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2021年小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(通用9篇)
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的2021年小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案1
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二:月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四:協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的'小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
五、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)文件精神,我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。
一、活動(dòng)目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
1、活動(dòng)內(nèi)容:
。1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
。2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀
。3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的`詩(shī)歌背誦活動(dòng)。
。4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座
2、參加對(duì)象:全體同學(xué)
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任
第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。
活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,共度中秋佳節(jié)。
活動(dòng)四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。
活動(dòng)五:“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),學(xué)習(xí)文明常識(shí),踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
活動(dòng)內(nèi)容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,故事等資料,活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì),燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連,聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式,而且是心坎的`諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展無(wú)關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感悟聚會(huì)、諧和的幸福,增進(jìn)同窗之間的友情。
擔(dān)任人:各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無(wú)關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
擔(dān)任人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的'美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
同享中秋明月,共建綠色家園
三、活動(dòng)時(shí)間
9月18日——9月21日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、變廢為寶活動(dòng):月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并用來(lái)布置教室。
2、抒發(fā)情感征文:三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié),與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示,每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。(德育處)
2、征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選。(教務(wù)處)
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的`含義,體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期:
中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間:9月24日班隊(duì)課
形式:一、二年級(jí):學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí):學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí):學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二:中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間:9月18日—9月29日
形式:一、二年級(jí):親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí):變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。
評(píng)獎(jiǎng)方法:每位班任選出本班兩個(gè)作品,在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)“歌師恩,贊月圓”活動(dòng),為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái),加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī),讓少先隊(duì)員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月9日
三、活動(dòng)主體:
全體同學(xué)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。
2、開(kāi)展“對(duì)老師的'祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)。
3、班隊(duì)課:“迎月會(huì)”9日(周五)下午第三節(jié)課
五、活動(dòng)要求:
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給老師,也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng),要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學(xué)只能選一首,用紙寫(xiě)清楚自己的班級(jí)、姓名,所點(diǎn)歌曲的名字,并寫(xiě)下自己對(duì)老師的祝福,想要對(duì)老師說(shuō)的話,(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用9日中午,通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校工會(huì)、德育處本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng),力求變單純的慶;顒(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、主題:
“金秋九月頌恩師”
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日——10月15日
四、活動(dòng)安排
1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動(dòng)。
各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“我心中的`父母”等主題,廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與征文活動(dòng),用一篇篇生動(dòng)感人的文章、一個(gè)個(gè)情真意切的感人故事,表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)教師的感恩之情。
2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報(bào)比賽。
本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào),由大隊(duì)部組織執(zhí)行。
3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
組織教師觀一場(chǎng)電影,9月6日下午工會(huì)委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問(wèn)候。
4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢,工會(huì)給每位參加孕檢的老師送一份紀(jì)念品。
5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點(diǎn)制作培訓(xùn)。
由工會(huì)牽頭,校長(zhǎng)室、德育處合力開(kāi)辦糕點(diǎn)制作培訓(xùn)班,盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課,第一期:學(xué)做杯子蛋糕(9月10日)第二期:學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干(暫定9月25)第三期:學(xué)做生日蛋糕(10月16日)第四期:各辦公室特色糕點(diǎn)大比拼(10月15)
五、其他說(shuō)明
1、糕點(diǎn)制作工具、比賽獎(jiǎng)品、活動(dòng)紀(jì)念品由工會(huì)提供。
2、分組第一組:
第二組:
第三組:
3、評(píng)委:
六、評(píng)選
七、活動(dòng)結(jié)束
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)、書(shū)法能力、繪畫(huà)能力、審美情趣和國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容:以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報(bào)及書(shū)法展示:以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的`中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報(bào)及書(shū)法的形式表現(xiàn)。
四、活動(dòng)安排
1、9月26日早讀進(jìn)行全校“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩(shī)文朗誦,要求語(yǔ)文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容,并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書(shū)寫(xiě)主題。
2、9月26日大課間開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法、手抄報(bào)展示活動(dòng)。在北樓前舉行,每班選出20幅書(shū)法作品,以及一到兩幅手抄報(bào)作品,懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域,要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品,還要帶四個(gè)夾子。
3、本著全生參于的原則,要求每班每人書(shū)法作品,手抄報(bào)作品任選一項(xiàng)上交。
小學(xué)中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景:
通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩(shī)詞的意義,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月28日下午五八班全體師生
三、活動(dòng)目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)的我為中秋頌詩(shī)詞,歌唱中秋和我的'中秋我做主三大活動(dòng)來(lái)讓孩子體會(huì)有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩(shī)詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段:開(kāi)展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為:
1、主持人宣布節(jié)日課程開(kāi)始
2、詩(shī)詞組上臺(tái)進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩(shī)詞的活動(dòng)展示
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲
4、學(xué)生自己通過(guò)自己的才藝展示來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)和家人的祝福
第三階段:課堂反饋
1、班主任翟老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言
2、邀請(qǐng)策劃本次活動(dòng)的活動(dòng)部長(zhǎng)以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺(tái)分享他們對(duì)整個(gè)過(guò)程的感受
3、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,談一談對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)以及對(duì)孩子的期待
4、主持人簡(jiǎn)單總結(jié)宣讀結(jié)束語(yǔ)
第四階段:活動(dòng)結(jié)束
打掃班級(jí)衛(wèi)生
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