校運(yùn)會(huì)方陣方案范文(精選8篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的校運(yùn)會(huì)方陣方案范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校運(yùn)會(huì)方陣方案1
一、入場(chǎng)式解說詞
迎面走來(lái)是建工學(xué)院的方陣,他們各個(gè)器宇軒昂,英姿颯爽,邁著整齊而有力的步伐向我們走來(lái)。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神,也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì),經(jīng)得起風(fēng)雨,經(jīng)得起考驗(yàn)。
看,他們的以“筑造”為主題,建立起一座座富有中國(guó)特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會(huì)的名副其實(shí)的建設(shè)者,是祖國(guó)棟梁。他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái),打造出強(qiáng)而有力的地基,建立起社會(huì)的和諧,筑造中國(guó)的輝煌。
二、活動(dòng)主題
筑造
三、活動(dòng)口號(hào):
建工英才,繼往開來(lái),建工俊杰,筑造和諧
三、活動(dòng)形式:
方陣6(排)、30(列)
服裝:前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊(duì)到主席臺(tái)前架起中國(guó)著名建筑物(長(zhǎng)城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院)
同時(shí)架起(故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物)然后放下。最后架起長(zhǎng)城(天安門)并將國(guó)旗置于建筑物頂部,揮舞旗幟并高喊口號(hào)。
遠(yuǎn)離主席臺(tái)時(shí),同時(shí)架起所有建筑物,一直到方陣行進(jìn)完畢。
四、活動(dòng)對(duì)象:
20xx級(jí)學(xué)生180名,3名08級(jí)干部(旗手)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月28日(星期三)
六、活動(dòng)地點(diǎn):
東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
七、活動(dòng)策劃:
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
八、主辦單位:
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
校運(yùn)會(huì)方陣方案2
【活動(dòng)背景】
這學(xué)期,我校將于10月26、26日舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí),每個(gè)學(xué)院都會(huì)組成一個(gè)方陣,經(jīng)過主席臺(tái)時(shí),進(jìn)行為時(shí)兩分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個(gè)學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺(tái),同時(shí),各學(xué)院間的方陣表演也會(huì)進(jìn)行評(píng)比。
【活動(dòng)目的】
這次的方陣表演是一個(gè)很好的展示我們會(huì)計(jì)學(xué)子風(fēng)采的舞臺(tái),我們希望會(huì)計(jì)學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮,充分感受到會(huì)計(jì)學(xué)院不一樣的創(chuàng)意、不一樣的風(fēng)貌。同時(shí),既然這次的方陣是各個(gè)學(xué)院一個(gè)比賽的舞臺(tái),我們更應(yīng)該全力以赴,在全校師生的面前將會(huì)計(jì)學(xué)子最好的一面展示出來(lái),力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣比拼的第一名。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年10月25日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場(chǎng)
【活動(dòng)參與人員】
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生
【活動(dòng)流程】
。ㄒ唬┓疥囍黝}:
莘莘學(xué)子,泱泱會(huì)計(jì)。超越奇跡,勢(shì)爭(zhēng)第一。
。ǘ┓疥嚤硌萁M成:
國(guó)防生與會(huì)計(jì)學(xué)院部分學(xué)生通過方陣隊(duì)列調(diào)整擺出字樣,兩名同學(xué)左右擊鼓,花車上一名同學(xué)舉起奧運(yùn)五環(huán),另有部分國(guó)防生在隊(duì)伍后面舉大旗跑動(dòng)。
。ㄈ┓疥囮(duì)列設(shè)計(jì):
在行進(jìn)時(shí):部分國(guó)防生排列在最左側(cè),花車在方陣中間,其余學(xué)生圍繞花車排成長(zhǎng)方形隊(duì)列
在主席臺(tái)前展示時(shí):擊鼓的兩名同學(xué)迅速?gòu)膶W(xué)生隊(duì)列中走出,面向主席臺(tái)擊鼓;最左側(cè)的國(guó)防生迅速后側(cè),鼓聲起后舉起大旗跑動(dòng);其余學(xué)生以花車為中心散開分成三部分,調(diào)整位置分別擺出“會(huì)”“計(jì)”“NO1”字樣;花車上的同學(xué)站起,舉起五環(huán);所有人一起大喊口號(hào)。 具體見附件。
。ㄋ模┚唧w表演流程:
1.方陣走向主席臺(tái)時(shí),國(guó)防生走在方陣最左邊,擊鼓的.兩名同學(xué)抬鼓走在花車前后。同時(shí),花車上的人員隱藏在花車中,將五環(huán)放置在花車上遮好。
2. 走到主席臺(tái)時(shí),國(guó)防生、學(xué)生、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊(duì)形,花車上的人員迅速拿好道具。
3. 擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,國(guó)防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈,國(guó)防生在后方舉旗奔跑。然后其他同學(xué)開始調(diào)整隊(duì)形,分成三塊,擺出字樣。
4. 花車上的同學(xué)現(xiàn)身,舉起五環(huán)。同時(shí),鼓聲變慢,所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號(hào)。
5. 表演結(jié)束后,擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊(duì)列中,回復(fù)隊(duì)形退場(chǎng)。
【預(yù)算】
【應(yīng)急】
1.多選幾個(gè)同學(xué)做預(yù)備隊(duì)員,若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時(shí)有人頂替。
2. 為防止最后喊口號(hào)喊不整齊,應(yīng)事先約定好要喊口號(hào)時(shí)的信號(hào),可由擊鼓同學(xué)傳遞,也可由花車上的同學(xué)傳遞。
校運(yùn)會(huì)方陣方案3
一、方案目的
在全校師生面前,展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)
1、 通信無(wú)限,問鼎杭電。青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、 通信,讓你我更親近。
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn),也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先,由72人組成8×9的矩形方陣,其中20人(圖中橘黃色圓圈)身著橘黃色或紅色上衣,其余人員穿白色上衣,在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯,這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次,在矩形方陣前方另有6人,共拿一巨幅幕布(其上印有通信標(biāo)志及口號(hào),須傳達(dá)出“C”的來(lái)源及意義)。
五、隊(duì)形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母,是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣(此20人須服裝顏色鮮艷),其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要,另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地,同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過主席臺(tái)時(shí),人員止步,矩形方陣中的人員向前靠攏,使“C”標(biāo)志更加明顯。此時(shí),再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢,矩形方陣人員疏散,恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕,在方陣過主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻,使得“C”標(biāo)志的理解深入人心,效果會(huì)更好。
同時(shí),可增加道具,做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”,由另外兩位人員(站在前6人與矩形方陣之間)抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”,使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
校運(yùn)會(huì)方陣方案4
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排,結(jié)合我系自身特色,特針對(duì)該活動(dòng)開幕式制訂如下方案:
一、 系部開幕式進(jìn)場(chǎng)流程:
1、 方陣進(jìn)場(chǎng)
我院共有64人參加此次方陣展演。進(jìn)場(chǎng)時(shí),我們會(huì)安排1人為陣型中心,外部圍成7層同心圓的方式入場(chǎng)。每圈人數(shù)至內(nèi)向外,分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。各圈參演人員均著同色服。且各圈顏色呈彩虹色分布。
陣型中心人員,將以舞步入場(chǎng)。外部環(huán)繞各圈參演人員,手舉彩旗、扇子等道具往前走。與此同時(shí),奇數(shù)圈(第1、3、5、7各圈)參演人員,按順時(shí)針方向繞中心旋轉(zhuǎn);偶數(shù)圈(第2、4、6各圈)參演人員,按逆時(shí)針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。待行進(jìn)至主席臺(tái)正前方時(shí),停止前進(jìn),原地立定站齊。此時(shí),由最外層開始,依次向外倒,猶若一朵含苞欲放的海棠花,七種顏色次第展現(xiàn),煞是壯觀。
2、 變陣
待方陣完全入場(chǎng),原地立定站好之后,迅速變換成第二種陣形——七色花。七色服裝,相互穿插在一起,體現(xiàn)七彩大融合,亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。同時(shí),仍以最中一人為中心,外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周圍分別為八人組成三角形花瓣,每朵花瓣的第一人,分別同內(nèi)圓七人對(duì)齊;七人組成的圓向他對(duì)應(yīng)的那個(gè)人,傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙,依次往后連接,將花瓣的形狀表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí),從主席臺(tái)往下看,就會(huì)是一朵美麗的七色花。然后每一朵花瓣按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)三次,每次移動(dòng)一個(gè)位置,然后再按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)三次,最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來(lái)的位置。
3、 出場(chǎng)
最后將所有人編成八行八列的隊(duì)形,整齊出場(chǎng)。
二、 預(yù)算
1、 服裝
需要64套衣服,其中,中間一個(gè)人是焦點(diǎn),所穿的衣服要特別一點(diǎn),頭上有頭飾和身上有的掛飾。另外,每一圈顏色相同,每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件,共七種顏色。
2、 道具
需要64面彩旗及包裝紙。
校運(yùn)會(huì)方陣方案5
一、活動(dòng)名稱:
20xx年第二十三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)列隊(duì)方陣
二、活動(dòng)背景:
作為當(dāng)代大學(xué)生,豐富多彩的體育活動(dòng)是構(gòu)成我們大學(xué)生活的重要元素,而校運(yùn)動(dòng)會(huì)作為匯集各種體育活動(dòng)的最大盛事更是一個(gè)彰顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好身體素質(zhì)的最好場(chǎng)合。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,既有合作更有競(jìng)爭(zhēng),運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上各學(xué)院的入場(chǎng)方陣便是打響這合作又競(jìng)爭(zhēng)的激動(dòng)人心運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一炮,是運(yùn)動(dòng)會(huì)上不可或缺的重要項(xiàng)目。
三、活動(dòng)主辦方
xx大學(xué)化工院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)目的及意義
高校體育文化作為校園文化的一部分,是大學(xué)生在校園體育實(shí)踐中形成的物質(zhì)和精神財(cái)富。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部分,不僅在學(xué)校的體育工作,就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。作為體育與健康課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)——學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì),也應(yīng)該使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅;在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中,提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);在不斷體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過程中,增強(qiáng)自尊心和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度,形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人和關(guān)心他人,培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。我們有理由相信,隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將越來(lái)越顯示其價(jià)值,發(fā)揮其作用。而我們化工學(xué)院也將通過入場(chǎng)式方陣的表演,向整個(gè)紡大展現(xiàn)我們的風(fēng)采,彰顯我們的活力,為化工學(xué)院在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爭(zhēng)金奪冠吹響號(hào)角。讓化工學(xué)院的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣悎?chǎng)上更有信心的參加比賽,同時(shí),也可以將我院特色和方陣隊(duì)型變換結(jié)合到一起,起到更好的宣傳我們學(xué)院的作用。
五、活動(dòng)的可行性
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,有其舉辦的重要原因和意義,同時(shí)繼承了更高更快更強(qiáng)的奧林匹克體育精神,定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持,作為一個(gè)有潛力的組織,無(wú)論是從物力還是人力方面,都能給予充分的支持與保障。
六、活動(dòng)對(duì)象
大一及大二全體學(xué)生,選拔入選者即可加入。
七、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn):xx大學(xué)陽(yáng)光校區(qū)足球場(chǎng);
時(shí)間:20xx年12月18日
八、活動(dòng)內(nèi)容
由80名左右的大一新生,著統(tǒng)一的服裝,拿相關(guān)道具,以特定的隊(duì)形,喊統(tǒng)一的口號(hào),進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。在到達(dá)主席臺(tái)下時(shí),散開,進(jìn)行為時(shí)一分鐘的匯報(bào)演出。
九、活動(dòng)流程
略
校運(yùn)會(huì)方陣方案6
設(shè)計(jì)理念:
快樂、夢(mèng)想、健康、環(huán)保
。ㄟ\(yùn)動(dòng)會(huì),是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因,不再開幕式,而在于隨后的幾天里,沒有呆板的教學(xué),沒有繁重的作業(yè),可以自由的活動(dòng),可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢?這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行,大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn),總結(jié)出,在開幕式上,要讓孩子體會(huì)快樂,傳遞夢(mèng)想,收獲健康,理性環(huán)保。)
準(zhǔn)備事項(xiàng):
小型國(guó)旗100面(以前學(xué)校搞活動(dòng)買的,用完了,我就收集起來(lái),大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛,有例行節(jié)約;顒(dòng)結(jié)束后,還要收回。循環(huán)使用!)
信鴿若干只。(一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí),就麻煩他幫這次忙,不算濫用權(quán)力吧。
學(xué)生串詞一份。(自己熬夜加班寫。)
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種) 學(xué)生服裝以校服為主,個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。
展示具體流程:
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人,依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng):六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體,精神面貌好。
二、朗誦方陣入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央,迅速改變隊(duì)形,開始朗誦詩(shī)歌一首。(主題為歌頌祖國(guó)。)時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢,迅速變換隊(duì)形,退出。兩名主持人,留下解說。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主,以陳老師的要求為準(zhǔn)。(不少于30人)合唱隊(duì)入場(chǎng)后,迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2—3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng),間隔時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
三、雙語(yǔ)方陣入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主,以海霞老師的要求為準(zhǔn)。(不少于50人)雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2—3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意:學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性,能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
四、運(yùn)動(dòng)方陣入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):以本班學(xué)生為主,以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心,學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào),比如:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!當(dāng)然,軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào),只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì),人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì),分別是:跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換)。時(shí)間可以在3—4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作,動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí):即自由快樂,又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔,靜若處子。特別注意,入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
五、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日,要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要,剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍,手持國(guó)旗,走過主席臺(tái)。
六、主持人,退場(chǎng)。
特別提醒:每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào),口號(hào)自己設(shè)計(jì)。 如有不到、不當(dāng)之處,請(qǐng)各位老師盡管提出,也可自行更改。
校運(yùn)會(huì)方陣方案7
一. 方陣組成
整個(gè)方陣由63人組成,其中3人領(lǐng)隊(duì),其余60人組成6x10的矩形方陣,領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成,1名女生負(fù)責(zé)舉牌,2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì), 60人方陣齊步通過主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子,其中32人拿著紅色帽子,28人拿著藍(lán)色帽子,并且第1排第3,4人與第10排第3,4人持有氫氣球,氫氣球下邊各掛有一副字,是用黑筆書寫的“萬(wàn)里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺(tái)之前,字是卷起來(lái)的。
二.方陣變換
方陣人員齊步通過主席臺(tái),經(jīng)過主席臺(tái)正中時(shí),領(lǐng)隊(duì)下令,全體向右轉(zhuǎn),之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球,氣球上飛,字副展開,露出對(duì)聯(lián),此時(shí),方陣人員進(jìn)行隊(duì)列變換,在隊(duì)列變換的同時(shí),方陣人員立刻戴上帽子,按照之前訓(xùn)練的要求,事先安排的中間32人蹲下并且手拉手,擺出心形,其他28人站立不動(dòng),使心形凹下去,這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故,便會(huì)比較明顯,此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”,之后擺心形的32人站立,其他28人蹲下,使心形凸出,此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次,喊出后兩句口號(hào)“科院披靡,所向無(wú)敵”。之后再齊步退場(chǎng)。
三. 方陣口號(hào)
齊心協(xié)力 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
科院披靡 所向無(wú)敵
四. 物資與人員安排
1. 科技學(xué)院的旗幟;
2. 紅紙一大張,打印“萬(wàn)里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,貼在紅紙上;
3. 服裝:3套領(lǐng)隊(duì)服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動(dòng)服裝,60套運(yùn)動(dòng)衫,及60個(gè)帽子,其中32個(gè)紅色帽子,28個(gè)藍(lán)色帽子;
4. 50個(gè)氫氣球(其中30個(gè)實(shí)用,20個(gè)備用);
5. 尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人,擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì),電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人,分配名額,每班11人,選出6人充當(dāng)替補(bǔ),此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的替補(bǔ),以防突發(fā)事故缺人。
五. 訓(xùn)練安排
1. 每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20,中午12點(diǎn)30——1點(diǎn)20,屆時(shí)會(huì)有學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)簽到情況;
2. 10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練齊步走;
3. 10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列變換的訓(xùn)練;
4. 10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練,加入氣球與衣服帽子,根據(jù)訓(xùn)練效果,再對(duì)其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
六. 負(fù)責(zé)人員
xx學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì)
校運(yùn)會(huì)方陣方案8
一、方案主題:
“電路圖”方陣;
二、方案寓意:
以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色;
三、方案策劃部門:
紀(jì)檢部;
方案參與者:電氣系11級(jí)志愿者及體育部工作人員;
四、方案的實(shí)施:
方隊(duì)組成:36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟:
1:首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊(duì),為了方便變換,各自為他們編號(hào)了(從主席臺(tái)上看,一列用數(shù)字1~6表示,一行用A~F表示);
2:由領(lǐng)隊(duì)一邊喊口號(hào)一邊一6x6的方隊(duì)走到主席臺(tái)前整好隊(duì)形,再由領(lǐng)隊(duì)喊口令時(shí),方隊(duì)開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開,由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開,D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角;
3:當(dāng)A1~F3,A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后,中間的16個(gè)同學(xué)也分成兩隊(duì)人,一對(duì)由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個(gè)同學(xué)之間,另一對(duì)由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個(gè)同學(xué)之間,并且迅速形成兩種圖形即:燈泡和發(fā)動(dòng)機(jī);
4:D1同學(xué)緩緩歸位,即開關(guān);
5:此時(shí),方陣初步形成一個(gè)“電路圖”時(shí),零碎再喊口號(hào),首先由組成發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后,發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn),外面6名同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn);
6:當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動(dòng)機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時(shí),導(dǎo)線開始連接,一右邊的一個(gè)同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手;
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了,組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個(gè)同學(xué)背靠背站,雙手伸開水平分開,B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手,B3、B4同時(shí)開始揮動(dòng)手臂,代表“燈泡”發(fā)亮了;
8:領(lǐng)隊(duì)見燈泡“發(fā)光”后,再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云,氣勢(shì)云天”,然后迅速恢復(fù)6x6方陣,在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺(tái)。
【校運(yùn)會(huì)方陣方案范文(精選8篇)】相關(guān)文章:
1.校運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)方案范文(精選6篇)