少先隊(duì)入隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案
上學(xué)的時(shí)候,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編整理的少先隊(duì)入隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的:
“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員,要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭(zhēng)光,不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí),做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”二、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月17日三、活動(dòng)地點(diǎn):一(2)班教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備:紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的`資料、類(lèi)似紅領(lǐng)巾的東西五、活動(dòng)過(guò)程(1)主持人:(播放少先隊(duì)隊(duì)歌)出示紅領(lǐng)巾提問(wèn):同學(xué)們你們知道這是什么嗎?對(duì),想不想自己也能佩帶它。今天我們開(kāi)展的主題班會(huì)就是“我能行,我最棒,我要加入少先隊(duì)”(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情,小組比賽,看哪個(gè)小組了解的最多,了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生:紅領(lǐng)巾是三角形的,它是五星紅旗中的一角,升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)(3)教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”,強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事(4)重點(diǎn)講解:如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號(hào)的內(nèi)容是什么、怎樣呼號(hào)、唱隊(duì)歌、如何寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)
師:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志,所以小朋友要愛(ài)護(hù)它,我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢?首先,把紅領(lǐng)巾放平,尖尖的角對(duì)著外面,平的地方對(duì)著中間折兩折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中間的位置,前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角,一邊搭在一邊的上面,在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán),從環(huán)中間取出來(lái)即可。
生:自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導(dǎo))
師:梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了,看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應(yīng)該怎樣敬禮呢?指導(dǎo)敬禮,右手五指并攏高舉過(guò)頭,左手自然往下放,手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。(師示范)
生:自由練習(xí)(教師巡視指導(dǎo))
師:下面,梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí),它的名字叫呼號(hào),聽(tīng)老師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁(師示范),老師念:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,全班一起念:時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓(xùn)練)
師:小朋友還記得上課開(kāi)始時(shí),我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,我們一起來(lái)跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊(duì)歌)
師:我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí),它是每個(gè)小朋友都向往的組織,要加入這個(gè)組織小朋友就要寫(xiě)一份申請(qǐng),下面梁老師就和小朋友一起來(lái)完成它(指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng))
入隊(duì)申請(qǐng)尊敬的少先隊(duì)組織:
我叫╳╳,今年已滿7歲,我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織,入隊(duì)后,我將好好學(xué)習(xí),做同學(xué)們的榜樣,做老師的小助手。
此致!敬禮!
申請(qǐng)人:╳╳
xx年年10月(5)教師總結(jié),班會(huì)結(jié)束
【少先隊(duì)入隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
4.開(kāi)學(xué)主題班會(huì)的活動(dòng)方案