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華師附小實習(xí)總結(jié) -實習(xí)報告
XX年年9月17日到11月11日期間，我在華師附小實習(xí)，擔(dān)任二年（3）班班主任，
華師附小實習(xí)總結(jié)
。數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師是黃江燕老師，班主任是陳容老師。聽課節(jié)數(shù)大約70節(jié)，上新課節(jié)數(shù)11節(jié)，練習(xí)課6節(jié)。
教學(xué)工作：我的實習(xí)科目是數(shù)學(xué)，教學(xué)對象主要是二（3）班和二（4）班學(xué)生。從實習(xí)的第一周便開始上課，持續(xù)到實習(xí)結(jié)束的前一周。上好一堂課真的不容易，備課、試講、上講臺、老師評講、再上講臺、課后反思。
備課時，第一備知識點。必須知道知識的前后遷移，不能只限制于這一節(jié)課的內(nèi)容。具體的每一步教學(xué)都必須清清楚楚的寫出來，包括我們說的每一句話，作為一名教師，特別是低年級的教師，不能有半句廢話，語言必須簡練、準(zhǔn)確，不能過于口語化。如何讓整個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如何帶動學(xué)生的積極性，如何調(diào)動課堂氣氛，這都是一個老師備課時必須考慮的，也是必須做到的。第二備學(xué)生。我上過一節(jié)公開課，經(jīng)過4個班的試教才上的。同樣的內(nèi)容在不同的班真的很不一樣。在2班，我叫全班同學(xué)觀察蝴蝶和蜻蜓有什么特點，他們很快就回答出了蝴蝶和蜻蜓左右兩邊都一樣。而當(dāng)我在4班也這樣問的時候，孩子們回答的卻是蝴蝶有兩根胡須，蜻蜓比蝴蝶長。這是我在備課時沒有想到的。所以教師在備課時，一定要從學(xué)生的思維角度出發(fā)，想一想這樣問，孩子們會怎樣回答，還有他們會提出什么樣的問題。教師的每一個知識點也要吃透，不能連自己都胡里胡涂的就上講臺了，這樣真的有違一名人民教師了。我在上軸對稱圖形的時候，里面有欣賞軸對稱圖形這一環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了六角形的雪花，我事先并沒有數(shù)清它有幾條對稱軸，當(dāng)學(xué)生說出它有無數(shù)條對稱軸時，我只能告訴它們不是，而一時答不出究竟有多少條，這一點就 做得很失敗了。學(xué)生是很聰明的，只要老師引導(dǎo)的好，他們完全能夠回答得出老師所想要的答案。
試講也是上講臺前很重要的一個環(huán)節(jié)。第一次上講臺前，我就覺得沒必要那么浪費(fèi)時間，還要試講，自己心里面把上課的過程全都默念一遍就夠了。也沒有把上課要說的每一句話都寫下來。結(jié)果一上講臺，真的發(fā)現(xiàn)自己并沒自己想的那么厲害，提問的時候好多時候總是不能把問題說清楚，導(dǎo)致學(xué)生不明白老師要問什么，接著亂回答一通。還有就是語言不精練，經(jīng)常的翻來覆去，一句話說了又再說，而且也把上課的一些環(huán)節(jié)給忘記了。試講，可以讓我們理順?biāo)悸�，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，為上好一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
上課，老師基本功就真的是完全表現(xiàn)出來了。板書、教姿教態(tài)、普通話、講課藝術(shù)，表揚(yáng)語等等，都在一個老師的講課中體現(xiàn)出來。初上講臺的我們，經(jīng)常性的是希望學(xué)生能夠按照我們的思路來回答問題，學(xué)生一提出其他不同的問題，我們往往會很急躁的制止住他，把他們的思路給扼殺了，讓學(xué)生跟著我們走。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是老師引，學(xué)生自己尋找答案，老師必須把教材挖得深，講得透。只要能夠把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，學(xué)生就會很認(rèn)真積極的思考，因此他們也就沒其他時間可以搞小動作，自然課堂紀(jì)律就好了。老師的教姿教態(tài)也是不容忽視的。真的是什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。3班的班主任是一個很活潑的人，她的班的孩子也好活潑。相反，隔壁的4班班主任經(jīng)常黑著一張臉，很少微笑，很明顯的看得出，4班的孩子少了些靈氣。一個老師一定要學(xué)會微笑，一言一行，都得提醒自己：多少個孩子正在模仿著我們。有一個老師上課經(jīng)常眨眼，后來發(fā)展到他們班的學(xué)生也學(xué)會了眨眼。學(xué)校沒辦法，只能解聘了這位老師。想要講好一節(jié)課，細(xì)節(jié)是不能忽視的，包括表揚(yáng)語，只有真心的表揚(yáng)一個孩子，她才能真正的體會到老師的贊美。表揚(yáng)時還得貼近實際的表揚(yáng)，要說明你為什么表揚(yáng)她，她做了什么讓你覺得該表揚(yáng)她。新教師還會經(jīng)常性的忘記解決學(xué)生當(dāng)堂提出來的問題。在上角的初步認(rèn)識時，學(xué)生說圖中的樹也是一個角，我回答說待會等我們學(xué)了角我們再來看它究竟是不是角，可是后面我就忘記了。課堂上，學(xué)生提的問題如果老師把握的好，往往能夠成為這一節(jié)課的亮點。特別是上公開課的時候，更應(yīng)該把握這這些亮點。作為老師，上課要記住一點：永遠(yuǎn)保持激情。即使覺得自己上得好差，學(xué)生都沒心聽了，也得保持激情。我在上課時，一開始很容易受學(xué)生的影響，當(dāng)他們不認(rèn)真聽課，或者感覺他們聽得很無聊的時候，自己也就跟著無精打采起來，這樣課堂氣氛就更悶了。獎勵對于低年級的孩子來說，無疑是控制課堂紀(jì)律的一大法寶，加星星、畫蘋果、果樹開花等等，小學(xué)生們都非常喜歡。但在獎懲的過程中，一定要記住公平，告訴學(xué)生你為什么給他們組加分，為什么扣分。當(dāng)然，這存在一定的弊端，它雖加強(qiáng)了小組團(tuán)結(jié)意識，可是也導(dǎo)致那些做得不好的學(xué)生被小組里的人埋怨，所以老師要做到有個度。以前沒實習(xí)的時候，總覺得教小學(xué)真的時輕而易舉，現(xiàn)在才真正的領(lǐng)略到，要真正的教好學(xué)生，必須下大功夫，慢慢學(xué)，一步一步的改進(jìn)，從每一個細(xì)節(jié)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)的快樂，老師教的輕松，走進(jìn)教室的學(xué)生跟走出教室的學(xué)生必須是完全不一樣的。
老師點評，上完每一節(jié)新課，指導(dǎo)老師都會很認(rèn)真的給我們指出哪些需改進(jìn)的地方。這是一次非常難得的機(jī)會，讓我們自己看到自己的不足之處。所以當(dāng)指導(dǎo)老師給我們指導(dǎo)時，一定要學(xué)會虛心接受，認(rèn)真聽講，不要總想著解釋為什么自己會這樣，默默的接受，保持虛心的態(tài)度，這樣老師才會感覺到你是真心想要聽她評講的，她才會用心的指導(dǎo)你，幫助你，我們也才會更快的進(jìn)步。
再上講臺。所謂一回生，二回熟，經(jīng)過第一次課還有指導(dǎo)老師的點評之后，這是一次讓我們再次上場的好機(jī)會，而不是老師評了之后就沒有機(jī)會改進(jìn)的那種，雖然還是會出現(xiàn)很多問題，可是卻是在不斷的進(jìn)步，不斷的前進(jìn)，
實習(xí)報告
《華師附小實習(xí)總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。課后反思，一個老師想要真正的成長，必須學(xué)會課后反思，只有經(jīng)過反思，才能吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
班主任工作：我堅持每天早上7點55分到附小，下午5點30分才離開學(xué)校。常規(guī)工作是：1、監(jiān)督早讀，檢查學(xué)生有沒帶紅領(lǐng)巾，發(fā)作業(yè)本；
2、帶班做課間操；
3、午會監(jiān)督學(xué)生寫字貼，檢查作業(yè)本子并蓋章；
4、放學(xué)后監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生；
5、周一和周三帶軍訓(xùn)；
6、文體課和體育課幫助體育老師訓(xùn)練團(tuán)體操。
班主任工作比較瑣碎，但卻是我們了解學(xué)生，親近學(xué)生的最好機(jī)會。做了班主任之后，覺得自己跟真正班主任最不同的一點就是：原班主任一走進(jìn)教室，全班都靜悄悄下來，她說的話學(xué)生也一定會聽，而我呢，有時是喊破喉嚨都沒人理。班主任曾告訴我，想要管理好一個班級，要做到兩點：1、說一不二，說到就一定要做到。2、殺雞儆候。實習(xí)期間，我常常會忘記自己說過的話，并沒有做到說一不二，而且還是馬大哈一個，兩次收錢，都差點出現(xiàn)了問題。平時學(xué)生犯了錯誤，看著那一張張可愛的小臉蛋，又狠不下心來批評他們，經(jīng)常是批評著批評著自己就想笑。有時遇到一些問題，也不知道如何處理，這時只能請教老師了。其實小孩子出現(xiàn)的問題真的好瑣碎：流鼻血、肚子痛是經(jīng)常發(fā)生的事。而且他們也喜歡打報告。“老師她罵我是豬頭”、“老師，她剛才碰了我一下”“老師，他不認(rèn)真聽課”“老師，我的筆袋不見了”……跟著這班孩子，他們總能說出一大堆在大人眼中看來無所謂的事，而老師，必須認(rèn)真的對待孩子提出來的每一個小問題。你的一句話，可能造就了一個孩子的未來，也可能毀了孩子的一輩子。世界上有兩種職業(yè)是攸關(guān)人的性命的，一種就是醫(yī)生，一種就是教師。每一個教師，要熱愛教師工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。每一個班，總會有一些后進(jìn)生，以前讀了好多理論，都說要做到一碗水端平，對于后進(jìn)生，更應(yīng)該想辦法幫助他們，可是真正的到了教師崗位，我發(fā)現(xiàn)真的好難做到，看著那些成績好又有禮貌的孩子，你的心里自然的就會多喜歡他們一點。看著那些成天嬉皮笑臉又無心向?qū)W的孩子，就自然而然的在心里打了折。身為他們的班主任，我也有這樣的心理，但是我還是盡自己的能力，利用下課放學(xué)的時間，輔導(dǎo)這些后進(jìn)生，耐心細(xì)致的進(jìn)行思想教育，雖取得的成果不是很明顯，但他們也在一點一點的進(jìn)步了。要管理好一個班級，班里的一切必須有法可依，有法可循，學(xué)生犯了錯該怎么懲罰就該怎么懲罰，這樣學(xué)生也就明白了該如何在這個大集體里面生存。小學(xué)班主任，還得是一個活潑，充滿朝氣的“大孩子”，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，自己做一個青春陽光的人，你帶出來的孩子才會是一顆茁壯成長的樹苗。
主題隊會：我在二（3）班舉行的是“我是文明小天使”主題隊會，整個活動流程按照隊會的儀式來進(jìn)行，活動舉行順利，得到了老師的肯定，同時也加強(qiáng)了小學(xué)生“講文明、講禮貌”的意識。
舉行隊會首先要定好主題，根據(jù)自己班的具體情況來定，內(nèi)容也要符合自己班的需要。整個流程必須明確，先擬定隊會方案，交由班主任批改之后，自己再確定表演同學(xué)的名單。主持人、合唱歌曲、舞蹈、快板、互動游戲、小品，這些都是由老師來指導(dǎo)的，平時就得利用下課放學(xué)時間監(jiān)督他們來練。這時的我真的體驗到了小學(xué)老師就是“萬金油”，雖然不用什么方面都很厲害，可是必須什么都會一點，舞蹈、唱歌、畫畫……真的是無所不能了。當(dāng)你畫出一幅很漂亮的黑板報來時，學(xué)生“哇……”的聲音，會讓我感覺到自己真的好厲害，在他們的心目中，他們的老師真的好棒，什么都會。借隊旗、學(xué)隊歌、小品的道具、表演的服裝、主持人的臺詞、ppt等，這些都必須在隊會舉行之前全都準(zhǔn)備好。一次主題隊會，讓我學(xué)到了很多東西，也成長了好多，之間和學(xué)生接觸的時間也增多了，了解到了學(xué)生有哪方面的特長，挖掘?qū)W生的技能。每一個孩子都是很積極也是很樂意參加表演的，有兩個小男孩，他們主動報名參加合唱，可是他們唱的很一般，動作也不協(xié)調(diào)，很多次我都好想不要他們兩個了，可是每次放學(xué)后他們倆最積極的跑來問我，老師要不要排練，而且練的時候也很認(rèn)真。于是，我留下了他們倆，最后在他們的努力之下，進(jìn)步非常的大。其實，每一個孩子，只要你給他們機(jī)會，讓他們?nèi)L試，去挑戰(zhàn)，他們總能作出令你滿意的成績出來。表演那天，一切都非常的順利，所有的孩子都表示非常的喜歡這樣的班會課，希望以后還能夠再搞這樣的活動。而且他們還懂得了要做一個“講文明、講禮貌”的好學(xué)生。本次隊會雖然40分鐘就結(jié)束了，可是之前的準(zhǔn)備卻花了我們大約一個月的時間，其中凝結(jié)了老師和學(xué)生多少的汗水，看著同學(xué)們精彩的表演，我的眼睛濕潤了，這班孩子，好可愛。
短短兩個月的實習(xí)，我成長了。從做了16年的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃焕蠋煟瑥睦碚撟呦?u>實踐。感謝學(xué)院為我提供了一次這么好的實習(xí)機(jī)會，為我的教師之路起了個美好的開始。
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