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小學重陽節(jié)主持詞

時間:2024-10-20 19:49:18 主持詞 我要投稿

小學重陽節(jié)主持詞

  主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在一步步向前發(fā)展的社會中,很多場合都需要主持人活躍現場氣氛,主持詞怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小學重陽節(jié)主持詞,希望能夠幫助到大家。

小學重陽節(jié)主持詞

  小學重陽節(jié)主持詞1

  生(合):親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大家好!xx小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動現在開始。

  師:“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光!敝腥A民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)又來到了。小朋友,那你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?

 。校褐溃敲磕贽r歷的九月初九。

  師:你真聰明。

 。ㄅ豪蠋,我還知道重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,是老年人的節(jié)日。

  師:沒錯,因為重陽節(jié)有長久長壽的含意,所以又稱“老人節(jié)”,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

  你們看,今天我們邀請了那么多的家長來到xx小學做客,和小朋友們一起慶祝重陽佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

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 。校褐仃柤压(jié)就是好,

 。ㄅ好袼酌耧L氣氛妙。

 。校壕蠢蠍塾酌纻鹘y(tǒng),

  (女):文明和諧風格高。

  (男):重陽老少聚一塊,

  (女):歡天喜地樂陶陶。

  生(合):祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂,健康長壽。

  師:你們真了不起,這么快就學會了這首兒歌。

  生(女):我們的同學也學到了很多本領,他們也要表演給爺爺奶奶看。

  師:哦,原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物,那讓我們快點歡迎他們出來。

  生(男):好,下面,請欣賞一(1)班小朋友表演的詩歌朗誦。

  生(女):除了詩歌,我們還學會了別的本領,下面,請一(2)班小朋友為我們表演快板。

  生(男):一(2)班小朋友表演得verygood。

  生(女):你的英語說的真好,我們再來聽聽一(3)班小朋友帶來的英語兒歌。

  《上學歌》音樂響起。

  生(男):你聽,這是什么音樂?

  生(女):這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

 。ㄈ昙壓铣

  師:小朋友真了不起,學會了這么多本領,老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

  別看爺爺奶奶的年紀大了,他們的.身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,好不好?

  生(女):好,我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

  請每個班級選派四對選手來參加比賽。

  師:比賽規(guī)則是這樣的:一老一少,手拿趕豬棒,一人揮一下,趕著小球從起點跑向終點,看哪組速度最快,又沒犯規(guī),就是第一名。

  音樂響起《感恩的心》。

  生(女):同學們,今天是爺爺、奶奶的節(jié)日。為了照顧我們,他們辛苦了,讓我們?yōu)樗麄冋垡恢粣坌,祝他們?jié)日快樂,也對他們說一句:爺爺、奶奶,我愛您!

  生(男):嗯,我們來比一比誰折得最快,折得。

  (全場折愛心)

  師:請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規(guī)則為:每個班級選派四組代表,一組為一老一少,小朋友要教會自己的家長折愛心,兩人各完成兩個,最后將愛心拼成一朵愛心花,貼在愛心樹的下方,速度最快的一組就是第一名。

 。ū荣悾

  師:重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,自古以來就有許多習俗流傳了下來,你們知道哪些呢?

  生(女):我知道要登高、要插茱萸。

  生(男):我知道要吃重陽糕、觀賞菊花。

  生(女):我還知道要喝菊花酒。

  師:自古以來慶祝重陽節(jié)的活動就是又多彩又浪漫!那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節(jié)日呢?

  生(女):我可以陪爺爺奶奶聊天,講故事解悶。

  師:你們的想法很好,說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子!你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事,真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。

  現在考考你們的時候到了,請你為自己的家長剝一只蛋,喂給爺爺奶奶吃,再對他們說一句祝福的話?凑l的動手能力,誰第一個把蛋剝干凈。

  生(女):我們這就開始吧,現在請一(1)班的同學上臺比賽。

  生(女):請一(2)班同學上臺比賽。

  生(女):請一(3)班同學上臺比賽。

  師:老人們辛苦了一輩子,為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切,所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。

  生(合):老師,我們懂得了爺爺奶奶的辛苦,我們知道要以實際行動謝謝他們。

  爺爺、奶奶,我們忠心的祝福您們健康長壽,萬事如意!

  xx小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動到此結束。

  小學重陽節(jié)主持詞2

  男:尊敬的各位領導、爺爺奶奶!

  女:親愛的同學們:

  合:大家好!

  男:在這金秋送爽,金桂飄香,碩果累累的時節(jié),我們迎來了又一個九九重陽。

  合:迎來了屬于爺爺奶奶們的節(jié)日。

  女:今天,我們xx一小五年級的同學們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時光。

  男:爺爺奶奶過去的歲月里,是你們?yōu)樽鎳慕ㄔO作出了貢獻,為家園的建設奉獻了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財富。為了表達我們崇高的敬意,請接受我們少先隊員的隊禮!

  女:九九重陽里的九與"久久"同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意。我們祝爺爺奶奶長長久久,健康長壽!

  男:同學們你們知道嗎?今天的重陽節(jié)已超越傳統(tǒng),被賦予了新的.含義,它是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

  女:一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。

  男:一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

  女:一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。

  男:是!人間情,最數親情。請聽詩朗誦《親情》。表演者:xx。

  女:武術可以強身健骨,爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節(jié)棍的技藝吧!有請xx。

  男:童真是最美好的回憶,請聽歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請xx同學。

  女:《夏夜》是一首柔婉抒情的樂曲,請欣賞小提琴演奏,表演者:xx。

  男:小河邊,草地上,樂聲悠悠傳四方。我是快樂的小牧童,唱著歌兒放牛羊,請聽歌曲《牧童之歌》表演者:xx……

  男:爺爺是個老紅軍,南征北戰(zhàn)為革命,爺爺的故事說不完,爺爺的歌兒唱不盡。請聽《爺爺為我打月餅》。

  女:下面請看跆拳道表演,表演者:xx。

  男:xx葫蘆絲表演《牧歌》。

  女:街舞它節(jié)奏鮮明,動作隨意夸張,是目前眾多學生較為喜歡的舞蹈和健身項目,有請我們的街舞小明星xx同學。

  女:祝福的話千言萬語也說不盡,xx同學書寫的對聯包含著我們的愛與深情。有請xx同學。(xx同學讀對聯)

  男:同學們,尊老敬老是中華民族的美德,讓我們繼承和傳遞這樣的美德,溫暖他人,收獲快樂。

  女:最后,我們衷心的祝福爺爺奶奶

  合:重陽節(jié)快樂幸福,健康長壽,萬事如意!敬禮!

  小學重陽節(jié)主持詞3

  1、宣布開始

  甲:“愛滿天下,愛在重陽”升旗儀式——

  合:現在開始!

  2、升護旗手介紹,升國旗。

  甲:今天的升旗儀式是由我們五(1)中隊來承擔的。

  (升護旗手自我介紹)

  乙:請班主任余老師為升護旗手授勛帶。

  甲:全體立正。升國旗,奏國歌!敬禮!禮畢!高唱國歌。

  乙:九九重陽、愛心無限,

  甲:老師就是我們最好的榜樣。讓我們伴著愛心長大,讓“幫助老人,關心長輩”成為我們每個人的美德。

  甲:敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富

  乙:我們是21世紀的好少年,我們是大家庭里溫暖的小太陽,我們吸收很多的溫暖與呵護。我們更懂得回報。

  甲:雖然每年都過著重陽節(jié),但又有多少人了解重陽的來歷呢?

  乙:中國的'傳統(tǒng)節(jié)日應該被我們牢記,讓它們在我們手中得到傳承。

  甲:下面請聽《重陽節(jié)的由來》,

  甲:中國是個有著濃重名族色彩的國家,每個節(jié)日也有它更深層的含義,有它的習俗。

  乙:下面請聽《重陽節(jié)的習俗》,

  甲:重陽節(jié)這天之所以有名,還和許多名人在登高賞菊之時喜歡吟詩作賦有關。

  在這段時間同學們都積累了不少關于重陽節(jié)的詩詞。讓我們來展示一下吧。

  乙:文人登高喜歡舞文弄墨,其實古時候,每到重陽喜歡登高的`老人居多,所以重陽節(jié)又叫老人節(jié),F在,人們又賦予重陽節(jié)更加深刻的含義。重陽敬老已成為重陽習俗中最重要的主題。

  甲:尊敬長輩并不只是表現在重陽節(jié)這一天,而是在平時的一言一行中。五(1)中隊的同學們將要發(fā)起一個倡議。

  乙:同學們就讓我們從現在做起,從身邊小事做起,給長輩遞杯熱茶;讓個座位;捶背去乏。

  甲:用自己的零花錢為老人準備一份重陽糕;把自己最喜歡的東西與他們一起分享,能為長輩做的事太多太多了……

  乙:同學們,讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會,使所有的老人老有所樂,讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。

  3、宣布結束

  甲:“愛滿天下,愛在重陽”升旗儀式——

  合:到此結束!

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