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小班中秋節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-10 18:49:22 方案 我要投稿

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案范文

  為了確;顒(dòng)有序有力開展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的小班中秋節(jié)活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案范文

  小班中秋節(jié)活動(dòng)方案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《常娥奔月》。

  【活動(dòng)過程】

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的`民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

  引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

  在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

  小班中秋節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

  3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的'《月亮變化冊(cè)》。

  3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)過程

  1、以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。

 。1)教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識(shí),有哪些是與別人不同的。

  (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友了解那么多知識(shí),那你們是從哪里了解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道。

  小班中秋節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)背景

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

  五、活動(dòng)過程:

  1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

  我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的.使用方法和制作的過程。

 。1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

 。2)觀察老師示范,了解制作的過程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)