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一年級第一冊語文計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-19 21:12:51 計(jì)劃 我要投稿
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人教版一年級第一冊語文計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的人教版一年級第一冊語文計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版一年級第一冊語文計(jì)劃

人教版一年級第一冊語文計(jì)劃1

  一、班級情況分析

  本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。

  學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

  二、本冊教材分析

  本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

  三、教學(xué)目的、要求

 。ㄒ唬、政治思想方面

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

 。ǘ⒒A(chǔ)知識方面

  1、漢語拼音

  ①、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  ②、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

  2、識字與寫字

 、佟⑾矚g學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

  ②、認(rèn)識常用漢字400個(gè),會寫其中的'100個(gè)。

  ③、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

 、、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  3、閱讀

  ①、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

 、凇W(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

 、、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

 、堋τ谧x物中感性趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  4、口語交際

  ①、學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  ②、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

 、、能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。

  ④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

  四、教學(xué)措施

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。

  5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

  6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反愧小結(jié)。

  7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  1周(9月1日-4日)

  教學(xué)內(nèi)容:入學(xué)教育aoeiuyw

  2周(9月5日-11日)

  教學(xué)內(nèi)容:bpmfdtnl復(fù)習(xí)一

  3周(9月12日-18日)

  教學(xué)內(nèi)容:gkhjqxzcs

  4周(9月19日-25日)

  教學(xué)內(nèi)容:zh,ch,sh,r,復(fù)習(xí)二,ai,ei,uiao,ouiu

  5周(9月26日-30日)

  教學(xué)內(nèi)容:ieueer

  慶祝國慶

  7周(10月10日-16日)

  教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)三

  8周(10月17日-23日)

  教學(xué)內(nèi)容:aneninun,angengingong復(fù)習(xí)四

  9周(10月24日-30日)

  教學(xué)內(nèi)容:一去二三里,口耳目,在家里

  10周(10月31日-11月6日)

  教學(xué)內(nèi)容:操場上語文園地一有趣的游戲,畫四季

  期中考試

  11周(11月7日-11月13日)

  教學(xué)內(nèi)容:小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹

  12周(11月14日-11月20日)

  教學(xué)內(nèi)容:語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船

  13周(11月21日-11月27日)

  教學(xué)內(nèi)容:陽

  光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好

  14周(11月28日-12月5日)

  教學(xué)內(nèi)容:比一比,有選商場,菜園里,明明

  15周(12月6日-12月12日)

  教學(xué)內(nèi)容:誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)

  16(12月18日-12月24日)

  教學(xué)內(nèi)容:平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語文園地五

人教版一年級第一冊語文計(jì)劃2

  一、班級情況分析。

  本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。

  學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

  二、本冊教材分析。

  本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課,每課認(rèn)字12~——4個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。

  每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

  三、教學(xué)目的、要求。

  (一)政治思想方面。

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

  (二)基礎(chǔ)知識方面。

  1、漢語拼音。

  (1)學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  (2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

  2、識字與寫字。

  (1)喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

  (2)認(rèn)識常用漢字400個(gè),會寫其中的100個(gè)。

 。3)掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

 。4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  3、閱讀。

  (1)喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

 。2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  (3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

 。4)對于讀物中感性趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  4、口語交際。

 。1)學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  (2)能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

 。3)能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。

 。4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的'意見。

  四、教學(xué)措施。

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。

  5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

  6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反愧小結(jié)。

  7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排。

  (一)第1周(9月1日——4日)。

  教學(xué)內(nèi)容:入學(xué)教育a、o、e、i、u、y、w。

 。ǘ┑2周(9月5日——11日)。

  教學(xué)內(nèi)容:b、p、m、f、d、t、n、l、復(fù)習(xí)一。

 。ㄈ┑3周(9月12日——18日)。

  教學(xué)內(nèi)容:g、k、h、j、q、x、z、c、s。

 。ㄋ模┑4周(9月19日——25日)。

  教學(xué)內(nèi)容:zh、ch、sh、r、復(fù)習(xí)二、ai、ei、ui、ao、ou、iu。

  (五)第5周(9月26日——30日)。

  1、教學(xué)內(nèi)容:ie、ue、er。

  2、慶祝國慶。

 。┑7周(10月10日——16日)。

  教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)三。

 。ㄆ撸┑8周(10月17日——23日)。

  教學(xué)內(nèi)容:an、en、in、un、ang、eng、ing、ong、復(fù)習(xí)四。

  (八)第9周(10月24日——30日)

  教學(xué)內(nèi)容:一去二三里、口耳目、在家里。

  (九)第10周(10月31日——11月6日)。

  1、教學(xué)內(nèi)容:操場上、語文園地一、有趣的游戲、畫四季。

  2、期中考試。

 。ㄊ┑11周(11月7日-11月13日)。

  教學(xué)內(nèi)容:小小竹排畫中游、哪座房子最漂亮、爺爺和小樹。

  (十一)第12周(11月14日——11月20日)。

  教學(xué)內(nèi)容:語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船

 。ㄊ┑13周(11月21日——11月27日)。

  教學(xué)內(nèi)容:陽光、影子、比尾巴、語文園地三、這樣做不好。

 。ㄊ┑14周(11月28日——12月5日)。

  教學(xué)內(nèi)容:比一比、有選商場、菜園里、明明。

 。ㄊ模┑15周(12月6日——12月12日)。

  教學(xué)內(nèi)容:語文園地四、我會拼圖、我多想去看看、雨點(diǎn)。

 。ㄊ澹┑16(12月18日——12月24日)。

  教學(xué)內(nèi)容:平平搭積木、自己去吧、一次比一次有進(jìn)步、語文園地五。

  (十六)第17周(12月25日——12月31日)。

  1、教學(xué)內(nèi)容:小松鼠找花生、雪地里的小畫家、借生日。

  2、慶祝元旦。

  (十七)第18周(2月2日——2月8日)。

  教學(xué)內(nèi)容:雪地孩子、小熊住山洞、語文園地六、小兔運(yùn)南瓜。

 。ㄊ耍┑19周(2月9日——2月15日)。

  期終考試。

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