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教研組教研活動方案

時間:2021-08-19 09:30:53 方案 我要投稿

教研組教研活動方案范文

  為了確;顒幽艹晒εe辦,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的教研組外出教研活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教研組教研活動方案范文

  教研組教研活動方案1

  教研組是學校教學的最小有機體,對教研組的科學量化考評,有利于教研組隊伍建設(shè),有利于保證教研組的基本教學研究活動的開展,為此制定此考評方案。考評方案擬從以下幾個方面進行。

  一.教研組活動常規(guī)

  教研組工作計劃2分

  工作總結(jié)2分

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課學期完成人數(shù)超過90%,每期加20分,未達此標準,缺一人次扣2分,扣完為止。

  兩次學校檢查的教研組活動每次按滿分10分計,清潔掃除與保潔,一學期學校統(tǒng)一檢查不少于2次,每次10分。

  聽課要求完成達要求,(每人每期至少聽兩節(jié)班會課),該組加20分,未達要求,缺一節(jié)次扣1分,班會課聽課未完成一節(jié)扣2分,扣完為止。

  升旗儀式遲到一人次扣1分,未參加一人次扣5分。

  大型考試的細目分析表,完成人數(shù)超過90%,每次加10分,未達此標準,缺一人次扣1分,扣完為止。

  二.主要教育活動

  教育研討會完成聽課要求以10分計。

  青年教師獻課賽課活動中獲一等獎7*K分二等獎4*K分,三等獎2*K分。

  K=獲獎人數(shù)/具備資格的參與人數(shù)

  三.教育科研成果

  教育科研論文在全國刊物發(fā)表每篇10*R分,省級7*R分,市級5*R分。

  四.高考、競賽成績

  高三年級所在教研組在高考中獲全市同類學校第一名(數(shù)學、物理、化學、生物加30分);期余學科加40分。

  賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加20分(其中信息競賽賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加40分,排球比賽獲全省第一加20分),進省隊每人加2分,進國家隊集訓每人加3分。

  五.主觀評價

  每學期結(jié)束后,由各教研組長相互評定等級折算綜合得分。

  考評由教務處進行,每期進行一次匯總交由行政會討論確定.最終解釋權(quán)歸教務處。

  教研組教研活動方案2

  指導思想:貫徹落實天心區(qū)教育局教育教學工作會議對學校工作的要求,以課堂教學問題研究為核心,以加強教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。

  一、領(lǐng)導小組:

  組長:張湘斌

  副組長:劉雙燕宋毅萍

  二、承擔教研組情況:

  中心校本期共有16個教研組!晗缕诔闪⒌男W語文、數(shù)學12個教研組繼續(xù)開展活動,各教研組的主持學校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,分別由披塘小學、新港小學、黑石小學、黃鶴小學承擔。

  三、任務分配:

  各校教導主任為該校教研組的第一責任人,該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結(jié)。教導主任要積極有效地引導、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中,要有宣傳意識,要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網(wǎng),精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結(jié)束所涉及到的一系列的資料,各教研組都要注意及時收集,裝訂,期末上交大托中心校。

  四、活動安排:

  各教研組本期活動不少于兩次;顒訒r間為~年3月――~年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間,各主持學校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內(nèi)容。各教研組在制定好計劃,確定好活動內(nèi)容后,要將計劃書面上報中心校辦公室,上報時間為3月中旬。每組在開展活動前,一定要將活動的內(nèi)容和時間通知中心校辦公室,便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后,才能參與片內(nèi)教研組活動。

  五、活動形式:

  各教研組應堅持以課堂教學問題研究為核心,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此,各教研組應圍繞核心,創(chuàng)造性的開展活動,爭取在最短的時間內(nèi),以最有效的辦法,提高教師的'素質(zhì)和課堂駕馭的能力。

  以下活動內(nèi)容可供參考:

  1.召集本年級組教師商議、討論,擬定本年級組教育教學活動計劃。

  2.組織本年級組教師開展教育教學經(jīng)驗交流會。

  3.組織本年級組教師開展教育教學研討課。

  4.組織本年級組教師開展教育教學示范課。

  5.組織本年級組教師不定期下校聽課。

  6.組織本年級組教師開展課堂問題教研。

  7.組織本年級組教師開展課題研究。

  8.組織本年級組教師開展教育教學改革。

  9.組織本年級組教師開展教育專題講座。

  10.組織本年級組教師外出學習考察。

  11.組織本年級組教師撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事。

  12.組織本年級組教師學習制作課件,提高運用信息技術(shù)的能力。

  13.組織本年級組教師集體備課,開展說、授、評活動。

  六、注意事項:

  1、3月中旬交計劃;

  2、各教研組開展活動前,必須將活動時間、地點、內(nèi)容上報中心校辦公室,便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師聽到中心校的通知后,方可參與活動。通過此規(guī)定,以保障各校的正常教育教學秩序。

  3、各教研組本期活動不少于兩次。

  教研組教研活動方案3

  一、本教研組成員任課情況

  二、指導思想

  以教研中心,教務處工作計劃為指導,突出教學的中心地位,落實“課堂教學效率年活動”的規(guī)定,深化課堂教學改革,創(chuàng)新課堂教學方法,進一步提高本學科任課教師的教學水平,共同探討教學方法,取長補短,提高本學科的教學質(zhì)量。

  三、工作目標、重點

 。1)加強組內(nèi)教師的聯(lián)系,相互交流探討,與實驗初中結(jié)對的青年教師要珍惜學習的機會,加快青年教師的成長,使他們能盡快脫穎而出。

  (2)學科教學質(zhì)量,力爭初一縣前五,初二縣前六名,特別是初三,在上一屆的基礎(chǔ)上力爭更好。

 。3)組員積極參加各級學科基本功競賽,優(yōu)質(zhì)課評比,論文評比等活動,爭取獲獎。

  四、主要措施

 。1)落實常規(guī),轉(zhuǎn)變教學方法

  更新教學觀念,樹立以人為本的質(zhì)量觀。以課堂教學改革為渠道,勇于創(chuàng)新和實踐,大膽嘗試新的教學方法,模式(例嘗試教學法等),加強學法指導,培養(yǎng)學生的能力,走素質(zhì)教育之路。

 。2)加強學習,提高自身素質(zhì)

  針對教研中心最近調(diào)研的情況,每個組員都更認真學習教育與教學先進理論,提高自身水平,積極參加各類教研活動和競賽,下決心提高教學業(yè)務水平和教學技能。

 。3)強化教學研究,提高教學能力

  認真落實學校工作要求,組織好每一次組內(nèi)活動;顒有问搅η蠖鄻印⒂行,發(fā)揮骨干老師的示范作用,以集體備課組為載體,直到傳、幫、帶的功能,使全組員共同進步和提高。

 。4)推進教學科研,以科研促教學

  鼓勵組內(nèi)教師個人申報課題立項,課題立項后,認真實施,開展研究,積累材料,撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文,將科研和教學緊密結(jié)合起來,以科研促教研。

 。5)初三年級,面臨中考,要多一些集體備課,統(tǒng)一教學進度,發(fā)揮全組成員的優(yōu)勢,教學資料信息要相互溝通,實現(xiàn)資源共享。同時要多與長一中,實驗初中聯(lián)系。

  五、主要活動

  1、每兩周一次的抽簽上課要落到實處。凡抽到簽的教師要認真上好課,其他教師要主動去聽課,不準缺席,聽課情況作好記錄,課后更要相互探討,評課論課,并把評價表填好交組長、活動一次要有所收獲。

  2、教學常規(guī)的檢查,教研組長配合教務處,每個月檢查一次教學常規(guī)。

  3、第十四周學校教務處將組織校內(nèi)青年教師的教學案例設(shè)計評比,本組確定韋有斌、邱英杰、金榮華、丁慧輝、翁美菊五人參加。

  4、集體備課組

  每周二下午第八節(jié)為各備課組活動時間,以同一年級的教師為單位,開展活動。

  初一:胡峰△、王炳榮、劉容偉

  初二:金榮華△、、邱英杰

  初三:翁美菊、廖桂民、丁慧輝、韋有斌△、沈小鵝

  帶“△”的為小組長,一定要按時活動,每次活動情況都要記入“數(shù)學備課組活動記錄表”,周末把記錄表交給教研組長整理、存檔。

  5、骨干教師示范課,青年教師匯報課、示范課:

  示范課:第四周:廖桂民

  第十三周:胡峰

  匯報課:第三周:邱英杰

  第八周:丁慧輝

  第十四周:翁美菊

  6、幾項競賽

  縣初中數(shù)學教研解題競賽,應參賽人員:韋有斌、邱英杰、丁慧輝、金榮華、翁美菊

  初一數(shù)學競賽輔導員:胡峰

  初二數(shù)學競賽輔導員:金榮華

  初三數(shù)學競賽輔導員:韋有斌

  結(jié)束語:

  制度有了,關(guān)鍵是落實,目標明確,貴在行動。希望組內(nèi)每位同志,切實按照本活動方案,本著對學校、學生負責的態(tài)度,真抓實干,干出成績。

  教研組教研活動方案4

  一、活動主題

  分層測試、關(guān)注差異、享受數(shù)學

  二、活動目的

  1、通過本次經(jīng)驗交流活動,幫助我校全體數(shù)學實驗教師特別是本學期新任課的三位數(shù)學教師,合理地使用數(shù)學分層測試卡,樹立正確的教學觀和學生觀,積極鉆研、認真反思總結(jié),引導教師在教學中關(guān)注學生參與活動的熱情與主動性,關(guān)注學生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性,關(guān)注學生在相應的活動中獲得的發(fā)展與成功的體驗,并主動提交各種與實驗有關(guān)的資料,積累有價值的經(jīng)驗,穩(wěn)步提升教育教學水平。

  2、在實驗教師的模范引領(lǐng)下,使非實驗教師也能合理地選擇、運用數(shù)學分層測試卡的教育教學理念,對課堂學生活動的“組織形式”和“評價方式”兩方面的相關(guān)教學理論與實際問題進行交流研討,促進教師對自己的課堂教學行為進行深入反思。

  三、活動內(nèi)容

  1、觀看《優(yōu)秀課例光盤》

  趙維科副校長組織全體數(shù)學教師觀摩課例。

  2、議課評課

  由趙維科副校長、徐昌老師作重點交流(主要針對數(shù)學分層測試卡的實踐教學和分層測試的理念的運用),其它老師參與評課。

  3、專題交流

  徐昌老師結(jié)合課例匯報關(guān)于對“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認識、實踐與思考。

  趙維科副校長結(jié)合“提升明德小學教育質(zhì)量”項目實驗研究工作簡報發(fā)言。

  徐昌老師展示心得體會——課堂就是天空,讓鳥兒自由地飛翔。

  4、工作安排

  徐昌老師發(fā)放本學期數(shù)學分層測試卡上交材料一覽表。

  四、活動說明

  1、本次數(shù)學分層測試卡經(jīng)驗交流會時間定在20XX年9月15日星期四下午,地點是隆湖四站小學多媒體教室。

  2、參加本次數(shù)學分層測試卡經(jīng)驗交流會的對象是:隆湖四站小學全體數(shù)學教師。

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