班級目標管理方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的班級目標管理方案，希望能夠幫助到大家。
班級目標管理方案1
為強化教育教學管理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強發(fā)展活力，根據(jù)縣政府“辦活職成教育”的要求和中心“搶抓機遇、強化管理、爭創(chuàng)示范、服務經(jīng)濟社會發(fā)展”的總體工作思路，結(jié)合工作實際，特擬定本方案。
一、班級目標管理對象
1、現(xiàn)有班級。
2、擬招班級。
3、鼓勵掛牌招生班級。
二、班主任和任課教師的聘任
1、班主任的聘任：
教師本人申請，專業(yè)部擬聘推薦，學生科考核備案，學校同意后聘任。
2、任課教師的聘任：
教師本人申請，班主任擬聘推薦，專業(yè)部考核，教務科審核備案，學校同意后聘任。
聘任原則：
�。�1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對象。
�。�2）科室負責人被聘需經(jīng)分管領(lǐng)導同意，科室人員被聘須經(jīng)科室負責人同意，且工作量不能超過滿工作量的1/2。
�。�3）專業(yè)教師確需校外聘任的由班主任將擬聘人員名單交教務科審核備案后報中心行政同意后聘任。
�。�4）各部內(nèi)教師工作量應大體相當，相差不宜超過10節(jié)/周。
三、目標管理及職責
1、實行以班級為單位，以班主任為責任人的教育教學目標管理制度。
2、班級目標管理在專業(yè)部內(nèi)進行，接受專業(yè)部和學校管理，以專業(yè)部為主。
3、由班主任會同任課教師在部的領(lǐng)導下對班級教育教學等工作實行全面管理，全面負責。
4、班級學生流失率控制在6%以內(nèi)，若流失率低于或高于6%，由中心對其實施獎懲。
5、因班主任對班級管理不善造成學生流失，中心將對班主任進行問責并實施懲處；因任課教師在教育教學活動中出現(xiàn)問題造成學生流失，由班主任對任課教師進行問責并上報中心進行處理。
四、目標管理經(jīng)費及獎懲辦法
中心確定每生每學期管理經(jīng)費基數(shù)為a(a為變量，由主任會確定)。
班級目標管理經(jīng)費每月按下列標準劃撥
39人以下班級為：98%a×班級人數(shù)÷5×1
40-49人班級為：100%a×班級人數(shù)÷5×1
50人以上班級為：102%a×班級人數(shù)÷5×1
1、班級學生流失率在6%以內(nèi)按上述標準執(zhí)行，高于6%，每上升一個百分點扣管理經(jīng)費a元，累計計算。
2、教師基本工作量為12節(jié)/周（含晚自習），在編在崗工作量一學期均不足50%的不發(fā)節(jié)假日津貼，一學年都不足50%的視為落聘人員對待，不足80%的只發(fā)50%的節(jié)假日津貼，80%以上按比例計發(fā)�；ヅ蓪W習人員任課3個月以上不足50%的退回原單位。
3、完成工作管理的班主任，經(jīng)專業(yè)部和學生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標準在班級包干經(jīng)費中列支。
4、若因班級管理出現(xiàn)重大問題，給中心造成一定負面影響的直接責任人和班主任不得評優(yōu)、評先；造成重大負面影響的，中心有權(quán)對班級管理責任人及教學人員進行整改，直至重組;并對其相關(guān)責任人的專業(yè)技術(shù)職務降低一級聘任使用。
五、中心鼓勵教師實行掛牌招生組建新班級，組建新班級按110%a×班級人數(shù)進行目標管理經(jīng)費計發(fā)。
六、校外自主招生組建班級須經(jīng)中心審批同意后組建，班級目標管理經(jīng)費按105%a×班級人數(shù)進行計發(fā)，并按中心班級目標管理實施方案執(zhí)行。班級管理和教育教學工作相關(guān)問題與中心簽定協(xié)議后實施。
七、學校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓需臨時聘用任課教師時，專業(yè)部和教務科應首先妥善安排相關(guān)的教學人員，被征派的教師應無條件服從安排，學生科及相關(guān)的班主任須全力配合。培訓教師的待遇按超課時費計發(fā)辦法計發(fā)。
十、學校原定制度中若有與本方案沖突的規(guī)定，以本方案規(guī)定為準；本方案自公布之日起試行，有關(guān)未盡事宜由校長會議予以解釋。
班級目標管理方案2
第一部分指導思想、組織機構(gòu)與基本原則
一、指導思想：通過班級目標管理制度的實施，進一步加強班級（支部）建設，發(fā)揮黨員（入黨積極分子）的先鋒模范作用，強調(diào)集體對個人發(fā)展的激勵作用，通過個人帶動集體整體進步，使集體與個人協(xié)調(diào)發(fā)展，增強班級凝聚力和同學們的團隊精神，促進班風、學風建設。
二、組織機構(gòu)：成立“材化學院班級目標管理領(lǐng)導小組”（以下簡稱：“領(lǐng)導小組”）、“材化學院班級目標管理執(zhí)行委員會”（以下簡稱“執(zhí)委會”）和“材化學院月評評審小組”（以下簡稱“月評小組”）負責解釋和執(zhí)行班級目標管理實施方案；領(lǐng)導小組由主管教學和學生工作的領(lǐng)導、班主任、德育工作組老師組成，執(zhí)委會由團學工作委員會主要學生干部組成，月評小組由材化學院團學工作委員會辦公室成員組成。
三、基本原則
1、堅持“公平、公正、公開”的原則；
2、重點抓基層組織建設，重視個人潛力的激發(fā)；
3、采用班級、宿舍、個人三級目標相結(jié)合的形式；
4、實行月份與年度二者相結(jié)合的考核辦法。
第二部分班級目標管理舉例
一、班級項目
學風建設、日常管理、支部黨建、文體活動、科技創(chuàng)新等
二、宿舍項目
優(yōu)秀宿舍、成員學習、宿舍黨建、科技活動等
三、個人項目
學習、生活、科技、能力等
第三部分班級目標管理考核辦法
一、月份考核
�。ㄒ唬┛己肆鞒�
1、在每月27日前把本月的相關(guān)考評材料上交團學聯(lián)辦公室；
2、27日到30日團學聯(lián)組織評分，評分過程中由團學聯(lián)各部門進行打分，最終由月評小組進行分數(shù)匯總，分數(shù)匯總過程中由月評監(jiān)督小組負責打分過程中的監(jiān)督工作，監(jiān)督小組由各班級班干部組成；評定結(jié)果將于下月1日公布；
3、若對評比結(jié)果有異議請在評定結(jié)果公布2天之內(nèi)向月評小組反饋，執(zhí)委會將會進行月評分數(shù)的解釋工作。
�。ǘ�)考核項目（08級滿分240分，09、10級滿分為260分）
1、班團一體化建設（55分）
2、學風建設（40分）
3、基礎(chǔ)文明建設（08級10分，09、10級30分）
4、班級（支部）配合團學聯(lián)工作情況（135分）
（三）考核結(jié)果
1、月評考核成績將影響年度考核；
2、月評成績年級前兩名班級將被評為“班級目標建設月份先進班級”，并頒發(fā)流動紅旗。
二、年度考核
1、年度考核采用申報制度，各班級（支部）向?qū)W院提供考評材料；
2、年度考核在每年“五四”評優(yōu)前完成，作為先進班集體的評比依據(jù)；
第四部分其他
1、班級月評中各班上交的材料將由辦公室統(tǒng)一存檔，作為年度考核的部分材料，不允許臨時補充；
2、為方便班級工作活動的開展，更為創(chuàng)新活動內(nèi)容，歸檔后的班級月評材料允許適當公布及外借，外借細則詳見《材化學院團學工作委員會文檔管理條例》；
3、每月1日月評向全體同學公布后，各班若對月評結(jié)果有異議可于2日內(nèi)找月評小組核查，月評小組會對各部門的評分依據(jù)存檔，查詢后向該部門部長提出糾正申請，執(zhí)委會會依據(jù)事實重新核查分數(shù)，復查無誤后下發(fā)更改通知，并存檔，月評結(jié)果將在班長例會上統(tǒng)一點評。
第五部分附則
一、本辦法從20XX年10月1日實施。
二、本辦法由德育工作組負責解釋。
班級目標管理方案3
為了全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步強化以班主任為核心的班級整體負責制，真正把德育落到實處，特修訂班級目標管理方案。
一、紀律衛(wèi)生目標管理評分
1、上課、自習紀律：(滿分10分/天)
要求：學生必須認真學習，專心聽講，不違紀，除早自習外，其余自習時間教室要保持安靜；課間休息，不準在教室區(qū)域吵鬧、起哄、踢球。
評分方法：
�、贌o人遲到、早退加1分，3人或3人以上遲到、早退者減1分；
�、跓o人瞌睡、自由走動的加1分；
③無人自由外出或上廁所的加1分；
④無人講話的加1分；
�、轃o人缺席的加1分；
�、逕o人看小說、玩把戲的加1分；
⑦無動手動腳、開玩笑打架者加1分；
⑧無吃零食、聽音樂，做與學習無關(guān)的事加1分；
⑨無人在教室追趕、喊叫、起哄加1分；
�、鉄o人在教室、走廊、教學區(qū)踢球的加1分，在教室學區(qū)起哄、踢球者扣1—3分。
2、集會、兩操紀律：(滿分5分／天)
要求：人數(shù)足，有秩序，做到快靜齊。
評分方法：
�、贌o人遲到、早退加0.5分，3人以上遲到或早退減0.5分；
�、跓o人缺席加1分，3人以上缺席減0.5分；
�、垠w育委員整隊加0.5分；
�、荜犖檎R加1分；
�、轃o人講話加1分；
�、逕o人看書看報加1分。
3、就寢紀律：(滿分5分／天)
要求：
�、侔磿r就寢，熄燈后寢室保持安靜，不得講話、亮燈；
�、谖唇�(jīng)批準不準留外人住宿；
③按時下鎖，做好保衛(wèi)工作；
④平時寢室內(nèi)無打撲克、高聲喊叫等現(xiàn)象。
評分方法：
�、傧艉髮嬍伊⒓窗察o的加0.5分，熄燈30分鐘后有人講話每室次減0.5分；
�、谛Ｍ夤⑾翕忢懞蟀匆箨P(guān)燈加0.5分；
�、劬蛯�30分鐘后有人點蠟燭或照手電看書每室次減0.5分；
�、軐嬍野磿r下鎖加0.5分；
�、菹�1小時后，無人在寢室區(qū)內(nèi)起哄或故意制造混亂加3分。
4、教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生(滿分5分／天)
要求：
①每天一小掃，每周兩大掃；
�、诮淌易赖收麧�，地面、走廊、門窗干凈，無亂丟紙屑果皮現(xiàn)象，天花板無蜘蛛網(wǎng)；
�、蹖嬍冶蛔诱郫B整齊，生活用口擺放整齊，無亂扔飯菜、果皮等現(xiàn)象，室內(nèi)保持整潔；
�、芄矃^(qū)地面無紙屑、果皮等雜物。
評分方法：
①教室打掃徹底加2分，按時打掃加1分；
②寢室打掃徹底加1分，按時打掃加0.5分，沒打掃每室次減0.5分；
�、酃矃^(qū)打掃徹底加2分，按時打掃加1分。
本大塊的計分，為了便于統(tǒng)計，各年級可根據(jù)本年級情況適當修訂。
二、班主任目標管理評分
要求：
1、早操、課間操下班，全月累計不少于做操次數(shù)的二分之一；
2、晚上就寢下班，每月不少于12次；
3、集會、升旗儀式及班主任會議每次必到，有事必先請假；
4、按時上交有關(guān)材料。
5、按時完成政教處等各處室、年級組布置的有關(guān)任務。
評分辦法：
1、兩操以要求達到的次數(shù)為上限，多余次數(shù)每次加0.5分；
2、集會、升旗，每次加1分；
3、就寢下班以要求達到的次數(shù)為上限，多余次數(shù)每次加0.5分；無故不出席班主任會議的每次扣1分；
4、班主任在規(guī)定時間不交齊材料的，每次扣1分；
5、班主任按政教處等各處室、年級組要求及時完成任務的，視情況可加1—5分(以布置任務時的規(guī)定為依據(jù))。
三、其他加分與扣分
1、下列情況可以加分：
�、賹W校組織的大型集體活動，獲年級團體總分前1／2名次的.加分。
�、诎嘀魅蝺刹倩蚓蛯嬒掳喑鰸M勤分別再加1分；
�、郯鄡�(nèi)同學做有影響的好事或參加義務勞動，視情況加0.5—3分；
�、鼙荒昙壴u為文明寢室的每室每月加1分：
⑤班內(nèi)開展有創(chuàng)新且在校內(nèi)外有一定影響的德育活動(如主題班會等)，視情況在當月考核中加1—3分(以有關(guān)材料和會議影響為依據(jù)，應有政教處人員參加)。
⑥班主任在市級以上刊物發(fā)表德育論文或在縣以上參加經(jīng)驗交流，憑證書取最高等級在期末考核中加1—3分，其中省級以上加3分，市級加2分，縣級加1分；
�、哂蓪W校組織，逐層推薦，參加縣以上活動(如大型文藝演出、體育運動會等)，獲第一名或一等獎的項目，參與學生的班級參照第⑥項加分(無明確依據(jù)的不加分)。
�、鄲圩o學校聲譽，維護學校秩序，助人為樂，并在校內(nèi)、外造成一定影響的加1~3分(如在校區(qū)內(nèi)適當?shù)牡胤搅⑴菩麄鲗W校紀律，倡導文明行為，為特困學生組織捐款等)。
2、下列情況扣分：
�、侔鄡�(nèi)學生因違紀受到學校嚴重警告及其以上處分的每次扣3分。如果是班主任或本班同學查獲并向?qū)W校匯報，減半扣分；
�、趤y丟亂倒、亂涂亂畫、無證出入、不排隊就餐、吸煙等被學校查獲每人次扣0.5—3分。
�、叟c執(zhí)行公務的門衛(wèi)、保衛(wèi)人員、學生會干部頂撞，拒不服從管理且不聽從教育的，每次扣1—3分；
�、懿粣圩o公物，在綠化帶內(nèi)、教學樓、宿舍樓等地打球且不聽教育的，不隨手關(guān)龍頭、電燈、電扇的，每次扣1一3分；
�、蓦[瞞、包庇違紀學生的違紀行為的，每次扣0.5—2分，學生思想品德考核降一等記入檔案。
3、年級組、學生會、團委會有明文規(guī)定的，可參照加分或扣分。
四、評價結(jié)果處理
1、凡班級目標管理月評總分為年級第一、二、三名的班級獲得流動紅旗；
2、班主任月目標管理考核結(jié)果分按年級排隊，前1／5名次班主任獲一等獎，緊接著2／5名次班主任獲二等獎，其余為三等獎。（但處在未位且低于目標管理考核平均分5分的不獲獎）。
3、凡班級目標管理期評總分為年級前1／3名次且期末考試成績班總評分位于年級前2/3區(qū)間內(nèi)的評為先進班集體（文、理分開評），其中理科班級第一、二名評為文明班級，其余為優(yōu)秀班級；文科班級的第一名評為文明班級，其余為優(yōu)秀班級。
4、凡班主任目標管理期評總分為年級前1／3名次的評為先進班主任（文、理分開評），其中理科班級第一、二名評為最佳班主任，其余為優(yōu)秀班主任；文科班級的第一名評為最佳班主任，其余為優(yōu)秀班主任。
5、高三年級二學期，班內(nèi)有學生考上清華大學、北京大學的，該班定為文明班級，班主任定為最佳班主任。
6、具有以下情況之一的班級、班主任目標管理期評不能評為先進班級(含文明班級、優(yōu)秀班級)、先進班主任(含最佳班主任和優(yōu)秀班主任)：
(1)班內(nèi)有違法亂紀行為學生且造成不良影響的；
(2)期評學生測評不滿意率很高的；
(3)有師德敗壞行為或體罰、變相體罰學生的；
(4)出現(xiàn)重大安全責任事故的；
班級目標管理方案4
分班剛剛十天，感覺學生們明顯紀律渙散，自習課老師不在時流動情況很嚴重，明顯沒有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學生重新振作，建設組織有序、紀律嚴明的優(yōu)秀班集體呢？針對此特制定如下目標和方案：
組織全班同學討論、醞釀、共同制定出全班這學期的總目標：“創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、和諧的班集體，在班級中形成勤奮刻苦學習的學風，同學之間互助互愛的班風，并且由學生自己管理自己。”
首先結(jié)合分班時的成績制定如下具體目標：
在學習上，在平行班中爭取第三名。
在紀律上，每月紀律量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無違紀周。
在衛(wèi)生上，每月衛(wèi)生量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無減分周。
為實現(xiàn)以上目標方案如下:
一、學習：
1、及時完成各科作業(yè)，如不按時交，由各組組長、各科科代表將名單交班主任。
2、不交作業(yè)或抄作業(yè)者，以及給別人抄作業(yè)者，給予批評處分；
3、段考或期中考試進入年級前100名者，每人給予獎勵；并且照相留念；
4、班級名次每升高20個名次，給予表彰并合影留念；
5、積極利用學習小組，每天完成所布置的任務。
二、兩操：早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺勤，如有特殊情況必須向老師請假，缺席，遲到、不認真做同學，若受學校點名記錄的行為，由邊悅和于杰負責統(tǒng)計上報；若口號不響亮影響班集體榮譽的有權(quán)通知班主任并且留下練習。
三、課堂紀律和課間紀律：
1、做好課前準備，提前2分鐘安靜下來，由程國陽負責；
2、上課遵守課堂紀律，若有人講話違紀，課下及時向班主任反映，由紀律委負責;
3、杜絕課間打斗現(xiàn)象，由杜海鑫負責維護；
4、自習課遲到的；自習隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負責記錄；
5、上體育課不聽從老師指揮、吵鬧的，由于杰負責并向班主任反映;
四、衛(wèi)生：
1、班主任不定時檢查教室和宿舍衛(wèi)生，不合格者每天匯總，并由邊悅和蔡宇鑫負責下午第三節(jié)課間查看FTP；
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓梯衛(wèi)生，必須保證質(zhì)量，由各小組組長負責；
3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺、多媒體清潔干凈，各組組長負責并且分配好任務；
五、就寢：
1、就寢吵鬧，將受到公開批評的，連同宿舍長；
2、就寢紀律好，內(nèi)務整潔者，給予鼓勵表揚；
4、不聽從寢室長安排的，給予處分；
5、寢室若一周全優(yōu)，寢室及寢室長給予表彰。
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