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高二英語單詞語法知識點總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的高二英語單詞語法知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二英語單詞語法知識點總結1
1、 the ancient Olympic Games古代奧運會
2、 compete in …compete with other countries for world market與其它國家競爭國際市場
compete in a race參加賽跑
compete with [against] sb. for sth.與某人競爭而獲得某物
Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我們希臘各個城市之間曾經(jīng)為了榮譽而彼此之間相互競爭。
3、take part in參加
We all had to take part in the training run， with nobody excepted.
我們大家都得參加跑步訓練，無人例外。
4、What do the five rings on the Olympic flag stand for？奧運旗幟上的五環(huán)代表什么？
stand for代表；表示；主張；支持；擁護；容忍；允許
What does "ESL" stand for？ "ESL"代表什么？
I wont stand for his insults any longer.我再不能容忍他的污辱了。
5、 the official mascots for the Beijing Olympics北京奧運會吉祥物
Fuwa，the Official Mascots of Beijing 2008 Olympic Games， carry a message of friendship ，peace and good wishes from China to children all over the world.
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，它們向世界的孩子們傳達友誼、和平和良好的祝福。
6、 come on a magical journey做夢幻之游come on （表勸說，鼓勵等）來吧，走吧；開始
His French has come on a lot since he joined the conversation class.
他自從參加了會話班，法語取得了很大進步。
7、 （a） volunteer for （……志愿者）志愿做……
Dont volunteer for more than you can handle.別做力不能及的事情。
I want to be a volunteer for 2008 Beijing Olympics.
我想成為2008年北京奧運會的志愿者。
8、 I lived in what you call “Ancient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago我生活在你們所說的“古希臘”，我曾經(jīng)寫過很久以前奧林匹克運動會的情況。
We used to keep in touch with each other by writing letters.我們過去常寫信聯(lián)系對方。
I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我習慣了每天給女兒講故事，她也非常喜歡這樣做。
Wood can be used to make furniture.木頭能用來做家具。
There used to be a temple at the place where our school stands now.在我們學校所在之處過去有一座廟。
9、…and both are held every four years on a regular basis.兩個都是定期每四年舉行一次。
on a regular basis定期地He comes to visit us on a regular basis.他定期來看望我們。
10、 Only atheletes who have reached the agreed standard for their event will be admitted as competitors.只有達到他們各自項目統(tǒng)一標準的運動員才會被接受參見奧運會。
I am sure that he will be admitted to Beijing University this summer.我肯定他今年夏天將被北京大學錄取。
This ticket admits two people to the football match.。這張票可供兩人入場看足球賽。
The cinema admits about 2000 people.這座電影院大約可坐2000人。
The rules and regulations admit of no other explanation.這些規(guī)章制度不容許有其他解釋。
His illness admits of no delay.他的病不容拖延。
He never admits that he is wrong.他從不承認自己錯了。
John has admitted breaking the window.約翰已承認打碎了窗子。
高二英語單詞語法知識點總結2
1、 Name five important cities in the United Kingdom.說出聯(lián)合王國（即英國）中五座重要城市的名字。（p.33 Warming Up Ex.2）
name動詞，意為“說出……的名稱（名字）；給……取名，命名；任命，提名；決定，說定”等。如：
�、� Can you name all the plants and trees in this garden？你能叫得出這個花園的所有花草樹木的名稱嗎？
�、� The couple named the child Dick.這對夫婦給孩子取名迪克。
�、� Mr. Michael has been named as the new manager.邁克爾先生被任命為新的經(jīng)理。
�、� Please name the day for our wedding.請（你）決定我們婚禮的日子。
【拓展】name構成的短語：worth （worthy of） the name名副其實的；in the name of憑……的；以……的名義；call sb. names辱罵某人；name. after 以……名字命名；name sb. for提名某人擔任（某職務）；know sb. by name僅僅知道某人的名字（沒有見過面）
2、 The conversation workshop is taught on Wednesday afternoon.談話技巧研討會的上課時間是星期三的下午。（p.33 Listening Ex.1 No. 1）
1）上句中workshop的詞義并非“車間；工廠；作坊；工作室”之意，而是“研習會，專題學術討論會”的意思。
2）介詞on表示時間的用法：
�。�1）用在“日期（date），幾號”和“星期幾”之前。
如：on July 1st （= on the first of July）在7月l號（那一天）；
on Wednesday在星期三；
on Sundays每逢星期天
�。�2）用在“特定”的早、晚、日間、上午、下午等之間。
如：on the morning/afternoon/night of Oct. 1st在10月1日的上午/下午/晚上；
on a cold night in January在一月的一個寒冷的夜晚；
on the eve of the war在戰(zhàn)爭前夕；
on New Years Day在新年（那天）
�。�3）用在某些動名詞之前，作“在……之時”講。
如：
�、� They greeted us on our arrival.他們在我們到達時迎接了我們。
�、� Ill show you the book on my return.我一回來就讓你看一下這本書。
�、跦e got married immediately on his graduation.他一畢業(yè)就結了婚。
�。�4）用在某些動名詞之前，作“一……就……”講。
如：
�、� On arriving at my destination， I went to see my friend.一到目的地，我便去看我的朋友。
�、� On leaving school， he went into business.一畢業(yè)，他便經(jīng)起商來。
�、� On hearing the good news， he jumped with joy.一聽到這個好消息，他高興地跳了起來。
�。�5）和occasion/opportunity等詞連用，表示“在某一特殊的時機或場合”。
如：
�、� I send you my best wishes on this happy occasion.值此佳期，我奉上對你最美好的祝愿。
② I will have a word with him on the first opportunity.一有機會，我要跟他聊聊。
3、 What are the opening hours of the language lab？語言實驗室的開門時間是幾點到幾點？ （p.34 Listening Ex.3 No. 3）
上句中opening是形容詞，意為“第一次的，開頭的，開始的，開幕的”。另外，opening亦可用作名詞，意為“開放，開始，口子，通路”等。
如：① His opening remarks are very attractive.他的開場白很有吸引力。
�、赥he opening hours of the banks there are different.那兒的銀行的開門營業(yè)時間不一樣。
�、� This is the opening of the new play.這是這部新戲的首場演出。
④ He attended the opening of the new museum.他出席了新博物館的開幕典禮。
�、� He put a gate across the opening in the fence.他在圍墻的開口處安了一個門。
4、Try to reach agreement on main points.盡量在主要觀點上達成一致。（p.34 Speaking）
上句中的agreement意為“同意，一致，協(xié)議”。常構成如下詞組：
�。�1） in agreement on/upon/about…在/關于…”意見一致；（語法）相一致，呼應
① We are in agreement on that point.關于那一點我們意見一致。
�、� They are still not in agreement about the plan.他們在這個計劃上意見還是不一致。
�、� The predicate should be in agreement with the subject in person and number.謂語和主語應該在人稱和數(shù)方面保持一致。
�。�2） come to （arrive at， reach， make） an agreement with sb.與某人達成協(xié)議。
�、� They have made an agreement about the plan.他們在這個計劃上意見一致了
�、� An agreement should be reached immediately with the company on that point.關于那一點應該與那家公司盡快達成協(xié)議。
5、 Other people think geography is confusing and difficult to learn.其他人認為地理課使人感到混亂無序，很難學…… （p.34 Speaking Ex. 2第二行）
confusing （adj.）令人糊涂的，使人混亂的；confuse （vt.）使混亂，使糊涂；confused （adj.） （某人）糊涂的，搞混亂的；confuse sb./sth. with sb. /sth.把……和……弄混。
如：
�、� That is exactly to confuse black with white.那簡直是混淆黑白。
�、� We tried to confuse the enemy.我們試圖迷惑敵人。
�、� They asked me so many questions that I got confused.他們問了我許許多多的問題，把我弄糊涂了。
④ Dont confuse Austria with Australia.不要把奧地利與澳大利亞弄混淆了。
�、� He was （became， got） confused with his mistake.他因犯了錯誤而不知所措。
高二英語單詞語法知識點總結3
1、 chat vi.&n.聊天；閑聊
[典例]
1） What were you chatting to him about？
2） I had a long chat with her （about her job）.
[重點用法]
chat to/with sb （about sth） = have a chat with sb （about sth）與某人聊天、閑談……
2、 eastward adv.向東adj。向東的；朝東的
[典例]
1） They were traveling eastward（s） to the city which appeared in their dreams.他們朝著東邊向夢想中的城市進發(fā)。
2） The plane flied in an eastward direction. [詞語歸納]
eastward（s） adj./adv.向東的，向東地westward（s） adj./adv.向西的，向西地
southward（s） adj./adv.向南的，向南地
northward（s） adj./adv.向北的，向北地
southeastward（s） adj./adv.向東南的，向東南地
northeastward（s） adj./adv.向東北的，向東北地
southwestward（s） adj./adv.向西南的，向西南地
northwestward（s） adj./adv.向東北的，向東北地
3、 surround vt.&vi.包圍；圍繞surrounding adj.周圍的surroundings （常用pl.）環(huán)境
[典例]
1） Trees surround the pond.
2） The house was surrounded by high walls.
[重點用法]
surround.with.用……包圍……
be surrounded by/with.周圍都是……
4、 measure vi.&vt.測量；衡量；判定n.[c，u]尺寸；量具；計量單位；措施
[典例]
1） Can you measure accurately with this ruler？用這把尺子能量得準嗎？
2）It’ s hard to measure his ability when we haven’ t seen his work.沒有見過他的作品，很難估計他的能力。
[重點用法]
measure A by B用B衡量A sth. measures 2 metres by 4 metres某物長4米寬2米
measure sb. for a suit = make a suit to sb’ s measure給某人量身做一套衣服
5、 mix vt.&vi.混合；調配mixture n.[u，c]混合（物）；混合狀態(tài)
[典例]
1） The chemist mixed （up） some medicine for me.
2）Oil and water don’ t mix.
3） Oil won’ t mix with water.
[詞語歸納]
mix的短語：
mix A and/with B把甲與乙拌和起來mix sth. up把某物拌和；混淆某物
mix sth. in/into把某物摻進去be/get mixed up with sth./sb.與某事有關；與某人混在一起
6、 nearby adj.附近的；鄰近的adv。在附近
[典例]
1） Her mother lived in a nearby town.
2） Her mother lived nearby.
[重點用法]
nearby作形容詞時，既可放在被修飾詞之后也可放在被修飾詞之前。
如：There were complaints from nearby residents / residents nearby.
7、terrify vt.使恐怖；恐嚇terrified adj.恐懼的；受驚嚇的terrifying adj。（令人）可怕的
[典例]
1） He terrified his children with ghost stories.
2）Her husband’ s violence terrified her.她丈夫的暴力使她感到恐懼。
[重點用法]
be terrified at/by sth.被某事（物）恐嚇be terrified of sth. = be afraid of害怕某事（物）
8、 impress vt.使印象深刻；使銘記impression n.[c]印象；感想impressive adj.給人印象深刻的
[典例]
1） The sights of the city never fail to impress foreign tourists.外國游客無一不對該市留有深刻印象。
2） We were most impressed with/by your efficiency.你的工作效率很高，我們極為欽佩。
[重點用法]
impress sth. on/upon sb. = impress sb. with/by sth.使某人銘記某事物
make/give/crate an impression on/upon.給……一個印象
have/get the impression that有……的印象
高二英語單詞語法知識點總結4
一、單詞積累
詞匯量擴展：高二階段，學生需要繼續(xù)擴大詞匯量，特別是掌握一些高級詞匯和短語，以提高寫作和閱讀理解的表達能力。
詞匯辨析：學習反義詞、近義詞以及形近詞的辨析，掌握它們在不同語境下的用法。
詞性轉換：熟悉常見詞匯的詞性轉換，如名詞、動詞、形容詞、副詞之間的轉換，以及它們在句子中的功能。
二、短語與固定搭配
短語積累：掌握常用的短語和固定搭配，理解它們在句子中的含義和用法。
習語與俚語：了解并學習一些常用的英語習語和俚語，以便在口語和寫作中更自然地表達。
三、語法知識點
時態(tài)與語態(tài)：熟練掌握各種時態(tài)（如一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、過去完成時等）和語態(tài)（主動語態(tài)和被動語態(tài)）的用法，理解它們在句子中的表達功能。
非謂語動詞：理解并掌握動詞不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）的基本用法和區(qū)別，包括它們在句子中作定語、狀語、補語等的功能。
虛擬語氣：學習并掌握虛擬語氣的用法，特別是在條件句、建議、要求、命令等語境中的表達。
從句：熟練掌握名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）、定語從句和狀語從句的用法，理解它們在句子中的作用和連接方式。
倒裝句與強調句：了解并掌握倒裝句和強調句的結構和用法，理解它們在特定語境下的表達效果。
主謂一致：學習并掌握主謂一致的原則和規(guī)律，確保在句子中主語和謂語在數(shù)上保持一致。
四、其他注意事項
語境理解：學習單詞和語法時，要注重結合具體的語境進行理解和運用，避免死記硬背。
練習與反饋：通過大量的練習和及時的反饋來鞏固所學知識，提高語言運用的準確性和熟練度。
拓展閱讀：多讀英文原著、新聞報道等不同類型的文章，以拓展詞匯量和提高閱讀理解能力。
總的來說，高二英語單詞和語法知識點的學習需要注重積累、辨析、理解和運用。通過不斷的練習和實踐，學生可以逐漸提高自己的英語水平，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
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