考核方案4篇
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的考核方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
根據(jù)市委、市府、教育局關(guān)于師德建設(shè)的指導(dǎo)意見，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)校辦研究，擬定《__鎮(zhèn)校辦師德建設(shè)考核評價實施方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
校辦成立了師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李__ 副組長：馬__
組員：劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__
辛寨鎮(zhèn)師德建設(shè)工作辦公室主任：張__
辛寨鎮(zhèn)教師職業(yè)特長考核小組：
組長：李__ 副組長：馬__
組員：劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__ 各小學(xué)校長
二、績效工資額
每學(xué)年按8個月量化，每學(xué)期4個月，每月績效浮動工資為285元。前三個月的績效工資由教育局每月打到教師的工資卡上，最后一個月的績效工資依據(jù)量化結(jié)果，把應(yīng)得的部分發(fā)給教師，若最后一個月的績效工資不夠，在下一個月中扣除。根據(jù)考核指標分配，每學(xué)期各項的投入為：德項114元、勤項228元、能項342元、績項456元。
績效工資分上、下學(xué)期期末量化結(jié)算。
三、考核指標（100分）
第一部分：師德表現(xiàn)考核（50 分）
�。ㄒ唬﹫�(zhí)教行為（5分）：
1、不按教育方針辦事，在學(xué)生和家長中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校、政府或國家利益的扣3－5分/次。
2、對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/次，嚴重體罰扣5分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1－5分/次；由于責任人瀆職造成安全事故的扣5—10分/次；違法亂紀，被追究刑事責任的扣5分/次。
3、在公開場合講臟話、粗話、吵架；穿戴、舉止不端莊；亂吐亂扔，扣1分/次；出現(xiàn)生活，造成不良影響，扣5分；同事間挑撥離間 制造矛盾、搬弄是非扣2分/次；同事間因矛盾打架斗毆，造成嚴重影響的一次扣2--5分；因不孝敬父母被父母或直系親屬找到單位上來，造成不良影響一次扣5分。
4、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，工作推諉，敷衍塞責等扣2—5分。
5、本項考核不出負分。
考核辦法
�。�1）計算出每個人的得分。
（2）計算出全校教職工本項總得分。
�。�3）計算出本項考核投入總錢數(shù) （學(xué)校教工數(shù)乘以10%乘以285元乘以4個月）
�。�4）本項總錢數(shù)除以本項總得分再乘以每個教職工得分即得到每個教職工本項所得錢數(shù)。
�。ǘ┕ぷ鞒Ｒ�(guī)考核（10分）
1、每周按16分計（安全值班另計），學(xué)期末以最高分為標準折到10分。
2、每周教職工請假，前四節(jié)每節(jié)課扣0.25分，以后每節(jié)扣5分，曠工每節(jié)扣16分。外地教師每學(xué)期2次兩天內(nèi)假按每節(jié)0.25計。
3、缺簽到一次扣2分，平時遲到一次扣3分。
4、上課、輔導(dǎo)遲到一次扣5分，曠課一節(jié)扣10分。教師安全值班按時到崗每次加記0.5分，遲到扣1分，曠工扣5分。
5、校辦會議、集中學(xué)習(xí)、大型活動，教育局安排活動，遲到一次扣5分，曠工一次扣10分，請假一次扣5分。
6、教職工請假必須有請假條，否則學(xué)校一經(jīng)查實，按曠課曠工論，加倍扣分。
7、全學(xué)期統(tǒng)算分值；節(jié)假日確需加班的項目，3人以上的每人每半天按10分加記；假期到校集體培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等，每人每半天按10分加記。
8、事假或病假1天以內(nèi)，給學(xué)校請假并寫假條；1天以上找校辦主要領(lǐng)導(dǎo)請假。
9、教職工不需住院治療的短期病假，按每節(jié)0.25計，住院治療的不扣分；較長病假必須帶省級以上醫(yī)院證明向上級領(lǐng)導(dǎo)請假。
10、婚喪嫁娶產(chǎn)假等國家標準內(nèi)不扣分，無標準的由學(xué)�？冃Э荚u小組研究確定。
11、本項考核不得負分。
考核辦法：同上
（三）業(yè)務(wù)活動考核（25分）
1、課堂教學(xué) （5分）能完成授課任務(wù)，保證授課節(jié)數(shù)；（3分）上課效果好、效率高（2分）每項視具體情況扣0.5---1分。學(xué)校依據(jù)《__鎮(zhèn)課堂評價量化表》量分。
2、備課 （5分）時間、序號、課題等項目全3分；單元備課、課時備課、教學(xué)過程、單元測試、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等環(huán)節(jié)齊全4分；備課內(nèi)容充實、實用，能和上課內(nèi)容統(tǒng)一，進度同步3分；每項視具體情況扣0.5-2分。
3、作業(yè)及批改 （5分）批改作業(yè)次數(shù)足3分，缺1次扣0.5分，不得負分；批改認真、全批全改，有時間，等級，有錯題復(fù)批5分；學(xué)生作業(yè)書寫認真，工整，可檢性強2分；后兩項視具體情況扣0.5---2分
4、聽課記錄（1分）聽課節(jié)數(shù)20節(jié)1分，缺1節(jié)扣0.5分，不得負分；項目全、內(nèi)容豐富、具體，有優(yōu)缺點及教學(xué)建議1.5分，視具體情況扣0.5—1分。
5、學(xué)習(xí)筆記（1分）筆記字數(shù)足1分；項目全、內(nèi)容實用，有教學(xué)借鑒與反思、指導(dǎo)價值，書寫認真1.5分；以上兩項視具體情況扣0.5---1分。
6、常規(guī)業(yè)務(wù)抽查（3分）被抽人員在全鎮(zhèn)排第一、二、三名的分別在能項獎勵分別加記3分、2分、1分；在全鎮(zhèn)排倒一、二、三名的分別減0.5分、0.4分、0.3分。
7、管理人員根據(jù)分工完成情況(2分) 、班主任（3分）、教研組長（2分）、各室管理員（1.5分）
根據(jù)考評小組對分工完成情況的民主評議或考評記錄為管理人員記2-3分；擔任班主任且在班級量化考核中根據(jù)名次記2-3分；根據(jù)評議為教研組長記1.5-2分；各室管理員根據(jù)工作情況記1-1.5分。滿分為4分。
8、表彰獎勵（3分）
（1）校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、周標兵等榮譽稱號每項記1分；骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等榮譽稱號，按省、市、縣、鎮(zhèn)、校分別每項記3、2.5、2、1.5、1分根據(jù)等次遞減0.5分。滿分為3分。
（2）所教學(xué)生在比賽活動中獲得校級及以上獎勵分別按省、市、縣、鎮(zhèn)、校每人次一等獎第一位1、0.8、0.6、0.4、0.2記分，每降低一個等次減0.2分，第降低一個位次減0.1分。團體獎勵分別按省、市、縣、鎮(zhèn)、校第一名（一等獎）4、3、2、1.5、1記分，每降低一個名次（等次）減0.5分，滿分為3分。
（3）發(fā)表的教育教學(xué)論文，按照國家級、省、市、縣分別每篇記2、1、0.5、0.25分，在教育行政部門或教研部門組織的論文評選中的獲獎?wù)撐臏p半記分。滿分為2分。
�。�4）承擔實驗課題，按要求組織開展教學(xué)研究，完成分配任務(wù)的，按照國家級、省、市、縣、分別記2、1、0.5、0.25分，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。滿分為2分。
本項考核以最高分為25分折分計算，不得負分。
考核辦法：同上
�。ㄋ模┙處煂I(yè)成長（5分）
�。�1）舉行的公開課、示范課、評選的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思按省、市、縣、鎮(zhèn)、校每節(jié)（個）分別記3、2、1、0.5、0.25分。滿分2分（上推的要在校級基礎(chǔ)上評選）
�。�2）發(fā)表新聞稿件（含教師指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作），按照省、市、縣、鎮(zhèn)發(fā)別記2、1.5、1、0.5分，滿分3.5分。
�。�3）代表學(xué)校參加比賽活動獲獎記分標準省、市、縣、鎮(zhèn)每人次一等獎（第一名）第一位4、3、2、1記分。每降低一個等次（名次）扣0.5分，第降低一個位次降0.1分，滿分為3分。
�。�4）平時學(xué)校組織的各項活動評比，按名次對指導(dǎo)教師記0.4-1分，滿分2分
考核方案 篇2
案例
中都公司是某民營醫(yī)療集團的下屬子公司，主要負責為集團收購全國各地的醫(yī)院尋找目標醫(yī)院，評估各目標醫(yī)院，并與目標醫(yī)院前期接觸，在集團與目標醫(yī)院談判的過程中起主力作用。中都公司的組織構(gòu)架較為簡單，市場部和管理咨詢部是核心業(yè)務(wù)部門，這兩個部的部門目標完成情況直接關(guān)系中都公司組織目標的完成情況。中都公司的業(yè)務(wù)發(fā)展處于快速成長期，但公司員工的整體薪酬水平與市場水平相差甚遠，無法有效保留核心員工，并且沒有正規(guī)的績效考核制度。今年年末，集團高層授意中都公司總經(jīng)理著手建立科學(xué)合理的薪酬制度，可以在考慮人工成本的同時使薪酬水平與市場接軌，保留核心員工并對員工形成有效激勵和約束。
一、案例分析
（一）中都公司運作模式的特殊性
中都公司市場部、管理咨詢部等部門的運作模式具有特殊性。市場部、管理咨詢部員工的工作績效分為可控部分和不可控部分�？煽夭糠质侵缚梢酝ㄟ^員工的最大努力可以實現(xiàn)的目標。不可控部分是員工最大程度去努力工作也可能在一段時間達不到的目標，但該工作可以為下一階段的工作開展打下比較好的基礎(chǔ)，也是應(yīng)當肯定的。如與目標醫(yī)院簽定合同可能往往受到很多當?shù)蒯t(yī)療政策和特殊情況限制的因素，受到很多因素的影響和阻礙，但是各種影響我們與目標醫(yī)院合作的因素，可以成為我們研究和突破的重點，在下一階段和與其他目標醫(yī)院合作時，我們可以很好的避免；管理咨詢部辦班是否能夠?qū)崿F(xiàn)利潤，要受很多因素影響，也是員工個人不可控的部分。如果按照項目考核的方法對不可控的部分進行考核，考核成本較大，也比較耗時。
（二）員工工資行業(yè)競爭力情況
中都公司的整體工資水平，尤其市場部現(xiàn)有的工資水平在同行業(yè)屬于較低水平，在人才市場上的行業(yè)競爭力不強。
經(jīng)過初步調(diào)查了解，市場部員工在同行業(yè)的工資水平是相對較低的，要想留住和吸引優(yōu)秀人才，我們公司現(xiàn)有的工資水平和績效工資比例是不夠科學(xué)的。
（三）人力資源管理的重點目標
根據(jù)公司經(jīng)營目標和業(yè)務(wù)流程的分析，中都公司人力資源管理的重點目標應(yīng)該放在保持公司員工穩(wěn)定性上。
目前與中都公司經(jīng)營目標和業(yè)務(wù)流程相同的公司極少，公司現(xiàn)有員工流失，行業(yè)可替代性是非常低的，一旦員工流失，公司是很難在短期內(nèi)找到合適的替代員工。
因此，新招募員工實際的成本是極大的。如：新進的市場部員工，熟悉集團情況，理解接受集團低成本擴張戰(zhàn)略，熟悉確定和收購目標醫(yī)院流程一般需要3-6個月。
實際情況是，不同地方醫(yī)院管理政策不同需要學(xué)習(xí)和研究，要建立自己新的客戶群，實現(xiàn)與較多家目標醫(yī)院保持合作意向上的聯(lián)系，并且有與目標醫(yī)院的談判能力，能很好的掌握談判的尺度，實際上是需要時間非常長，新員工熟悉業(yè)務(wù)的過程是對集團成本的浪費和集團重大商機的延誤。
尤其是與品質(zhì)較好的目標醫(yī)院達成合作意向，與其談判將是一個比較長期的事情，但是一旦談判成功將給集團帶來巨大的收益，這更需要公司的員工隊伍保持高度穩(wěn)定，對集團有極強的認同感和歸屬感。
二、對中都公司績效考核方案設(shè)計的建議
（一）核心業(yè)務(wù)部門的績效考核方案
從市場部、管理咨詢部運作模式的特殊性和公司目標考慮，市場部、管理咨詢部工作目標分可分為可控與不可控兩部分。因此，可以把市場部和管理咨詢部的業(yè)績考核，設(shè)計為平時業(yè)績考核加年終獎勵。
1、實行年終獎勵的必要性
市場部與目標醫(yī)院談判和溝通的過程是一個復(fù)雜的博弈過程，對該過程進行具體考核成本較大，可直接對與目標醫(yī)院簽定合同的結(jié)果進行獎勵。對結(jié)果進行獎勵一方面可以降低考核成本，提高市場部員工工作的積極性；另一方面可以節(jié)省公司對市場部進行階段性考核，最后沒有達成公司與目標醫(yī)院合作的目的，給造成公司不必要的損失。
市場部與品質(zhì)越好的醫(yī)院簽定合作合同，集團將來可能的收益越大，因此，集團根據(jù)與市場部簽定合作合同的醫(yī)院品質(zhì)情況，對市場部進行重獎，可以充分調(diào)動市場部員工和公司員工工作的積極性，集團將來的可能收益越大。
管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班其中組織、協(xié)調(diào)相關(guān)單位、相關(guān)部門等工作也是藝術(shù)性較強的工作，對該工作的具體過程進行考核，耗時、耗力，成本較大，對管理咨詢部在實現(xiàn)預(yù)定培訓(xùn)辦班目的的前提下，根據(jù)管理咨詢部成本控制情況和實現(xiàn)利潤情況進行獎勵。一方面可以充分調(diào)動員工積極性，另一方面增加收入，同時公司也降低了考核成本。
實行年終獎勵辦法，只有員工在考核期間，為公司創(chuàng)造了較大利潤的時候才能得到年終獎勵，如果不能為公司創(chuàng)造利潤，則是得不到任何年終獎勵。
2、實行平時業(yè)績考核的必要性
由于收購、托管目標醫(yī)院的難度很大，如果單純進行年終獎勵，不進行平時的業(yè)績考核，會使員工工作懈怠，而影響到公司整體目標的實現(xiàn)。
因為員工平時的工作努力程度決定了最后實現(xiàn)公司與目標醫(yī)院簽定合同數(shù)量的概率。如：在尋找目標醫(yī)院的.市場調(diào)研和對具體目標醫(yī)院的市場調(diào)研的過程中，市場部員工的工作努力程度直接決定了下一階段工作的方向和定位問題，其結(jié)果為下一步工作指明了方向。如單純只對簽定醫(yī)院合同的數(shù)量和品質(zhì)情況年終進行獎勵，就會打消員工平時工作的積極性。所以，對員工平時業(yè)績進行考核，對市場部員工的階段性工作進行認同和檢查，也同樣是非常重要的。
公司的管理咨詢部也同樣，管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班是要做大量平時的準備工作，如果辦班因意外的不可控因素不能最后實現(xiàn)辦班的目的，但如果處理得當，也可以積累大量的客戶資源，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)；同時，管理咨詢部的收集衛(wèi)生行業(yè)政策，研究對應(yīng)對策和策略，也是日常工作之一，這些都要在平時的績效考核中得到體現(xiàn)。
如果最高績效工資可以達到擬訂的30，員工平均每個月的績效工資可以達到20左右的水平，雖然表面比例較高，但由于原來的工資水平不是很高，實際上這是一個比較低的水平。
所以，年終的重獎很重要，一定要特別具有吸引力，這樣平時績效的考核、年終獎勵與公司總體經(jīng)營的目標就實現(xiàn)了一致，也使公司在沒有選擇到簽定合同的醫(yī)院、辦班因意外因素影響沒有成功時，使員工既感到集團沒有否定其努力工作的積極性，另一方面也使員工努力的實現(xiàn)與更好的目標醫(yī)院簽定合同和創(chuàng)辦更成功的培訓(xùn)班等等，集團也可以減少損失。只有在實現(xiàn)集團經(jīng)營目標，并為集團帶來更大效益的時候，才給予年終獎勵，這樣集團就實現(xiàn)了，一方面穩(wěn)定投資員工隊伍的目的，另一方面最大程度的實現(xiàn)了集團托管收購品質(zhì)較高，效益、收益好的目標醫(yī)院和創(chuàng)辦更好的培訓(xùn)班的目的。
因此，應(yīng)當對市場部和管理咨詢部的員工進行平時績效加年終獎勵相結(jié)合的辦法進行績效管理。
（二）公司其他部門的考核辦法
采取平時績效的考核和年終獎勵相結(jié)合的辦法。
平時績效的考核主要通過KPI進行考核，涉及工作行為、工作目標、工作結(jié)果、工作態(tài)度和員工能力及考核指標等方面。KPI及其權(quán)重主要通過工作分析和員工參與最終確定，力求科學(xué)有效地考核各部門員工平時的工作績效和工作態(tài)度。
根據(jù)公司目前運營情況，公司其他部門，主要是為市場部和管理咨詢部提供支持和服務(wù)的部門，市場部和管理咨詢部的工作業(yè)績也是部門間和公司其他部門大力支持的結(jié)果。
因此，公司其他部門應(yīng)當從集團對公司的年終獎勵的獎金中提取一定的比例，按照其他部門對市場部和管理咨詢部提供的支持和服務(wù)情況在部門間分配。這樣市場部和管理咨詢部也就與公司的其他部門更緊密的結(jié)合起來。其他部門會為市場部提供更好的支持，更加有利于公司總體目標的實現(xiàn)。
如果將來部門目標有重大調(diào)整，可以重新定位本辦法。
（三）具體考核和獎勵辦法
由于公司員工整體工資水平偏低，如果從現(xiàn)有工資水平中拿出20左右的比例作為績效工資實際的激勵意義不大，不能夠?qū)崿F(xiàn)對員工平時業(yè)績進行激勵的本意。
員工月工資=員工現(xiàn)有工資員工現(xiàn)有工資×績效工資浮動比例×員工平時績效考核分數(shù)
�。ㄋ模┠杲K獎金發(fā)放辦法
1.根據(jù)與公司簽定合同的醫(yī)院品質(zhì)和簽定合同的數(shù)量，集團對公司進行獎勵。
1.1 醫(yī)院品質(zhì)等級的評價主體和評價方法：
由市場部根據(jù)醫(yī)院的品質(zhì)情況，使用目標醫(yī)院等級評價指標體系，進行評價。對醫(yī)院品質(zhì)的評價采用可量化指標，即重視醫(yī)院的硬性指標。
1.2 獎勵標準如下：
�。�1）在每個考核周期內(nèi)，公司與每個A類級別醫(yī)院簽定合同可以獲得獎金10萬元。
�。�2）在每個考核周期內(nèi)，公司與每個B類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎金6萬元。
�。�3）在每個考核周期內(nèi)，公司與每個C類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎金4萬元。
1.3 該年終獎金部門間具體分配辦法如下：
公司總經(jīng)理、市場部和公司其他部門分別按以下比例發(fā)放本獎金，總經(jīng)理占獎勵總金額的30，市場部占獎勵總金額的50，公司其他部門占獎勵總金額的20。
1.4 市場部內(nèi)部的年終獎金分配辦法
市場部所得獎金總額市場部經(jīng)理可分得分配給市場部總金額40，同時市場部經(jīng)理和公司總經(jīng)理還有對市場部25的獎金分配權(quán)（該分配權(quán)，分配的獎金只能在市場部內(nèi)部分配，并且市場部經(jīng)理和總經(jīng)理不能再分享該獎金，只有分配權(quán),分配權(quán)的行使要參照，員工平時的業(yè)績考核的得分情況），其余35由市場部除市場部經(jīng)理以外的員工平分。
1.5 其他部門內(nèi)部年終獎金分配辦法
其他部門獎勵總金額的65，在部門間平均分配，余下金額由公司總經(jīng)理根據(jù)實際情況行使分配權(quán)，進行分配。
2.根據(jù)管理咨詢部實現(xiàn)的利潤和成本控制情況由集團對公司獎勵
2.1 在實現(xiàn)預(yù)定目標的前提下，根據(jù)成本控制情況進行獎勵，獎勵公式如下：
獎勵金額=（預(yù)算金額—實際發(fā)生的費用）×40；
2.2 根據(jù)利潤實現(xiàn)情況進行獎勵，獎勵標準如下：
在每個考核周期內(nèi)，獎勵管理咨詢部實現(xiàn)利潤金額的25；
3.公司經(jīng)營醫(yī)院年終實現(xiàn)利潤提成辦法
根據(jù)公司經(jīng)營醫(yī)院實現(xiàn)的利潤情況，集團對公司進行獎勵。
3.1 獎勵標準如下：
�。�1）公司實現(xiàn)50萬元-100萬元利潤對應(yīng)提成比例10；
�。�2）公司實現(xiàn)101萬元-200萬利潤對應(yīng)提成比例15；
�。�3）公司實現(xiàn)201萬元-300萬利潤對應(yīng)提成比例20；
�。�4）公司實現(xiàn)301萬元-400萬利潤對應(yīng)提成比例25；
（5）公司實現(xiàn)401-500萬利潤對應(yīng)提成比例30；
�。�6）公司實現(xiàn)501萬元以上對應(yīng)提成比例35。
3.2 該利潤在公司部門間分配辦法
3.3 該利潤公司各部門內(nèi)部分配辦法
如果部門只有部門經(jīng)理，則部門分得年終獎金歸部門經(jīng)理所有。
4.關(guān)于員工離職和辭退時年終獎金的發(fā)放辦法
該獎金每季度發(fā)放一次，分4個季度全部發(fā)放完畢，如果中間員工離職，該員工將無法得到上年度和本年度尚未發(fā)放的年終獎勵。
如公司辭退員工則該員工上一年度年終獎勵和本年度已經(jīng)完成的簽定目標醫(yī)院的合同，進行提前核算，該員工只能得到部門間和部門內(nèi)平均分配部分的獎金。
（四）績效考核主體
由于員工較少，可以實現(xiàn)公司負責人垂直管理，因此公司的考評負責人由總經(jīng)理擔任，由人力資源部負責公司業(yè)績考評的具體組織和跟進工作。
整個考評過程本著充分溝通的態(tài)度進行，通過與員工的相互溝通實現(xiàn)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。因此，在每個考核期間第4—6個工作日由人力資源部組織績效面談，肯定成績，改進不足，明確下一階段努力方向和工作目標，各員工共同努力實現(xiàn)公司目標。
（五）績效考核載體
績效考核以工作總結(jié)（周、月、季度、年）的形式進行跟蹤和反饋及時了解每一位員工工作思路、工作內(nèi)容、工作方法和思想動態(tài)，人力資源部及時跟進和管理。員工的工作總結(jié)是員工對員工工作平時績效考核和年終獎金發(fā)放的重要依據(jù)，要認真?zhèn)浒�，并要員工簽名。
考核方案 篇3
考核目的：
加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
具體考核細則：
1、背誦：10分
�。�1） 目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。
�。�2） 評價標準：
A級（優(yōu)秀9—10分）：能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然。
B級（良好7—8分）：能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章，錯2—3處。
C級（及格6分）：能背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章，錯4—5處。
注意點：假如學(xué)生對自己的第一次背誦考試不滿意，允許重考。
2、語文綜合活動：《學(xué)做剪報》
�。�1）、目的：獨立完成一份剪報，培養(yǎng)學(xué)生搜集、積累、處理運用資料和信息的能力，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。讓學(xué)生在動手、動口、動腦中培養(yǎng)能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）、內(nèi)容：語文綜合性活動《學(xué)做剪報》。
�。�3）、評價標準：
A級（優(yōu)秀9—10分）：完成的剪報作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設(shè)計合理，美化自然漂亮。
B級（良好7—8分）：作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設(shè)計比較合理，漂亮。
C級（及格6分）：能獨立完成，有主題，版面較自然，有美化。
考核方案 篇4
為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會體學(xué)生，盡職盡責，堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，依據(jù)《茶店中學(xué)關(guān)于加強教師職業(yè)道德和法制觀念的若干規(guī)定》有關(guān)要求，特制定本考核辦法。
�。ㄒ唬�、考核的原則
�。�、考核要堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
２、全面考核、注重良好師風的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹�；定性與定量結(jié)合，以定量考核為主；標準考核與相對考核結(jié)合，以標準考核為主。通過綜合考察評定，確定考核等級。
�。�、考核分為平時考核和年度考核；年度考核以平時考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風方的表現(xiàn)。
４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級各類人員均得參加考核。
�。ǘ�、考核的內(nèi)容和標準
１、考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《漢中市中小學(xué)教師師德建設(shè)十個不準》為內(nèi)容。
2、標準：見《考核標準對照表》
3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（得分140分以上）、合格（得分130分以上）、基本合格（得分120分以上）、不合格（得分120分以下）四個等次。凡在年度師德師風考核中，定為基本合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個月，告誡期滿后有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的，即確定為不合格。
４、有下列情況之一者，當年考核評定為不合格；受黨內(nèi)嚴重警告和行政記大過及其以上處分者；侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；截留私分學(xué)�；騿挝坏氖杖牒蛧乐剡`反財經(jīng)紀律者；不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者；嚴重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅持錯誤者。
5、有下列情況之一者，當年考核評定為基本合格；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責、侮辱學(xué)生家長；向?qū)W生亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長索要財物和利用職務(wù)謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷商品；上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機、接待來人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；
在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機構(gòu)代課；舉辦以斂錢為目的的補習(xí)班或家教活動；經(jīng)常無教案上課；
隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準的集會和其他商業(yè)性活動。
�。ㄈ�、考核的組織管理
1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負責，各主要能部門負責人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。
學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。
�。�、學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：
依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)�？己宿k法并指導(dǎo)師德師風年度考核實施辦法；組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風考核工作；審核學(xué)校重點考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果；負責對考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；必要時，負責將學(xué)�？己斯ぷ骺偨Y(jié)報上一級主管部門進行審核。
3、學(xué)校考核小組成員，各部門主要負責人，必須按照規(guī)定，實事求是地進行考核，保證考核原則的實施，對考核過程中循私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴肅處理。
�。ㄋ模�、考核的方法和程序
�。�、教職工的考核，由考核小組進行，實行平時考核與年度考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。
�。病W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進行。
�。�、對教職工個人考核，每學(xué)期檢查一次，每常年考核一次。
年度考核一般安排在每年的7月份進行。
�。�、年度考核的基本程序是：
按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實施細則；教職工進行自我評估，并填寫不同系列的考核表；被考核人作端正師風報告；考核小組，在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。
�。怠W(xué)校對下列人員進行重點考核：班主任、教研組組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學(xué)校調(diào)入人員；晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；骨干教師。
6、校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，按上級主管部門的有關(guān)規(guī)定組織實施。
�。贰⒔搪毠δ甓瓤己私Y(jié)果若有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組會在3日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。
�。�、年度考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。
�。ㄎ澹�、考核結(jié)果的效力
�。�、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。
若無特殊情況，凡缺少年度考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級、培訓(xùn)和各項評獎。
�。病⒎苍谀甓瓤己酥斜淮_定為合格及其以上等次的教職工，可以：按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項津貼、補助；連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。
�。�、凡在年度考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：當年考核被確定為不合格等次的，予以批評教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項津貼、補助；當年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；
4、對年度考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。
【考核方案4篇】相關(guān)文章：
2.教師考核方案
3.車間考核方案
4.工資考核方案
6.員工考核方案