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先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段總結(jié) -總結(jié)

時(shí)間:2022-04-27 15:05:26 總結(jié) 我要投稿
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先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段總結(jié) -總結(jié)

    

一、圍繞當(dāng)前工作,搞好專題調(diào)研,深化“照鏡子,明差距”的效果,

先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段總結(jié)

。分析評(píng)議展開前,安排黨委成員分批分片帶頭走下去,主動(dòng)上門,直接聽取各方面意見,重點(diǎn)圍繞公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)油田提出的“三大奮斗目標(biāo)”、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)水平等方面的中心工作展開調(diào)研,聽取意見,研究對策,抓好落實(shí)。透過基層、群眾和服務(wù)對象這面鏡子,查找公司黨委和機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、工作水平和服務(wù)思想上存在的不足,運(yùn)用抓當(dāng)前任務(wù)和中心工作的落實(shí),檢驗(yàn)自身政策水平、工作思路和工作責(zé)任心上存在的差距,促進(jìn)分析評(píng)議的深入,著力防范忽視主觀、忽視現(xiàn)實(shí)、忽視群眾、忽視工作實(shí)際,關(guān)門搞教育的現(xiàn)象。截止目前,公司黨委征求意見和建議183條,匯總形成分類,分對班子集體、成員個(gè)人、單位部門、機(jī)關(guān)科室等4大類。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,把問題剖析、整改措施落實(shí)到了個(gè)人。
  
   二、圍繞標(biāo)準(zhǔn)要求,搞好對照檢查,深化“量尺子、找問題”的效果。重點(diǎn)以“三個(gè)代表”重要思想為標(biāo)準(zhǔn),以《黨章》的規(guī)定為依據(jù),以公司黨委制定的先進(jìn)性“十好”具體要求為尺子,結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,按照“像、準(zhǔn)、實(shí)、深、嚴(yán)”的要求,量出差距,找準(zhǔn)問題,確保對照檢查的高度和深度,著力防范查找問題淺嘗輒止、就事論事、避重就輕、大而化之的現(xiàn)象。
  
   三、圍繞群眾意見,搞好自我分析,深化“梳辮子、挖根源”的效果。采取系統(tǒng)內(nèi)外、機(jī)關(guān)內(nèi)外、支部內(nèi)外、上下左右之間的方式,廣泛征求群眾意見,針對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,影響單位黨風(fēng)的重點(diǎn)問題,以及機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的難點(diǎn)問題和黨員隊(duì)伍存在的突出問題,分門別類地搞好梳理歸納和轉(zhuǎn)達(dá)反饋,注重從樹立正確“三觀”和實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度去劃界限、看危害、找答案、挖根源,著力防范分析原因避大就小、一帶而過、舍本逐末、諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象,

總結(jié)

先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。
  
   四、圍繞解決問題,搞好談心交心,深化“亮底子、促合心”的效果。按照“三個(gè)必須”的要求,普遍開展談心交心活動(dòng),注意抓住重要崗位的人員、問題突出的人員、民主評(píng)議滿意度較低的人員、對領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)不滿的人員、平時(shí)工作情緒低落的人員等五種重點(diǎn)人員進(jìn)行深入談心交心和坦誠交換意見,以談出感情、談出差距、談出真實(shí)想法、談出思想底子為基點(diǎn),著力防范抓辮子、扣帽子、打棍子、激化內(nèi)部矛盾的現(xiàn)象。
  
   五、圍繞共同提高,搞好互評(píng)互助,深化“明路子、促整改”的效果。重點(diǎn)抓好黨員個(gè)人先進(jìn)性分析報(bào)告和班子專題民主生活會(huì)兩個(gè)重要環(huán)節(jié),采取逐個(gè)剖析匯報(bào),大家評(píng)說幫助的形式,開展互查互評(píng)互助,做到找準(zhǔn)問題與拿出整改措施相統(tǒng)一,指出問題與幫助改進(jìn)相統(tǒng)一,解決問題與明確努力方向相統(tǒng)一,堅(jiān)持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一,以評(píng)出正氣、評(píng)出團(tuán)結(jié)、評(píng)出干勁、評(píng)出戰(zhàn)斗力為目的,著力防范用單位的問題代替?zhèn)人的問題、用工作問題代替思想問題、用班子的問題代替領(lǐng)導(dǎo)的問題,用次要問題代替主要問題的現(xiàn)象。

 

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