安全應急疏散演練方案
為了確保事情或工作有序有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的安全應急疏散演練方案,歡迎閱讀與收藏。
安全應急疏散演練方案1
一、演習目的:
為切實做好學校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(地震)等突發(fā)事件時的生存技能,讓學生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。
二、演習前準備:
1、各班主任要向?qū)W生講明安全的`重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災難性事件、如;火災、地震等。
2、各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。
當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災難事件:
a、教室前后門全部敞開,
b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室
c、各班只允許從一個門口逃生
3、向?qū)W生講明逃生路線。
路線保障:各上課教師負責在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負責指揮。
安全地點:操場
4、向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。
三、人員分工
1、各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。
2、校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。
3、其余教師負責學生救護、場地維護。
4、門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。
四、演練程序:
1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號
2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置,指揮學生疏散
3、清點學生人數(shù)
4、校長進行演練情況總結(jié)
安全應急疏散演練方案2
一、指導思想
為普及減災知識,增強師生的減災意識和自救互救能力,提高學校應對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,舉行減災應急避險和疏散逃生演練,重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng),正確對待災害的發(fā)生,最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,提高突發(fā)事件下的應急反應能力。結(jié)合學校實際,制定本方案。
二、組織機構(gòu)
成立安全疏散演練工作指揮部,組織成員如下:
1、指揮部學校成立防災防空應急疏散指揮部。
總指揮:劉道兵
副總指揮:趙聯(lián)潤
成員:李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥
2、疏散引導組
組長:趙聯(lián)潤
成員:各班班主任
3、后勤保障組
組長:李本強
成員:滿在偉 滿思香
4、搶救護理組
組長:李傳琪
成員:鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
(一)學生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離,單人單排,前后保持合適距離。
2、撤離路線:
A、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東,南撤至傳達室北
B、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西,南撤至傳達室東
C、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北
D、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序:
一樓西:大班、中班
一樓東:三、一、二年級
二樓西:六、五、四年級
4、各班主任職責:指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū),并抱頭蹲下
學前班教師:負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū),并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務
滿思香:一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明:二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉:二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱宏:旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李冰:西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅:東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流。
李海燕:大門內(nèi)側(cè)、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴:大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲:大門北安全區(qū)、維護撤離學生的.秩序
(二)、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員,并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報,全校各班進行一次防震減災安全知識主題班會,確保每位學生掌握避震疏散常識,自救互救常識和緊急救護、消防安全常識,在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志,讓每位學生明確疏散路線,做好演練充分準備,又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng),疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。
2、保持安靜,動作敏捷,嚴禁推拉,擁擠,(學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體)
3、安規(guī)定線路疏散,不得串路。
五、演練程序
。ㄒ唬6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。
(二)避震演練。
6月12日下午2:10分(第4節(jié)課時間),總指揮劉道兵下達演習開始命令,啟動發(fā)生地震的緊急信號(急促持續(xù)的哨笛聲),各班學生聽到信號后,在當堂課任課老師的指導下,迅速雙手護頭(左手在下,右手在上,不要交叉),躲在課桌下,任課教師躲在講桌下(2:10—2:13分)。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
(三)疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲,每次信號發(fā)出后,對應班級教師組織本班學生有序撤離疏散,有兩道門的班級就近疏散,老師緊跟第一次信號第一批對應班級撤退,以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監(jiān)督不互相推擠,竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散,用時1分鐘(1:13—1:14)。
(四)清點人數(shù)。
各班學生到達操場后,每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數(shù),向指揮部匯報(內(nèi)容為:年級班應疏散學生人,已安全疏散學生人),同時維護好本班學生站隊秩序(1:13—1:16)。
。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
演練結(jié)束后,指揮部及時當堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足,并對全校師生做出進一步要求后,各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室(1:16—1:21)。針對總結(jié)情況,指揮部發(fā)出第二次演練信號,開展第二次演練(1:21—1:30)。
六、演練情況總結(jié)匯報
演練結(jié)束后,及時召開全體教師大會,指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足,并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理,以最大限度保證災害帶來的危害。
安全應急疏散演練方案3
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一,創(chuàng)設平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小,且少先隊員少不更事,面臨危險處于弱勢,有鑒于此,為使師生面臨突發(fā)危險(火災)而能做到忙而不亂,提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力,迅速作出逃生的正確反應,特舉行本次演練,希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。
一、活動設計和安排:
1、時間:20xx年9月26日下午15:35~15:45
2、指揮單位:xx市消防隊五羊支隊
3、人員:全體師生
4、活動地點:教學樓及操場
5、活動內(nèi)容:火情警報,少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預定路線疏散
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
總指揮:李碧珊校長
成員:各班輔導員及副班主任
2、現(xiàn)場疏散指揮組
組長:陳鳳蓮
組員:黎國姬、葉穎
疏散組負責做好指引督導工作,告之各班少先隊員聽到信號后,各一隊同時從教室的前后門有次序的`走出,從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮,撤離時不要擁擠,下樓梯靠右走,不得爭道搶行,嚴禁擅自改變疏散路線,杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組:
撤離班級順序:一二三(1)
集中在小操場
疏散b組:
撤離班級順序:三(2)四(1)四(2)
集中在大操場
疏散c組:
撤離班級順序:五(1)五(2)六(1)六(2)
集中在大操場
操場指揮:陳茜校長
三、少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識,以嚴肅認真負責的態(tài)度,積極參加此次演練,以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩,不允許急奔和慢行。
2、按統(tǒng)一號令行動,聽從指揮,遵守紀律。按指定路線疏散,規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全第一。
3、疏散時嚴肅認真,不得講話、喧嘩,動作迅速。
四、教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練,并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級,聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。
五、演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15:30前就緒
1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案,送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員,召開協(xié)調(diào)籌備會,作具體的工作分工,落實到人。
3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會,布置少先隊員做好思想上的準備工作,并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫(yī)務室:準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫(yī)務站,擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室:設備調(diào)試,準備無線話筒一只。
六、附消防安全應急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖。
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