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汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2024-08-26 10:44:28 總結(jié) 我要投稿

汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

  時(shí)間如流星,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),我的確學(xué)到了不少東西,在修理廠學(xué)到最多的就是給汽車做保養(yǎng),以及一少部分的汽車小修,保養(yǎng)最多的是二級(jí)保,一般就是做輪胎,發(fā)動(dòng)機(jī)的可養(yǎng)和檢查等。

  以前我對(duì)于汽車的構(gòu)造的學(xué)習(xí),只限于書本上,根本不知道做保養(yǎng)是怎么回事了,不過通過實(shí)習(xí),我不僅知道了汽車的'各個(gè)部位上的零件分別是什么,而且還知道,各自起的作用是什么。

  通過實(shí)習(xí),我學(xué)到了如何給汽車輪胎做保養(yǎng),首先是將輪胎拔下來,檢查一下剎車片有沒有故障,是否可以繼續(xù)用下去,假設(shè)磨損較大,就應(yīng)換新剎車片,然后把車輪上的軸承取下來用汽油清洗干凈,抹上新的球子油,然后放回原位,裝好輪胎,裝上半軸,同時(shí)檢查半軸是否有打壞的跡象,如有:應(yīng)換新的然后裝上,就這樣輪胎的維修,保養(yǎng)就做好了。

  除了給輪胎做保養(yǎng)以外,還要給車的底盤打黃油,車的底盤下,有許多的黃油嘴,有的在半軸上,怎樣才算給汽車底盤打好黃油呢開始我也不知道:我只看到師傅在底下弄,后來我產(chǎn)生了好有于是我間師傅,師傅細(xì)心的為我一一解釋。并且讓我親自勞動(dòng)手去,體驗(yàn),首先我打了一個(gè)師傅不滿意說,你應(yīng)該將里面的舊黃油打出來,才算可以了。就這樣我又學(xué)會(huì)了如何給汽車底盤做保養(yǎng)。

  做二保還要做的事情還有很多,我都不一一來講述了,我想說的是通過實(shí)習(xí)我明白了許多道理:那就是要做任何事情都得用心才可以。我們學(xué)的理論知識(shí)還不夠,對(duì)于一些小修都還不能完全會(huì)操作,在以后的學(xué)術(shù)中,我們還要更加認(rèn)真,更加用心,更加努力的去學(xué)習(xí),這樣才可以學(xué)會(huì),學(xué)懂師傅所教的東西。

  通過實(shí)習(xí)也讓我懂得干任何一件事都不是那么簡(jiǎn)單的,都要你付出行動(dòng),付出精力,用心去干,才可以干得好,干我們這行,首先要不怕苦,不怕累,不怕臟,要多動(dòng)手,多動(dòng)腦,這樣才可以從師傅那里學(xué)到真正的技術(shù)。

  汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

  在繁忙的工作生活中,三個(gè)月的時(shí)間匆匆而過,在花園店美容部和福州店美容部的輪崗實(shí)習(xí)中,花園店平均每天洗有80輛以上的車,一個(gè)多月時(shí)間共洗有4000車次以上;福州店平均每天洗車25輛以上,一個(gè)多月共洗有800車次以上;輪崗實(shí)習(xí)三個(gè)月共計(jì)洗車4800輛車次,這段時(shí)間里學(xué)到了一些汽車美容的基本知識(shí),相信在xx這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)下我們會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。

  工作過程中有兩件事是印象比較深刻的,第一件是:在花園店公司過20xx年年會(huì)當(dāng)日,小半天的洗車數(shù)量為77輛已略等于平時(shí)一天的工作量,我們四個(gè)人在水房快速而熟練的沖洗著車輛,那臺(tái)洗車機(jī)的鳴叫聲就沒有停止過,這是工作速度最快效率最大的.一天;第二件事是:在福州店三月十幾號(hào)的一天,韓師傅接到前臺(tái)打來的電話說有一奧迪車客戶在車間特別喜歡挑毛刺,一會(huì)兒有過來洗車讓我們?cè)谙窜囘^程中各項(xiàng)都要注意些,聽到此點(diǎn)第一反應(yīng)就是想到《海底撈,你學(xué)不會(huì)》一書中說的同行,此事正是考驗(yàn)我們的時(shí)候,一定要做的好,這過程中由我沖洗車輛,客戶一直站在旁邊看著但沒有說話,最終在大家謹(jǐn)慎認(rèn)真下洗凈順利交車,我知道他的到來只會(huì)讓我們做的更好更優(yōu)秀,這就是我們的宗旨"用心服務(wù),創(chuàng)造卓越"。

  在工作過程中,有一點(diǎn)是不能完全融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,有時(shí)對(duì)個(gè)別同事的做事做法看不慣,針對(duì)這點(diǎn)我以后會(huì)加強(qiáng)與同事間的交流溝通,增強(qiáng)自己的表達(dá)能力,融入團(tuán)隊(duì)和同事處好關(guān)系,然后大家有不完善的你善于指出來他也樂于接受改善,達(dá)到大家一起進(jìn)步。在晨會(huì)的軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演上,我所看到的寶馬團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,積極向上,因此我希望到寶馬車間工作加入寶馬這個(gè)團(tuán)隊(duì),像他們學(xué)習(xí),大家團(tuán)結(jié)協(xié)作共造美好明天。

  汽車的實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

  往年的汽車電器實(shí)訓(xùn),大都在學(xué)期的中間階段進(jìn)行。而本學(xué)期,開學(xué)第一天就是電器實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)中心指導(dǎo)教師利用周日時(shí)間,進(jìn)行了緊張細(xì)致的準(zhǔn)備工作:對(duì)不完好的發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)等進(jìn)行了修復(fù);各類使用工具進(jìn)行了配套、分類;對(duì)實(shí)訓(xùn)室及工作案也進(jìn)行了清潔、整理。

  本次實(shí)訓(xùn),我們打破了傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,改變了以前指導(dǎo)老師講解多,學(xué)生動(dòng)腦思考、獨(dú)立操作少的實(shí)訓(xùn)方法,實(shí)行了 “以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體” 的新型教學(xué)模式。在每一個(gè)項(xiàng)目開訓(xùn)前,先要求學(xué)生復(fù)習(xí)回顧相關(guān)的理論知識(shí)(如:結(jié)構(gòu)組成、工作原理等),由指導(dǎo)教師提出相應(yīng)的問題,學(xué)生按照所在小組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展開討論,然后按要求每個(gè)組回答1至2題。這樣,老師的系統(tǒng)講解少了,引導(dǎo)學(xué)生查找問題,有針對(duì)性的講解、操作多了,學(xué)生也善于動(dòng)腦、樂于動(dòng)手了。大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生動(dòng)手操作的能力。此次實(shí)訓(xùn)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一、被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生少了,主動(dòng)提問的學(xué)生多了;

  二、學(xué)生擁簇到一起聊天的'沒了,獨(dú)立操作、動(dòng)腦思考的多了;

  因?yàn)檫@次實(shí)訓(xùn)中,外出實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生不足半數(shù),但確是一支短小精干的隊(duì)伍,每個(gè)人都能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,幾乎沒有遲到早退的現(xiàn)象,走進(jìn)教室各就各位,無論看書還是操作練習(xí),都是專心又認(rèn)真的,有幾次下午,下課鈴聲響了,許多同學(xué)還在工作臺(tái)上操作練習(xí),針對(duì)某個(gè)問題談?wù)摰慕蚪驑返馈?/p>

  三、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)了,吃苦耐勞的精神有了。

  在小組學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能夠互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛;勞動(dòng)中服從分配,不挑肥揀瘦,敢于吃苦,不怕臟和累,能夠順利完成老師交給的任務(wù)。

  通過這次電器實(shí)訓(xùn),學(xué)生普遍體會(huì)到:以前有許多含糊不清的問題,在這次實(shí)訓(xùn)中都得到了解決;原來從不敢碰一下電,生怕電著自己,現(xiàn)在不僅能夠正確連接電源電路,還可以排除故障,拆、裝原件更是得心應(yīng)手。個(gè)別學(xué)生還親自焊接零部件、修復(fù)殘缺破損的部件?傊,實(shí)訓(xùn)不僅豐富了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,而且培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的。三個(gè)班級(jí)在最后的操作技能考試中,近85%的學(xué)生取得了70分以上的好成績(jī),圓滿完成了電器實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

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