學(xué)校黨支部工作總結(jié)范文
今年以來，三中黨支部在教育黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了較好的成效,，現(xiàn)將XX年工作情況匯報(bào)如下：
一、以倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)”為根本，全力抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
年初，我們以開展大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，著力抓了三個(gè)完善:一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)；首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無論大事小情，時(shí)時(shí)刻刻為職工做出表率；其次明確責(zé)任一把手負(fù)總責(zé)，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同步運(yùn)作，不走過場，力求實(shí)效，全校扎實(shí)有序的推進(jìn)各項(xiàng)工作。
新的時(shí)代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。學(xué)校要發(fā)展，教育要?jiǎng)?chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強(qiáng)教職工的思想政治理論的學(xué)習(xí)，黨員干部思想隊(duì)伍建設(shè)。
要辦成一流學(xué)校就要求真務(wù)實(shí)，就要有一流的師資隊(duì)伍，但更要有高素質(zhì)、高水平的干部隊(duì)伍。這就對黨員干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。為了使教師能盡快走進(jìn)新課改,趙校長花近千圓從全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)購置各學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)錄,吳長珍校長親自組織全體教師利用周二教研活動(dòng)時(shí)間分組收看，教師通過學(xué)習(xí)充分發(fā)表自己的意見、談心得體會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。然后學(xué)校組織賽課，這樣，讓教師先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，再實(shí)踐到教學(xué)中去,使教師進(jìn)步很快。在進(jìn)修學(xué)校組織的全縣中學(xué)自主,合作,探究法賽課中，我校獲得團(tuán)體總分第一名的好成績。王海燕，魏憲榮，王風(fēng)玲等幾位教師的課多次在國家，省市獲獎(jiǎng)。由于方法得當(dāng)，措施得力，全體教工統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，振奮了精神，“愛崗敬業(yè)、講質(zhì)量、講實(shí)效”現(xiàn)已成為廣大教工的自覺行動(dòng)。
二、圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味
“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校�！睂W(xué)校黨支部一班人，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全校精神文明活動(dòng)的深入開展。
創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月，黨支部在支農(nóng)儲(chǔ)蓄活動(dòng)中，趙校長帶頭儲(chǔ)蓄一萬圓，極大地激發(fā)了全校師生“支援農(nóng)村建設(shè)”的激情。全體黨員干部走在前列，率先儲(chǔ)蓄，在他們的帶領(lǐng)下我校在短短兩天就超額完成了儲(chǔ)蓄任務(wù)。
學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)是黨支部的重要工作。學(xué)校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責(zé)任人，分管德育的副校長為德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，以政教處主任、年級(jí)主長、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，從而保證了精神文明建設(shè)健康有序地開展。共青團(tuán)以愛國主義教育為主線，構(gòu)筑青少年的精神支柱。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學(xué)生在清明節(jié)前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書畫展，每周一升國旗等一系列活動(dòng)都為學(xué)生上了生動(dòng)的愛國主義教育課。
三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量
做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和未來的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來。學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對象的情況制訂詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃和具體措施，定期向支部匯報(bào)培養(yǎng)對象的情況，全方位進(jìn)行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強(qiáng)了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來重視和關(guān)心干部的成長，注意愛護(hù)干部，保護(hù)干部，這是我們黨最具凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要因素。保持黨的先進(jìn)性和純潔性，就必須糾正行業(yè)不正之風(fēng),學(xué)校黨支部每年都對黨員干部考察考核，開展民主評(píng)議干部活動(dòng)，并召開黨組織民主生活會(huì)，全面地了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況、德才情況、廉政情況，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度，并接受教工的評(píng)議，建立民主評(píng)議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。
四、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，增強(qiáng)支部凝聚力
“德莫高于愛民，行莫高于利民�！贝碜顝V大人民群眾的根本利益，這是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)。
校務(wù)公開不僅是教師隊(duì)伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設(shè)的需要，更是管理深化的需要及建設(shè)新型校園人際關(guān)系的需要。學(xué)校黨支部在大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了對教職工的培訓(xùn)，把握校務(wù)公開的原則、重點(diǎn)、程序和方法，增強(qiáng)科學(xué)決策的水平。學(xué)校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項(xiàng)重大舉措都由辦公會(huì)提出，教職工代表大會(huì)討論通過。學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，不定期的公布教育收費(fèi)、增強(qiáng)透明度。校務(wù)公開從實(shí)際出發(fā)，從機(jī)制抓起，注重發(fā)揮兩個(gè)作用：一是強(qiáng)化教職工民主監(jiān)督意識(shí)；二是強(qiáng)化教代會(huì)民主管理作用。由于學(xué)校堅(jiān)持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號(hào)召力和凝聚力。
學(xué)校的教育事業(yè)是沒有止境的，三中人前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有堅(jiān)強(qiáng)、有魄力的班長領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教工的共同努力，第三中學(xué)黨支部一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學(xué)校的教育事業(yè)做得更大更強(qiáng)。
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