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學(xué)會真誠——班會設(shè)計方案
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學(xué)會真誠——班會設(shè)計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、引入：
教師：同學(xué)們你們是不是都有自己的小伙伴、好朋友？好朋友之間最需要的是什么？（真誠）是的，在現(xiàn)實生活中人與人的交往，相互處事都需要真誠，真誠是做人的標(biāo)準(zhǔn)。今天我們這節(jié)課的內(nèi)容是“學(xué)會真誠，做個真誠的人�！�
板書課題并齊讀，解釋“真誠”。
二、活動開始：
1、辨析真誠。
師：我們每一個人都希望自己有自己真實誠懇的知心朋友。因為好朋友隨時和分享成功的喜悅，當(dāng)你遇到煩惱與痛苦，可以向你的好朋友訴說，解除自己的苦悶，然而，好朋友相處時往往免不了會遇到這樣那樣的小問題，來考考我們的友誼。如何來面對這樣的挑戰(zhàn)呢？今天，我們就來一起探討，從我們自己的角度該如何積極面對，捧出我們真誠的心，消除隔閡，拉近彼此的距離。
看，一對好朋友正向我們走來。
情景再現(xiàn)：
�。ㄐ≌婧托〕鞘且粚门笥�，在平時的學(xué)習(xí)中互相幫助，互相鼓勵，一對令人羨慕的好朋友。一天下午，在放學(xué)的路上，小真忽然停了下來，對小城說：
“小城我有一件事情要和你認(rèn)真地談一下。”
“你有心事了？”“是的，你是知道的，我和小c都是音樂課代表。我唱歌是全班最好的，這你也知道。下周我們中隊就要進(jìn)行中隊干部的改選，我想競選文藝委員，而且我知道小c也想競選這個崗位，到時候希望你能投我一票�！�
“這？”
師：如果你是小城你會怎么做？
�。ㄐ≌\想：小c是班上的文藝委員，一至三年級都是老師的小助手，班里的文藝活動搞得有聲有色……而小城從幼兒園就是我的好朋友，唱歌確實好，每次歌詠比賽都是領(lǐng)唱，但卻缺乏組織能力，怎么辦才好？）
師：聽了小城的想法，如果你是小城你會怎么辦？為什么？說說你的真實想法。
學(xué)生討論發(fā)言
根據(jù)大家的想法再表演a、小城真誠的說。B、小城不真誠的說。C、小真真誠的。D、小真不真誠的
師：下面就讓我們來輕松一下，做一個心理小測試-測試真誠。
2、測試真誠。
假如今天你和朋友一同出去玩，卻意外地得到一束漂亮的花朵，回家后你會把它放在哪里呢？為什么？
A、大屏幕：
�、俨妥郎希�
�、诟蓛舻南词珠g，
�、蹫M陽光的窗臺邊，
�、荛T口玄關(guān)處
B、測試答案
選1你對朋友有一顆真誠之心，但卻傷害了別人。
選2你喜歡隱藏自己的心事，防著別人，可也別辜負(fù)了朋友的好意。
選3你能真誠地對待朋友，并能注意方式方法，做你的朋友真好。
選4你對朋友不夠真誠。
師：你無論選的什么并不重要，請記住這只是一個簡單的測試，說明不了太多問題，真正的真誠，是要我們長時間的體會和實踐的
3、體會真誠
師：在我們同學(xué)看來，朋友就是情投意合，有共同的興趣愛好，有許多談不完的話題。但你們知道么？有兩位偉人，他們真誠的彼此相待，成為一生的好朋友。xx給我們講述這個故事，體會一下偉人是如何真誠相待的。并把你的感受上說出來！
學(xué)生自由發(fā)言
師：老師知道，在我們同學(xué)在平時和朋友的相處中也難免發(fā)生隔閡，有時無法當(dāng)面講清楚，今天老師就為同學(xué)們搭建一個傾訴的機會。
學(xué)生自由吐露心聲。
4、交流真誠
師：也許還有很多同學(xué)沒有勇氣走上臺來，傾訴心聲，但老師告訴你們，好朋友之間有時是不需要過多的言語來解釋的，只要我們捧出一顆真誠的心，一切盡在不言中。
下面就請，同學(xué)們互贈真誠卡！（音樂：朋友）
三、小結(jié)：
師：通過今天的活動大家更加體會到真誠的內(nèi)涵，真誠有時并不那么容易，真誠需要真心的交流，有了真誠才會有自己真正的友誼，真正的朋友。
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