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個人能力提升計劃

時間:2024-08-18 21:55:54 計劃 我要投稿

個人能力提升計劃(通用14篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的個人能力提升計劃(通用14篇),希望能夠幫助到大家。

個人能力提升計劃(通用14篇)

  個人能力提升計劃 篇1

  時間一刻不停歇的向前邁進,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象,個人提高計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下:

  一、工作態(tài)度

  1、對工作作到主動、積極、蹋實,上班做到不遲到,不早退,按時指定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析做好反思。

  2、對孩子有愛心、耐心,能細心觀察幼兒,努力做到對每個孩子因材施教,跟孩子們建立一種平等、尊重信任的關(guān)系。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  1、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  2、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

  3、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  4、每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。

  5、多講故事,不斷提高自己的普通話水平。

  6、多向繪畫好的教師請教,提高自己的.繪畫水平。

  7、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。

  8、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好筆記,練好鋼筆字。

  三、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等。

  以上是我本學(xué)期的工作計劃,我相信經(jīng)過我自己的努力,會給孩子們帶來無限的歡樂,再今后的工作中,我要不斷積累工作經(jīng)驗,以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

  個人能力提升計劃 篇2

  我們每個人都是懷揣著理想走進大學(xué)校門的。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,而個人能力提升計劃則是我們今后能夠順利實現(xiàn)理想的必要裝備。

  《大學(xué)》中說:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得!币虼俗龊脗人能力提升計劃有著十分重要的意義和作用。

  秉著堅持清晰性原則、激勵性原則及現(xiàn)實性原則,我對自己大學(xué)期間的職業(yè)能力的提升制定了一下計劃:

  大一(已過)為試探期:要初步了解自己的職業(yè)——思想政治教育老師,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進行交流,詢問就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué);顒,增加交流技巧;學(xué)習(xí)計算機知識和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備;多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定。

  大二為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相應(yīng)的相關(guān)活動,應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,要具有持久性,最好能在課余時間長時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提供自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;增強英語口語能力,增強計算機應(yīng)用能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

  大三為沖刺期:因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集學(xué)校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,可大膽提出自己的見解,斷了自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長學(xué)姐談話,了解往年的求職情況。

  大四為分化期:這時可對前三年的準(zhǔn)備工作做一個總結(jié):首先,檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備工作是否充分;其次,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后預(yù)習(xí)和模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的有關(guān)學(xué)校的資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實戰(zhàn)情況下進行實戰(zhàn)演練。

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  當(dāng)今社會競爭非常激烈。對每個教師的觸動都很大。為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己將來教師工作、學(xué)習(xí)制訂以下計劃:

  1、鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2、自覺學(xué)習(xí)政治理論知識,提高自己的精神境界。

  3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高自己實施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

  5、規(guī)范自己的`日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生?朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責(zé)任心,改進工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。

  認(rèn)真進行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  認(rèn)真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習(xí)。

  我要努力做好以上幾點,加強學(xué)習(xí)和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意!

  個人能力提升計劃 篇3

  作為一名幼兒園教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  一年之計在于春,新學(xué)期又已來到,新事物不斷在長出,為了讓自己在新一年里收獲更多,我也對自己在新學(xué)期里的工作做一個計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、個人基本情況介紹:

  我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

  1)兩年的`教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

  2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  2、不足:

  1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和中班的幼兒,缺少對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

  2)在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

  三、個人發(fā)展目標(biāo):

  1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

  2.提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

  3.盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  5.繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  四、措施:

  1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2.積極向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3.主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  4.提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

  5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

  6.利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

  “給孩子一杯水,不僅要有一桶水,而且要有長流水!币粋優(yōu)秀的教師,必須要有深厚的文化底蘊,在今后的工作中,我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己向成功型的教師邁進,收獲更多。

  個人能力提升計劃 篇4

  沒有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為一名初步步入銷售的新人,結(jié)合目前的工作特點,給自己設(shè)立以下計劃:

  一、自身現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析

  1、做事不怕吃苦,有進取心,能夠有序的處理一些簡單的事情。

  2、有上進心、學(xué)習(xí)能力較強。

  3、遇事比較冷靜、抗壓能力還可以。

 。ǘ┎蛔闫饰

  1、時間管理能力較差,被一些瑣事分心。

  2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般,模具報價不會,基本知識不懂。

  3、邏輯思維能力較差。

  4、表達能力還不夠好,無法做出預(yù)算和估算。

  5,和客戶溝通能力不夠,實戰(zhàn)經(jīng)驗欠缺。

  6,做事缺乏足夠的耐性。

  二、個人能力提升具體方案實施

  (一)、合理安排利用時間,提高工作效率。

  1、學(xué)會列清單,把自己要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,也會產(chǎn)生緊迫感。

  2、根據(jù)怕,累,拖原則,應(yīng)該對每天要做的`事情分清輕重緩急,對每天要做的事情做如下的排序:A重要且緊急——必須立刻做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,再來考慮這類事。C重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

  3、每天工作結(jié)束下班后對工作清單進行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單并進行更新。

 。ǘ╆P(guān)于EXCEL應(yīng)用技能和模具報價的提升。

  1、每天花1—2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點:快捷操作,設(shè)計,常用數(shù)據(jù),查找與對比,統(tǒng)計與匯總。

  3、多向鐘哥請教,關(guān)于模具設(shè)計,成型,后加工以及如何進行初步的模具估算。

 。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維能力的提升

  1、在記憶方面的提升

 。1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存和標(biāo)示,經(jīng)常性地對所要用到的知識進行整理,使知識記憶牢固。

  (2)在對模具設(shè)計和報價分析上,用表格和圖紙及書面的東西做出來。

  2、在思維的程序與策略方面的提升:

  熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運用。

 。ㄋ模⿵娀磉_能力,提高文筆水平

  1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

  3、積極收集有用的各項材料,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,不斷提升自身水平?偠灾,在以后的工作生活中,嚴(yán)格要求自己,把計劃落到實處,不斷提升個人能力!

  個人能力提升計劃 篇5

  教師是個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),根據(jù)學(xué)校的工作安排,本人特制20xx學(xué)年個人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計劃。

  一、加強自身師德修養(yǎng)

  老師一定要有良好的師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  二、不斷提高個人素質(zhì)

  教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

  1、多讀書,勤做筆記,用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作

  堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、虛心請教,取人之長,補己之短。

  作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,進行感悟反思,對遇到的學(xué)生思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的'教師。

  教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研,對教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時進行課后反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。

  三、努力抓好德育教育,做好副班主任工作

  結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況,我將從多方面對學(xué)生進行德育教育,我希望學(xué)生能成為對生活充滿希望和信心的人。

  四、自培措施和形式:

  1、制訂好自培計劃。

  2、完成學(xué)校的個人成長檔案袋內(nèi)容。

  3、作讀書卡片和讀后感。

  4、做本學(xué)科聽課筆記。

  5、有案例分析。

  6、上好公開課。

  7、寫好教學(xué)反思。

  8、撰寫期末工作總結(jié)。

  9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動,開闊視野增長見識。

  新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,那就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需要。面對新學(xué)期和自己的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累,不斷進步。

  個人能力提升計劃 篇6

  20xx年已經(jīng)悄然遠去,20xx年緩緩到來。在過去的一年,時而奮進向上,偶爾陷入迷茫,有時自信滿滿,有時卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對,更多的時候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。

  為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的`職責(zé),在不斷改善日常工作方式方法的同時,適應(yīng)當(dāng)前日常工作的需要,用心更新自我的知識層次,特制訂計劃如下:

  一、日常工作上

  1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。

  2、根據(jù)考勤及時編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放日常工作。

  3、堅持財務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對不符手續(xù)的憑證不付款。

  4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納日常工作。

  5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

  6、以各項目部報表為依據(jù),按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

  7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退日常工作。

  8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項日常工作。

  二、學(xué)習(xí)上

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),堅持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達業(yè)務(wù)潛力全面提升。

  2、結(jié)合日常工作實際,用心為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。

  三、生活上

  1、加強身體鍛煉,因為有一個健康的身體才能更好地日常工作。

  2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。

  3、團結(jié)互助,相互協(xié)作。

  4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。

  5、善于觀察生活中的細節(jié)問題,不斷的進行總結(jié)從而充實自我

  四、學(xué)習(xí)要求

  1、端正思想,提高認(rèn)識。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,務(wù)必時刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。

  2、合理安排好學(xué)習(xí)與日常工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與日常工作有機統(tǒng)一,結(jié)合日常工作實際,靈活的分配學(xué)習(xí)時間,保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實。

  3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我日常工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的積累結(jié)合,進而轉(zhuǎn)化為日常工作創(chuàng)新的源泉和動力。透過學(xué)習(xí),有效解決在日常工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,日常工作有明顯推進。

  在新的一年里,我還需要在日常工作上更加用心主動,態(tài)度上更加認(rèn)真負責(zé),盡力為公司的進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。

  個人能力提升計劃 篇7

  一、自身現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析

  1、精力充足,細心,做事用心主動。

  2、處理事情邏輯潛力強,處理事情井井有條。

  3、技術(shù)上能獨擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。

  (二)不足剖析

  1、組織管理潛力較弱,溝通水平不高。

  2、英語水平一般。

  3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)

  (一)終極目標(biāo):期望能透過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理,即2~3個項目。

 。ǘ┮荒昴繕(biāo):(20xx~20xx)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,能組織管理好下級,做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自我的.情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。

 。ㄈ┤昴繕(biāo):解決各種沖突問題;能讓技術(shù)潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

  三、具體方案實施

  1、平時努力做好常規(guī)日常工作:認(rèn)真日常工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。

  3、努力改善上班環(huán)境,提高下屬的日常工作情緒,轉(zhuǎn)被動為主動。

  個人能力提升計劃 篇8

  我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對了專業(yè),因為我覺得自我十分適合這個專業(yè),所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,光有學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的,我需要做更多的努力。

  小學(xué)教師能夠說是一個特殊的職業(yè),它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育日常工作,能夠說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力,但是它的主角是至關(guān)重要的。

  首先,小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好,培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個日常工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

  其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動力,是發(fā)展某種潛力的契機,它促使人們?nèi)ヌ剿、實踐,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。個性是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識,但是我們必須要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時,還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

  再次,要有奉獻精神。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進取;盡心盡力,盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。

  再者,小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,對發(fā)展學(xué)生的個性特長,早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,理解良好的教育,打好扎實的基礎(chǔ),這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識越淵博,對社會的貢獻就會越大。

  最后,要與時俱進,并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀點和新的價值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

  總之,作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點,肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛崗,讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

  以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述,我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,我就應(yīng)從以下幾個方面努力。

  一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,始終持續(xù)強烈的求知欲

  隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強烈的好奇心,他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自我的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時,由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳,個性是低年級的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,是自我變得多才多藝,這樣才能更好地明白學(xué)生開展豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,爭取獲得更多的榮譽,如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,為自我3年后找日常工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,但是我絕不能松懈,我要完成自我的英語目標(biāo)。

  二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

  小學(xué)生知識經(jīng)驗少,是非觀念差,生活經(jīng)驗欠缺,他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,這就需要教師細心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫忙;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到“誨人不倦”。在觀念上,小學(xué)生的.思想不夠成熟,缺乏是非決定力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡單的,但是經(jīng)過一段時間的實踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉,是一件十分不容易的事。我要一步一步來,在實踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

  三、控制自我的情緒,科學(xué)地教育孩子

  首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待學(xué)生,同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待學(xué)生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學(xué)生的情感,而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響特們個性地健康發(fā)展。以前,我看到過有些小學(xué)教師對自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,動不動就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話:沒有一個老師是不打人的。當(dāng)時,我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛。不行,我必須不能。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué)會執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。

  四、努力培養(yǎng)自我各方面的潛力

  首先是敏銳細致的觀察力。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力。我要好好利用大學(xué)的時間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達潛力,能夠說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機會,無論是班級還是社團,還是其它一些場合,一步一步提高表達潛力。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會選取當(dāng)班主任,這可不是一件簡單的事。很幸運,在大二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長,這是一個十分能鍛煉人的機會。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點差別,但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

  五、提高對師德的認(rèn)識

  所謂師德認(rèn)識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,要從“德”中體會到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本狀況,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

  總之,我想說:我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè),因為喜歡,所以我會用心去學(xué)習(xí),去提升自我,為以后真正地踏上日常工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

  個人能力提升計劃 篇9

  現(xiàn)今社會職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機會,職場競爭壓力也是很大。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,適應(yīng)公司高速發(fā)展員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結(jié),確定計劃目標(biāo),并為實現(xiàn)自己目標(biāo)做出行之有效安排。達到與實現(xiàn)個人目標(biāo),為自己訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多時間,接下來工作中,我應(yīng)該培養(yǎng)自己管理能力和創(chuàng)造思維能力和開拓精神。

  一、自身能力建設(shè)

  1.加強專業(yè)技能學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到新東西運用到工作中去,在工作中不斷實踐和總結(jié)。

  2.學(xué)會思考在工作中遇到問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。

  3.態(tài)度決定一切,端正自己工作態(tài)度。

  4.在工作中學(xué)會換位思考,站在公司立場和同仁立場上思考問題

  5.文明形為,禮貌用語。見到公司同仁基本禮貌要有。

  6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機遇把握機遇。

  7.三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做好地方加以學(xué)習(xí),提升自己工作能力。

  8.階段性目標(biāo),完成本月公司制訂100萬目標(biāo)。

  9.每月寫工作總結(jié),總結(jié)上個月有什么好經(jīng)驗和收獲。

  二、團隊建設(shè)

  1.根據(jù)每個人工作職責(zé)安排大家工作,完成公司制訂銷售業(yè)績。

  2.努力促進團隊精神,讓大家保持積極工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo)。

  3.大家在工作中做好地方給予鼓勵,做不好地方指出來,讓大家去修改,把工作更好完成。

  4.積極與其它小組進行工作交流。

  5.打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。

  三、管理建設(shè)

  1.加強自身專業(yè)技術(shù)水平和管理方面能力

  2.績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標(biāo)公開化。

  3.分析網(wǎng)站各個方面數(shù)據(jù),競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步工作方案。

  個人能力提升計劃 篇10

  一、自身現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢分析

  1、精力充足,細心,做事積極主動。

  2、處理事情邏輯能力強,處理事情井井有條。

  3、技術(shù)上能獨擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級個人能力培養(yǎng)。

  (二)不足剖析

  1、組織管理能力較弱,溝通水平不高。

  2、英語水平一般。

  3、對人與人之間沖突解決能力不足。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)

  (一)終極目標(biāo):希望能通過自身努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)高級項目經(jīng)理,高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理,即2~3個項目。

  (二)一年目標(biāo):(2015~2015)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利狀態(tài);提高溝通能力,能組織管理好下級,做一個下屬員工好領(lǐng)導(dǎo);控制自己情緒;培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。

  (三)三年目標(biāo):解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強人甘心為我所管理。能和其它國家客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

  三、具體方案實施

  1、平時努力做好常規(guī)工作:認(rèn)真工作、了解下屬想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

  3、努力改進上班環(huán)境,提高下屬工作情緒,轉(zhuǎn)被動為主動。

  個人能力提升計劃 篇11

  沒有計劃生活是盲目,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員,我主要負責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前工作特點,從以下幾方面來談我個人提升計劃personal development program(pdp):

  一、自身現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢分析

  1、做事有耐心,有恒心,能夠有序處理繁瑣事情。

  2、積極上進、學(xué)習(xí)能力較強。

  3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。

 。ǘ┎蛔闫饰

  1、時間管理能力較差。

  2、excel辦公軟件熟練程度一般。

  3、邏輯思維能力較差。

  4、表達能力較差,文筆一般。

  二、個人能力提升具體方案實施

  (一)、合理安排利用時間,提高工作效率。

  1、學(xué)會列清單,把自己要做每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自己長長list時,也會產(chǎn)生緊迫感。

  2、根據(jù)帕累托原則,應(yīng)該對每天要做事情分清輕重緩急,對每天要做事情做如下排序:

  a 重要且緊急——必須立刻做。

  b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后,再來考慮這類事。

  c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力,應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做,而不是拖延。

  d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

  3、每天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單并進行更新。

 。ǘ╆P(guān)于excel應(yīng)用技能提升。

  1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點:快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。

  3、在工作中進行實踐,不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

 。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維能力提升

  1、 在記憶方面提升

 。1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,使知識記憶牢固,知識有序儲存,在具體思維過程中所需問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

  (2) 在對材料分析基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖方式把知識條理化、系統(tǒng)化,從而強化對知識理解與記憶。

  2、在思維程序與策略方面提升:

  熟練掌握思維程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運用。

 。ㄋ模⿵娀磉_能力,提高文筆水平

  1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

  3、積極收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

  總而言之,在以后工作生活中,嚴(yán)格要求自己,把計劃落到實處,不斷提升個人能力!

  個人能力提升計劃 篇12

  忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊,我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,不斷學(xué)習(xí),F(xiàn)根據(jù)個人的實際情況,制定如下計劃:

  一、思想道德素質(zhì)

  在本職工作上,注重個人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,在與同學(xué)的相處中,注意加強團結(jié),與同學(xué)相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人學(xué)習(xí)素質(zhì)

  作為一名學(xué)生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,仔細研讀各科知識,搜集最新的知識信息,爭取在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給別人幫助的人。

  三、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì)

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

  精心準(zhǔn)備每一堂課,遵守各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。

  2、勤于反思,完善自我。

  每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā),課后及時反饋。記下

  學(xué)習(xí)中的成功點和失敗點,及其改進方法。

  3、練就自己扎實的基本功。

  4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。

  四、心理素質(zhì)

  心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭達到以下表現(xiàn):(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細致,沉著冷靜,誠實正直,與人為善,溫和寬厚。(5)發(fā)達的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

  五、身體素質(zhì)

  健康標(biāo)志可分為:(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強,能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

  六、工作能力

  1、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會中,我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面,隨著社會競爭的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個人都可能面臨擇業(yè),下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力,對保持健康的心理狀況是很有幫助的。

  2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過情感、態(tài)度、思想、觀點等各種信息的交流,來控制、激勵和協(xié)調(diào)他人的活動,使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個環(huán)節(jié),無論制定計劃、做出決策,還是進行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們在工作中獲取信息,發(fā)揮出自身的最大潛能,而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力,一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,只有在輕松和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的積極性,為各項工作開展提供強大的動力和支持。二是要提高語言表達能力,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進行。借助語言這一工具傳遞信息、表達情感,進行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達能力,增強溝通協(xié)調(diào)能力。非語言表達能力也就是體態(tài)語言表達能力,通過自身的體態(tài)語言達到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力,就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

  3、改善表達能力。要想提高自己的表達能力,首先,要敢說話。就是說在討論問題中,無論你的回答的.正確與否,都應(yīng)該敢于說話;其次,要學(xué)知識。能不能善于表達,敢于表達,主要還取決于你的文化知識程度;第三,加強鍛煉。平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問題的表達方式,包括語氣高低靈活運用。

  說到底首先要全面提高個人的素質(zhì),只有提高了個人的素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會,改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名新時代的青年,我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的不斷進步,對于我們的要求也越來越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,無論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個各方面全面發(fā)展新時代人才。

  個人能力提升計劃 篇13

  作為人事專員,我主要負責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前的日常工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃:

  一、自身現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢分析

  1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。

  2、用心上進、學(xué)習(xí)潛力較強。

  3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強。

  (二)不足剖析

  1、時間管理潛力較差。

  2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。

  3、邏輯思維潛力較差。

  4、表達潛力較差,文筆一般。

  二、個人潛力提升具體方案實施

  (一)、合理安排利用時間,提高日常工作效率。

  1、學(xué)會列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自我長長的list時,也會產(chǎn)生緊迫感。

  2、根據(jù)帕累托原則,就應(yīng)對每一天要做的事情分清輕重緩急,對每一天要做的事情做如下的排序:A重要且緊急——務(wù)必立刻做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的'事情后,再來思考這類事。C重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

  3、每一天日常工作結(jié)束后對日常工作清單進行回顧與檢查,透過回顧及檢查所有清單并進行更新。

  (二)關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。

  1、每一天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點:快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計與匯總。

  3、在日常工作中進行實踐,不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

  (三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

  1、在記憶方面的提升

  (1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,使知識記憶牢固,知識有序的儲存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

  (2)在對材料分析的基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,從而強化對知識的理解與記憶。

  2、在思維的程序與策略方面的提升:

  熟練掌握思維的程序化策略,在日常工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運用。

  (四)強化表達潛力,提高文筆水平

  1、在日常工作生活中,自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結(jié)構(gòu),將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。

  3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

  總而言之,在以后的日常工作生活中,嚴(yán)格要求自我,把計劃落到實處,不斷提升個人潛力!

  個人能力提升計劃 篇14

  20xx年已經(jīng)悄然遠去,20xx年緩緩到來。在過去一年,時而奮進向上,偶爾陷入迷茫,有時自信滿滿,有時卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對,更多時候是束手無策,梳理凌亂思緒與情感,準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來是什么樣貌,目前能做就是整裝待發(fā)迎接新一年。

  為不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到應(yīng)盡職責(zé),在不斷改善工作方式方法同時,適應(yīng)當(dāng)前工作需要,用心更新自我知識層次,特制訂計劃如下:

  一、工作上

  1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。

  2、根據(jù)考勤及時編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個月井然有序地完成職工工資發(fā)放工作。

  3、堅持財務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字才能給予支付),對不符手續(xù)憑證不付款。

  4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

  5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

  6、以各項目部報表為依據(jù),按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

  7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書,協(xié)助辦理保證金收、付、退工作。

  8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦各項工作。

  二、學(xué)習(xí)上

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),堅持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達業(yè)務(wù)潛力全面提升。

  2、結(jié)合工作實際,用心為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。

  三、生活上

  1、加強身體鍛煉,因為有一個健康身體才能更好地工作。

  2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。

  3、團結(jié)互助,相互協(xié)作。

  4、持續(xù)良好心態(tài)、懂得知足者常樂。

  5、善于觀察生活中細節(jié)問題,不斷進行總結(jié)從而充實自我。

  四、學(xué)習(xí)要求

  1、端正思想,提高認(rèn)識。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)迫切需要,務(wù)必時刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭職責(zé)。

  2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一,結(jié)合工作實際,靈活分配學(xué)習(xí)時間,保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實。

  3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身業(yè)務(wù)水平,豐富自我工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗積累結(jié)合,進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新源泉和動力。透過學(xué)習(xí),有效解決在工作中存在問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進。

  在新一年里,我還需要在工作上更加用心主動,態(tài)度上更加認(rèn)真負責(zé),盡力為公司進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有作用。

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