2021年事故應(yīng)急演練總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的2021年事故應(yīng)急演練總結(jié)（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
事故應(yīng)急演練總結(jié)1
為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動后，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進不足，促進以后工作。現(xiàn)將演練過程中有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、演練貼近實戰(zhàn)，有效檢驗了隊伍。
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現(xiàn)場環(huán)境。取得的經(jīng)驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。
二、機動性能差，時間觀念仍需加強
從接到搶險電話時起至集結(jié)搶險人員直至到達現(xiàn)場，整個過程耗費占用時間不能達到預(yù)案要求，在模擬演練中失去最佳有效的.搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續(xù)擴大的后果。
三、對預(yù)案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。
在整個實戰(zhàn)演練中，個別參加人員出現(xiàn)行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現(xiàn)場情況考慮不周，降低了搶險效率。
四、提高了全員安全意識，增強了崗位責(zé)任感全體人員積極性高。
公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發(fā)揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責(zé)任感。
五、認真反思，為下一次演練奠定良好的基礎(chǔ)，提高日后處置應(yīng)急搶險的工作
依據(jù)總指揮、副總指揮現(xiàn)場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發(fā)生，在以后演練中進一步細化分工，責(zé)任到人，密切配合，確保實戰(zhàn)演練安全、及時、高效。
事故應(yīng)急演練總結(jié)2
根據(jù)縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發(fā)生地震、火災(zāi)等緊急狀況下的應(yīng)急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應(yīng)急疏散演練。
9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現(xiàn)場總指揮，在上午9：00正式開始演練。
在聽到現(xiàn)場總指揮宣布：防震逃生演練活動現(xiàn)在開始。報警員立即拉響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發(fā)出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過后緊隨著第二次報警聲發(fā)出，班主任教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，報告給指揮領(lǐng)導(dǎo)，然后有各組指揮報給總指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進行分析、小結(jié)。
這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區(qū)域只用了3分鐘，整個演練是嚴格按照我園制定的預(yù)案進行的，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員在整個演練活動中都認真負責(zé)，堅守崗位。鎮(zhèn)定而果斷的.指揮幼兒進行疏散。體現(xiàn)了教師的責(zé)任心和對幼兒的愛心。
這次演練活動是對我校應(yīng)急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
事故應(yīng)急演練總結(jié)3
20xx年3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分:第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的.時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
事故應(yīng)急演練總結(jié)4
為切實做好我公司的防汛防臺風(fēng)工作，在遇到惡劣天氣及突發(fā)事件時，能應(yīng)付自如，指揮有序，結(jié)合上級部門的防汛防臺風(fēng)布置要求與生產(chǎn)實際情況，我公司于6月18日8：30 到9：30，組織了防汛防臺風(fēng)應(yīng)急演練。演練結(jié)束后，為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，特對本次演練總結(jié)如下：
一、演練收獲
1、提高了全體員工對防汛防臺風(fēng)應(yīng)急演練的認識。通過本次防汛防臺風(fēng)演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風(fēng)對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要性。
2、檢驗了防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應(yīng)急預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風(fēng)工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
二、本次演練工作中存在的'不足：
1、面對險情，個別應(yīng)急搶險隊員不是很嚴肅；
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應(yīng)該加強訓(xùn)練，加強理論與實踐相結(jié)合，全方位提高和展現(xiàn)公司的應(yīng)急防范。
在今后的工作中，我公司會加強對員工有關(guān)防汛防臺風(fēng)工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應(yīng)對事故、抵抗事故的能力。
事故應(yīng)急演練總結(jié)5
xx年5月12日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的'防震自救演練活動。
xx年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學(xué)活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預(yù)期的效果。
在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
事故應(yīng)急演練總結(jié)6
為有效處置突發(fā)藥品安全事故，快速、及時、妥善控制和消除我縣突發(fā)藥品安全事故的危害，保障全縣人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。縣藥品安全專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于3月30日，成功組織進行了一次突發(fā)藥品安全事故應(yīng)急救援演練，現(xiàn)將有關(guān)演練進行情況總結(jié)如下。
一、演練情況
20xx年3月30日上午9：00，xxx鎮(zhèn)衛(wèi)生院向縣食品藥品監(jiān)督管理局辦公室報告，該單位6名患者在注射x廠家生產(chǎn)的同一批號的頭孢哌酮鈉后出現(xiàn)心跳加快，胸悶、皮疹皮癢等過敏反應(yīng)，其中1名患者過敏反應(yīng)嚴重，已經(jīng)休克，正在進行急救。
按照上報程序，縣重大藥品安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案，由縣食品藥品監(jiān)督管理局牽頭處置該不良反應(yīng)事件，執(zhí)法人員立即趕赴祁各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同時聯(lián)系縣衛(wèi)生局，聯(lián)合組織開展對事件的調(diào)查、對患者的搶救、對患者家屬的安撫等現(xiàn)場處置工作。經(jīng)緊急處置，該品種藥品得到有效控制，未在其他醫(yī)療機構(gòu)造成新增不良反應(yīng)，患者病情全部緩解或痊愈，無一人死亡或傷殘。同時，縣食品藥品監(jiān)督管理局已將此不良反應(yīng)通過監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)上報國家不良反應(yīng)監(jiān)測中心，演練圓滿結(jié)束。
二、重要意義
通過現(xiàn)場模擬演練，檢驗和提高了重大藥品安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的`快速反應(yīng)機制、統(tǒng)一指揮機制、信息報告機制、應(yīng)急救治機制和藥品安全事故的應(yīng)急處理能力，提高了藥監(jiān)隊伍處置藥品醫(yī)療突發(fā)性群體不良事件的實戰(zhàn)能力，達到了鍛煉隊伍、增強應(yīng)對能力的目的，取得了良好的社會成效。
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