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幼兒生活活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-11-19 14:59:28 策劃 我要投稿

幼兒生活活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的幼兒生活活動(dòng)策劃方案,歡迎大家分享。

幼兒生活活動(dòng)策劃方案

幼兒生活活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。

  2、在玩的過程中,初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。

  體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  好玩的新玩具、幼兒用書

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

  (1)出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。

  (2)針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。

  2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。

  (1)啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

  輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

  交流玩

  (2)聽故事,進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

  教師提問:小龍開始怎么做的?和;后來(lái)又是怎么做的?小龍為什么玩的特別高興?

  (3)小姐:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶,大家都開心。

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,說說:換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?你喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打幼兒玩玩具,鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

幼兒生活活動(dòng)策劃方案2

  1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。

  2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

  2、布娃娃一個(gè),臉盆(替代浴缸)一個(gè),香皂一塊,毛巾一塊。

  活動(dòng)過程

  1、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

 、懦鍪静纪尥蕖2纪尥迋牡卣f:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟,F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來(lái)幫助你吧!”

  ⑵教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑!

  2、大家來(lái)洗澡。

 、磐尥奘窃鯓酉丛璧?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達(dá)。

 、仆尥尴丛瓒加玫搅耸裁礀|西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西,用來(lái)干什么?(看圖片洗澡用品)

 、窃谇白嗖糠纸處熯吅埃骸皩殞殏,洗澡啦—”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

 、日(qǐng)幼兒跟著音樂來(lái)洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

  3、香寶寶來(lái)了。

  ⑴在家里洗完澡會(huì)抹一點(diǎn)什么?

 、票硌萁Y(jié)束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞?dòng)變,欣喜地告訴幼兒“香極了”

幼兒生活活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。

  2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。

  3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;

  2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng),豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);

  3、與菜場(chǎng),社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。

  活動(dòng)過程:

  一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”

  1、今天我們要到菜市場(chǎng),去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認(rèn)識(shí)蔬菜之外,還有哪些蔬菜。

  2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。

  二、到菜市場(chǎng)參觀

  1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣

  (1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

  (2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長(zhǎng)的都不太一樣。

  (3)同一種蔬菜,也有不同的品種,長(zhǎng)相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。

  2、買菜、賣菜的過程觀察。

  3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。

  三、返回幼兒園,回顧分享

  1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享

  2、展示幾種常見菜,請(qǐng)幼兒說說,這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同

  3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

  4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。

幼兒生活活動(dòng)策劃方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒不怕黑。

  2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí),并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。

  活動(dòng)過程:

  一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、教師操作教具,師生共同探索故事情節(jié)。

  1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。

  3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑,積極設(shè)法解救小熊。

  4、揭密黑房子里究竟有什么。

  三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

  四、游戲:尋寶

  1、怎樣不怕黑

  1)幼兒討論交流如何不怕黑

  2)電話連線慰問汶川小朋友,并請(qǐng)他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

  3)小結(jié):在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,或通過唱歌、自言自語(yǔ)等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

  2、玩游戲“尋寶”

  評(píng)析:該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn),抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn),設(shè)計(jì)新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的.注意力緊緊圍繞主題,并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育,效果突出。

幼兒生活活動(dòng)策劃方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

  2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

  2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀請(qǐng)小龍魚幼兒園小一班小朋友來(lái)做客的愿望。

  活動(dòng)一、電話邀請(qǐng)。

  1、設(shè)疑:如何邀請(qǐng)?邀請(qǐng)時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來(lái)?怎么來(lái)?怎樣打電話?

  2、幼兒電話邀請(qǐng)。教師提供小龍魚幼兒園的電話號(hào)碼。幼兒通電話。

  通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

  活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。

  1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)

  2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。

  3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。

  4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?

  5、幼兒貼路標(biāo)圖。

  活動(dòng)三、逛超市。

  1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)?腿藖(lái),我們?cè)趺凑写腿?我們用什么來(lái)招待客人?

  2、逛超市。

  引導(dǎo)幼兒觀察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來(lái)什么方便?

  引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

  活動(dòng)四、招待客人。

  1、師生共同布置教室。

  2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

  3、你的客人朋友叫什么名字?長(zhǎng)的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

幼兒生活活動(dòng)策劃方案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,引導(dǎo)幼兒關(guān)心生活中的美好事物。

  2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒傾聽的能力及跳躍的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解廣告提供的信息可以方便人們的生活,嘗試圍繞主題能用較完整、連貫的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒多關(guān)注一些有趣的廣告。

  2、生活活動(dòng)中,老師對(duì)幼兒喜歡的廣告進(jìn)行調(diào)查并有選擇的錄制。

  3、電視機(jī)、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  小朋友,你們平時(shí)聽過、看過廣告嗎?你能說出廣告里面精彩的廣告語(yǔ)嗎?

  (二)師幼共同討論所知道的廣告

  1、你會(huì)說那些廣告?

  2、你們知道廣告有什么作用么?為什么要做廣告?

  小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來(lái)購(gòu)買、消費(fèi)。

  (三)看錄像,幼兒學(xué)說廣告

  1、師:這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品?

  2、師:廣告里說了些什么?(第二次看廣告,并逐個(gè)播放)請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué),這些廣告告訴了我們什么?

  3、通過幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)的不同之處,初步了解了廣告語(yǔ)簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣、概括的特點(diǎn)。

 。ㄋ模┙榻B公益廣告

  剛才我們說了一些很精彩的廣告語(yǔ),小朋友們說得都很好,還有一種廣告它不是告訴人們某種商品的信息,我們來(lái)看一下它是什么廣告?它的作用是什么?你還見過哪些公益廣告?

 。ㄎ澹┮龑(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告

  1、除了電視上我們能看到廣告以外,我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)

  2、師小結(jié):報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

 。┯螒颍簭V告表演

  請(qǐng)幼兒在自制的“電視機(jī)”里做廣告表演;顒(dòng)反思:小朋友積極性很高,了解知道什么是廣告,很投入,但小朋友掌握不是很好,需要有時(shí)間去充補(bǔ)。

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