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幼兒園體育教研計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的幼兒園體育教研計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育教研計劃1
一、主要任務(wù)
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提升教師自身理論素質(zhì)。 內(nèi)容:專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》 形式:專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。 內(nèi)容:
(1)以班級為單位,對班的晨間鍛煉活動進行拍攝,通過觀看錄像、討論,評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。
(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導(dǎo)策略。 形式:現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集。
3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育游戲的組織與實施”的教研活動,在總結(jié)前期
工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步通過相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo),有質(zhì)有量的開展,本學(xué)期以教研組成員為基礎(chǔ),選取一到兩個活動進行觀摩。 內(nèi)容:探討“一物多玩”的.體育教學(xué)活動和體育游戲的組織形式,以及教學(xué)策略的有效運用。
形式:現(xiàn)場體育教學(xué)觀摩活動,現(xiàn)場研討交流。
4、體育教學(xué)論文或感悟的撰寫與交流。 內(nèi)容:組內(nèi)教師成員根據(jù)教學(xué)實踐研究情況撰寫體育及體育游戲的經(jīng)驗論文或感悟。 形式:分組交流、參加園級論文或感悟評比。
二、活動安排
三、基本要求
1、請各位老師關(guān)注活動時間,準時參加教研活動。認真參加每次的活動不缺席。
2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任,目標由各小組把關(guān),研討修改后確定教案。
幼兒園體育教研計劃2
幼兒體育運動是幼兒園整體教育活動的重要組成部分,為達到鍛煉身體、增強體質(zhì)、健康迎奧運的目標本期我園體育教研計劃主要分兩個方面:
一、 奧運知識的學(xué)習(xí):
1、各年級學(xué)習(xí)奧運知識的安排
小班:每周1題、每月4題、共:16題。
中班:每周2題、每月8題、共:32題。
大班:每周3題、每月12題、共:48題。
大大班:每周4題、每月16題、共:64題。
各年級組長及時領(lǐng)題。
2、每周利用黑板上的一小塊地方出一條奧運小知識
例如:奧運小知識:2008年北京奧運會是第幾屆奧運會?(29屆)。
3、利用校園小廣播,每天向幼兒播一條奧運小知識。
4、中午看電視的時間可以向孩子們播放一些體育比賽、奧運人物等。
通過以上形式來加強奧運知識的學(xué)習(xí)。每個月月底要驗收、考核一次。
二、基本技能
1、公共體育
三月份
(1)20米快速跑
測查方法:幼兒站立在起跑線上,聽口令起跑,測查員同時按秒表,測定跑的速度,記錄幼兒20米跑的時間,以秒為單位,幼兒連續(xù)跑兩次,取最好成績。
通過標準:
小班 男8.82秒女9.12秒
中班 男7.77秒女8.12秒
大班 男6.81秒女7.13秒
學(xué)前班 男5.88秒女6.48秒
四月份
(2)立定跳遠
測查方法:主試先示范一次:雙腳并攏站在白線后面,擺動雙臂,同時屈膝,雙腳向前起跳,雙腳落地。用軟尺測量白線至落地腳跟的距離。讓幼兒連續(xù)跳二次,取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位,以厘米為單位。
通過標準:
小班 男53.28厘米 女51.14厘米
中班 男68.38厘米 女61.69厘米
大班 男86.51厘米 女75.36厘米
大大班 男103厘米女94.15厘米
五月份
。3)投擲
測查方法:幼兒站立在白線后,用左手或右手握含少3兩重的'布沙包沾上白X后,向前方投擲,用軟尺測量白線至球著地點的長度。幼兒連續(xù)投擲兩次,取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位,以厘米為單位。
通過標準:
小班 男235.21厘米 女220.77厘米
中班 男316.52厘米 女266.77厘米
大班 男433.71厘米 女327.74厘米
大大班 男542.69厘米 女439.91厘米
六月份
。4)單足力
測查方法:幼兒站立,兩手插腰,一腳著地,另一腳離開地面,以秒表記錄單足離開地面起至觸地止的時間。連續(xù)測查兩次,左右腳任意,取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位,以秒為單位。
通過標準:
小班 男9.05秒 女8.10秒
中班 男12.97秒 女16.11秒
大班 男27.56秒 女33.22秒
大大班 男59.77秒 女77.81秒
。5)拍球
測查方法:幼兒持球站立,聽信號任意用左手或右手拍球一分鐘,記錄累計拍球數(shù)。連續(xù)測兩次,取最好成績。
通過標準:
小班 男12次 女10次
中班 男44次 女41次
大班 男69次 女63次
大大班 男90次 女83次
每月項目進行完以后,要對每位幼兒進行檢測,檢測成績要向家長公布,并存檔。
2、特色體育
小班、中班:
爬(各種各樣的爬)、鉆、(圈、跨欄等)以及對應(yīng)的游戲
徒手操(每月一套)
大班、大大班:
男孩:
武術(shù)、(每月一套)
球類、(拍球——傳球——運球——投籃——比賽)
女孩:
武術(shù)、(每月一套)
跳繩、(單人跳繩、多人跳繩、花樣跳繩)
特色體育每月驗收一次、學(xué)期快結(jié)束時我們要組織特色驗收(例如:打籃球比賽、跳繩比賽等),要評出開展最好的班級。
三、教研組成員
1、各年級報體育教師名單
2、各體育老師每周五中午1:00在會議室召開教研會議商討下周工作或技能學(xué)習(xí)。
3、中小班每周3節(jié)體育課。大班、大大班每周兩節(jié),各年級交課表。
我相信,在我們體育教研組每一位成員的努力下,在奧運精神的鼓舞下,大家同心協(xié)力,我園體育教育一定會再上新臺階。
幼兒園體育教研計劃3
一.本園情況:
1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。
2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。
二.解決方案:
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習(xí),加強基本動作練習(xí)。
2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進行督促。
5.加強幼兒來園時的.早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,加強幼兒對外界的聯(lián)系。
7.組織多樣化的體育競技活動,加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。
三.中、小班幼兒體育教研課題細目:
1.研究課題:
a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)
b.培優(yōu)拔尖,個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)
2.目標:
a. 通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。
b. 體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。
3.實施過程:
四.實施過程:
1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學(xué)期、學(xué)年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表。
2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時進行評價。
3.在帶領(lǐng)幼兒進行體育活動時,必須要做到的:
a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進行必須的指導(dǎo)。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)
b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。
c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。
4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進行必要的指導(dǎo);給幼兒以及
幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。
5.每月要有一個簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學(xué)活動,幼兒取得的實際效果。
6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動的技能技巧。
7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進行個別的培訓(xùn),以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。
8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好,將特別的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。
五.評價:
1.學(xué)期中評價,在2007年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。
2.學(xué)期末評價,在2007年12月~2008年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。
3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結(jié),評價自己的教研成果。
4.在教研組中交流自己的心得。
幼兒園體育教研計劃4
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標準為研究準則,以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學(xué)活動整體框架的設(shè)計思考能力,和提高教師對不同形式的體育教學(xué)活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎(chǔ)上,本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動,開展系列教研活動,旨在提高教師在教學(xué)實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學(xué)策略的能力,同時將針對晨間鍛煉活動中的`若干問題,根據(jù)各年齡段幼兒的特點,圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問題進行深入細致的探討與研究。
二、主要任務(wù)
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內(nèi)容:專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》
形式:專題講座、小組交流。
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內(nèi)容:(1)以片為單位,對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝,通過觀看錄
像、討論,評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導(dǎo)策略。
形式:現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集
3、開展探究式體育教學(xué)觀摩活動,研討體育教學(xué)活動的形式。
內(nèi)容:探討探究式體育教學(xué)活動的組織形式,以及教學(xué)策略的有效運用。
形式:現(xiàn)場體育教學(xué)觀摩活動,現(xiàn)場研討交流。
4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。
內(nèi)容:每位教研組成員每學(xué)期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。
形式:體育教學(xué)公開課。
5、體育教學(xué)論文的撰寫與交流。
內(nèi)容:組內(nèi)教師成員根據(jù)教學(xué)實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。
形式:大組交流、參加區(qū)級論文評比。
三、活動安排
四.基本要求
1.請各位組員關(guān)注活動時間,準時參加教研參加活動,時間上午8:10~10 :30。認真參加每次的活動不缺席,有事請假。學(xué)期不超過2次。
2.提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長,目標由各小組把關(guān),研討修改后確定教案。
3、開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個活動設(shè)計方案,在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長,目標由各小組把關(guān);活動開始前由主持人提出問題,觀摩教師帶著問題進行觀摩,活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
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