有關地理月考總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的有關地理月考總結范文，歡迎閱讀與收藏。
地理月考總結1
我是七年級地理老師陳佳麗，我所傳教的班級是13-18班，這次月考是學生從小學進入到中學的第一次正式考試，對于這次很關鍵的考試，其中我所教的七年級6個班的成績特別不理想，面對這樣的成績，結合平日教學中遇到的問題，特總結分析如下。本次考試的試卷難度并不大，分選擇、非選擇題兩大題型。選擇題以考察基礎知識點為主，其中對于經度、緯度相關題型出錯率很高，而對于概念性的題目正確率稍微好點，但也不容樂觀。而非選擇題主要是以經緯網定位為主，以及劃分東西半球。其中，經緯網定位仍然是難點，大部分學生對于經緯度的概念和半球的劃分比較混淆。綜合分析本次考試的情況，總結為學生的讀圖能力，分析能力較差，對于課本的學習尚未由自己的感性認識上升到理論水平。班級內部相比，學習參差不齊，優(yōu)劣相差懸殊；與其他班級相比，無論是及格人數(shù)，還是平均分都有很大的差距。此外，學生也存在一些方面的問題：
一、學生知識基礎差，學習積極性低的問題依然存在，只有少部分學生有學習的主動性和愿望，大部分學生的學習習慣和學習狀態(tài)嚴重有待提高，以致于影響教學進度。
二、講多練少，對學生答題解題破題的訓練平時不足，以致于學生平時與考試心理幾狀態(tài)差別較大，容易出現(xiàn)緊張、發(fā)蒙的現(xiàn)象，不能準確真實反映學生的學習水平。
針對這些情況，我對自己的教法和學生的學法都要做出相應的調整。
首先，要加強讀圖練習。這不僅僅是對當下的學習有益，而且對于整個中學學期的地理學習都至關重要。
其次，幫助學生及時對已經學習過的內容進行歸納總結，把原來感性的、自我的認識上升到理論層面。把該記憶的及時要讓學生進行記憶，并且上課前要提問。在進行記憶后要教會學生如何進行學習遷移。
再次，由于班級學生水平差異的存在，要有針對性的進行訓練，讓處于不同階段的學生都要有所提高和突破，這就要求教師在課堂提問、布置作業(yè)編排試題的時候考慮周全。
最后，要想使學生學習成績有所提高，關鍵是讓學生感受到學習地理知識對于生活的重要意義，體會到地理的實用性，從而對地理產生濃厚的學習興趣，由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。
關于這次月考，教師反思只是總結工作的一個方面，如何讓學生真正的在其中認識到自己的不足，如何帶領他們找到適合自己的學習方法，這都要在日常教學工作中不斷發(fā)現(xiàn)與總結。雖然這次的成績很不理想，但是看到學生們拿到試卷后驚訝、后悔的表情，我知道這一次的挫折，將引領他們登上一個新的學習臺階。
地理月考總結2
開學一個月了，初一的學生也學了一個月的地理�？荚嚨膬热菔堑谝徽碌厍�，這是初中地理最基礎的知識點，這章節(jié)的內容對后面的內容有很大的鋪墊和引導作。本試題共分兩部分，第一部分為選擇題，共20個小題，每題一分，共20分，第二部分為綜合題，共4道讀圖題，共30分，每空一分�？键c有以下幾個：地球的基本形狀和一些主要數(shù)據(jù)、經緯線、地球自轉和公轉。重點是考查學生是否會判讀經緯網，是否會寫經緯度，會分清東西、南北半球和會判斷地球公轉中關于太陽直射點以及晝夜長短判定。
從檢測的結果來看，及格率約為百分之八十四，優(yōu)秀率約為百分之二十一，平均分為三十五分，最高分為五十，最低位十四。我所任教的五個班中，七班考得比較好，只有一個同學不及格，六班相對差，有十五位同學不及格。絕大多數(shù)學生能掌握了這些考點，有少部分同學對于經緯網的讀法和太陽直射點現(xiàn)象的知識點沒有掌握。失分比較嚴重的在不及格的學生都是由于選擇題得分太低，主觀題也不是很理想。
原因有以下幾個：
一是學生的態(tài)度問題，少部分同學態(tài)度不夠端正，認為學地理沒有什么必要性，答題時候太隨意，甚至選擇題有空著不寫的。
二是對所學知識掌握不牢固，只掌握了皮毛，真正做起題來不能對所學知識應用于試題中，出現(xiàn)瞎編亂造現(xiàn)象。學生缺乏問，平時不懂的，在課后不問，自習課有老師坐班也不問。
三是學生粗心馬虎，沒有看清楚題目問的是什么，沒有看清楚選項，寫完了也沒有檢查的習慣，說明學生在答題的時候缺乏思考，沒有養(yǎng)成良好的答題習慣，也缺乏一種答題思路和答題方法。
四是對圖掌握不好，知識點和圖不能統(tǒng)一，不能結合，成分離狀態(tài)。
最后是部分學生在考試時候沒有形成復習的習慣，認為月考這樣的小考試不重要，只要不太落后就行了，這樣的心態(tài)以后必須改正。
針對這些問題，后面要做的措施：
一是要明確地理在初中的重要地位，讓學生重視，平等對待每一門功課。
二是培養(yǎng)學生的做題思維和解題的方法技巧，讓學生養(yǎng)成良好習慣，做到考慮全面，細心，做到認真檢查。不會的問題及時問，不要不懂裝懂。
三是總結經驗和教訓，對不及格的學生給予一定的輔導，讓他們盡快掌握不懂的內容，同時加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
最后針對出現(xiàn)的問題，及時改進教學方法，加強學生練習和做題的能力。
地理月考總結3
高三第一次月考，學生考的并不理想，實際上試題出的并不難，比較強調基礎知識，往外延伸的并不多。但是還沒有考好，總體上選擇題全對的沒有，錯十個的很普遍。全階段80分的才3個，綜合題雖然見過，但做的不十分理想，原因如下：
一、學生存在的主要問題是：
1、不能形成完整的知識體系和較高的應用能力。因此答題要點不全，思維混亂，條理不清。
2、審題不嚴密，不仔細。有的根本不讀題，憑感覺辦事。
3、答題不簡潔，語言不準確。字體模糊潦草，讓人無法辨認。
4、讀圖能力欠缺，特別是從圖表中提取有效信息、圖文轉換和圖圖轉換的能力欠缺的現(xiàn)象得尤為突出。
5、分析地理事物，總結提取規(guī)律，理論聯(lián)系實際的能力差。
6、基礎知識不牢、基本概念不清、基本能力欠缺。
二、今后復習策略
�。ㄒ唬⿵娬{各單元知識結構，加強知識間內在聯(lián)系
有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長點去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬別的實際問題，就能夠進行創(chuàng)造。地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習系統(tǒng)三者是有機結合、互為補充的，成為該學科完整的知識體系。一些同學在復習課本時，只重文字，忽視圖像，不看課后練習，而高考以能力立意，往往又與圖像、課后練習有關聯(lián)，這樣就會出現(xiàn)知識弱點和盲區(qū)，在不該失分的地方失分。因此今后復習，不可忽視圖像和練習部分，更應注重知識之間的內在聯(lián)系，強調學科的知識結構，強調學以致用、理論聯(lián)系實際。
�。ǘ┘訌妼W習方法指導
有好多學生不知道怎樣去學習，知識點不成系統(tǒng)，見了試題不知道從何下手，不知道用到那些知識點。從根本上說是雙基不鞏固，也就是說方法不對頭，因此應加強學習方法的指導。
（三）精選習題，加強模擬訓練
做一定數(shù)量的習題，是鞏固知識，提高技能的需要，但是必須防止讓學生沉溺于“題�！倍荒茏园巍＝處煈摼x資料，要設計貫徹訓練學生“信息獲取能力”思想的習題，并在練習中注意設置有訓練意義的情境。讓學生在解題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的基本特征及解答規(guī)律，不斷在解題的過程中總結方法，做到舉一反三、觸類旁通，遇到新問題時，可迅速確定解決思路。另外，對不同的習題可解答到不同的程度，有的習題要一步一步認真解答，而有的習題則可略去復雜過程，或干脆“看題”，即尋找解題思路而不動筆。最后對超教材、超教學大綱的偏、難、怪題應堅決放棄，避免無謂浪費時間和精力，掌握復習的主動權。
（四）掌握技巧，規(guī)范答題
很多學生做題時，明明已理解題意也知道答案，但在表述時常常詞不達意，沒有條理丟三拉四。因此要做針對性訓練，做一些近年的高考真題。答題時做到科學表述，全面到位因果相連邏輯清晰，最好列出1，2，3，言接意賅，切忌集中一點，羅嗦沒完而丟棄其它。
�。ㄎ澹⿲W習身邊有用的地理
學以致用是學地理的新歸宿。只有學以致用，才能把地理知識學牢。只有學以致用，才能把能力提上去。只有學以致用，才能鞏固雙基。只有學以致用，才能和社會實踐相結合。
地理月考總結4
月考已經落下帷幕成績在這兩天已經陸陸續(xù)續(xù)的出來了。
我們班的成績總的來說肯定的沒有上次的要好，上次期末成績我們班幾乎都是年級各科的.第一名，可是這次月考卻只有兩科成績是第一名，最要命的是地理，地理竟然是倒數(shù)第一，雖然我知道我們班的地理有些不足，但是倒數(shù)第一是我沒有想到的。
可是令我欣慰的是，我對比了期末成績和這次的月考成績，幾乎每個學生在總分數(shù)上都有所進步，這是我最感到欣慰的，因為這次監(jiān)考肯定是特別嚴格的，學生的作弊行為幾乎沒有的，都發(fā)揮了學生們的真實水平。
我一個一個的把學生們的分數(shù)進步多少分，年級進步或者退步多少名我都依次的列了出來，寫到了成績表的旁邊，讓學生們都能看得到自己的成績。其中進步最大的是董曉彤，進步了130多分，這可是一個相當可怕的分數(shù)，能進步這么多肯定和她平時的努力學習是分不開的，還有進步一百零幾分的，九十分的，八十分的，七十分的，都是一個特別大的提升，讓我感到非常的欣慰。但是其中有兩名同學沒進步反而退步了，雖然只是退了幾分，但是其他同學都在進步好幾十分，這兩位同學卻在退步，看來的得找他倆好好聊聊了。
我在班會上跟同學們說：雖然你們的進步幅度挺大的，但是我想讓你們變的更強大，學習更好，你們雖然在總分數(shù)上有了大的提升，可是年級名次有的學生可是在下降，盡管他的總分數(shù)在提高。這就說明了整個年級的學生都在進步，都在努力學習，不進步就等于退步！再想想你們之前保持的第一名的成績呢？咱們是不是要好好反省一下自己，我也要反省我自己。要在下次的月考中把第一名的成績從新從其他班的手中奪回來！
因為之前跟學生們都說了的，凡是退步的學生都要來辦公室找我。所以其中兩名退步的學生肯定要來了，我又讓每科成績倒數(shù)三名的學生來辦公室找我。挨個找他們談話。其實我只是想讓他們知道學習的重要性，不是學生們學不會，而是他們有的學生根本就不學，那哪來的成績。所以我挨個找這些考試成績不理想的學生挨個談話。我也希望我找他們談話能讓他們反省自己，同時努力學習。相信自己，為自己加油，樹立好自己的信心�。�！
【有關地理月考總結范文】相關文章：
7.月考總結作文
8.家長月考總結