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致一年級新生家長一封信

時(shí)間:2022-06-09 09:23:42 書信 我要投稿

致一年級新生家長一封信(精選13篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的致一年級新生家長一封信,希望對大家有所幫助。

致一年級新生家長一封信(精選13篇)

  致一年級新生家長一封信 篇1

親愛的家長朋友:

  首先,祝賀您的孩子邁開了成長中關(guān)鍵的一步,開始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

  走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,無論是孩子還是家長,心中難免有些緊張和擔(dān)憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉(zhuǎn)折期,盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活,盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們給您提供了以下建議:

  一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

  小學(xué)是一個人養(yǎng)成行為習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時(shí)期。“好習(xí)慣益終身”,家長應(yīng)多關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、作息習(xí)慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時(shí)間表,每個成員共同遵守,(學(xué)校建議晚9:30睡覺,早7:00起床,中午休息一小時(shí)),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺,家長卻在看電視,上網(wǎng)。

  2、養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。家長可以與孩子一起將學(xué)習(xí)、生活用品歸位整理,幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習(xí)慣。孩子剛上學(xué),經(jīng)常出現(xiàn)的問題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了,該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。

  3、陪孩子學(xué)習(xí),先扶后放。孩子剛剛上學(xué),家長要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業(yè),家長要參與到孩子做作業(yè)的過程中來,和孩子共同完成。家長不能不聞不問,大包大攬,甚至越俎代庖,請您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴。

  4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒完成,孩子在老師那里總有一個搪塞的理由,有的家長也幫著孩子找理由,這樣做很危險(xiǎn)!孩子犯了錯誤,應(yīng)支持他勇于承認(rèn)錯誤,并督促改正。

  5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂上,老師都會培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里,請您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長都要有簽字,有評價(jià),及時(shí)地和老師溝通。

  6、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會小公民,應(yīng)具備積極健康的心態(tài),文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教,父母嚴(yán)于律己、以身示范,對孩子來說,就是最好的教育。

  二、家長應(yīng)該注意哪些問題?

  與我們一起,多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會在賞識中自信成長,在指責(zé)中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過程中,請您多鼓勵,適當(dāng)指導(dǎo),耐心教育。

  加強(qiáng)孩子的自護(hù)教育。每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系,并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門房等候。如孩子需要請假,須知會班主任。孩子在校學(xué)習(xí)期間,家長盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開學(xué)的第一周,請您放心將孩子交給老師,不要隨意進(jìn)入校園,有事可與老師電話聯(lián)系。

  家長朋友們,教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題,相信你一定會冷靜面對,正確處理,不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔(dān)心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):讓每一個孩子快樂、健康的成長!

  相信,有了家庭和學(xué)校的共同努力,您的孩子一定會在十里鋪小學(xué)這塊賞識的沃土里茁壯成長。

  溫馨提示:

  1、8月29日、30日家長帶孩子購買學(xué)習(xí)用具,做好學(xué)前準(zhǔn)備工作:

  購置實(shí)用而簡潔的文具,多功能的玩具式學(xué)具,孩子很喜歡,可是這些學(xué)具在課堂上會分散他們的注意力,影響學(xué)習(xí)。削好3支鉛筆,準(zhǔn)備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書,本子。

  請您備好塑料水杯,方便孩子在學(xué)校飲水(不帶飲料)。

  校用午餐的學(xué)生準(zhǔn)備餐巾紙。

  2、9月1號學(xué)校舉行開學(xué)典禮,并正式上課。請家長指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書包。

  3、本學(xué)期作息時(shí)間:上午8:20——12:00;午間管理1:00——13:50;

  下午日托班14:00——16:30非日托班按課表時(shí)間放學(xué)。

寫信人:

日期:

  致一年級新生家長一封信 篇2

尊敬的家長朋友:

  您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任,讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子,培養(yǎng)祖國未來的重任!

  家長朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,請您仔細(xì)閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。

  1.送孩子上下學(xué),要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線,特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

  2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時(shí)候,最好告訴孩子固定等待您來接他的位置,并要特別強(qiáng)調(diào):如果您有事晚來的時(shí)候,一定不要擅自離開等待地點(diǎn),還應(yīng)把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會孩子通過公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。

  3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。

  4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué),大多數(shù)事情都需要孩子自我管理,因此家長要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問題如何讓解決,如何求助。

  5.孩子剛上學(xué),可能會因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長除了要及時(shí)給于疏導(dǎo),讓孩子認(rèn)識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,哪怕睡不著,也要上床瞇瞇眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神,以保證孩子下午上課的精力。

  6.孩子上學(xué),自然有學(xué)習(xí)任務(wù),因此,家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的功課,養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣。

  7.剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學(xué)習(xí)、做事的習(xí)慣,對于今后的學(xué)習(xí)生涯來說是至關(guān)重要的事情,所以,家長要有意識地讓孩子專注于一項(xiàng)活動中,說好讀書半個小時(shí),就不能一會兒去喝水,一會兒去廁所。還要教會孩子遵守時(shí)間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。

  8.孩子剛?cè)雽W(xué),難免和小伙伴有個磕磕絆絆的小矛盾,家長一定不要參與其中,最好給孩子一個在自己處理矛盾和問題中成長的機(jī)會。

  9.一年級小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,一個好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。

  10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提,所以,家長一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識字、拓展孩子的識字量,開闊孩子的視野。

  11.孩子的安全是大事,家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,強(qiáng)化孩子的安全意識。

  12.請家長一定要支持班級的教育工作,有事主動與老師聯(lián)系,一個電話、一封信、一個留言條都可以。

  13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級小學(xué)生一日常規(guī)》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了,孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。

  14.孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個孩子如果手懶了,腦子也會歇下來。我們要培養(yǎng)一個會思考、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造的孩子,要培養(yǎng)一個會做事、有責(zé)任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時(shí)間久了,鍛煉的機(jī)會多了,自然會找到做事的方法。

  15.請不要給孩子買太大的書包,因?yàn)檎n桌洞口比較小,會放不下的;不要給孩子買太花哨、玩具類的學(xué)習(xí)用品,因?yàn)槟菢雍⒆訒话残纳险n,把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。

  孩子是父母的財(cái)富和未來,更是國家和民族的財(cái)富和未來。為了孩子有一個美好的未來,為了我們中華民族的強(qiáng)國之夢,讓我們一起攜起手來,共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)!

寫信人:

日期:

  致一年級新生家長一封信 篇3

尊敬的家長:

  您好!

  我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識,教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

  為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。

  一、入學(xué)準(zhǔn)備:

  1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

  鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。

  橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學(xué)習(xí)。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時(shí)間一長,還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

  書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

  請為孩子準(zhǔn)備一個透明文件袋(中),用來做生字收集袋,裝會認(rèn)的字。

  課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因?yàn)樗芰掀ぬ,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。

  2、準(zhǔn)備一個水壺和一塊手帕

  小孩子容易口渴,要專備一個小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床,甚至來不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間:上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。

  二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞,孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。

  二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子

  1、學(xué)生已學(xué)過的要求會認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話,鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如,當(dāng)您抽出“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草!边@需要家長您足夠的耐心和一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅(jiān)持,您的孩子我們的學(xué)生就會有不斷的提高。

  2、要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長要有傾聽的時(shí)間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。

  3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個手段,也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀,一定要會拼讀認(rèn)字。所以說,在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀,從而使學(xué)生達(dá)到會拼讀的目的。

  4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字,堅(jiān)持多聽寫,多練習(xí),這樣學(xué)生就會積少成多。不會寫,不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵,少些急躁,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚(yáng)同樣重要。

  5、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽,并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時(shí),就需要做家長的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽,哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯,我的孩子會講故事了!薄罢媪瞬黄,下次再努力講得更好!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了!薄皼]有時(shí)間,忙著呢,自己講一講!边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。

  6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。這個活動一定要實(shí)踐,這對于您的孩子來說,是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識很多字,這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會,觀察生活的能力?梢愿銈認(rèn)字積累競賽,把每次上街認(rèn)識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,看看一個星期、一個月、一年下來認(rèn)識了多少字。這樣做,可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的檢索能力,會每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  7、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)?梢蕴娲。但希望家長暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書,低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。

寫信人:

日期:

  致一年級新生家長一封信 篇4

尊敬的各位家長:

  很高興今天我們?yōu)榱艘粋共同的目標(biāo)走到了一起,您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生,將在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境,開始新的生活,面對一個全新的未來,無論是您還是您的孩子,心中也許會有一些緊張和擔(dān)憂吧!多年的新生入學(xué)工作告訴我們,只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備,就一定能順利幫助孩子渡過人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長提出的一些建議:

  一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)

  1、入學(xué)前,為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子,使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。

  2、經(jīng)常和孩子交談,當(dāng)孩子提問的時(shí)候,耐心地給予解答,或利用各種機(jī)會告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。

  3、帶孩子參加各種活動,讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會與他人分享自己喜歡的東西(食物、書籍、游戲等),使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。

  二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表,注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念,培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣,讓他們逐步具有守時(shí)的意識,及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。

  2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間,并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間,讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。

  3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、疊被子等;學(xué)會使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會整理書本、書包、鉛筆盒等;學(xué)會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè),并且需要家長檢查簽字,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

  4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。早餐一定要吃飽,不提倡在攤點(diǎn)或者來學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校,不帶零花錢。教室供應(yīng)直飲水,茶具自備(不帶玻璃杯)建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。

  5、按照作息時(shí)間表的安排,做到不遲到,不早退,有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運(yùn)動量(可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運(yùn)動),增強(qiáng)體質(zhì)。

  6、給孩子安排一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”(書房或小書桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場所,并能教會孩子自我管理這個“學(xué)習(xí)天地”,學(xué)會怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書籍。

  三、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  家長是孩子的第一任教師,家長本身對學(xué)習(xí)的態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子,所以家長要以身作則,在言行舉止等方面為孩子樹立榜樣。

  1、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等),在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。

  2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情(如:看完一本連環(huán)畫、拼一個完整的拼圖、搭一個模型等)。剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長不要在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、由于一年級的學(xué)習(xí)有一定的難度,識字量大,請家長高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè),回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項(xiàng)作業(yè),以盡早培養(yǎng)孩子的良好學(xué)校習(xí)慣。

  四、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品

  1、學(xué)習(xí)用品建議簡潔、大方、安全。用透明書皮包好書籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習(xí)用品(防止孩子上課時(shí)分心)。每天準(zhǔn)備削好的鉛筆5支(一律不用自動鉛筆),橡皮兩塊,拼音本3個,直尺1把。文具袋建議用軟皮的(鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲,影響上課)不得帶小刀、卷筆刀等入校。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)具要求:小棒100根(用文具袋裝好)、田字本、數(shù)學(xué)本各2個(本子大小規(guī)格請參考各班具體要求)。

  3、建議所有的書籍、校服、文具及其他個人用品都寫上學(xué)生的名字,以防止丟失或者找不到失主。

  4、每人帶好紙巾,用于個人衛(wèi)生。

  5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。

  五、對孩子加強(qiáng)安全教育

  1、教育孩子注意身心安全,自己上學(xué)、回家的孩子請家長帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。教育孩子要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,不在馬路上嬉鬧,打架、踢毽子、踢球,更不能在馬路上追逐,橫穿馬路要結(jié)伴而過,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,以免發(fā)生安全事故。

  2、請家長們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子,請記住接送地點(diǎn),家長可以陪同步行至校門口,未經(jīng)許可,家長不得隨意進(jìn)入校園,讓孩子自己進(jìn)校,自己進(jìn)班。接,家長們在校門口附近班級接送點(diǎn)等候,請家長們準(zhǔn)時(shí)在相應(yīng)的接送點(diǎn)接送孩子(一年級放學(xué)時(shí)全部從東校門離校)。務(wù)必按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)等候,為保證校門口暢通,車輛不要進(jìn)入學(xué)校大門前的馬路,以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。

  3、請記住接送孩子的時(shí)間,學(xué)校作息時(shí)間表附后。

  4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著路隊(duì)走,家長請?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等候,鑒于安全需要,請家長要親自接送,不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人,要特別交代孩子不要輕易讓人接走,更不要輕易接受他人(含熟悉的人)饋贈的物品,要有警惕性和一定的自護(hù)自救能力。

  以上請各位家長給予支持,希望在我們的共同努力下,您的孩子,我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂的成長。

寫信人:

日期:

  致一年級新生家長一封信 篇5

尊敬的家長:

  您好!很高興您選擇了mou小學(xué),因?yàn)楹⒆,我們走到了一起?/p>

  偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出:“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),那么不管教師做出多么大的努力,都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景,即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況!

  在蘇霍姆林斯基的學(xué)校里,家長會的主要內(nèi)容是讀書匯報(bào)——朗誦,是其中必備的節(jié)目。所以,如果您真心希望自己孩子好,那就先成為“讀書型”的父母,那就從今晚做起:和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個鐘頭,又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

  實(shí)踐還告訴我們:“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”。

  當(dāng)然,你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”,之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí),恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少了啊。書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?

  今后,關(guān)于孩子的讀書,關(guān)于家長的讀書,以及教學(xué)教育中的其他課題,我們會根據(jù)具體情況向您提出建議,僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度,決定著孩子的人生高度!

  如果您愿意,如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。

  謝謝你細(xì)讀,保留此信便于引導(dǎo)您的育兒措施。

  致一年級新生家長一封信 篇6

一(6)家長:

  您好!

  我們有緣走在一起,并能共同陪孩子走一段路,真高興!看著上周家長們關(guān)于要不要做讀寫繪?要不要寫日記?作業(yè)量多不多?孩子玩的時(shí)間夠不夠?等問題的討論。我想了很多,有好多話想說,今天就與大家說說,說不好的請見諒。謝謝!

  我只能陪孩子走短短幾年的路,說真的在孩子的人生中我算不了什么,也許等孩子大了,就忘了。就像我們自己有幾人能記得小學(xué)幾年的老師呢?但我想既然我和孩子有緣,我就想讓孩子將來的路走得更開心,能多一點(diǎn)能力去應(yīng)對將來發(fā)生的事。所以我盡可能地把我認(rèn)為好的東西,盡力地教給孩子。而您不一樣,您可以陪孩子走更遠(yuǎn)的路,您永遠(yuǎn)是孩子的父母。孩子是您的,孩子將來開心,孩子將來有出息,相信是您最想要。我讓孩子看書,做讀寫繪,下午留下讀《中華經(jīng)典素讀本》,背《中華經(jīng)典素讀本》,這與體制內(nèi)的考試無關(guān);與我個人的榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)也無關(guān)。我只是想讓與我有緣的孩子們氣質(zhì)不凡、將來不管干什么都能有所作為。也許將來孩子不記得我,我也不認(rèn)識他們,但我愿在這棵小苗(孩子)成長之路上澆點(diǎn)水、施點(diǎn)肥,讓這朵花將來開得更鮮艷。

  致一年級新生家長一封信 篇7

親愛的孩子們:

  我們很愛你們,也很羨慕你們,我們小的時(shí)候讀書可沒有你們這么好的條件,看你們的學(xué)校多么美,你們的班級多么亮,你們的生活多么好。你們每天大部分時(shí)間生活在教室里、學(xué)校里,一個干凈、清新的環(huán)境不僅會給你們帶來舒適感,還會帶給你們更健康的.身體。爸爸媽媽不能每天提醒和監(jiān)督你們,老師也沒有精力時(shí)刻要求你們。因此,我們所有的爸爸媽媽沒向你們提出以下倡議:

  一、不要把食物帶進(jìn)學(xué)校和教室,改掉吃零食的壞習(xí)慣。

  二、不要撕紙扔紙,要知道爸爸媽媽給你們買的本子是給你寫字畫畫的,不是丟著玩的,而且紙張是大樹做的,浪費(fèi)就是破壞環(huán)境。

  三、主動提醒亂扔垃圾的同學(xué),要愛護(hù)環(huán)境。

  四、盡自己的能力幫老師做些維護(hù)班級衛(wèi)生的工作,大家一起努力效果肯定不一樣的。

  五、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放到垃圾桶里,教室垃圾桶滿了主動倒掉。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。

  我們相信,你們一定會做的很好,像愛自己的家一樣愛自己的班級、自己的學(xué)校。如果你同意爸爸媽媽的話,就莊嚴(yán)正式的簽上自己的名字,做個愛護(hù)環(huán)境的小明星!

  致一年級新生家長一封信 篇8

  親愛的家長朋友,你的孩子馬上就要上學(xué)了,我們可以做些什么呢?

  一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他一個獨(dú)立的書桌,在他學(xué)習(xí)的周圍,沒有玩具;盡量地遠(yuǎn)離電視、電腦。

  剛?cè)雽W(xué)的兩個月,盡量地陪在孩子身邊,看他完成作業(yè),幫助他養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;你要知道,口頭作業(yè)是一年級的常態(tài)作業(yè),也要保質(zhì)保量;不管有多忙,盡量每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀。

  在這一個階段,請您務(wù)必重視孩子的寫字姿勢。

  二、關(guān)于生活技能

  他要不挑食,會自己吃魚、蝦蟹;會自己整理餐桌,抹掉吃剩的飯菜。

  他要學(xué)會掃地,并能夠把垃圾掃進(jìn)畚斗里;美工課后,知道把紙屑扔到垃圾桶里。

  他要學(xué)會整理自己的書包,自己的書桌;學(xué)會用卷筆刀機(jī)刨鉛筆,學(xué)會正確地擦橡皮,學(xué)會用直尺劃線。

  他會自己去灌水,知道每天要喝一定量的開水;知道運(yùn)動完后把脫掉的衣服拿回來。也請您在孩子常穿的衣服上寫好孩子的班級學(xué)號,以便于尋找。

  三、在家庭教育中要注意的問題

  孩子進(jìn)入小學(xué)后,家長要樹立自己的威信,不輕易以老師名義恐嚇孩子。當(dāng)與別的孩子發(fā)生糾紛時(shí)不輕易下結(jié)論,請及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。如果你對老師有意見,請不要在孩子的面前有所表露。孩子喜歡學(xué)校,喜歡老師,他才能夠快樂地學(xué)習(xí)好,生活好。

  在家里,我們要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,讓他知道什么事情不可以做,什么事情可以做,還應(yīng)該耐心的告訴,他為什么不能這樣做。

  親愛的家長朋友,讓我們一起耐心、寬容地陪伴孩子慢慢成長!

  致一年級新生家長一封信 篇9

親愛的xxx:

  沒想到爸爸會給你寫信吧!·我很高興我的女兒已經(jīng)長大了,在過去的幾年里爸爸看到了你的成長。女兒你已經(jīng)不再是一個兒童了從現(xiàn)在起就是一個陽光少女了。真為你感到高興!

  寶貝你知道嗎?從小到大你一直爸爸的驕傲!爸爸為有你這樣一個聰明伶俐的好女兒而自豪。

  你是一個懂得尊重有愛心的孩子,你是一個有強(qiáng)烈好奇心愛好廣泛的孩子。

  我知道成長的道路上難免會碰到許多挫折和困難,但是爸爸相信我的女兒是勇敢的。你一定會勇敢的微笑著去戰(zhàn)勝這些困難的是嗎?

  孩子爸爸有一個小小的心愿就是爸爸希望你能夠在原有的基礎(chǔ)上能夠取得更大的進(jìn)步。在新的一年里爸爸希望你能改正一些小毛病養(yǎng)成做事認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣,這無論是對你現(xiàn)在還是將來都是有好處的

  爸爸相信你會一年年的長大,會遇到許多優(yōu)秀的人,你會發(fā)現(xiàn)自己的不足,不要逃避,要一點(diǎn)點(diǎn)的改正戰(zhàn)勝自己比征服他人還要有意義。

  聽說能找到五瓣丁香的人是世界上最幸福的人,爸爸就懂你一枚五瓣的丁香

  第一瓣:海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰。這是自信的花瓣;

  第二瓣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這是勤奮的花瓣;

  第三瓣:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒。這是豁達(dá)的花瓣;

  第四瓣:會當(dāng)擊水三千里,精彩人生二百年。這是健康的花瓣;

  第五瓣:為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍δ銗鄣蒙畛。這是感恩的花瓣。

  記住你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲!

 xxx

  20xx.x.x

  致一年級新生家長一封信 篇10

  孩子們進(jìn)入小學(xué),開始了新的學(xué)習(xí)生活。年輕的家長也是備足了勁,提供最周到的服務(wù)——上下學(xué)接送,削鉛筆,囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后,有的不放心,和父母一起接送,更有的半晌隔著學(xué)校的大門看幾回……但是,您真的做好準(zhǔn)備了嗎?

  隨著學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善,幼兒的托費(fèi)也有了大幅度的提高。有些家長看到義務(wù)教育投資少的優(yōu)點(diǎn),就通過各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一,年齡小,學(xué)習(xí)能力差。大人們都知道,孩子相隔三五個月,差別是很大的。包括認(rèn)知能力,理解能力,接受能力,思維能力等等。學(xué)習(xí)很吃力,對于孩子本身來說是很殘酷的。其二,學(xué)習(xí)的壓力,會使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果沒有了學(xué)習(xí)興趣,那么對于孩子的學(xué)習(xí)生涯來說,無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學(xué)習(xí)很被動,效果也就事倍功半了。其三,有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法,這也是不正確的。重復(fù)的學(xué)習(xí)毫無意義且學(xué)習(xí)效率極低。從另一個角度講,與其說是給孩子打好基礎(chǔ)不如說是家長不負(fù)責(zé)任的做法。

  孩子順利地進(jìn)入一年級,成為一名小學(xué)生,那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園和小學(xué)是兩個截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,其學(xué)習(xí)方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子,

  猛然受不了約束,家長應(yīng)通過談話或簡單的模擬讓孩子有改變的意識,提前進(jìn)入狀態(tài)。孩子年齡小,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于家長幫助養(yǎng)成,如放學(xué)就寫作業(yè),寫完作業(yè)自己獨(dú)立整理書包,自己準(zhǔn)備文具等等。僅憑在學(xué)校的說教,那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習(xí)慣也是如此,學(xué)會自己整理自己的衣物,看管好自己的東西,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這些都離不開家長的幫助。另外,家長還要和老師及時(shí)的溝通和交流,及時(shí)了解孩子入學(xué)后的情況,好的方面要表揚(yáng)、堅(jiān)持、更好。不足的方面要鼓勵,幫助,不能一味指責(zé)、呵斥,這樣是沒有任何作用的。

  孩子在成長,他們只會一天比一天懂事,一天比一天明理,我們家長和老師應(yīng)和他們慢慢地走,你會發(fā)現(xiàn)這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。

  致一年級新生家長一封信 篇11

尊敬的家長:

  您好!

  我是桂井小學(xué)一年級的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí),共同成長。希望在以后的工作中,能得到您的大力支持和配合,讓我們共同努力,為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍(lán)天!

  為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子們的學(xué)習(xí)能力,請您和我共同努力從以下一些方面做起:

  1.有關(guān)家庭作業(yè):要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩,做作業(yè)時(shí)專心致志,不能邊吃零食邊做作業(yè),或邊看電視邊做作業(yè),邊玩玩具(文具)邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時(shí),大人盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查:家長每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),如果有錯誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,檢查完作業(yè)一定要簽字。

  家庭作業(yè)中讀的作業(yè),一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時(shí),要求孩子兩手扶書,眼睛看著書,大聲地有感情地讀,讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!

  2.有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:做完家庭作業(yè)后,請根據(jù)課表要求孩子自己清好書包,準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品:(削好第二天要用的三支鉛筆,卷筆刀一律不帶入學(xué)校)。

  3.有關(guān)書寫:作業(yè)本平放,頭正、肩平、背直,胸離課桌一拳,眼離書本一尺,兩臂平放桌上,左手按本,右手執(zhí)筆。

  4.有關(guān)課外閱讀:書,可以采用多種方式和孩子一同讀書:您讀給孩子聽,孩子讀給您聽,您和孩子一段一段地輪流讀……也許,您的孩子還有許多字不認(rèn)識,也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴,請您一定耐著性子,請您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持,因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開始,也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。

  5.作息時(shí)間:早上7:40到校,中午11:45放學(xué),下午2:10到校,4:15放學(xué)。

  6.有關(guān)著裝:每周星期一或大型活動時(shí)穿校服,不能穿拖鞋來學(xué)校,體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。

  7、有關(guān)放學(xué):由于學(xué)生多,為了有序進(jìn)行,請各位家長按時(shí)來接孩子,并站在校門口區(qū)域等候,如果不能按時(shí)來接孩子請及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系。

XXX

  XXXX.X.X

  致一年級新生家長一封信 篇12

各位家長:

  你們好!

  首先,非常感謝您把孩子送到我校學(xué)習(xí)。有專家把孩子比作一艘船,而老師和家長就好比一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,其中無論缺少哪一方的努力,都是不行的,所以為了您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,請您及時(shí)配合老師工作,F(xiàn)將一些注意事項(xiàng)告知如下,懇請得到您的支持與配合。

  1、為了創(chuàng)設(shè)一個文明有序的放學(xué)接送環(huán)境,請事先與孩子約定一個固定的接送地點(diǎn),9月1日正式實(shí)行。有事可與班主任電話聯(lián)系:

 。、早飯一定要吃飽;并控制好孩子的零花錢,不帶零食與玩具到校。

  3、由于一年級一入學(xué)要進(jìn)行將近兩個月的漢語拼音學(xué)習(xí),有一定難度,且識字量大,請家長要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè);丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀、背誦作業(yè),以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、孩子生活要有規(guī)律。比如幾點(diǎn)起床、睡覺應(yīng)該基本不變;在家還應(yīng)該有一個固定的的學(xué)習(xí)場所,最好有一個和孩子一起讀書的固定時(shí)間。

  6、培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。

  7、不要恐嚇孩子,而是讓孩子覺得學(xué)校和老師都很讓他向往。

  8、在孩子專心做一件事時(shí),盡量不要打斷,尤其是作業(yè)時(shí)。有問題可以放到最后再講。

  9、如果對老師有意見一定要單獨(dú)談,切不可當(dāng)著孩子的面說任何一個老師不足。

  10、對學(xué)習(xí)用品的要求:

  所有學(xué)習(xí)用品建議:簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具(為了孩子上課不分心,玩文具。)按照課程表帶書,指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

  (1)文具盒: 5支削好的鉛筆(一律不要帶自動筆);一、二塊白橡皮;一把直尺(可在用品上貼上粘紙,寫上姓名)。

  (2)5本田字格本、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本,請家長寫好孩子的名字。31號下午統(tǒng)一交給班主任。

 。2) 準(zhǔn)備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。

  (3)可為自己的孩子準(zhǔn)備兩本帶拼音讀本的書,如:《小豬唏哩呼!贰ⅰ缎〔碱^歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《狐貍列那的故事》等。

寫信人:

日期:

  致一年級新生家長一封信 篇13

尊敬的家長朋友們:

  你們好!和你們相識在金色的九月,感到非常高興。首先介紹一下我自己,我叫趙曉雯,擔(dān)任咱們一年級一班的新“家長”,同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。

  我知道,當(dāng)您牽著孩子的手,把這些可愛的小寶貝交到我的手里時(shí),您的心里是忐忑不安的,因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活,是不是熱愛學(xué)習(xí),會不會喜歡老師和同學(xué)……請您相信,只要您把孩子送到我們的學(xué)校,送到我的班里,我會像您一樣愛您的孩子,盡我所能的去照顧他(她),關(guān)心他(她)。

  短短兩天的時(shí)間,我通過與部分家長的溝通交流,感受到了你們的熱情與信任,在此我真誠地感謝各位家長!為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,愉快地學(xué)習(xí)和生活,請您配合我們做好如下一些工作:

  一、對您的孩子進(jìn)行安全教育,告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩。另外,為了孩子的安全,孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋,為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外,建議您給孩子穿一雙棉襪。

  二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程代替,原來在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急,可以布置一些小“作業(yè)”,如讓他看看書、畫些畫等等,做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話,不時(shí)常站起來走動,認(rèn)真做事的習(xí)慣。

  三、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會自己的事自己做,養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。

  四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。

  五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:雙肩書包,選時(shí)考慮兩個因素:一是從孩子的健康著想,最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包,又大又重的書包裝上書后會增加分量。二是從審美、安全的角度考慮,選一件孩子喜歡的圖案,書包的顏色要鮮艷、醒目,這樣便于汽車司機(jī)識別,可以保證孩子過馬路時(shí)的安全。筆袋(不建議家長買文具盒,因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì),容易發(fā)出聲音,上課時(shí)影響孩子。),功能不要太多,簡單為好,以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好,因?yàn)檐浻策m中,鉛的顏色不是太黑,橡皮是繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈,家長應(yīng)教會孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。

  準(zhǔn)備一個小鬧鐘,并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

  孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中,希望家長能及時(shí)與我溝通交流,讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活,健康快樂地成長!

你們的朋友:xxx

  20xx年9月1日

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