教師評優(yōu)申請書（精選5篇）
在如今這個年代，各種申請書頻頻出現(xiàn)，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的教師評優(yōu)申請書（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師評優(yōu)申請書1
尊敬的領(lǐng)導：
我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務(wù)，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的`評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩、五詞”等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)申請書2
尊敬的領(lǐng)導：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的'學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)申請書3
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導曾在學校的一次領(lǐng)導會議上對我評價時說“我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的.教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學生的接受能力。
我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應(yīng)付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。
我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)申請書4
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
我是一名普通的中學老師。在這個崗位工作和學習，取得了一定的成績。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。
俗語說態(tài)度決定一切，這是無可厚非的`。因為無論做什么事，都應(yīng)該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅持到底，不要中途放棄，否則你將一事無成。所以在工作和學習上總是很認真做好每件事情，有不懂的地方，下來問老師或者與同學討論；從小父親對我的要求很嚴格，使我成為了一個遵紀守法的人；生活中，也是與同事和睦相處，與他們建立了深厚的友誼，在工作中虛心學習認真的做好每一件工作。
若此次能被評為優(yōu)秀教師，那么請你們監(jiān)督我，我將在你們的關(guān)懷下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績，來回報社會。若此次沒有被評上，我也不會氣餒，我會更加努力的工作和學習，爭取下一次機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)申請書5
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我自進入xx中學以來，在陳校長的正確領(lǐng)導下及其他領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我體會到了“開心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處，讓我感到非常溫暖，同時也讓我感到萬分榮幸。
回顧過去的一年，感覺特別充實。對待工作，我從不馬虎，嚴肅認真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實實（認真做好備課、上課、輔導、改作業(yè)、考查、聽課等教學常規(guī)工作），腳踏實地做好教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷改進自己的教學方法，并有所成效。
我以“教書育人，為人師表，德高為師、身正為范”為宗旨，一直在努力打造能成為被同事、學生、社會承認的好老師。我重視學生的人格修養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成教育，抓好學生的人生觀、世界觀、價值觀教育，切實做好學生的思想教育和心理指導。我重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習能力，使學生樂學善學，成績明顯進步。
我積極參加業(yè)務(wù)學習和教育教學科研活動，多次在本校開展公開課；參加縣舉辦的`新課標公開課比賽復賽中獲得政治科二等獎；縣抽考考查科目（政治），學生成績排名在全縣排１８位；期末政治成績平均分比以往提高了5分；第二學期期中所教尖子班的歷史成績第一；所教普通班期末歷史成績第一�？傊@一年所任教的班級，無論是政治、歷史成績平均分都超過了兄弟學校同年級的班級。但是我不會滿足于今天已取得的這點成績，在未來的教育教學的道路上，會更加努力打造更完美的明天！
最后，感謝各位領(lǐng)導，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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