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鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、指導(dǎo)思想：
近幾年來(lái)，農(nóng)民外出務(wù)工的人越來(lái)越多，他們把自己的子女有的交給爺爺奶奶管理，有的托給親戚朋友照看，有的甚至讓孩子獨(dú)自留在家中，讓這些孩子成了“留守兒童”、“留守少年”，也就是我們的“留守學(xué)生”。“留守學(xué)生”問(wèn)題已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，如何解決好這個(gè)問(wèn)題，是學(xué)校的一個(gè)大難題，也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院關(guān)于大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”行動(dòng)的意見(jiàn)，以及全國(guó)農(nóng)村“留守兒童”電視電話會(huì)議精神，結(jié)合x(chóng)鄉(xiāng)各中小學(xué)實(shí)際，特?cái)M訂x鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)校的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生不孤獨(dú)、不自卑。
2、通過(guò)學(xué)校的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受到家庭溫暖。
2、通過(guò)學(xué)校的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生養(yǎng)成自主、自立的良好習(xí)慣。
4、通過(guò)學(xué)校的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、立志成才理想。
三、主要內(nèi)容：
1、有計(jì)劃地安排生活費(fèi)。
2、與其他同學(xué)正常交往。
3、做力所能及的家務(wù)。
4、養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、孝親敬老、講誠(chéng)信。
7、培養(yǎng)自我約束能力。
8、珍惜時(shí)間、珍惜青春。
四、具體措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
全鄉(xiāng)成立以x鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，x鄉(xiāng)中心學(xué)�；谈墒潞蛒鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全鄉(xiāng)完小、初小校長(zhǎng)和干事為成員的x鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，基教干事為辦公室主任。要求各中小學(xué)要成立關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作實(shí)施方案。
2、做好10項(xiàng)工作。
（1）利用寒、暑假搞好摸底工作，開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)由學(xué)生填好“留守學(xué)生”登記卡，交班主任處保管。
�。�2）由班主任造好“留守學(xué)生”登記冊(cè)，交學(xué)校匯總成冊(cè)，學(xué)校將匯總冊(cè)和“留守學(xué)生”統(tǒng)計(jì)（電子表格）表交中心學(xué)校備案。
�。�3）各班要認(rèn)真落實(shí)部分“留守學(xué)生”教師“一幫一”，學(xué)生“一帶一”任務(wù)，并認(rèn)真開(kāi)展好“一幫一”、“一帶一”活動(dòng)，學(xué)校必須將“一幫一”、“一帶一”情況匯總，并交中心學(xué)校備案。
�。�4）盡可能地開(kāi)通親情電話，設(shè)立“留守學(xué)生”專用寢室、食堂等。
�。�5）確立班主任與“留守學(xué)生”父母定期電話聯(lián)系制度，并如實(shí)填寫(xiě)“留守學(xué)生”登記卡，學(xué)期結(jié)束交學(xué)校存檔備查。
�。�6）學(xué)校要積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的幫扶，開(kāi)展部門(mén)聯(lián)動(dòng)。
�。�7）開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)，搞好“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)工作。
�。�8）把“留守學(xué)生”的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。
�。�9）學(xué)校要及時(shí)總結(jié)、交流關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的典型經(jīng)驗(yàn)，并將典型材料交中心學(xué)�！傲羰貙W(xué)生”辦公室。
�。�10）學(xué)校要把關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作與關(guān)愛(ài)“貧困生、德困生、學(xué)困生、殘疾生”工作相結(jié)合。
3、完善10項(xiàng)記載。
�。�1）親情電話記載。
�。�2）與“留守學(xué)生”談話記載。
（3）與“留守學(xué)生”家長(zhǎng)聯(lián)系記載。
（4）與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系記載。
（5）具體關(guān)愛(ài)行動(dòng)記載
�。�6）“一幫一”、“一帶一”活動(dòng)記載。
�。�7）“留守學(xué)生”個(gè)案成長(zhǎng)、進(jìn)步記載。
（8）典型案例記載。
�。�9）社會(huì)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)記載。
（10）“留守學(xué)生”中的“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”記載。
x鄉(xiāng)中心學(xué)校
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