學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編整理的學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇1
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深入開展公民道德建設(shè)，進(jìn)一步提升黨校整體文明素質(zhì)，根據(jù)《全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系(試行)》要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞干部教育工作實(shí)際開展“道德講堂”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念內(nèi)化于心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)全校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)內(nèi)容
“道德講堂”是中央和省、市文明辦對(duì)全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)考核的重要內(nèi)容。市文明辦明確要求，文明單位要全面開展“道德講堂”活動(dòng)，作為文明單位考核復(fù)評(píng)的重要依據(jù)。
(一)做好環(huán)境布置。要按照“四個(gè)有”的要求建設(shè)好“道德講堂”。即“要有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)常化的'活動(dòng)、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”。講堂門口設(shè)置道德講堂標(biāo)示牌，講堂的背景使用固定的或者卷簾式的格式背景。講堂內(nèi)要有氛圍營(yíng)造，要有格言、修身經(jīng)典、先進(jìn)人物介紹等。
(二)規(guī)范活動(dòng)流程。要嚴(yán)格按照“八個(gè)”流程開展活動(dòng)，不走樣、不減少，具體是：“省身、唱道德歌、講故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事”。要充實(shí)“道德講堂”宣講隊(duì)伍，圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容開展宣講活動(dòng)，每月開展一次。
(三)落實(shí)一堂一檔。要規(guī)范檔案材料的保管和收集，包含“道德講堂”年度活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄表、活動(dòng)圖片、課程安排、活動(dòng)簽到、講義材料、評(píng)議和感言發(fā)言稿、新聞報(bào)道、吉祥品、年終總結(jié)等材料，保存好每次活動(dòng)的電子材料和視頻資料，切實(shí)做好“一堂一檔”。
三、宣講內(nèi)容和安排
“道德講堂”的“講故事”環(huán)節(jié)主要圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容開展宣講。宣講內(nèi)容主要包括：
(一)社會(huì)公德宣講。主要以“禮儀”為核心，引導(dǎo)群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂(lè)，進(jìn)行文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等內(nèi)容宣講。
(二)職業(yè)道德宣講。主要以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”為核心的核心價(jià)值觀內(nèi)容宣講。
(三)家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心，引導(dǎo)干部職工以孝為本，孝儉養(yǎng)德，開展夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等內(nèi)容宣講。
(四)個(gè)人品德宣講。主要以“友善”為核心，引導(dǎo)干部職工提升綜合素質(zhì)，確立做人的道理，自覺遵守公民道德規(guī)范，開展團(tuán)結(jié)友善、正直寬容、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)等內(nèi)容宣講。
四、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由常務(wù)副校長(zhǎng)高紅任組長(zhǎng)的“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全局機(jī)關(guān)道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓好制度完善、人員落實(shí)、活動(dòng)組織、環(huán)境布置、氛圍營(yíng)造、臺(tái)賬資料收集等工作。
(二)扎實(shí)有效推進(jìn)�！暗赖轮v堂”建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，要?jiǎng)?chuàng)新觀念，搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)方式，確�；顒�(dòng)取得成效。宣講員要深入群眾挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，注重學(xué)習(xí)和提高自身的道德素質(zhì)和宣講水平。全體干部職工一定要自覺參與，積極投入，踴躍發(fā)言。
(三)注重宣傳報(bào)道。要充分利用網(wǎng)站、媒體進(jìn)行展示，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇2
未成年人思想道德教育工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中央和北京市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，圍繞建設(shè)“首善之區(qū)”和“新北京，新奧運(yùn)”戰(zhàn)略構(gòu)想的實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求;以增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù);以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年為目標(biāo);以提高德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。
未成年人思想道德教育的工作目標(biāo)：落實(shí)首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與首都教育相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高;全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過(guò)程育人的意識(shí)和氛圍進(jìn)一步增強(qiáng);學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外有益教育經(jīng)驗(yàn)，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合;依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。
為此，要努力打造五個(gè)平臺(tái)，搞好四個(gè)結(jié)合，構(gòu)建三個(gè)體系，堅(jiān)持四重一突出。五個(gè)平臺(tái)是：學(xué)科課程德育平臺(tái);德育課程教學(xué)平臺(tái);課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái);行為規(guī)范教育平臺(tái);社會(huì)綜合環(huán)境育人平臺(tái)。四個(gè)結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合;學(xué)校德育與社會(huì)教育相結(jié)合;思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個(gè)體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評(píng)價(jià)體系;以廣大教師、德育工作者隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)體制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系;學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè);重在基礎(chǔ);重在創(chuàng)新;重在實(shí)效;突出特色。
一、開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育
全面實(shí)施《20xx年首都青少年學(xué)生“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，以“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建北京“首善之區(qū)”和諧美好的人際關(guān)系，為營(yíng)造奧運(yùn)會(huì)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
1.弘揚(yáng)和培育民族精神
以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在中小學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，在中小學(xué)校唱響國(guó)歌，把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。
2.培養(yǎng)中小學(xué)生十個(gè)文明形象
認(rèn)真貫徹教育部和北京市教委新修訂的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。
圍繞“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題，每年選擇一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)3年左右時(shí)間的`努力，讓唱響國(guó)歌;尊敬師長(zhǎng);主動(dòng)問(wèn)好;不隨地吐痰;把紙屑扔進(jìn)垃圾桶;不說(shuō)臟話;公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購(gòu)物，不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個(gè)文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.學(xué)習(xí)奧林匹克知識(shí)，傳播奧林匹克精神
有計(jì)劃、有步驟地利用多種形式普及奧林匹克知識(shí)，傳播奧林匹克理想，塑造學(xué)生愛國(guó)自強(qiáng)、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時(shí)代品格。
倡導(dǎo)形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，使中小學(xué)生成為奧林匹克精神的實(shí)踐者、傳播者和創(chuàng)造者。
4.提高學(xué)生的國(guó)際理解與交往能力
培養(yǎng)學(xué)生形成“我是世界中的中國(guó)人”的自我認(rèn)同感，培育作為中國(guó)人的自豪感。結(jié)合國(guó)際禮儀教育、外語(yǔ)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)中小學(xué)生掌握基本禮儀規(guī)范，提高國(guó)際理解與交往能力，懂得個(gè)人行為具有的全球性意義，形成在人類命運(yùn)的共同職責(zé)中承擔(dān)責(zé)任的自覺意識(shí)。
二、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育
全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。
落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人。
每位教師應(yīng)充分意識(shí)到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動(dòng)，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識(shí)、能力等專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)科德育資源的整合利用。在教學(xué)過(guò)程中自覺體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛國(guó)主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法治觀念、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等教育內(nèi)容。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動(dòng)之一，以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”為主題。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——11月。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、在家庭，開展“孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
(2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩。
(3)鼓勵(lì)未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
2、在學(xué)校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動(dòng)
(1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂(lè)于助人的品德。
(3)組織中小學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。
(4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動(dòng)，營(yíng)造以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向的班級(jí)輿論氛圍。
3、在社會(huì)，開展“志愿奉獻(xiàn)，愛心傳遞”活動(dòng)
(1)運(yùn)用鮮活的事例教育學(xué)生，增強(qiáng)民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報(bào)等,解決老人實(shí)際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動(dòng),開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”活動(dòng)，做“文明小使者”。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。各校要充分認(rèn)識(shí)開展道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)日組織專題讀書活動(dòng)以及歌詠比賽、演講會(huì)等有意義的活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問(wèn)等活動(dòng)，豐富讀書教育活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，使教育活動(dòng)收到更加良好的效果。
2、注重引導(dǎo)，示范帶動(dòng)。將本次活動(dòng)與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評(píng)選相結(jié)合，充分發(fā)揮教師的.示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評(píng)的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，要將重點(diǎn)落實(shí)到“我行動(dòng)”這一實(shí)踐環(huán)節(jié)上來(lái)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐形式，擴(kuò)大參與范圍，并在實(shí)踐活動(dòng)中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合為主的文明教育、道德實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇4
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人�！斑M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”（xxx）根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
一．認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神。
全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性，明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實(shí)施途徑，掌握學(xué)生品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法，并對(duì)照《意見》各項(xiàng)要求，聯(lián)系實(shí)際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對(duì)全體學(xué)生利用班會(huì)課時(shí)間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報(bào)、畫廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個(gè)階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，都應(yīng)把《意見》的`學(xué)習(xí)，作為起始階段教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并經(jīng)常對(duì)照檢查。
二．建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校建立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、指導(dǎo)《意見》的實(shí)施，具體任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
三．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)。
班主任是班級(jí)實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計(jì)劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流；對(duì)新上崗的班主任，通過(guò)建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑，促成他們盡快地成熟起來(lái)，能夠勝任教書育人的職責(zé)。
四．充分發(fā)揮各部門和全體教職工的作用。
實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是—項(xiàng)整體工程，學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應(yīng)的德育計(jì)劃，各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔(dān)德育任務(wù)，切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。
五．調(diào)動(dòng)學(xué)生自管自育的積極性。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在貫徹大綱中的作用，引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃應(yīng)吸收?qǐng)F(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)代表參加，并定期召集他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評(píng)議，提出建議。
六．建立評(píng)估機(jī)構(gòu)。
為了檢驗(yàn)教育效果、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題、確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評(píng)估，由學(xué)生工作處制訂評(píng)估細(xì)則，分項(xiàng)目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練，天天記載，周周打分，學(xué)期結(jié)束時(shí)總評(píng)；突擊性的訓(xùn)練，專項(xiàng)記分評(píng)比，并納入到文明班級(jí)的評(píng)比中。同時(shí)，對(duì)教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評(píng)價(jià)考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，與晉級(jí)、評(píng)選掛鉤。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開展，結(jié)合我校實(shí)際特制訂此方案：
一、總體思路
努力打造五個(gè)平臺(tái)，搞好四個(gè)結(jié)合，構(gòu)建三個(gè)體系，堅(jiān)持四重一突出，小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案。五個(gè)平臺(tái)是：學(xué)科課程德育平臺(tái)；德育課程教學(xué)平臺(tái)；課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)；行為規(guī)范教育平臺(tái)；社會(huì)綜合環(huán)境育人平臺(tái)。四個(gè)結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會(huì)教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個(gè)體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評(píng)價(jià)體系；以廣大教師、德育工作隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實(shí)效；突出特色。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校的共向努力，達(dá)到人人都是合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標(biāo)。
三、健全組織機(jī)構(gòu)：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
成 員：
四、工作任務(wù)
1.開展思想道德主題系列宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、人隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動(dòng)。
2.弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育，規(guī)劃方案《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，在學(xué)校唱響國(guó)歌，把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。
3.培養(yǎng)學(xué)生文明形象。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學(xué)習(xí)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4.開展心理健康教育咨詢活動(dòng)。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)未成年人心理教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查及培訓(xùn)上作。
5.開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)，怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)新意識(shí)，豐富課外生活。在學(xué)生中開展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動(dòng)，廣泛深入開展以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮、童聲里的中國(guó)、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實(shí)踐活動(dòng)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)引向深入，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合的原則，組織各類內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，定期組織未成年人到烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地參觀，接受愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育。
7.提升社會(huì)參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權(quán)崗，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合、相互促進(jìn)。
五、具體措施
1.整合資源，強(qiáng)化服務(wù)。
積極吸納、運(yùn)用社會(huì)資源，使未成年人的`思想道德建設(shè)成為社會(huì)廣泛參與的行為。加強(qiáng)同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系，形成開放性工作體系，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
2.創(chuàng)新思路，注重實(shí)效。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科學(xué)活動(dòng)方式，要善于整合自身力量，如開展學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)各類好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動(dòng)，實(shí)行學(xué)生操行評(píng)分綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)融合起來(lái)，使各項(xiàng)活動(dòng)既有聲有勢(shì)又有實(shí)效。
3.規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)，必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。要依靠?jī)?nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)的工作局面。把未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的具體項(xiàng)目實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇6
“德是為人之本”，是人一生的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是道德問(wèn)題。幼兒階段是一個(gè)人的道德品質(zhì)初步形成的基礎(chǔ)階段，因而加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的思想道德建設(shè)顯得尤為重要。根據(jù)城關(guān)學(xué)區(qū)《2017未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我園實(shí)際，縣就20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作方案制定如下：
一、完善德育創(chuàng)新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機(jī)制
我園積極發(fā)揮團(tuán)支部政治核心作用，以團(tuán)隊(duì)干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加的幼兒思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。我園首先成立未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：宋鵬
成員：蒙亞
二、將思想道德建設(shè)滲透到幼兒一日生活當(dāng)中
我們今天家庭，多以獨(dú)生子女為核心�！爸恢魅。恢冻�;只知愛己，不知愛人”是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病，為培養(yǎng)孩子愛的情感，讓他們學(xué)會(huì)“關(guān)愛”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當(dāng)中，每時(shí)每刻對(duì)他們進(jìn)行教育：從幼兒早晨入園開始，教幼兒使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好;晨間活動(dòng)時(shí)，各班都對(duì)幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育;在組織喝水時(shí)，教育幼兒排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、相互謙讓、與人合作;戶外活動(dòng)前，領(lǐng)孩子們撿起院中飄落的樹葉、紙屑等，增強(qiáng)幼兒文明意識(shí)。
三、將思想道德工作滲透到主題教育活動(dòng)中
教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)注重將知識(shí)、智能、品德及情感融合在一起，通過(guò)開展一系列的主題活動(dòng)，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過(guò)收集、繪制、剪貼、評(píng)論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)人民的情感。
四、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中
1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語(yǔ)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導(dǎo)幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)
2.隱性環(huán)境――教師行為榜樣對(duì)幼兒潛移默化的影響
。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的模仿對(duì)象。我們通過(guò)各種形式，對(duì)教職工進(jìn)行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹立良好的行為榜樣。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
3.家庭、社區(qū)教育環(huán)境。對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會(huì)的配合，構(gòu)建好幼兒園、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實(shí)現(xiàn)整體育人的目的.。
五、推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)
幼兒園文化對(duì)幼兒品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設(shè)的過(guò)程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育功能的影響。
1、培育先進(jìn)的幼兒園文化理念
我園以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以幼兒園的人文資源、社會(huì)資源為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良園風(fēng)
2、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)
組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園園環(huán)境。開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以愛國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體的園文化。
開展豐富多彩而又講求實(shí)效的家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)。
(1)辦好家園溝通群，利用連心橋簡(jiǎn)報(bào)和不定期家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒知識(shí)。
(2)通家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通信息，形成教育合力。
(3)通過(guò)互訪，了解幼兒在園、家庭的主要活動(dòng)表現(xiàn)和進(jìn)步狀況，共商教育兒童的方法。
節(jié)日中的思想品德教育：“三八”婦女節(jié)、“學(xué)雷鋒日”、“植樹節(jié)”、清明節(jié)、端午節(jié)、“六一兒童節(jié)”中秋節(jié)、“國(guó)慶節(jié)”來(lái)到時(shí)，我們抓住時(shí)機(jī)，組織各種有意義的“活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愉快的情緒，增進(jìn)了幼兒與父母的情感，使幼兒在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇7
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊：
（一）禮儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：
�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔；
�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。
�、凵�、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。
�、荻Y貌，在校內(nèi)外見到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時(shí)間：十一月的第一周。（周四）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)常規(guī)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛國(guó)旗”的教育，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：
�、傥木邤[放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；
�、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇叄仉x課桌一拳，身坐正，眼平視；
�、畚兆耍何展P姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸；
�、軐懽耍貉劬鄷疽怀撸瑫緮[正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；
�、葑x書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn)問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話。
4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。
5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽，積極思考，主動(dòng)表達(dá)。
檢查時(shí)間：十一月的第二周。（周四）
（三）紀(jì)律常規(guī)
班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。
1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請(qǐng)假。
2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、劇烈的動(dòng)作。
5、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。
檢查時(shí)間：十一月的第三周。（周四）
�。ㄋ模┬l(wèi)生常規(guī)
1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來(lái)。
班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動(dòng)。有針對(duì)性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以點(diǎn)帶面。
檢查時(shí)間：十一月第四周。（周四）
�。ㄎ澹┝嘘�(duì)做操
要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽體育口令，班干部報(bào)數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí)，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。
檢查時(shí)間：十月的第四周。（周四）
具體內(nèi)容：
1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。
3、做操動(dòng)作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。
以上具體內(nèi)容作為一年級(jí)列隊(duì)展示的標(biāo)準(zhǔn)，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練，迎接檢查。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇8
（一）德育保證機(jī)制（10分）
通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社
區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作；家長(zhǎng)學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，并能正常開展活動(dòng)。
�。ǘ┱n堂德育（10分）
1、按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），無(wú)減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。
2、各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。
3、開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
�。ㄈ┤粘５掠�10分）
1、堅(jiān)持班會(huì)制度；班會(huì)制度化的相關(guān)規(guī)定。（考核班會(huì)活動(dòng)的情況。）
2、利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)。（至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。）
3、定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
4、舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。（每年度≥2次）。
5、積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育。（提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料）
（四）健康素質(zhì)（10分）
1、每學(xué)年召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地開展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽。（考核學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等）
2、建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢。
�。ㄎ澹┑掠�(duì)伍（10分）
1、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。
2、加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。
3、建立和完善班外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任班外輔導(dǎo)員。
�。⿴煹陆ㄔO(shè)（10分）
1、把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育。
2、嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無(wú)造成不良影響的`失德現(xiàn)象發(fā)生。
3、重視并開展教師心理健康教育工作。
�。ㄆ撸﹫F(tuán)隊(duì)建設(shè)（10分）
1、把少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入督導(dǎo)評(píng)估范疇。
2、班隊(duì)組織健全、班隊(duì)活動(dòng)制度化。
3、班隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職。
（八）校園安全（10分）
1、有計(jì)劃地開展自護(hù)自救教育，向?qū)W生普及治安防范、災(zāi)害避險(xiǎn)、交通和消防安全知識(shí)以及有關(guān)法律常識(shí)。
2、建立健全各項(xiàng)安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制。
�。ň牛┥鐣�(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育（10分）
1、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
2、堅(jiān)持不懈地開展理想信念教育、國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，強(qiáng)化未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。
3、廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中受到教育、得到提高。（提供2次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料）
�。ㄊ┙�(jīng)典誦讀（10分）
1、把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計(jì)劃，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內(nèi)容。
2、把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。
3、組織開展誦讀展演、競(jìng)賽交流等活動(dòng)，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的工作機(jī)制。至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。三、加分考核項(xiàng)目
1、宣傳工作
未成年人思想道德建設(shè)工作在市級(jí)以上刊物、報(bào)紙、電視刊登播放的，1條加10分。（查資料）
2、特色工作
未成年人思想道德建設(shè)工作有特色。在市級(jí)以上做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹或被宣傳推介的，加10分；在省級(jí)做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹或被宣傳推介的，加15分；在國(guó)家級(jí)做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹或被宣傳推介的，加20分。
3、所獲榮譽(yù)
未成年人思想道德建設(shè)工作獲市級(jí)榮譽(yù)的加10分，獲省級(jí)榮譽(yù)的加15分，獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的，加20分。同類獎(jiǎng)項(xiàng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分，不重復(fù)。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇9
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)決定，在全國(guó)范圍內(nèi)組織廣大未成年人開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。根據(jù)《組織開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》的通知，現(xiàn)就我校開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
以歡度國(guó)度佳節(jié)、喜迎黨的十八大為主題，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，重在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步增進(jìn)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展示心向黨、跟黨走的神采飛揚(yáng)，為黨的十八大勝利召開營(yíng)造優(yōu)良氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月22日至10月11日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.組織學(xué)生(一二年級(jí)學(xué)生在父母的幫助下)上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。學(xué)生可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、教室或家庭等方法進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語(yǔ)。留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。
2.9月22日舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，認(rèn)真宣傳、動(dòng)員并實(shí)施。
3.網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)教師利用微機(jī)課組織指導(dǎo)學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。
4.簽名網(wǎng)址：中國(guó)文明網(wǎng)
登錄中國(guó)文明網(wǎng)后，點(diǎn)擊“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的'人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)圖標(biāo)后，選擇地區(qū)時(shí)請(qǐng)選擇“甘肅”，然后點(diǎn)擊“向國(guó)旗敬禮”圖標(biāo)，最后填寫姓名、寄語(yǔ)，然后點(diǎn)擊“提交”圖標(biāo)即可。
網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)在9月22日至10月11日期間集中進(jìn)行，歷時(shí)一個(gè)月。由中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)承辦，中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟和中國(guó)未成年人網(wǎng)、中國(guó)校外教育網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、中國(guó)家庭教育網(wǎng)、全國(guó)網(wǎng)上父母學(xué)校等網(wǎng)站鏈接。相關(guān)網(wǎng)站將在首頁(yè)顯著位置設(shè)立專題專欄，供各地未成年人登錄簽名，發(fā)表感言心聲。
5.各年級(jí)各班要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，通過(guò)組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，激發(fā)全體師生的愛國(guó)主義熱度，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。各年級(jí)要統(tǒng)一安排，迅速行動(dòng)，踴躍參與。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。要把開展愛國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為父母學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大父母和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
6.要把這次網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)納入迎接黨的十八大宣傳教育總體安排，堅(jiān)持網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)與網(wǎng)下主題教育實(shí)踐相結(jié)合，依托小學(xué)中學(xué)校德育主渠道，充分發(fā)揮各類課外活動(dòng)陣地作用，認(rèn)真組織開展“科學(xué)發(fā)展成就輝煌”學(xué)習(xí)教育和形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的時(shí)代主旋律。
7.各班選編一頁(yè)“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上寄語(yǔ)集，活動(dòng)結(jié)束后上交政教處。
學(xué)校思想道德建設(shè)實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹十八大精神，堅(jiān)持“以人為本”的思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循實(shí)事求是的原則，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重調(diào)查實(shí)效。
二、活動(dòng)背景：
青少年是國(guó)家的未來(lái)，直接影響國(guó)家的興衰和民族的興亡。未成年人作為社區(qū)中重要的組成部分，了解未成年人的思想道德情況對(duì)于建立和諧社區(qū)就顯得非常重要。在大力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的背景下，使青少年形成正確、合理的思想道德有利于社區(qū)的安定穩(wěn)定，而且會(huì)增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在創(chuàng)造“美麗南寧，清潔城鄉(xiāng)”的良好衛(wèi)生環(huán)境的同時(shí)，配合XX社區(qū)“尋找最美‘風(fēng)景’”活動(dòng)的開展，尋找青少年思想道德上的“美景”。
三、活動(dòng)目的：
緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，深入了解未成年人的思想道德，并在此基礎(chǔ)上努力探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的`規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
四、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：
第一階段：20XX年11月至20XX年12月
（如無(wú)意外即周六的9:00——11:00）
第二階段：20XX年至（待定）
五、活動(dòng)對(duì)象：
XX社區(qū)未成年人
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX社區(qū)會(huì)議室
七、組織單位：
主辦單位：廣西師范學(xué)院政法學(xué)院、唐山社區(qū)居民委員會(huì)
承辦單位：政法學(xué)院20XX級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn)班
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：（歷時(shí)兩周）
①動(dòng)員家長(zhǎng)鼓勵(lì)未成年人參加活動(dòng)的調(diào)查，20人左右為宜且必須是每周六都能參加活動(dòng)
②購(gòu)買檔案袋，給社區(qū)的未成年人制作個(gè)人檔案袋，以便追蹤調(diào)查。檔案袋包含內(nèi)容：姓名、性別、年齡、所在學(xué)校以及班級(jí)、個(gè)人簡(jiǎn)介、興趣愛好、先進(jìn)事跡等
（注意：參與的未成年人20人左右為宜且是固定人員，方便記錄與追蹤調(diào)查。全班集體參加）
�。ǘ┑诙A段：
開展具體的活動(dòng)項(xiàng)目：
�、� 心理咨詢
�、� 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
�、� 道德講座
�、� 道德知識(shí)競(jìng)賽
�、� 道德宣傳圖片展覽
�、� 道德故事會(huì)
�、� 道德事例講解與實(shí)戰(zhàn)演練
（注意：每周六委派一個(gè)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展，包括開展活動(dòng)前的活動(dòng)宣傳，活動(dòng)中所需的材料與道具以及活動(dòng)后未成年人道德表現(xiàn)的記錄，整理存入檔案袋）
�。ㄈ┑谌A段：
階段匯報(bào)會(huì)：
① 召開總結(jié)會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)老師、社區(qū)管理人、家長(zhǎng)代表、未成年人代表參加
�、� 針對(duì)在第二階段開展的活動(dòng)中，未成年人的表現(xiàn)以及活動(dòng)中青少年的檔案記錄，由組長(zhǎng)進(jìn)行整理后進(jìn)行總結(jié)。
�、� 班級(jí)參與人員代表暢談感想與收獲
�、� 社區(qū)管理人、家長(zhǎng)代表、未成年人代表談感想
�、� 老師點(diǎn)評(píng)
(四)第四階段：
反思前些階段的不足，改正并調(diào)整活動(dòng)方案，繼續(xù)追蹤調(diào)查。合作完成青少年道德狀況調(diào)查論文。
九、注意事項(xiàng)：
1．本方案是一個(gè)整體規(guī)劃，具體實(shí)施根據(jù)具體情況作調(diào)整。
2．本方案的負(fù)責(zé)人為本班班委，具體的實(shí)施項(xiàng)目由小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)進(jìn)行具體分工。
3．在與學(xué)生進(jìn)行交流溝通時(shí)要注意禮貌、不得帶領(lǐng)學(xué)生離開舉辦地方。
4．有任何其他情況的，一定要及時(shí)向班委、老師或居委會(huì)相關(guān)人員匯報(bào)。
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