給朋友的一封信（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的給朋友的一封信（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
給朋友的一封信1
親愛的馬小跳：
你好！
久仰你的大名，我是你的忠實(shí)讀者，今天給你寫這封信，是想邀請(qǐng)你到我們班來做客。
你知道嗎，馬小跳？我們班很多同學(xué)都是你的超級(jí)粉絲，個(gè)個(gè)說你活潑可愛，風(fēng)趣幽默，個(gè)個(gè)都想變成你，去經(jīng)歷那些有趣的事。每次提起你，我們都會(huì)眉飛色舞，興高采烈，將所有的煩惱拋于腦后。馬小跳，謝謝你！你真的給我們帶來了無限的歡樂。
告訴你，馬小跳，我們班的`那些皮大王們?cè)谀忝媲皞�(gè)個(gè)甘拜下風(fēng)，由于你的明星效應(yīng)，他們發(fā)誓要拜你為師，還大張旗鼓地說：“人家馬小跳那么調(diào)皮還這么受歡迎，惡魔也要學(xué)他，一定得學(xué)他！”瞧！這般信誓旦旦，結(jié)果就整天搞得教室里雞飛狗跳，一會(huì)兒拉女生的辮子，一會(huì)兒藏同桌的筆袋，一會(huì)兒又和班干部玩起了捉迷藏。哎，作為班長的我天天為治理他們而頭痛不已。
馬小跳，我知道你很調(diào)皮，但你絕對(duì)不會(huì)像他們這樣無理取鬧的對(duì)不對(duì)？我希望你能來我們班級(jí)，好好教教這些夢(mèng)想著拜你為師的“徒弟”們?nèi)绾握{(diào)皮，如何調(diào)皮得受人歡迎，這樣，我的頭疼病也能不治而愈了。
馬小跳同學(xué)，你能接受我的邀請(qǐng)嗎？要不，我們就相約在明年2010世博會(huì)舉行的時(shí)期好嗎？我們?nèi)鄷?huì)熱烈歡迎你的到來。希望你盡快給我答復(fù)。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
你的忠實(shí)讀者：康宜婧
7月14日
給朋友的一封信2
同學(xué)們：
水，乃是生命之源，我們也很常見。
可是，世界上的水很少，雖然地球三分之二被水覆蓋，但人類實(shí)際能夠利用的淡水只占地球上總水量的0.26％左右。
但是，現(xiàn)在還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多地方陷入缺水狀態(tài)，我國600多個(gè)城市中，有2／3的城市缺水；在西北水資源短缺地區(qū)，很多人一生的2／3時(shí)間在背水的路上，送水車一來，長久未見到水的鳥兒追著水車飛。
為了有更多的水，很多國家也展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。干旱的'中東地區(qū)，水比油貴。在以色列，每年降水只有200毫米，全境只有一條河、一座湖。1967年，為了爭(zhēng)奪水源——加利利湖和約旦河，以色列和黎巴嫩、敘利亞、約旦開戰(zhàn)，展開著名的“6日戰(zhàn)爭(zhēng)”。之后的半個(gè)世紀(jì)，為了守護(hù)這條命脈，以色列又和鄰國發(fā)生了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。
所以，我們要保護(hù)水資源，可以洗完菜的水用來澆花，用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的農(nóng)藥，用淘米水洗臉也有助于美容，洗完菜的水也可以用作沖馬桶或者用作拖地，節(jié)約水的方法還有很多，節(jié)約用水要從身邊的小事做起，大家趕快行動(dòng)起來吧！
此致
敬禮！
李舒揚(yáng)
給朋友的一封信3
六（1）班的全體同學(xué)：
你們好！
大家經(jīng)過了今天下午的籃球比賽，想必都很累了吧。但是，你們可曾想過我們我們以前的“五（1）班”！
“五（1）班真不錯(cuò)，他們的舉手很積極！”“五（1）班確實(shí)很棒，他們上課回答問題很精彩！”“五（1）班的同學(xué)很講禮貌！”“五（1）班……許多老師都在談?wù)撐澹?）班，作為當(dāng)時(shí)的五（1）班學(xué)生，我一陣自豪不禁悠然而生。
然而現(xiàn)在呢，我們班的同學(xué)可謂是在努力為自己摸黑！上課（語文、數(shù)學(xué)除外），我們班可以說是一道”亮麗的風(fēng)景線“：大家”你來我往“忙著聊天，好像挺能說的，還有一番津津樂道的感覺。但是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，便上不了臺(tái)面，搞得老師都怕上我們班的課了。
同學(xué)們，回想一下，剛來到明珠的時(shí)候，大家雖然互不相識(shí)，但是，依然表現(xiàn)出大方的情懷，有著賓至如歸的感覺。你、我、他，都是懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想來到這里的。大家在課堂上表現(xiàn)出來的獨(dú)特的感情是無與倫比的，所以，當(dāng)時(shí)的五（1）班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，全校的老師，只要一提到五（1）班，無不翹起大拇指稱贊。老師們可以說是搶著要到五（1）班來上課，當(dāng)時(shí)的你我，為了自己是五（1）班的同學(xué)而感到驕傲。
然而，從六年級(jí)上個(gè)學(xué)期開始，潘老師放完產(chǎn)假回來，同學(xué)們好像都變了個(gè)人似的，上課時(shí)，孤言寡語，下課了，”瘋瘋癲癲“，一點(diǎn)五年級(jí)的影子都沒了。剛開始，潘老師很樂觀，說，這是因?yàn)樽约弘x開一段時(shí)間，大家感到不適應(yīng)了。
其實(shí)不然，走到了六年級(jí)，大家都有種說不清，道不明的'感覺，再也是那樣無話不談了。上課時(shí)，總沒有勇氣舉手，有時(shí)甚至是茫然，連自己也搞不清楚是為什么。真的好痛苦啊。
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，就要迎來升學(xué)考試，大家如果再這么下去，恐怕不是倒數(shù)就是墊后的了。那我們?cè)谖迥昙?jí)所創(chuàng)造的成績(jī)就要功虧一簣了。
六年寒窗，一朝成名，我們都是明珠的莘莘學(xué)子，我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望大家為了明天的光明而努力！
祝大家
金榜題名，身體健康！
給朋友的一封信4
燕霞同學(xué)：
你好！
我是浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名五年級(jí)小學(xué)生。我是在春苗助學(xué)網(wǎng)上看到了你的情況。
和我們相比，你的家庭條件對(duì)于我們來說實(shí)在太艱苦了。
你原來是有一個(gè)幸福、殷實(shí)的大家庭，一家人每天都其樂融融的。但是厄運(yùn)突然降臨，家中的軸心爺爺和爸爸相繼離開了人世，而那時(shí)你卻只有五歲，還有著一個(gè)三歲的妹妹和兩歲的弟弟。你和母親接受不了這個(gè)事實(shí)，患上了間歇性精神病。
我想，我應(yīng)該提到了你的痛處了吧！但是你不要傷心，因?yàn)樵诖好缰鷮W(xué)網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)許許多多的好心人都在關(guān)心你、幫助你，都希望你能重返校園，再和母親和妹妹、弟弟幸福地生活在一起，找回當(dāng)年那個(gè)快樂的你。
我在網(wǎng)上得知你在你母親發(fā)病后就開始腿痛，由于家庭貧困，一直都沒去醫(yī)院治療，后來導(dǎo)致雙膝完全變形。
而現(xiàn)在，我很為你高興，經(jīng)過愛心人士的資助，你的腿漸漸好轉(zhuǎn)了。但是卻聽說你每天在醫(yī)院里總是悶悶不樂的，因?yàn)槟闶挚释茉趯W(xué)校里和同學(xué)們一起坐在一起讀書；下課后和同學(xué)們一起玩耍。你的'成績(jī)總是在班里名列前茅，常常得到老師的表揚(yáng)，而家里也貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀。學(xué)校里一有大掃除，你總是搶著干，干完自已的活兒后，又去熱心地幫助別人。學(xué)校同學(xué)都十分喜歡你。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，你唇齒是我心目中一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不但會(huì)把你當(dāng)作我的好朋友，還會(huì)把你當(dāng)作生活中的好榜樣，成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
燕霞同學(xué)，不管生活有多艱辛，我相信你一定會(huì)堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，從來不低頭。
那么努力好學(xué)的你，以后一定不會(huì)辜負(fù)我們的期望，考上好的大學(xué)，走出農(nóng)村，走向繁華的城市，讓你們一家都過上幸福的生活，我相信你一定可以的！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友解惠伃
2月27日
給朋友的一封信5
Dear泥鰍先生：
你好！
嚇著綿綿細(xì)雨的一天，我們相遇了。就在那一天，我們之間擦出了”愛“的火花。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我現(xiàn)在還記憶猶新，你還記得嗎？
我身穿校服，肩挎背包，跟著”浩浩蕩蕩“的隊(duì)伍來到了你的家——池塘。我的伙伴們都已經(jīng)迫不及待的想和你們一起玩耍，一起尋找快樂。那時(shí)，你在水中暢游，沒有注意到我。
我現(xiàn)在一步一步靠近你，你知道嗎？
我看準(zhǔn)了你轉(zhuǎn)身的那一剎那，以迅雷不及掩耳之速閃到了你的身后。扎好衣袖、捆起褲腳，向著我的目標(biāo)——你，進(jìn)發(fā)。我小心翼翼的低下頭觀察，心情漸漸緊張起來，這緊張的氣氛彌漫開來，連大氣都不敢喘。你還沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我在心中竊喜，正為自己躲藏的好洋洋得意時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)你柔軟的身體又走了。我當(dāng)然不能無動(dòng)于衷，便馬上乘勝追擊。我追了你跑了大半個(gè)池塘，你終于停止擺動(dòng)。我定睛一看，原來是你意識(shí)到危險(xiǎn)躲到了角落里來了。我的腦袋里呈現(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)：泥鰍很聰明。身邊的嘈雜聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，再仔細(xì)一看，”哇“不禁大嘆一聲，這里總共有五條。你可以給我?guī)砗眠\(yùn)，我決定了，我跟定你了！
由于情緒波動(dòng)太大，導(dǎo)致了我情緒失控。我高興的`手舞足蹈，還不忘通知和我一樣的戰(zhàn)友們：”這里、這里，這里有五條！“看著受到驚嚇的你們開始逃竄，心生著急，想不顧一切跳進(jìn)水里可理智戰(zhàn)勝了，只能站在原地大跳了，扯著喉嚨叫：”快點(diǎn)快點(diǎn)，它們要跑啦！“本來停下的你們，卻被一雙大腳刺激到了又向四周逃。我的火氣從心底往上冒，抬頭一看，原來是沈毅拔山倒樹而來。心情也隨著他的逐漸增大的腳步激動(dòng)起來。我急急忙忙的一邊指著左一邊點(diǎn)著右，沈毅將他的目標(biāo)鎖定在我的朋友你的身上，”原主保佑你，阿門。“心底對(duì)我可憐的朋友說。他用他的雙手結(jié)成的大網(wǎng)向你撲過去，可再好的網(wǎng)也會(huì)有洞，你憑你的過人的觀察力從洞里逃跑了。耳邊的呼喚聲此起彼伏，大家都沉浸在快樂之中。
謝謝你，帶給我一段我難忘的回憶；謝謝你，又讓我回到了童年找到了過去的那份樂趣；謝謝你，讓我揮灑汗水收獲快樂；謝謝你……
我的朋友，祝你：
永遠(yuǎn)快樂，無憂無慮！
你的朋友蘇郅真
給朋友的一封信6
我的好朋友：
你好！
你對(duì)我的幫助有很多，數(shù)也數(shù)不清。你還記得那一次嗎？那一次在體育課上，老師讓我們跑操場(chǎng)，我跑到一半的時(shí)候，不小心被一個(gè)小石子絆倒了，重重地摔倒在地上，我想站起來重新跑，但傷口實(shí)在是太疼了。雖然陸陸續(xù)續(xù)的有人從我身邊經(jīng)過，但他們都沒有來幫我。而你看到了我痛苦的表情后，像一支離弦的箭一樣飛快地向我沖去，用關(guān)切的目光向我問道：“你沒事吧？”我忍著疼痛說道：“沒事，只是摔傷了而已�！倍氵�是不放心，說：“我看你這傷口，要是不消毒的話是會(huì)感染的。我來扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。你扶著一瘸一拐的.我，一步一步地邁向了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我的感激之情涌上心頭，喉嚨似是有什么東西堵住了，想對(duì)你說一句感謝的話卻說不出口。
還有一次，你幫了我大忙。那一天，輪到我們組掃地，但我的組員卻把所有的活都讓我干，而他們自顧自的回家了。我掃到一半的時(shí)候，看見你因?yàn)橥谜n本回來了。你看到只有我一個(gè)人在打掃教室，問道：“就你一個(gè)人掃地，沒有別人？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“對(duì)，就我一個(gè)人，他們都回家了�！蹦憧吹轿乙粋�(gè)人忙不過來，就對(duì)我說：“那我來幫你吧！”在我們共同的努力下，教室終于干凈了。
謝謝你，我的好朋友，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，你都能及時(shí)出現(xiàn)。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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