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感恩節(jié)學生主題活動方案

時間:2021-09-07 11:17:40 方案 我要投稿

感恩節(jié)學生主題活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先進行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)學生主題活動方案,歡迎大家分享。

感恩節(jié)學生主題活動方案

感恩節(jié)學生主題活動方案1

  一、主題:感恩老師

  二、時間:XX年年9月17日第九節(jié)課

  三、地點:高一(4)班教室

  四、活動目的:

  現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

  五、活動準備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實串詞

  3、落實并排練節(jié)目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容

  2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來

  3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻

  4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

  5、陸勇等同學:小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結束

  七、會后小結:

  回顧本次主題班會,具有如下特點:

  1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。

感恩節(jié)學生主題活動方案2

  一、活動時間:

  20xx年10月18日至11月25日

  二、活動地點:

  紫金港國際飯店

  三、活動組織機構:

  顧問:史磊活動總指揮:方案總執(zhí)行:周雄方案操作實施:各部門負責人

  四、活動背景:

  紫金港國際飯店是一家五酒店,餐飲部分的菜系品種有:西餐廳—綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜,由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動,一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳,從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位酒店的品牌印象,牌概念一旦形成,將會對本酒店未來的發(fā)展有極大的推動

  五、活動目的:

  通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣,讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

  六、活動總主題:

  《濃情秋意,盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)

  七、活動分主題:

  活動分為兩個部分組成。一部分:西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞:海闊天高云淡,蟹肥魚美蝦鮮二部分:中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞:品正宗甌菜,憶江南美景

  八、廣告基調:

  精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

  九、活動方案:

  方案A:西餐部——西餐部———《美食記》海鮮美食節(jié)———活動

  1:活動前一周自助餐168元/買一送一活動

  2:贈送半價劵——凡第一次到店消費即送半價消費卷,在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記,獲取數據庫)

  B:中餐部———《憶江南》溫臺特色美食節(jié)中餐部——中餐部——活動

  1:刷卡享5折——與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動

  2:凡點制定套餐贈送價值xxx元進口紅酒一支

  十、店堂布置

  A:一樓西餐部一樓西餐部

  1、整體要求:熱烈、喜慶、突出主題。

  2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

  4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天,烘托氣氛。

  5、大堂內彰顯主題設計,按沙盤性質制作人工海灘和海水,并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹,人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民,大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

  6、活動之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”,一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)

  6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品,增加其他觀賞性較強和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)

  7、宣傳冊的設計精美。

  B:二樓中餐部二樓中餐部

  1、以古越國為歷史背景,增加古典的裝飾品

  2、將現有的喜鵲壁紙,更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫

  3、對現有的裝飾品進行調換,換上一些有文化氣息的裝飾品,如瓷器等

  4、制作餐牌。

  5、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

  十一、媒體宣傳

  建議:電臺、夾報、團購網站

  1、建立新浪微博、騰訊微博

  2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活、

  十二、活動費用:

  十三、各部門主要工作安排(進度)

  十四、活動故事

感恩節(jié)學生主題活動方案3

  一、主題:

  感恩老師

  二、時間:

  XX年年9月17日第九節(jié)課

  三、地點:

  四、活動目的:

  現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

  五、活動準備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實串詞

  3、落實并排練節(jié)目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容

  2、同學講述感恩節(jié)的由來

  3、等同學:歌曲——愛的奉獻

  4、同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

  5、等同學:小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結束

  七、會后小結:

  回顧本次主題班會,具有如下特點:

  主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。

感恩節(jié)學生主題活動方案4

  我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情,更好的傳遞感恩。為此,馨語心理協會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈;顒。

  一、活動主題

  祈福家人,傳遞感恩

  二、活動時間

  20xx年11月28日

  三、活動地點

  綜合樓前

  四、活動對象

  馨語心理協會會員、全校自愿參加學生

  五、活動流程

 。1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

 。2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

 。3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

 。4)祈福儀式。

 。5)代表發(fā)表感受。

 。6)主持人宣布活動結束。

 。7)歡送嘉賓。

  六、活動安排

  (1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

 。2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。

 。3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助。

 。4)秘書處準備好相關資料,并做好相關人員統(tǒng)計。

 。5)外聯部負責嘉賓邀請及接待。

  (6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下。

感恩節(jié)學生主題活動方案5

  教育目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  時間:

  班級:

  四(3)班

  主持人:

  王文倩黃婷婷

  班主任:

  連運嬌

  主要內容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的`道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  活動過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

  感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  感恩老師

  當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)

  乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  感恩班集體

  乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。

  邊看圖片邊介紹

  感謝社會

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學會感恩能使人快樂,

  乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

  “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

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