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學(xué)校節(jié)水教育宣傳活動(dòng)總結(jié)
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？寫活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦，以下是小編收集整理的學(xué)校節(jié)水教育宣傳活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校節(jié)水教育宣傳活動(dòng)總結(jié)1
為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
�。ㄒ唬�、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對家長等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎(jiǎng)。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ�、各中隊(duì)組織開展了主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水
的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢在必行。
�。ㄈ�、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
（四）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心�，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。
�。ㄎ澹�、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。
通過這些實(shí)實(shí)在在的.活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。
三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修
我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。
通過以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
學(xué)校節(jié)水教育宣傳活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)奈曼旗教體局和奈曼旗水務(wù)局聯(lián)合倡議節(jié)水活動(dòng)的通知精神，為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識(shí)，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜每一滴水”的宣傳主題，開展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、宣傳到位
為切實(shí)抓好節(jié)水宣傳活動(dòng)，利用主題班會(huì)和廣播，節(jié)水征文等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。
二、落實(shí)活動(dòng)
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的'節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、中學(xué)團(tuán)委向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開水間等地進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對家長等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳，切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
2、各班級召開了節(jié)水主題班會(huì)。根據(jù)教體局要求和學(xué)生的生活氛圍，對節(jié)水的意義進(jìn)行講解。鼓勵(lì)學(xué)生做節(jié)水標(biāo)兵，引導(dǎo)家長一水多用的節(jié)水習(xí)慣，家校形成合力，珍惜水資源。
3、開展節(jié)約用水征文比賽，增強(qiáng)大家節(jié)約用水意識(shí)。并將好的作品進(jìn)行打印，編輯上報(bào)普教股，參加比賽。
4、在井房，食堂，班級用水的地方張貼節(jié)約用水標(biāo)志，隨時(shí)提醒大家隨手關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習(xí)慣。
學(xué)校節(jié)水教育宣傳活動(dòng)總結(jié)3
今年6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)做表率，根據(jù)縣教育局文件精神，我校認(rèn)真開展了宣傳工作，并開展了一系列的節(jié)能活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在活動(dòng)期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、全校范圍內(nèi)加強(qiáng)思想教育，倡導(dǎo)低碳生活
1、我校利用周一升國旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
3、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”為主題的主題班會(huì)。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，開展體驗(yàn)低碳生活�；顒�(dòng)期間，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。
2、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：
�。�1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)；光線良好的天氣盡量不開電燈。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費(fèi)。
�。�3）從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的問題
1、通過活動(dòng)的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個(gè)人意識(shí)還無法掌握活動(dòng)開展的意義。
2、通過此次活動(dòng)的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動(dòng)關(guān)閉電腦。
3、通過此次活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的'行為。
五、今后的改進(jìn)措施
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2、對本次活動(dòng)中所取得的成績，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教育，尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
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