幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)800字(通用5篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)800字(通用5篇),歡迎大家分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)1
伴隨著春風(fēng)吹起,我們xxx幼兒園也迎來(lái)了20xx年春季的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一年,不僅僅是幼兒園的小朋友們,就連我們老師自己都有了不少的成長(zhǎng)和改變。為此,我對(duì)這個(gè)全新的春季新學(xué)期也充滿了新的期待。希望能在這個(gè)新學(xué)期里讓班級(jí)的幼兒們更加充分的成長(zhǎng)并學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)!
如今,面對(duì)幼兒園開(kāi)學(xué)的盛況,我的心中也不僅點(diǎn)燃了對(duì)新學(xué)期的熱情!作為一名光榮的幼兒教師,在過(guò)去的幼兒教學(xué)生活中,我積極發(fā)展自身能力,好學(xué)、好問(wèn)、好聽(tīng),在實(shí)行教育工作的途中,也在不斷的強(qiáng)化的自己。并在教育中認(rèn)真觀察幼兒,與自己班級(jí)的幼兒努力溝通,融入了自己的班級(jí)。在我的工作中,我嚴(yán)格遵守幼兒園的要求規(guī)定,努力完善自身師德師風(fēng),讓幼兒們能在陽(yáng)光、健康的教育環(huán)境下盡情成長(zhǎng)!
作為一名教師,我深知自身責(zé)任之中,雖然只是一名啟蒙的幼兒教師,但哪個(gè)人才不又是從啟蒙走過(guò)來(lái)的呢?為此,在教育上我從不輕易的放松自己,更不讓自己死板!在教育中,我以引導(dǎo)作為自己的主要方式,主動(dòng)和幼兒交流,與父母溝通,為引導(dǎo)xx班幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出的了積極的努力。
此外,回顧這次開(kāi)學(xué)典禮中園長(zhǎng)的講話也更加激起了我的警覺(jué)心。隨著春季的到來(lái),各種流性疾病也都開(kāi)始出現(xiàn)。幼兒本來(lái)抵抗力就弱,在幼兒大量聚集的幼兒園,就更加危險(xiǎn)!為此,在這個(gè)學(xué)期里,我要積極的配合保育老師,遵守幼兒園的健康保護(hù)計(jì)劃,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問(wèn)題!同時(shí),也要加強(qiáng)自我的管理,保證班級(jí)的健康安全的。
如今,新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園中,作為一名教師,我們既要?dú)g笑,同樣也要嚴(yán)肅的面對(duì)教育的工作。對(duì)于幼兒的教育是一件嚴(yán)肅的任務(wù),但正因此,我們更要融入到幼兒當(dāng)中,讓自己的能成為一名有威嚴(yán)、有領(lǐng)導(dǎo)能力,更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師!
未來(lái)的道路已經(jīng)開(kāi)啟,作為一名教師,我也要在今天好好的加油,為這個(gè)學(xué)期的工作做足準(zhǔn)備,為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力!在這個(gè)新的學(xué)期里,我和xx班的孩子們都會(huì)變得更加出色!
幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)2
今年我新接的班級(jí)中有這樣一位幼兒,她活潑愛(ài)動(dòng),常常給老師鬧小“惡作劇”。比如大家一起游戲時(shí),她趁老師不注意就會(huì)掉頭亂竄,讓老師追來(lái)追去,累得老師氣喘吁吁;室內(nèi)活動(dòng)時(shí)她會(huì)鉆到桌子底下與老師“捉迷藏”;玩玩具時(shí),她又常常將玩具扔得滿地……我曾開(kāi)玩笑地對(duì)她的媽媽說(shuō):“你的兒子簡(jiǎn)直就是一個(gè)‘自由人’!
如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒(méi)有只是一味地訓(xùn)斥她,而是悄悄尋找她的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
我首先對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察,不長(zhǎng)時(shí)聞我就發(fā)現(xiàn)她很聰明,反應(yīng)能力強(qiáng)。因?yàn)榘嗌系拈T(mén)被風(fēng)一吹總發(fā)出響聲,有風(fēng)時(shí)我們就把里邊的插銷(xiāo)插上,有老師從外面進(jìn)教室時(shí)就會(huì)輕輕敲門(mén)或通過(guò)門(mén)上的玻璃框向教室里的小朋友招招手,示意小朋友過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén),三歲的孩子大多猜不透老師的心思,可班上的“自由人”反應(yīng)很快,有幾次都是她急匆匆地跑過(guò)去,給老師打開(kāi)門(mén),這時(shí)我便親她一口,并伸出大拇指以示鼓勵(lì),讓她感受到:“我跑過(guò)去是因?yàn)樽隽艘患_的事,老師才會(huì)喜歡我!”
我還發(fā)現(xiàn)她喜歡交朋友,人緣好,班上的小朋友很喜歡和她一起玩。一天早上開(kāi)飯時(shí)她遲遲不吃,她說(shuō)要等她的好朋友來(lái)了一起吃!班上的揚(yáng)揚(yáng)小朋友因生病幾天沒(méi)來(lái)園,當(dāng)揚(yáng)揚(yáng)小朋友來(lái)園時(shí),她主動(dòng)走上前去迎接,并拉著她的手認(rèn)真地說(shuō):“你怎么了?”此時(shí)我看出她當(dāng)時(shí)的心情,她是真的想這位小朋友了,我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她關(guān)心同伴。一次次的觀察,一次次的發(fā)現(xiàn),讓我對(duì)這個(gè)孩子有了新的了解;一次次的鼓勵(lì)給了她自信,使她獲得了積極的情感體驗(yàn),從而產(chǎn)生了更多的積極行為,并為其帶來(lái)了更多的成功體驗(yàn)。一段時(shí)間后,她的進(jìn)步可不小,現(xiàn)在她再也不一個(gè)人跑出去讓老師追來(lái)追去了;玩玩具時(shí)用一個(gè)拿一個(gè),還能主動(dòng)將掉到地上的玩具撿起來(lái)……
記得一位專家曾這樣說(shuō)過(guò):“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的`閃光點(diǎn)及獨(dú)特價(jià)值,為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心、自信心,使美好的教育得以獨(dú)特發(fā)展。”這次對(duì)“自由人”的教育方式讓我認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)渭兊恼f(shuō)教,幼兒往往因?yàn)椴焕斫舛蝗ダ頃?huì)教師,失去教育目的;反復(fù)說(shuō)教,還會(huì)讓幼兒滋長(zhǎng)厭煩情緒,讓她更加我行我素。
換一種目光看孩子,換一種方式與孩子溝通,將會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。
幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)3
轉(zhuǎn)眼,開(kāi)學(xué)的日子就到了!作為一名幼兒教師,每到開(kāi)學(xué)的這一天,我們就必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺饋?lái)!果不其然,在家長(zhǎng)們將孩子送到幼兒園后,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)假期后再回到幼兒園,不少的孩子都出現(xiàn)了不適應(yīng),不舍得離開(kāi)家長(zhǎng)的情緒。這也導(dǎo)致開(kāi)學(xué)的第一天里教室里就是一片哭喊和吵鬧聲。
感受著耳邊的喧雜,我一邊感到頭疼的同時(shí)間,心中更多的也是心疼。盡管老師一直在哄,但有些孩子應(yīng)該是在家非常依賴父母的類(lèi)型,即使哭紅了眼也不見(jiàn)有一點(diǎn)停下的意思。這樣的情況在上學(xué)期學(xué)生們剛進(jìn)校園的時(shí)候我們都已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了。如今雖然有了些經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)全班這么多的同學(xué),想要全部安撫下來(lái)還是要花費(fèi)不少的時(shí)間。
為此,我積極利用自身經(jīng)驗(yàn)和對(duì)小朋友們的認(rèn)識(shí),利用他們感興趣的事情去吸引和轉(zhuǎn)移他們的注意力,而更讓人欣慰的是,有些比較獨(dú)立的孩子在自己不哭鬧的同時(shí),也能去關(guān)照自己的朋友,給那些小朋友們不少安慰。
雖然孩子們的哭鬧確實(shí)讓我們頭痛,但畢竟有上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)在,再加上班級(jí)中小朋友們的互相熟悉,很快大家都止住了哭聲,并積極的在我們的引導(dǎo)下開(kāi)始了游戲和娛樂(lè)。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不愿意加入班級(jí)隊(duì)伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念著父母的身邊。為此,在一邊安慰的同時(shí),也一邊給這些孩子更多的關(guān)愛(ài),慢慢引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移他們對(duì)父母的思念,并開(kāi)始融入到幼兒園的開(kāi)心氣氛中。
在這次的開(kāi)學(xué)中,我再一次認(rèn)識(shí)到了父母對(duì)孩子深遠(yuǎn)的影響,也清楚的看到自己在引導(dǎo)能力中的許多不足。但因此,我也決定要在今后要加強(qiáng)自我的鍛煉,改進(jìn)自己的不足提升自己的親和力。
此外,這次開(kāi)學(xué)后,我認(rèn)識(shí)到想要做好幼兒教育,家庭是我們最不能缺少的力量!父母對(duì)孩子的影響是幼兒園無(wú)法的代替的!為此,我們必須在接下來(lái)的教育中,多多借助家長(zhǎng)的力量,給小朋友們營(yíng)造出幼兒園和家庭統(tǒng)一的教育環(huán)境,讓小朋友們能在幼兒園內(nèi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,并能在家中也同樣能在家長(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)下保持良好的習(xí)慣,做到真正的家校一致。為幼兒的培養(yǎng)和成長(zhǎng)鋪下更加平坦的道路。
幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)4
每年帶小班,新生入園時(shí),都會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年,我又帶小班了,開(kāi)學(xué)第一天,我們班就迎來(lái)了15位新生。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前一天我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們也比較明智,放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片,那種噪音簡(jiǎn)直讓人揪心,我感覺(jué)到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門(mén)口,那情景讓人心痛,更讓人產(chǎn)生一種憐愛(ài)之情。當(dāng)時(shí),我們的心情是一樣的,如何讓孩子盡快地安靜下來(lái),如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子,把他們抱在懷里,安慰他?墒,有的孩子竟然下口咬老師,還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師,但不管怎樣,我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的`注意力,耐心地對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教。班中還有個(gè)別孩子在這一整天中,他的嘴都沒(méi)有停過(guò),嘴里一直說(shuō)著一句話:媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?說(shuō)實(shí)話,看到孩子的這些情況,我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過(guò),我們老師的安慰有時(shí)真的沒(méi)有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力,帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩,就是一個(gè)勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間,處理新生之間的哭鬧、爭(zhēng)搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情,好不容易盼著離園時(shí)間到了,我們逐一把孩子交到家長(zhǎng)手里。這時(shí),我突然感覺(jué)頭暈得難受,趕快坐下來(lái)休息了一會(huì)兒,才騎著車(chē)子回到了家。剛上班三天的時(shí)間,我的嗓子就啞了,而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時(shí)間,好不容易盼到了周末,今天下班回到家以后,兒子突然問(wèn)我:"媽媽,你的脖子怎么了?是誰(shuí)給你挖的呀?"
"是不是你班的孩子抓的?"我沒(méi)等回答,兒子馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來(lái)了,是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問(wèn)我:"媽媽,你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說(shuō):"好孩子,媽媽不生氣,更不恨我的學(xué)生,因?yàn)樗麄冃,不懂事,沒(méi)關(guān)系的。"
是呀,幼兒教師的心胸是那樣的寬大,幼兒教師的愛(ài)是那樣的無(wú)私,這點(diǎn)小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉,那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足!
幼兒園開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5
寶貝們,幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。那里有喜歡你的教師,和你一齊游戲的小伙伴。還有各種趣味好玩的玩具等著你!相信你們肯定會(huì)沉浸到趣味的團(tuán)體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的歡樂(lè)!
新學(xué)期開(kāi)始了,我們將和你們一齊生活。在這個(gè)歡樂(lè)的團(tuán)體里,我們一齊學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而趣味的活動(dòng)中,你們會(huì)更加歡樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。新的學(xué)期開(kāi)啟新的期望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們期望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái),期待著你們的提高,期待著你們給我們帶來(lái)驚喜!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們——————沒(méi)關(guān)系!您能夠很快感覺(jué)到您孩子的變化,從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們必須會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫忙孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展,請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作:
1、每一天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,盡量不要間斷。另外,在這一個(gè)月里,為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個(gè)星期應(yīng)采取送完就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言:“不聽(tīng)話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫忙孩子順利克服“分離焦慮”,家長(zhǎng)能夠允許幼兒帶一樣自我喜歡的安全的物品到幼兒園,這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在那里感激所有家長(zhǎng)的支持和信任,新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力,讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在歡樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
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