一起游戲,一起玩耍,一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
當(dāng)早晨清脆的`小鳥(niǎo)叫聲叫醒沉醒的大地,媽媽也喚醒了酣睡中的你,帶著希望,帶著憧憬,媽媽牽著你稚嫩的手,我們共同走進(jìn)了這個(gè)嶄新的地方——貝樂(lè)國(guó)際花都幼稚園、貝樂(lè)海頓公館幼兒園、貝樂(lè)柏林春天幼兒園、貝樂(lè)君柳河畔幼兒園、貝樂(lè)瀾溪鎮(zhèn)幼兒園、貝樂(lè)幸福里幼兒園、貝樂(lè)安慶迎江世紀(jì)城幼兒園。樹(shù)枝是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,夜空是星星的樂(lè)園,真心希望這里是你的樂(lè)園。在這里,有好多的游戲等你去挑戰(zhàn),有可愛(ài)的老師等你去親切,有知識(shí)的甘露等你去吮吸,有思維的天空等你去翱翔,有智慧的寶庫(kù)等你去開(kāi)啟,有未知的世界等你去解謎。
親愛(ài)的寶貝!可愛(ài)的老師會(huì)努力讓你健康成長(zhǎng),讓你的心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪,讓你在這片愛(ài)意濃濃,放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端。
今天,你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),就從這里起飛吧!
今天,你是一艘幸福的小船,就從這里揚(yáng)帆吧!
今天,你是一匹奔騰的小馬,就從這里奔蹄吧!
各位貝樂(lè)家長(zhǎng)請(qǐng)相信:在以后的日子里,我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài),也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流,讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)!同時(shí),在今后的工作中,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。就讓我們手拉手,心連心,家園攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的任務(wù),共同托起明天的太陽(yáng)!
最后,我們貝樂(lè)幼教集團(tuán)全體教師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利,身體健康!
開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué),您的孩子又開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)與生活,衷心感謝您一直來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)初中工作的支持、信任、理解。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,在新的學(xué)期里,學(xué)校會(huì)一如既往的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。我們希望家長(zhǎng)朋友能積極配合學(xué)校工作,多與學(xué)校聯(lián)系,多與老師聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng),為孩子的`明天打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。為使新學(xué)期學(xué)生教育工作更好的開(kāi)展,現(xiàn)與家長(zhǎng)溝通交流以下幾項(xiàng)事宜:
一、建設(shè)家校聯(lián)系平臺(tái),攜手前進(jìn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)提供準(zhǔn)確的聯(lián)系電話(huà)、QQ號(hào)至班主任處,方便家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在校的信息,使孩子能做到最優(yōu)化成長(zhǎng)。
二、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家學(xué)習(xí)。養(yǎng)成孩子在家自學(xué)和做作業(yè)的好習(xí)慣。嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間及玩手機(jī)時(shí)間,禁止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧,周六日盡量減少孩子走親串友和參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣等。
三、家校共同合作,確保孩子安全。
1、教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī):嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠課。(早6:50—11:50,中午14:00—16:40,晚上18:30—20:00)
2、教育孩子注重儀容儀表:男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭,不染發(fā),不穿奇裝異服;女生不披頭散發(fā),不燙發(fā)、染發(fā),不佩戴耳環(huán)手飾,不穿高跟鞋,不背時(shí)裝包。任何學(xué)生盡量不把手機(jī)帶進(jìn)校園。
3、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全常識(shí)教育。教育孩子在上學(xué)放學(xué)的路上須靠右邊行走;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;橫過(guò)馬路時(shí),要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行;學(xué)生嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)、機(jī)動(dòng)車(chē)輛,盡量不騎自行車(chē)上、放學(xué),最好由家長(zhǎng)接送。(3公里以外)
4、所有騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生不得將自行車(chē)放在學(xué)校附近的人行道上(加油站、德安飯店、涵洞),將自行車(chē)規(guī)范擺放到學(xué)校內(nèi)指定的公共停車(chē)場(chǎng)。校園內(nèi)自行車(chē)一律推行。
5、為了預(yù)防校門(mén)口交通堵塞、緩解校園衛(wèi)生壓力、避免飲食安全事故,我校從2月13日開(kāi)始為學(xué)生提供晚餐,所有送餐家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園,一律在校外等待。中午、下午、晚上放學(xué)時(shí)接孩子的家長(zhǎng)也在校外等待,以免對(duì)上課師生造成干擾。
6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)特別關(guān)注和教育孩子,不到府河、水庫(kù)、山塘玩耍游泳,謹(jǐn)防溺水。同時(shí),注意個(gè)人衛(wèi)生,做好春季流行病的預(yù)防工作。
請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合。謝謝!
開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng):
您好!新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn), 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中了。在過(guò)去的一年里,您給予了我們很大的關(guān)注、信任和支持。在此,我們?nèi)w老師向您表示衷心的感謝!并真誠(chéng)的希望您繼續(xù)對(duì)我們的工作給予大力的支持與配合,讓您的孩子能夠更健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展,讓他們能學(xué)會(huì)做人做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,這是你我的共同心愿,也是我們不斷追求的目標(biāo)。在今后的日子里,我希望您能多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、盡量抽時(shí)間與孩子在一起,經(jīng)常與孩子溝通,能平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他以自信,培養(yǎng)他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,耐心地引導(dǎo)孩子,共同制訂計(jì)劃幫助他改正缺點(diǎn)。帶孩子接觸社會(huì),參加社區(qū)活動(dòng),在生活中培養(yǎng)孩子的意志,塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長(zhǎng)足跡》,分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、請(qǐng)您和您的孩子一起閱讀吧!偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們:“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人,他們大多出自熱愛(ài)書(shū)籍的家庭!比绻敢,如果您真的很愛(ài)您的.孩子,那么,請(qǐng)您每周抽點(diǎn)時(shí)間和您的孩子一起閱讀吧,相信,您會(huì)有意想不到的收獲。并請(qǐng)?jiān)谀⒆拥臅?shū)包里至少放一本課外書(shū),讓他做完作業(yè)的時(shí)候可以看。
3、上學(xué)前請(qǐng)檢查一下孩子書(shū)包里的物品,指導(dǎo)孩子收拾整理書(shū)包,把鉛筆削好等,(不要給孩子買(mǎi)自動(dòng)鉛筆),并嚴(yán)格遵守不帶玩具、零錢(qián)、貴重物品及危險(xiǎn)物品回校的紀(jì)律。
4、新學(xué)期的檔案整理工作開(kāi)始了,如果您搬家了或手機(jī)號(hào)碼變了,請(qǐng)您及時(shí)告訴老師,以便老師與您溝通。
5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆优鋫浒踩幸娴幕顒?dòng)用品。(如:各種棋類(lèi)、跳繩、毽子、羽毛球等)
6、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。
下周五(9月9日)下午三點(diǎn)將在教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與您共同探討教育策略,敬邀您準(zhǔn)時(shí)參加。
在日常的工作當(dāng)中如有不盡之處,敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們多提寶貴的意見(jiàn)。感謝您在百忙中抽空查看此信!
開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
您們好!
教育兩個(gè)字在不同人眼中輕重不一,但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中,教育最基本的原則是:培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子;然后和他成為無(wú)所不談的朋友。
低年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué),很多行為習(xí)慣還未定型。一方面,他們習(xí)慣了幼兒園玩玩樂(lè)樂(lè)、跳跳蹦蹦的生活;另一方面,剛度過(guò)了兩個(gè)月自由隨意的暑假,因此,對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就顯得尤為重要。小學(xué)低年級(jí)階段也是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。
低年級(jí)孩子應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣?下面為親愛(ài)的家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單羅列以下幾點(diǎn):
一、集中精力做事情的習(xí)慣
無(wú)論做什么事情,都要要求孩子專(zhuān)注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。孩子放學(xué)在家應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.環(huán)境,如做作業(yè)時(shí)只能做作業(yè),作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。
二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
作為家長(zhǎng)首先要起表率作用,自己沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,強(qiáng)求孩子讀書(shū)很難以理服人。從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材,更多地是指課外讀物,如童話(huà)、寓言、科普書(shū)籍等。孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話(huà)高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
三、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
不要認(rèn)為書(shū)寫(xiě)只是形式,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響,書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對(duì)書(shū)寫(xiě)者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、甚至個(gè)人素質(zhì)的評(píng)價(jià)。所以,從低年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字,簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫(huà)都可以鼓勵(lì)孩子盡量寫(xiě)工整,端正。
四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣
學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。做作業(yè)不講條理,東一榔頭西一棒子,學(xué)習(xí)效率就低。
五、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣
孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí),家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”。孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí),也不能包辦代替,而要一步一步地耐心啟發(fā),使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下,覺(jué)得是靠他自己的力量完成的,讓孩子嘗到勝利的甘甜,對(duì)自己增加信心,勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
六、培養(yǎng)孩子愛(ài)提出問(wèn)題,學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣
每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界很好奇,孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事,說(shuō)明孩子在思考,在主動(dòng)地動(dòng)腦筋,要重視孩子提出的問(wèn)題,鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn)。假如孩子最初問(wèn)你為什么,每次你都含糊的回答,或者忙你自己的事情,忽視孩子的好奇心,慢慢的孩子就不會(huì)再向你提問(wèn)了,孩子的觀察能力,思考能力就扼殺在你的手里。對(duì)于家長(zhǎng)自己也不知道答案的,可以通過(guò)查找資料等方法來(lái)解決。每位做家長(zhǎng)的都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題,孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的。
此外,還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),上課用心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦思考,保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證,而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。請(qǐng)大家記住一句話(huà):教育是等待!養(yǎng)育孩子需要等待,等待孩子心智成熟,等待孩子慢慢長(zhǎng)大!父母糾正孩子的不良習(xí)慣需要的是什么?那就是持之以恒、堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)精神!家長(zhǎng)是孩子的引導(dǎo)者,更應(yīng)該是陪伴者。讓我們一起為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育氛圍,為他一生的健康發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)!
開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信5
您好!
孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段啦!相信很多家長(zhǎng)和我們一樣特別關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),作為爸爸、媽媽如何關(guān)心、幫助孩子愉快而平穩(wěn)地渡過(guò)這段時(shí)光;也都想了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活與幼兒園有什么不同。特別是孩子在我校學(xué)習(xí)和生活上需要家長(zhǎng)配合的。
孩子在幼兒園是以邊玩邊學(xué),玩中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),是在教師全方位呵護(hù)照料中長(zhǎng)大,孩子也已習(xí)慣了相對(duì)寬松的環(huán)境。一進(jìn)入小學(xué)緊湊有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排,具有了嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施的學(xué)習(xí)程序。孩子會(huì)感到上課時(shí)間長(zhǎng)了,玩的時(shí)間少了,老師嚴(yán)格要求的多了,需要獨(dú)立完成的事物也多了(作業(yè));每天面對(duì)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目增多;開(kāi)始遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或困難了。孩子們會(huì)感到既緊張、又好奇。
孩子入學(xué)要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:第一個(gè)時(shí)期是興奮期。入學(xué)前心情激動(dòng),興奮得睡不著覺(jué),充滿(mǎn)自豪感,都有當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。相信在各位家長(zhǎng)和我們的溝通和配合下,孩子會(huì)較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。住校的孩子往返需要帶衣物,建議你給孩子準(zhǔn)備一個(gè)旅行包,天氣漸涼,請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備秋季睡衣、秋裝、鞋襪、浴巾和洗澡的用品,并在孩子的衣物請(qǐng)繡上名字以免拿錯(cuò)。
親愛(ài)的家長(zhǎng),您的孩子不需要您抱著他走,需要的'是您的扶持和鼓舞,幫他開(kāi)發(fā)潛力、自己走下去。周末找一點(diǎn)時(shí)間,蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的聲音,摟摟他、抱抱他。別讓他對(duì)新環(huán)境恐慌,別讓他對(duì)新學(xué)習(xí)課程排拒,我們將和你一起陪伴他勇敢的、快樂(lè)的走過(guò)新階段的學(xué)校生活。
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