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老師的感謝信

時間:2024-09-09 00:53:39 感謝信 我要投稿

【精選】老師的感謝信四篇

  在現(xiàn)實生活中,越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信,因為在口頭表示感謝的同時,還需要感謝信的書面表達(dá)。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師的感謝信4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】老師的感謝信四篇

老師的感謝信 篇1

姜老師:

  您好!

  我是xxx的媽媽,xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,內(nèi)向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,作為家長我感到很擔(dān)憂,記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發(fā)展的'好學(xué)生!笨墒,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學(xué)口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,于是我放棄了,口才也不學(xué)了。

  但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,是您改變了他,奇跡出現(xiàn)了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節(jié)語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和xxx比較了,他心里很高興,回家跟我說了這件事,他說:“現(xiàn)在我知道了,一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,其他方面都要優(yōu)秀才行!彼运囍~出一小步,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,以至于他越來越勇敢,終于走出了內(nèi)向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達(dá)能力較強愿意參加活動的男孩,他表現(xiàn)得越好,您越鼓勵他,如此循環(huán),他總是想做得更好,所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。

  今天的家長會上,您表揚了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,而作為家長我卻什么也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義,理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxx的福氣,也是我們家長的福氣。

老師的感謝信 篇2

親愛的王老師:

  我寫信是想誠摯的感謝你在我學(xué)習(xí)上的幫助。沒有你的幫助,我的成績就不會排在班級前三名。是你在我失敗的.時候一直支持我。我?guī)臀抑赋鲥e誤并告訴我怎樣改正它們。你總是不知疲倦地訓(xùn)練我的耐心。你不斷的鼓勵是我最大的動力。

  我真心祝愿您身體健康,永遠(yuǎn)快樂。另外,我希望你能多注意你的健康,多多休息。

  再次感謝你的幫助!

  你的學(xué)生

  李麗

老師的感謝信 篇3

尊敬的老師們:

  您們好!

  在教師節(jié)來臨之際,請允許我們代表全院同學(xué)真誠地向您們道一聲:老師,您們辛苦了!祝教師節(jié)快樂!

  感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈;感謝無私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛,來播種春天,播種理想,播種力量,不計辛勞,不計嚴(yán)寒。您們不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的`塑造者。

  作為學(xué)生的我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā),忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求,您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶,將縷縷銀絲奉獻(xiàn);有人說老師是蠟燭,將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。

  只字寸言難表我們對您們的感謝與敬意,在這教師節(jié)來臨之際,送上我們最真誠的祝福!

  祝全院老師:身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節(jié)快樂!

  此致

敬禮!

  xXX

  X年X月X日

老師的感謝信 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我是一名80后家長,受過高等教育,從小也是一路成績優(yōu)異地過來。我的孩子就讀于東海實驗學(xué)校,成績不賴,可能還沒達(dá)到我們家長的預(yù)期,覺得一路退步,對孩子也是時常批評。而孩子的班主任李金銀老師,對孩子卻是滿是贊許,還提醒作為家長的我,孩子是自己的.,一定要看到他的好,不放手。而當(dāng)孩子在生活方面,因為不夠謙讓,包容等原因,與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時,李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子小學(xué)的三年,可能橫向的比較,成績進(jìn)步不明顯,可相對于自身變得堅強,勇敢,更加禮貌。說這些,是想感謝寧波東海實驗學(xué)校三(4)班主任李金銀老師,不僅教學(xué),更是育人,作為家長,也從中學(xué)習(xí),成長了。作為班主任,她帶給班級的學(xué)習(xí)氛圍,不驕不躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,其他的任課老師,比如數(shù)學(xué)老師沃老師,花了很多時間精力在孩子們身上。 感謝這樣的人民教師!

  ——304班xx家長

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