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體育大課間活動方案（通用12篇）
為了確保活動安全順利進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的體育大課間活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育大課間活動方案 1
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命—和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，為學校增添活力。
二、目標和原則
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以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。
1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帯�
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
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1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的'安排一些活動內(nèi)容，考慮今后增設一些集體舞、自編操。武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。
三、管理責任制
1、領(lǐng)導督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育老師負責制：上午第二節(jié)課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。
（1）活動全程由廣播音樂指揮。
�。�2）負責班級活動場所及進退場的安排；
�。�3）組織大課間活動的全過程；
�。�4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監(jiān)督及訓練工作。
3、班主任負責制：各班主任第二節(jié)課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領(lǐng)路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動�；顒又�，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
四、實施措施
1、時間安排。每天上午第二節(jié)課后35分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（器材自備），由各班班主任組織安排。
2、組織保障。學校為加強該項活動的領(lǐng)導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
秘書長：
成員：各班班主任
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。
4、安全保障。學校按班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
5、激勵措施。活動實行考核激勵制度，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性�？己朔譃閷Π嗉壍目己�。為調(diào)動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
五、活動程序安排
1、師生進場5分鐘
2、廣播體操4分鐘
3、分散活動10分鐘
4、放松、退場5分鐘
六、分散活動內(nèi)容安排：
分散活動時，原則上活動內(nèi)容以班級為單位確定。各班也可自主選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
七、進退場及場地安排：
進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。
體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。
體育大課間活動方案 2
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)，增強體魄。
二、參加人員
全校師生
三、活動項目
1．基本項目：長跑+體育活動
初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。
初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。
2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
四、長跑的路線：
1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1———4道內(nèi)。
2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5———8道內(nèi)。
3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道
各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。
五、實施措施
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學生參加長跑。
2、三個年級在長跑時必須在指定的跑道內(nèi)進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的`原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學生可進行跑走結(jié)合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數(shù)，對學生參與情況的檢查納入班級量化。
4、活動結(jié)束后有相關(guān)老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
六、評選與表彰
學校將對學生陽光體育大課間活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰，分別評選出最佳運動班級和最佳運動學生。
以上是我們這次活動的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動中去，強健我們的體魄，展示我們的活力，讓運動成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
體育大課間活動方案 3
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、活動主題與口號
主題：陽光、運動、健康
口號：我運動、我快樂、我陽光
三、參加對象
新橋中心小學五（2）班
四、活動原則
1、全體參與原則。
師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。
6、愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。
7、實效性原則
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質(zhì)的提高上。
五、活動目標
開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的.發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭涞綄嵦�，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。
六、活動要求
總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
（一）學生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。
�。ǘ┙處熅唧w要求：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
七、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報學校。
體育大課間活動方案 4
一、指導思想
為進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
二、目標和原則
（一）目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加體育活動，主動掌握健身方法并自覺形成的鍛煉的習慣。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的.規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動自編了校園集體舞（全國武術(shù)健身操除外）和有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構(gòu)
領(lǐng)導小組組長
成員各班班主任
體藝指導組：
組長
成員：學校全體教師
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第一節(jié)課后和下午三節(jié)課后進行，時間為上午40分鐘，下午20分鐘。采用合操和分組活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以全校為單位，分組活動是以班級為單位，結(jié)合“標準”對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。
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一年級、二年級在本班教學樓前；
三年級在四號教學樓前；
四年級、五年級、六年級在學校操場
�。ǘ┐笳n間體育活動內(nèi)容
1、一年級：①跳繩②拍球③游戲④踢毽子
2、二年級：①呼拉圈②跳繩③游戲④踢毽子
3、三年級：①板球②踢毽子③游戲④跳繩
4、四年級：①跑步②板球③立定跳遠④乒乓球
5、五年級：①乒乓球②小足球③跳繩④羽毛球
6、六年級：①小籃球②呼拉圈③軟式排球④跳繩
�。ㄈ┐笳n間活動流程
1、進場：3分鐘，上午第一節(jié)下，當響起《進行曲》時，各班依次按照做廣播體操的隊伍形式進場。
2、全校學生集體做《希望風帆》廣播操：（10分鐘）
3、廣播操做完后跳自編校園集體舞，然后各年級在指定場地分組活動。（25分鐘）
4、活動結(jié)束后，以班級為單位集中，小結(jié)，解散（5分鐘）
5、下午三節(jié)課節(jié)課后，各班按照廣播操隊伍進場（3分鐘），然后按照集體舞隊形站立田徑場，聽音樂跳校園集體舞；（7分鐘）；各班到指定地點進行分組體育活動。（15分鐘）
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿足學生生長發(fā)育的需要，能達到增強學生體質(zhì)�；顒娱_展不僅要追求形式，更要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。
3、根據(jù)春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
4、各班可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
六、組織要求
1、各班要充分利用學校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。
3、加強陽光體育大課間的管理與落實
（1）班主任落實好自己班的活動器械，按學校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動；每天值班領(lǐng)導對各班開展的大課間活動進行檢查督促，納入班級量化考核；每次活動都有老師帶領(lǐng)，確保活動安全。
（2）鼓勵班級和學生自制和自備體育器材進行活動。
（3）體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。
�。�4）課間活動時，學校領(lǐng)導要進行督促，所涉及的各方要協(xié)調(diào)到位，如活動器械、場地等，保證每天活動時，不被占用。實行學校領(lǐng)導負責制，大課間活動由分管校長負責，學校主要領(lǐng)導到操場參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度；班主任、任課教師要認真組織本班學生按時活動，培養(yǎng)學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動；體育教師負責課間活動內(nèi)容的安排、樂曲的選擇，負責班級活動場所及進退場的安排。負責組織課間操的全過程，并協(xié)調(diào)班主任組織好所帶年級的課間活動。
�。�5）活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。
�。�6）各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，任課教師要清點好人數(shù)，對學生參入情況的檢查納入星級評比中。
體育大課間活動方案 5
一、指導思想
根據(jù)新課程標準提出的“健康第一”的要求，結(jié)合開展“陽光體育活動”的需要，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動的`目標
1、改革學校課間操單一做操的模式，提高課間操的鍛煉實效，優(yōu)化課間操的時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，健心育智，全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
三、組織機構(gòu)
組長：
成員：
活動指導：
四、活動安排和活動時間
陽光課間，遵循集體練習讓學生舞起來，自由選擇，讓學生愛起來的原則�；顒觾�(nèi)容的統(tǒng)一，在突出趣味性、發(fā)展學生體能的同時，著力培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作能力、集體觀念、安全意識。我校大課間活動安排在每周的二、三、四、五上午第二節(jié)課后進行（周一安排升旗及一周小結(jié)），時間為25分鐘。采用集體操和分班級活動相結(jié)合的形式進行，全程音樂控制。每周四次大課間活動安排不同內(nèi)容，循環(huán)開展；集體操集中在學校足球場進行，分組活動根據(jù)學校劃定的場地進行。如果遇到雨天，有班主任組織學生在教室進行室內(nèi)活動、鍛煉小結(jié)、創(chuàng)新游戲、商討練習方法等。天氣轉(zhuǎn)冷增加冬季三項活動。
五、場地安排
1、田徑場：籃球場；教學樓前后；
2、各年級場地安排：
七年級：教學樓前后；
八年級：田徑場；
九年級：籃球場
體育大課間活動方案 6
為更好的貫徹落實《教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，扎實有效地開展陽光體育運動，保證學生每個學習日有半小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確�！瓣柟怏w育運動”落到實處，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。特制定本活動方案如下：
一、學�；顒訒r間的安排
每天上午第二節(jié)課后進行，時間為30分鐘。
上午：10：00——10：30
二、活動內(nèi)容及形式
大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，先做室內(nèi)操，再安排室內(nèi)游戲活動。
三、活動項目與活動器材
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學生進行培訓。
活動的具體項目：
室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。
室內(nèi)活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。
其中以下一些項目為本學期學校組織的比賽項目：
一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）
三、四年級：立定跳遠五年級：斗雞
六年級：拔河
每學期安排一次年級比賽。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動。班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展。
四、活動的'考核
由值勤的帶班領(lǐng)導對每次體育活動進行考核，根據(jù)師生的參與度，活動的強度與密度，運動項目的選擇搭配、室內(nèi)活動的正常，進行四級評分（優(yōu)、良、中、下），考核結(jié)果在教師月考核中占一定的比例。
五、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
體育大課間活動方案 7
一、指導思想：
為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學生體質(zhì)健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我�，F(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的.建設。
二、目標和原則
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1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦�。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
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1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
三、實施措施
�。ㄒ唬┙ⅰ拔鍌�”保障體系，確保大課間活動有序開展
1、組織保障。學校成立大課間活動領(lǐng)導小組，促使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行。
�。�1）大課間活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：全體教師
（2）體藝綜合指導組：
組長：
副組長：
成員：全體教師
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領(lǐng)導督查、藝體教師指導的制度。
3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9：10——9：35（星期一升旗）這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。
4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5、安全保障。各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導老師跟班進行現(xiàn)場活動指導。
�。ǘ┏浞终{(diào)動師生參與大課間活動的積極性
上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。
四、上午大課間活動流程
1、進場：5分鐘，上午第一節(jié)下課后學生稍做休息，當集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著《學習雷鋒好榜樣》樂曲進場。
2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操（5分鐘）
3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。（10分鐘）
4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學習雷鋒好榜樣》樂曲退場（5分鐘）
5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
五、大課間活動各班指導老師和活動內(nèi)容安排：
（略）
各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行
六、大課間活動各班活動場地安排：
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七、大課間活動注意事項
1、全體教師必須人人參與大課間活動，各班指導老師必須同時到場負責組織管理學生有序開展活動，并做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。正副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進行評比檢查。
3、實施大課間作息制度，目的是保證學生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實提高認識，把學生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來抓，從而不斷提高學生的健康水平。
體育大課間活動方案 8
一、活動背景與目的
隨著學生課業(yè)負擔的加重和電子產(chǎn)品使用的普及，學生的身體素質(zhì)和心理健康面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了積極響應國家關(guān)于加強青少年體育工作、促進學生全面發(fā)展的號召，提升我校學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作精神和積極向上的生活態(tài)度，特制定本體育大課間活動方案。本方案旨在通過豐富多彩的體育活動，讓學生在緊張的學習之余得到充分的放松與鍛煉，促進學生身心健康全面發(fā)展。
二、活動時間與地點
時間：每周一至周五上午第二節(jié)課后，持續(xù)30分鐘。
地點：學校操場、籃球場、足球場、羽毛球場及指定活動區(qū)域。
三、參與對象
全校師生，根據(jù)年級、班級劃分活動區(qū)域，確保每位學生都能參與到適合自己的體育活動中。
四、活動內(nèi)容設計
基礎體能訓練區(qū)：
設立跳繩、跑步、俯臥撐、仰臥起坐等基礎體能訓練項目，適合各年級學生，旨在提高學生的耐力、力量和柔韌性。
球類運動區(qū)：
籃球、足球、羽毛球、乒乓球等，根據(jù)場地條件和學生興趣分組進行，鼓勵學生團隊合作，培養(yǎng)競技意識和技能。
趣味游戲區(qū)：
設計如接力賽、拔河、跳房子、三人四足等趣味游戲，增加活動的趣味性和參與度，促進學生間的交流與合作。
傳統(tǒng)體育項目體驗區(qū)：
引入武術(shù)、太極拳、舞龍舞獅等傳統(tǒng)體育項目，讓學生體驗中華體育文化的魅力，增強文化自信。
放松恢復區(qū)：
設置瑜伽墊、拉伸帶等設施，引導學生進行拉伸放松和深呼吸練習，幫助身體快速恢復，減少運動傷害。
五、活動組織與實施
成立活動領(lǐng)導小組：由學校體育教研組牽頭，各年級班主任及體育教師共同參與，負責活動的整體規(guī)劃與監(jiān)督執(zhí)行。
制定詳細活動計劃：根據(jù)季節(jié)變化和學生特點，提前制定每周活動計劃，明確活動內(nèi)容、時間、地點及負責人。
加強教師培訓：定期對體育教師進行專業(yè)技能和活動組織能力培訓，確保活動質(zhì)量與安全。
廣泛宣傳動員：通過校園廣播、海報、班會等形式，向?qū)W生宣傳大課間活動的意義與安排，激發(fā)學生參與熱情。
建立激勵機制：設立“體育之星”、“最佳團隊”等獎項，對表現(xiàn)突出的個人和團隊給予表彰獎勵，增強學生參與的積極性和榮譽感。
安全保障措施：加強活動現(xiàn)場的安全監(jiān)管，確保場地設施安全無隱患；配備急救箱，安排專人負責現(xiàn)場醫(yī)療救護工作。
六、預期效果與評估
通過持續(xù)的大課間活動，學生體質(zhì)健康水平顯著提升，運動興趣和習慣得到有效培養(yǎng)。
學生之間的交流與合作增多，班級凝聚力增強，校園文化氛圍更加濃厚。
定期收集學生反饋，對活動效果進行評估，不斷優(yōu)化活動內(nèi)容與形式，確保活動持續(xù)有效開展。
七、結(jié)語
體育大課間活動是學生身心健康發(fā)展的.重要組成部分，是學校體育工作的重要環(huán)節(jié)。通過本方案的實施，我們期待能夠為學生營造一個更加健康、快樂、和諧的學習生活環(huán)境，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
體育大課間活動方案 9
一、活動背景與目的
隨著素質(zhì)教育的深入實施，促進學生全面發(fā)展已成為教育工作的重要目標。體育大課間活動作為學校日常體育活動的重要組成部分，不僅能夠增強學生體質(zhì)，提高運動技能，還能有效緩解學習壓力，促進學生身心健康。本方案旨在設計一系列豐富多彩、寓教于樂的體育大課間活動，以激發(fā)學生對體育運動的興趣，培養(yǎng)其團隊合作精神和終身體育意識。
二、活動原則
安全性：確保所有活動在安全的環(huán)境下進行，活動前進行安全教育，預防運動傷害。
趣味性：活動設計應充滿趣味性，吸引學生主動參與，提高活動參與度。
多樣性：提供多樣化的'體育項目，滿足不同學生的興趣愛好和身體條件。
全員參與：鼓勵全校師生共同參與，營造積極向上的校園體育氛圍。
實效性：活動安排應科學合理，確保達到鍛煉身體、放松心情的效果。
三、活動時間安排
時間：每天上午第二節(jié)課后，持續(xù)30分鐘。
準備階段（5分鐘）：各班級集合整隊，進行簡短的熱身運動。
主體活動（20分鐘）：根據(jù)活動計劃進行各項體育活動。
放松整理（5分鐘）：進行拉伸放松，整理器材，有序返回教室。
四、活動內(nèi)容設計
傳統(tǒng)體育游戲：如跳繩、踢毽子、丟沙包等，這些游戲簡單易學，能迅速激發(fā)學生的運動熱情。
集體操與舞蹈：編排適合學生年齡段的集體操或舞蹈，如啦啦操、校園舞蹈等，既鍛煉身體又培養(yǎng)節(jié)奏感。
球類運動：設置籃球、足球、羽毛球、乒乓球等球類活動區(qū)，學生可根據(jù)興趣選擇參與，進行基礎技能訓練或小型比賽。
體能挑戰(zhàn)賽：設計如障礙跑、接力賽、拔河比賽等體能挑戰(zhàn)賽，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。
傳統(tǒng)武術(shù)與太極：引入簡單的武術(shù)套路或太極拳，讓學生了解中國傳統(tǒng)文化，同時鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。
自由活動區(qū)：設立自由活動區(qū)，提供跳繩、呼啦圈、輪滑等器材，讓學生自由組合，發(fā)揮創(chuàng)造力進行游戲。
五、組織實施
成立活動領(lǐng)導小組：由校領(lǐng)導、體育老師及班主任組成，負責活動的整體規(guī)劃和監(jiān)督執(zhí)行。
制定詳細計劃：根據(jù)活動方案，制定詳細的活動計劃表，明確每項活動的負責人、時間、地點及所需器材。
教師培訓：對參與活動的教師進行培訓，確�；顒影踩行蜻M行。
安全教育：活動前對學生進行安全教育，強調(diào)活動紀律和安全注意事項。
器材準備：提前檢查并準備好活動所需器材，確保器材的安全性和完好性。
活動反饋：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集師生反饋，不斷優(yōu)化活動方案。
六、總結(jié)與展望
體育大課間活動是促進學生身心健康發(fā)展的重要途徑。通過本方案的實施，我們期望能夠構(gòu)建一個充滿活力、健康向上的校園體育氛圍，讓學生在快樂中運動，在運動中成長。未來，我們將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新性的體育活動形式，不斷豐富活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
體育大課間活動方案 10
一、活動背景與目的
隨著素質(zhì)教育的深入實施，學生體質(zhì)健康日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。為了積極響應國家關(guān)于加強青少年體育鍛煉的號召，豐富學生課余生活，增強學生體質(zhì)，提高團隊協(xié)作能力，特制定本體育大課間活動方案。本方案旨在通過多樣化的.體育活動，激發(fā)學生對體育運動的興趣，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題
“活力課間，健康成長”
三、活動時間
每周一至周五上午第二節(jié)課后，時長為30分鐘。
四、參與對象
全校師生，以班級為單位組織參與。
五、活動內(nèi)容設計
1. 熱身運動（5分鐘）
內(nèi)容：全校統(tǒng)一進行廣播體操或快節(jié)奏的健身操，由體育老師領(lǐng)操，確保學生身體各部位得到充分預熱，預防運動傷害。
目的：提高學生身體靈活性，為接下來的活動做好準備。
2. 分組活動（20分鐘）
項目設置：
球類運動：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等，各班可根據(jù)興趣及場地條件選擇項目，鼓勵學生自主組隊進行比賽或練習。
傳統(tǒng)游戲：跳繩、踢毽子、丟沙包、拔河等，增進同學間友誼，傳承傳統(tǒng)文化。
體能挑戰(zhàn)：接力賽、障礙跑、仰臥起坐、俯臥撐等，提升學生體能素質(zhì)。
趣味運動會：定期組織小型趣味運動會，如三人四足、袋鼠跳、摸石頭過河等，增加活動趣味性。
實施方式：各班班主任和體育老師共同指導，確�；顒影踩行蜻M行。鼓勵學生積極參與，體驗不同運動項目的樂趣。
3. 放松整理（5分鐘）
內(nèi)容：進行輕柔的拉伸運動，如瑜伽動作、慢走等，幫助學生放松肌肉，緩解運動疲勞。
目的：促進身體恢復，為接下來的學習做好準備。
六、活動保障措施
安全保障：加強安全教育，確�；顒訄龅責o安全隱患，配備必要的急救設備和人員。
師資配備：各班班主任及體育老師全程參與指導，確�；顒影踩行�。
器材準備：提前檢查并準備好活動所需器材，確保數(shù)量充足，質(zhì)量合格。
宣傳推廣：通過校園廣播、海報、班會等形式，廣泛宣傳體育大課間活動的意義，激發(fā)學生參與熱情。
反饋評估：活動結(jié)束后，收集師生反饋意見，對活動效果進行評估，不斷優(yōu)化活動方案。
七、結(jié)語
體育大課間活動是學校體育工作的重要組成部分，是促進學生身心健康、全面發(fā)展的有效途徑。我們相信，通過本方案的實施，能夠進一步激發(fā)學生的體育熱情，提高學生的身體素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。
體育大課間活動方案 11
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，為全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立終身體育的新課程理念，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，落實國家學生體質(zhì)健康標準，把開展大課間活動作為重要途徑之一。
二、活動目標
增強學生體質(zhì)：通過大課間活動，提高學生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)，促進學生身體健康。
培養(yǎng)運動興趣：讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
促進師生和諧：通過活動促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
豐富校園文化：豐富校園文化生活，營造積極向上的學風，推動學校教育的良性發(fā)展。
三、活動原則
科學性原則：活動的設置要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律，科學地安排好活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不嚴重超過時限，不影響下一節(jié)課的.正常學習。
實效性原則：開展大課間活動的最終落腳點就是增強學生體質(zhì)，各班要結(jié)合實際，因地制宜，積極建設快樂活動園地，切實有效地開展班級活動。
特色性原則：各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新，既要符合標準，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管教師及班級學生的特長，形成班級特色。
藝術(shù)性原則：大課間活動要體現(xiàn)德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合，學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動。
安全性原則：無論是在選擇活動項目還是在活動過程中，都必須充分考慮其安全性，加強安全管理，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。
四、活動內(nèi)容與形式
活動時間：每天上午第二節(jié)課后，持續(xù)35分鐘。如因天氣原因不能進行室外活動，則在教室內(nèi)進行趣味游戲。
活動程序：
師生進場（6分鐘）
廣播體操（4分鐘）
分散活動（10分鐘）
分散活動內(nèi)容：以班級為單位，結(jié)合學生興趣和特長，選擇適合的體育活動。如跳繩、踢毽子、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、集體舞等。各班也可自主創(chuàng)編活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)新。
五、活動組織與保障
領(lǐng)導督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導小組，校長、行政人員到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
體育老師負責制：體育老師負責活動全程的組織、指導和監(jiān)督。包括選擇音樂、安排活動場所及進退場、指導學生進行廣播體操和分散活動等。
正副班主任負責制：各正副班主任負責組織學生按時到達指定位置，指導學生活動，維持好本班學生的紀律和安全。
德育處檢查制：德育處負責組織檢查，每天在樓梯間及操場安排值勤學生，檢查活動情況并進行公示。
六、活動效果與評估
活動記錄：要求檢查教師寫好每一次活動記錄，包括活動時間、活動人數(shù)、組織形式、具體指導、活動效果等。
考核激勵：活動實行考核激勵制度，對教師的到位情況和班級的活動開展情況進行考核，并將考核結(jié)果作為評選先進班級和教師個人考核的重要依據(jù)。
持續(xù)改進：根據(jù)活動開展情況和學生反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化活動方案，確�；顒有Ч畲蠡�。
通過以上方案的實施，可以確保體育大課間活動的有效開展，增強學生的體質(zhì)和運動興趣，促進學校教育的良性發(fā)展。
體育大課間活動方案 12
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，為全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立終身體育的新課程理念，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和科學的生活方式，落實國家學生體質(zhì)健康標準。
二、活動目標
增強學生體質(zhì)：通過大課間活動，增強學生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)。
培養(yǎng)興趣與愛好：激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
促進心理健康：培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。
提高合作與競爭意識：促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
豐富校園文化生活：營造積極向上的學風，豐富校園文化生活。
三、活動原則
科學性原則：活動的設置要符合學生的.年齡特點和生理變化規(guī)律，科學地安排好活動內(nèi)容及活動量。
實效性原則：切實有效地開展班級活動，增強學生體質(zhì)。
特色性原則：活動要有所創(chuàng)新，形成班級特色。
藝術(shù)性原則：體現(xiàn)德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合，達到美育的滲透。
安全性原則：確�；顒禹椖康陌踩�，加強安全管理，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。
四、組織機構(gòu)與職責
領(lǐng)導小組：
組長：校長
副組長：分管體育的副校長
成員：各年級組長、體育組教師、各班主任
職責分工：
校長室：統(tǒng)籌管理，確保活動有序開展。
體育組：負責制定實施方案，協(xié)助與指導各年級、班級開展活動，負責師生體育項目培訓和開發(fā)，大課間場地指揮。
各班主任及配班教師：負責班級活動的組織、安全管理和指導。
德育處：負責組織檢查，確保活動效果。
五、活動時間安排
時間：每天上午第二節(jié)課后（具體時間可根據(jù)學校實際情況調(diào)整），時長為30-40分鐘。
如遇雨天：改為室內(nèi)活動，如棋類游戲、智力游戲等。
六、活動內(nèi)容安排
集體活動：
廣播體操：4分鐘，全校統(tǒng)一進行。
集體跑操或集體舞：根據(jù)學校場地和學生年齡特點安排。
分散活動：
各班級可根據(jù)學生興趣和特長，選擇適合的活動項目，如武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈等。
鼓勵自主創(chuàng)編活動內(nèi)容，提前準備好活動器材。
七、活動程序安排
師生進場：6分鐘，各班級有序進入指定活動區(qū)域。
廣播體操：4分鐘，全校統(tǒng)一進行。
分散活動：剩余時間，各班級進行自主活動。
八、活動保障措施
組織保障：成立大課間活動領(lǐng)導小組，確�；顒佑行蜷_展。
制度保障：制定詳細的活動方案和管理制度，確保活動有章可循。
時間保障：確保每天有固定的活動時間，任何教師不得擠占。
人力、物力保障：師生全員參與，活動器材由學校提供或?qū)W生自備。
安全保障：加強安全教育，制定安全預案，確�；顒影踩M行。
九、活動效果評估與激勵
評估方式：通過日常檢查、定期評比等方式，對活動開展情況進行評估。
激勵措施：對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和教師給予表彰和獎勵，如文明班集體評選、教師個人考核加分等。
綜上所述，體育大課間活動方案是一個綜合性的活動計劃，需要學校各部門的密切配合和全體師生的共同努力。通過科學合理地安排活動內(nèi)容和時間，加強安全管理和效果評估，可以確�；顒拥母哔|(zhì)量進行，達到增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)興趣和愛好、促進心理健康等目標。
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