教師績效工資分配實施方案范文
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師績效工資分配實施方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師績效工資分配實施方案1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、績效金額分配額度、構(gòu)成
1、績效工資分配度
這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學(xué)�？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構(gòu)成部分
績效工資由工作量(任務(wù))補貼、管理崗位(責(zé)任)補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。
六、績效工資實施辦法
(一)工作量補貼的分配
1、核定工作量的基本依據(jù)。
(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計算。
(2)教學(xué)計劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
(3)學(xué)校實際工作內(nèi)容。
2、課時量補貼
A、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
(1)根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)不少與18節(jié)。
(2)任實職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于6節(jié)，其它任實職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員(計生專干)任課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
(3)其他科任教師課時量的計算為全校平均課時量，由校務(wù)會議研究決定周課時量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)(享有管理崗位補貼的不再遞減)。
B、課時量補貼:完成規(guī)定周課時量，每人每月補貼110元;低于規(guī)定周課時量的少1節(jié)月扣10元;高于規(guī)定周課時量的每超1節(jié)月獎10元。
3、超工作量補貼
A、公代補貼:公代每節(jié)補貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。
B、導(dǎo)輔補貼:導(dǎo)輔每天補貼10元(月封頂50元)。
C、節(jié)假日值班、加班補貼:節(jié)假日值班人員每人每天補貼30元;節(jié)假日因公事加班人員每人每天補貼50元。晚上加班每晚按半天計算。節(jié)假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報校長予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。
D、英語教師跨校教學(xué)補貼:根據(jù)xx市教育局融教[xxx]116號文件規(guī)定執(zhí)行。
E、學(xué)校�？a貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。
量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、考勤獎勵辦法。
根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實施簽到制度。
A、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎50元。
B、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課(需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔)者不扣，超出兩天的每天扣5元。
C、事假每天扣10元;
D、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補貼。
E、遲到、早退每月3次內(nèi)不計，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元(另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計扣)。教師違規(guī)簽到(代簽等)情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。
F、學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元(公假不扣)。
G、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。
(二)管理崗位補貼
1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補貼30元。
2、年段長、藝體組長每月管理崗位補貼40元。(圖書管理員+計生專干)每月管理崗位補貼50元。
3、工會主干人員每月管理崗位補貼60元。
4、班主任、中心校生管教師、中心校財務(wù)人員每月管理崗位補貼80元。
5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補貼90元。校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補貼100元。
相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補貼可追加10元。
(三)業(yè)績獎勵分配
按《xx市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細(xì)則》每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎勵，獎勵按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎勵包括教育教學(xué)常規(guī)獎、突出貢獻(xiàn)獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、競賽指導(dǎo)獎、教科研成果獎、師德考核獎、年度考核獎等。
其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點、完小校超工作量補貼等，剩余款項并入各校年度結(jié)算。
1、教學(xué)常規(guī)獎
以《xx市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理條例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評價。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎
根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個項進(jìn)行綜合評估�？鐚W(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。
平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項不獎勵。
技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎取該校教師獲得獎勵的最低一檔。
獲得第一名的學(xué)校每項獎勵20元，獎給完小校長。(本項由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項獎勵)
3、競賽指導(dǎo)獎
凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競賽(由學(xué)校選拔)，學(xué)生獲獎的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎。
學(xué)生作品市級報刊發(fā)表的每篇獎30元，省級報刊發(fā)表的每篇獎50元。
競賽指導(dǎo)獎具體獎額如下:
4、教科研成果獎
(1)教師優(yōu)質(zhì)課(比武課)獲獎(教育行政部門或教研部門組織)。
(2)公開課執(zhí)教者獎勵:省級500元，福州市級300元，xx市級200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。
(3)承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎勵120元。
5、師德考核獎
遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎勵50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項不予以發(fā)放。
6、年度考核獎
學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎勵100元�？己瞬缓细�、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。
7、突出貢獻(xiàn)獎
學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎金額由校務(wù)會議視實際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。
(1)數(shù)學(xué)跨兩班補貼:兩個班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補貼200元。
(2)教學(xué)點補貼:南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。(本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出)
(四)工作量補貼、管理崗位補貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎勵按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計后按在崗教師均分。
(五)中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。
(六)暑假(7、8月份)的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費用、業(yè)績獎勵后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。
(七)績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計。上述項目中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分。上述項發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。
七、其它具體事項
1、不參加績效工資分配的對象
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象
根據(jù)市人事局、財政局融政人[20xx]58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎的對象”，即月曠工累計超過三天的;每月病事假累計達(dá)到或超過十五天的(法定假除外);以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。
5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。
八、有關(guān)要求
(一)轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實際，制定具體方案。
(二)轄區(qū)各�？冃ЧべY分配方案要充分發(fā)揚民主，充分征求教職工的意見，報學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵作用。
(三)除本實施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、資金和實物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(四)各學(xué)校對每個崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實現(xiàn)。
(五)各學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)校“績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十、本《方案》自學(xué)校教代會通過之日起實施。
教師績效工資分配實施方案2
根據(jù)xx教字〔xxxx〕8號《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見(試行)》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，遵循公平公正、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，特制定本獎勵性績效工資實施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo),著力構(gòu)建以激勵教師愛崗敬業(yè)為導(dǎo)向, 根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性，促進(jìn)全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。
二、實施原則
1、“以德為先、注重實績”的原則。
2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班(名單附后)，專班成員校長、各處室負(fù)責(zé)人、工會、教研組長、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
附錄1:涂店中學(xué)獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:黃xx
副組長:孟xx
組 員:周xx 黃xx 王xx 黃xx
附錄2:涂店中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作小組
組 長:黃xx
副組長:孟xx
組 員:周xx 黃xx 王xx 黃xx 周xx 鄔xx
四、發(fā)放對象
學(xué)校在編在崗教師
五、績效考核內(nèi)容及量化方法
考核共計100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專業(yè)發(fā)展5分。
(一)師德(5分)
1、師德和德育工作經(jīng)過學(xué)校考核合格者，每人每月記5分。期末被評為區(qū)師德標(biāo)兵，總分加5分。期末被評為校級師德標(biāo)兵，總分加2分。
2、違反師德十條禁令，被投訴(經(jīng)查實被投訴事實成立)，或被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重過錯者，扣除當(dāng)月全部績效工資。
3、疏于安全管理，出現(xiàn)安全責(zé)任事故(在管理時段內(nèi))一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級有關(guān)文件精神處理。
4、拒不服從學(xué)校工作安排，同事間鬧不團(tuán)結(jié)，說是道非，打架斗毆，情節(jié)惡劣，影響正常教育教學(xué)秩序的，扣除當(dāng)月全部績效工資。
(二)考勤(10分)
1、考勤總分10分。一個月考核一次，基礎(chǔ)分10分，實行負(fù)分制。
2、考評細(xì)則:
(1)月出全勤得10分。
(2)遲到、早退一次扣0.2分，不請假早退一次扣0.5分。
(3)升旗、出操、開會無故缺席一次扣0.5分，學(xué)�；蛏霞壗M織的集體活動遲到或早退一次扣0.5分，不到者以曠工論處。
(4)上課遲到5分鐘以上、上課會客和隨意離開課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責(zé)任事故，學(xué)校將視情節(jié)輕重報上級有關(guān)部門給予責(zé)任者進(jìn)行查處。
(5)請假3天以內(nèi)(含3天)，由校長批準(zhǔn)。病、事假3天以上報鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)。按請假天數(shù)累計事假一天扣1分，病假一天扣0.5分(病假需醫(yī)院證明，事假要有正當(dāng)事由)。凡不經(jīng)請假離崗計曠工，曠工半天以內(nèi)扣2分，曠工一天及以上扣除當(dāng)月所有績效考核分?jǐn)?shù);因曠工造成的責(zé)任事故者，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
(6)雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假;婚、產(chǎn)假按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
(7)病、事假超過3天，在1個月以內(nèi)的，按病、事假天數(shù)扣除其平時承擔(dān)的相應(yīng)“工作量” 部分，“教育教學(xué)過程”和“教師專業(yè)發(fā)展”部分也按天數(shù)相應(yīng)扣分。長期因病或私事請假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績效工資。
(8)教師因病因事請假或出公差連續(xù)超過3天的，由教導(dǎo)處安排代課，計入工作量，3天之內(nèi)報教導(dǎo)處同意，互相協(xié)調(diào)。
(三)工作量考核(50分)
原則上參照《湖北省中小學(xué)機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》(鄂政辦發(fā)〔xxxx〕112號)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)，并結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科之間存在的差異，科學(xué)合理地制定各學(xué)科工作量折算系數(shù)，確定教師工作量。
教師個人工作量得分，按如下公式計算:
教師周人均工作量= 學(xué)校教師各個崗位周工作量總和/教師總數(shù)
教師個人工作量得分= 教師個人周實際工作量/教師周人均工作量×50分
全校教師周人均工作量
1、教育教學(xué)工作量: (1)學(xué)科系數(shù): 語文:1.2， 數(shù)學(xué)、英語:1.1物理、化學(xué)、歷史、地理、生物:1， 體育、音樂、美術(shù)、信息、班團(tuán):0.9 (2)年滿50周歲女教師和年滿55周歲男教師，每周工作量加1課時。
2、管理及其他工作量:
教科研工作:2課時 微機室實驗室管理:1課時 教師兼門衛(wèi):2課時
(四)教育教學(xué)過程(15分)
1、學(xué)科計劃1分�？迫谓處熓煜ふn程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展綜合實踐活動(校本課程開發(fā))，有科學(xué)、具體、操作性強的教學(xué)計劃(含單元教學(xué)計劃)1分。凡缺一次扣0.5分，扣完為止
2、備課3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算。
3、教課3分。根據(jù)課堂教學(xué)評價量化表折算得分
4、作業(yè)3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算
5、測驗1分。按時測驗及時批改，更正到位1分，一項不合要求扣0.5分。
6、教學(xué)相關(guān)任務(wù)4分。
(1)積極參加教研、課改活動，主動上研究課，聽課有記載,且課后評價公正、客觀記1分。按時完成任教學(xué)科任務(wù)1分,余一課扣0.5分。
(2)每學(xué)期聽課達(dá)到教導(dǎo)處要求1分,缺一節(jié)扣0.5分，扣完為止.每學(xué)期按時上交計劃、總結(jié)(含實驗教師、學(xué)校的課改總結(jié)、研究報告等)論文(含上級組織的教學(xué)論文、案例評比)。
(五)教育教學(xué)效果(15分)
1、主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成及效果。主要以完成課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的成績等，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德有偏差的學(xué)生。任語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科以本學(xué)期期末考試成績?yōu)閰⒖�。本項基礎(chǔ)為11分。 考試均以在籍學(xué)生為參考人數(shù)，不得以任何理由拒絕學(xué)生參考。確因病或其它情況不能參考的，應(yīng)由家長寫請假條，否則視為參考人數(shù)。確因?qū)W生智力障礙考試在30分以下的'學(xué)生統(tǒng)一按30分計算，不參考者視為零分。
(1)被抽考學(xué)科效果評價。
A、參加鎮(zhèn)級統(tǒng)考的科目第一名獎4分，第二名3分，第三名2分。參加區(qū)級統(tǒng)考，以年級為單位，綜合積分為全區(qū)第一名獎10分，第二名獎8分，第三名獎6名，第四名獎4分(就高不就低，不重復(fù)得分)。
B、參加教育主管部門組織統(tǒng)一調(diào)研考試的科目，在上學(xué)期末名次的基礎(chǔ)上每上升一個名次加1分，下降一個名次扣1分。
C、對基礎(chǔ)較差學(xué)科(主要指某一學(xué)科在上期末全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的測試中綜合得分居全鎮(zhèn)末一名)量化考核辦法:本期該學(xué)科綜合得分名次仍居末一名,則將本學(xué)期該學(xué)科綜合得分與前一個名次的綜合得分的比差拿來和上期末該學(xué)科與前一個名次學(xué)科的比差進(jìn)行對比(比差分按四舍五入法取整數(shù)),如果差距在縮小或持平可得基礎(chǔ)分，如果差距繼續(xù)擴大,則按每下降2分扣1分的標(biāo)準(zhǔn)評價，扣4分封頂(一年級未統(tǒng)一考試，綜合比分若居于全鎮(zhèn)倒第一、第二名的，分別扣1分和0.5分)。
(2)經(jīng)教育行政部門組織，學(xué)校實施，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)(可累計加分)。國家級一、二、三等獎分別加6、5、4分。省級一、二、三等獎分別加5、4、3分。市級一、二、三等獎分別加4、3、2分。區(qū)級一、二、三等獎分別加3、2、1分。如果是由幾個教師輔導(dǎo)，則由幾個教師均分。
(3)指導(dǎo)學(xué)生在各級正規(guī)刊物上發(fā)表習(xí)作、作品，獎勵標(biāo)準(zhǔn): 國家:3分;省級:2分;市級1分。
2、主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的貢獻(xiàn)和工作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。本項憑證加分，可重復(fù)計分。
(1)政治榮譽獎勵:被各級政府或教育主管部門、人事部門聯(lián)合授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn):國家6分、省級5分、市級4分、區(qū)級3分，被教育主管部門或業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn):國家5分、省級4分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分。
(2)教學(xué)科研獎勵:
A、優(yōu)秀課、說課競賽獎勵:國家級 一二三等獎分別加6、5、4分。省級一二三等獎分別加5、4、3分。市級一二三等獎分別加4、3、2分。區(qū)級一二三等獎分別加3、2、1分。
B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎(合作者均分):國家級一二三等獎分別加5分 4分 3分。 省 級一二三等獎分別加 4分 3分 2分。 市 級一二三等獎分別加 3分 2分 1.5分 。區(qū) 級一二三等獎分別加 2分 1.5分 1分。
C、在各級期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究性文章、作品等:國家5分，省級4分，市級3分，區(qū)級2分(合作者均分);新聞報道:國家級、省級、市級、區(qū)級分別為4分、3分、1分、0.5分。(同一報道內(nèi)容采取就高不就低的原則計分)
(3)專業(yè)能力獎勵: 教師代表學(xué)校參加各級主管部門組織的競賽活動: 省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分 。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。 區(qū) 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。 鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加2分 1分 0.5分。
(4)班、團(tuán)、隊工作獎勵:班、團(tuán)、隊被上級部門評為先進(jìn)、模范集體，獎勵負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn):國家級10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。
(5)行政及后勤人員獎勵:行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門表彰、獎勵:國家10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。
(6)對學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定酌情給分。
(六)教師專業(yè)發(fā)展
重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分、參與教學(xué)研究活動情況。本項依據(jù)下列條件累計加分。
1、有個人發(fā)展規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)考核合格得1分。一項不合格扣0.3分。被評為優(yōu)秀者可加1分。
2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)課程理念，訂閱1份專業(yè)雜志。研讀1本教育專著。積極參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)、研究活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格者得2分。一項不合格者扣0.5分。學(xué)習(xí)效果或培訓(xùn)優(yōu)秀者課加1分。
六、考核方法和程序
(一)考核方法
1、獎勵性績效考核分為六個部分，根據(jù)各個部分不同的性質(zhì)，將分月考核和學(xué)期考核相結(jié)合。其中師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過程、五個項目每月考核一次，教師專業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)效果每一學(xué)期考核2次。下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位年度考核結(jié)合進(jìn)行。
2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔(dān)多個崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結(jié)果。
(二)考核程序
1、按月考核項目的考核操作程序:“教育教學(xué)過程”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“工作量”由教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)過程評價表》、《涂店中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展考核評價表》和平時工作記載，按月進(jìn)行考核，“考勤”由政教處根據(jù)《涂店中學(xué)教師考勤評價細(xì)則》按月進(jìn)行考核，“師德”由工會牽頭根據(jù)《涂店中學(xué)教師師德考評細(xì)則》按月組織考核，“教育教學(xué)效果”由工會、教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)效果評價表》按學(xué)期考核，所有考核結(jié)果報學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核簽字，并于月底進(jìn)行公布，聽取群眾意見。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？己藢０嗌暝V，學(xué)�？己藢０啾仨氃�5日內(nèi)復(fù)核，并給予答復(fù)。
2、按照學(xué)期考核的項目的考核操作程序
(1)初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進(jìn)行初評。
(2)定等�？己斯ぷ餍〗M按照學(xué)�？己思�(xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。
(3)公示�？己私Y(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個工作日。
(4)審核。考核結(jié)果由學(xué)校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？己藢０嗪蜕霞壗逃姓鞴懿块T申訴。
七、績效考核結(jié)果的確定和運用
(一)考核結(jié)果的確定
學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格:
1、無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者;
2、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺侮學(xué)生;從事有償家教，組織或參與收費辦班;強迫或變相強迫學(xué)生濫訂教輔用書或資料;造成嚴(yán)重影響者;
3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;
4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的;
5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽行為者;
6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項者。
(二)考核結(jié)果的使用
績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，各學(xué)校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。
績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎(chǔ)性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)�？冃ЧべY總量的70%，一般按月發(fā)放。學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《xx區(qū)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(崗位)績效工資標(biāo)準(zhǔn)》造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，最后由財政局直達(dá)教師個人工資銀行賬戶;獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，占學(xué)�？冃ЧべY總量的30%。具體項目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎等項目，原則上按學(xué)期發(fā)放。
績效考核的結(jié)果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。
(三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎勵性績效工資。
1、績效考核為不合格等次的。
2、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和離崗?fù)损B(yǎng)的。
3、病、事假超過國家有關(guān)規(guī)定的。
八、本《方案》由涂店中學(xué)績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
九、本《方案》自涂店中學(xué)教代會大會通過之日起實施。
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