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新班級的管理方案范文(通用5篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的新班級的管理方案范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
新班級的管理方案1
“班級家長管理委員會”是以班級為單位,有班主任、副班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學(xué)生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構(gòu)。它隸屬與“家長學(xué)!钡墓芾,是一個群眾組織。
班級家長管理委員會的組織設(shè)置:
班級家長管理委員會由任教該班級的'老師和家長代表組成,一般老師2人,即該班的班主任和副班主任,家長代表3人,共5人組成。設(shè)班長1人,由家長代表擔(dān)任;常務(wù)副班長1人,由班主任老師擔(dān)任;班委3人,由副班主任和2位家長代表擔(dān)任。
班級家長管理委員會的工作職責(zé):
由常務(wù)副班長主持“班委”的日常工作,組織、召集、開展班委會的工作。定期向班長匯報工作,召開班委會。
1、制訂和審議學(xué)期班級工作計劃;
2、組織、開展班級學(xué)生家長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動;
3、組織家長進入課堂聽課,了解教師和學(xué)生的教與學(xué)的情況,并提出建議;
4、收集、處理和解決家長對學(xué)校和班級教育的批評和建議,并直接與校長室溝通,協(xié)商解決問題的對策;
5、組織親子活動,協(xié)助班主任聯(lián)系和帶領(lǐng)學(xué)生外出實踐活動;
6、指導(dǎo)、幫助學(xué)生“班委”開展教育實踐活動;
7、對班級文化建設(shè)提出方案,并著手準(zhǔn)備落實;
8、每月一次“班委會”的工作會議,聽取班主任老師對班級情況的匯報,研究改進的措施,并著手解決存在的問題;
9、搞好期中、期末的總結(jié),向家長學(xué)校和校長室匯報“班委會”及班級工作開展情況;
10、同心同德為五小教育的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
新班級的管理方案2
本學(xué)期班級的獎勵評價將分為:粘貼獎勵、笑臉粘貼獎勵(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書)、表揚信、喜報、獎品等。
1、班級紀(jì)律以小組為單位進行評比,每天總分積累。每周按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優(yōu)異均可得到一張表揚信。每得到五個一百分將會得到一張喜報。如果攢到五張喜報就可以得到獎品。
3、家長根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評價,老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎勵。
4、每讀完1本書將根據(jù)書的頁數(shù)和家長評價得到分?jǐn)?shù)不等的`積分卡,學(xué)期末班級還將評選讀書明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認(rèn)真傾聽,將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會得到分?jǐn)?shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報。
6、“數(shù)學(xué)星級挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開展的活動,每周一次,自愿參加,參加者將根據(jù)成績累計,每月評出“星級之王”,期末將評出“星級王中王”。
7、鼓勵學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭取在學(xué)校完成,適當(dāng)予以粘貼獎勵。
8、每月的競賽活動成績優(yōu)異都將獲得喜報。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級予以粘貼獎勵。
新班級的管理方案3
為了更好地發(fā)揮班主任的'指揮引導(dǎo)、檢查督促作用,搞好班級工作,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,制定本獎懲辦法。
一、量化內(nèi)容:共100分
1、紀(jì)律:30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進行。
2、衛(wèi)生:30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進行。
3、材料上交:10分
各學(xué)期計劃、總結(jié)材料,下發(fā)的收費通知單、綜合素質(zhì)評價材料,各類家長會議組織材料等及時上交,按質(zhì)按量完成任務(wù),不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全:30分(班級出現(xiàn)重大責(zé)任事故,該項為0分,并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任)
。1)每天按時點名,掌握學(xué)生出勤情況,每天查看點名冊,發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
。2)每天中午放學(xué)報道出校人數(shù)。
。3)課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動,發(fā)現(xiàn)不良情況及時處理。
。4)每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn),確保無任何事故發(fā)生。
(5)班級出現(xiàn)事故立即上報主要負(fù)責(zé)人,不得隱瞞不報,應(yīng)該及時妥善處理。
二、量化要求:
檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查,及時公布,周五匯總報教導(dǎo)處。
三、量化結(jié)果:
根據(jù)評價量化得分匯總,作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。
新班級的管理方案4
為體現(xiàn)我校管理水平和特色,客觀反映班級管理和班主任工作狀況,加強對學(xué)生的教育管理,進一步強化班主任工作責(zé)任,充分發(fā)揮班級管理和班主任工作的.主動性、積極性、創(chuàng)造性,鼓勵先進,鞭策后進,在征求上級領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,學(xué)生會、團委制訂本方案。
一、對全校各班進行班級綜合評定,對每班綜合情況給予評分,每天總分為100分。其中:衛(wèi)生50%、紀(jì)律30%、出勤20%。
二、每月班主任津貼與本班綜合評定得分掛鉤,班主任每月所得津貼為:本班該月綜合評定實際得分乘以應(yīng)得津貼再除以100(津貼×得分÷100)。
三、每月進行一次班級綜合評比,按月總分取前三名進行表揚并頒發(fā)獎品,對后三名進行公開批評,并于每月1—5號公布成績。
四、對早操、大掃除、校園活動等集體活動中規(guī)定班主任必須到場的,班主任未到又為請假的,每月三次以下只進行公開批評、三次以上則每次扣該月綜合評定總積分1分。
五、每月所扣班主任津貼于學(xué)期結(jié)束后按學(xué)期綜合評定總分(學(xué)期平均分)比例返還班主任。
六、積分方式:每天100分,其中:衛(wèi)生50分、紀(jì)律30分、出勤20分。
周積分=該周內(nèi)每天所得分相加÷天數(shù)
月積分=該月內(nèi)每周所得分相加÷周數(shù)
學(xué)期積分=該學(xué)期內(nèi)每月所得分相加÷月數(shù)
新班級的管理方案5
1、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。
2、為每個學(xué)生建立健康成長檔案。
3、集思廣益,共同制定完善班級公約,力求做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
4、嚴(yán)肅班級紀(jì)律,加強課間、自習(xí)、課堂、就餐、住宿等常規(guī)管理。
5、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
6、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動,讓每一位學(xué)生有一個合理的定位。
7、召開“做好人,讀好書”主題班會活動,讓學(xué)生明確自身的'價值,從而塑造完善的人格。
8、開通“花季心語”欄目,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,例如“說句心里話”、“把你的煩惱告訴我”等。
9、統(tǒng)一班級學(xué)生思想,提高認(rèn)識,教育學(xué)生以積極的心態(tài)參加學(xué)校舉行的各種活動,充分展現(xiàn)班級形象,努力為班級增光,增強班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
10、廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”大討論,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
11、抓兩頭,帶中間,提高全體學(xué)生素質(zhì),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
12、開展“一對一”學(xué)習(xí)互助活動,實行班干部、團員、后進生結(jié)對子責(zé)任制。
13、全面抓好個人、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,預(yù)防疾病,杜絕疾病發(fā)生。
14、不斷強化安全意識,增強科學(xué)的預(yù)見性,及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患。
15、評選每周一星。
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