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小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案（精選15篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 1
父愛似山，母愛如水。父愛是滾滾流云，母愛是涓涓小溪。父愛如一杯陳年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母愛像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。父母的愛，是世界上最偉大的愛，讓我們攜手五月的第二個(gè)星期日，攜手五月，讓愛無疆。
一、活動(dòng)目的：
通過系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，在參與和體驗(yàn)中，讓學(xué)生感受父母之愛，感激父母之恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷，學(xué)會(huì)反饋愛。
二、活動(dòng)主題：
溫馨五月，感恩父母
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——5月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽，我愛你們”的國(guó)旗下講話。
2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級(jí)板報(bào)。
3、活動(dòng)期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。
（二）活動(dòng)推進(jìn)階段
1、5月7日，各班開展以“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩(shī)文，交流感恩父母故事。
2、5月7日至5月11日一、二年級(jí)學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。
3、5月4日至5月6日，五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語(yǔ)文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。
4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級(jí)學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)，體會(huì)到父母當(dāng)家的'不容易，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛意；
活動(dòng)內(nèi)容包括：
�、傥业牡乇P我作主：主動(dòng)整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。
②今天的家務(wù)我來做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。
�、劢裉煳耶�(dāng)家：買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。
5、4月28日至5月4日，四年級(jí)同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛對(duì)您說’隨手拍”活動(dòng)。
6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。
�。ㄈ┎牧险砑盎顒�(dòng)總結(jié)階段：
1、5月15至5月20日，三四年級(jí)每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級(jí)每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。
2、三、四年級(jí)各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開展家庭體驗(yàn)活動(dòng)照片至德育處。
3、三至六年級(jí)每班上交兩份家長(zhǎng)感言，感言可長(zhǎng)可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
4、德育處撰寫宣傳稿件，報(bào)道本次活動(dòng)。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們
活動(dòng)儀程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)�；顒�(dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐
李：請(qǐng)班長(zhǎng)講話
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李：是我們敬愛的父母。
張：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李：是我們敬愛的父母。
張：父母賦予了我們生命
李：父母給了我們溫暖的家庭
張：為了子女，父母什么苦都愿意吃
李：為了子女，父母什么罪都愿承受
張：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》
張：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
李：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的'生活中并不愛我們嗎？
張：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
李：你說我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛趺醋瞿�？（抽學(xué)生答）
張：是啊，因?yàn)楦改傅膼�，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李：就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
張：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
張：那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《游子吟》
李：行動(dòng)起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《母愛》
張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對(duì)我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋�(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說出一句想對(duì)父母說的感謝的話。（抽生回答）
張：行動(dòng)起來
李：行動(dòng)起來
張、李：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心！用真摯的愛回報(bào)真摯的愛！
張：請(qǐng)全體起立。呼號(hào)，班長(zhǎng)領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》
合：《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
張：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 3
[理念闡述]
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。
2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音樂。
4、精心設(shè)計(jì)小品《父愛》，并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。
6、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。
7、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]
一、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：
世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！
中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說，我們這個(gè)民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動(dòng)的故事，如24孝中提到的：哭竹生筍，恣蚊飽血，臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們一起來感悟一下其中的親情！
二、觀看視頻：《臥冰求鯉》
通過觀看古代故事，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母？父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
三、觀看小品《父愛》
通過小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
四、美文欣賞《我的瘋娘》
通過欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父母對(duì)孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì)把爸爸媽媽對(duì)我們的好當(dāng)作應(yīng)該的，我們幾時(shí)注意過我們的爸媽？爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
五、聽歌曲《天下父母心》：
看父母工作的'雙手讓學(xué)生在音樂中體會(huì)父母的不容易，在音樂聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
六、真情告白：（配《天亮了》音樂）
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋行動(dòng)起來。
今天我們班也來了同學(xué)的家長(zhǎng)，下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)來的同學(xué)走到家長(zhǎng)前，用你感激的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。
今天有許多家長(zhǎng)沒有到現(xiàn)場(chǎng)，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚，在此我給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，就是大聲的表露對(duì)父母的感激，雖然他們聽不到，但是一定能夠感受到子女的孝心。
通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
七、集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！
我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛你們！
通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
八、班主任小結(jié)。
九、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)過程：
主持人宣布活動(dòng)開始。（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）
甲：父愛如山，他沉默無語(yǔ)；
乙：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
二(6)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始：
�。ㄒ唬└惺芨改钢異�
甲：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
乙：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
學(xué)生表演：
甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不�；貋�。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著「希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安�！巩�(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都美夢(mèng)成真。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”�。�
播放flash歌曲《天下父母心》
�。ǘ┰V說父母之愛
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢？
下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
�。ㄍ趵蚶颍貉莩妒郎现挥袐寢尯谩贰⒗詈斤w、錢小川、雷宇三位同學(xué)朗讀感恩信）
老師播放歌曲：《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
�。ū尘耙魳蜂撉偾堆蹨I》）
�。ㄈ┗貓�(bào)父母之愛
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。
1、父母滿意程度----滿意較滿意不滿意
2、你的方式：
學(xué)生自由發(fā)言：（幫父母做家務(wù)、聽父母的`話......）
3、怎樣孝敬父母（生踴躍發(fā)言）
A、講話和顏悅色
B、耐心聽父母批評(píng)
C、多陪父母說話
D、有事同父母商量
E、向父母承認(rèn)錯(cuò)誤
F、生活勤儉、樸素。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)反思：
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
今天的這次班會(huì)，應(yīng)該說開的很成功，尤其是同學(xué)的朗誦，把自己的情感都融入了這次的朗誦中，入情入境感動(dòng)了自己，感動(dòng)了老師，所有的同學(xué)都受到了感恩教育，有很多的同學(xué)從活動(dòng)開始3分鐘就一直淚流滿面，還有部分學(xué)生活動(dòng)都結(jié)束了眼眶還濕漉漉的。有些孩子是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實(shí)應(yīng)該多關(guān)心一下他們的生活。
經(jīng)過活動(dòng)的開展，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 5
教育目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲。
3、同學(xué)們編排小品和詩(shī)朗誦。
活動(dòng)過程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
師：同學(xué)們，你們是否還記得這熟悉一幕？你們當(dāng)時(shí)是什么樣感受？（是的，擁有感恩之心的人是美麗的）感恩勵(lì)志之后你為你的父母做了些什么？（做著感恩之事的人是高尚的。）《感恩父母與愛同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
�。ㄔ凇稜T光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場(chǎng)）
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛�，嵥橹校瑦墼谑幯�，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！
二、回憶深情一刻——走進(jìn)親情
甲：父親，是一縷陽(yáng)光，溫暖著我。
乙：母親，是一縷春風(fēng)，撫慰著我。
合：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有父母，就沒有我們的存在。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽。我們?cè)诟改傅膽驯Ю锒嗝葱腋！?/p>
乙：父母對(duì)我們的愛很平凡，但他們的愛就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
甲：對(duì)于我們每個(gè)人來說，每一個(gè)父母都在用各自不同的方式愛著我們。
乙：在前段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)留心記錄下了父母關(guān)愛你的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自由交流父母關(guān)愛你的故事。（小組交流）
乙：剛才同學(xué)們已經(jīng)交流了很多，誰來說說你的父母是如何關(guān)愛你的故事，讓大家分享你的快樂。（請(qǐng)幾位學(xué)生交流故事）
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。
三、欣賞節(jié)目頌親情——體驗(yàn)親情
乙：聆聽著每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌起一股暖流。
甲：回首往事，我們才猛然醒悟，父母做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……父母的愛就在默默無言中。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母的能與不能》。（生朗誦詩(shī)歌）
甲：謝謝你們帶來的這首《父母的能與不能》�，F(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？（小品《放學(xué)路上》）
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見解）
1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好，幫媽媽拿著買的東西，是個(gè)孝順的孩子。
甲：我們的父母總是將最好的留給我們！那我們對(duì)父母的了解又有多少呢？請(qǐng)同學(xué)快速完成這份調(diào)查表：
1、你的爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班，晚上幾點(diǎn)下班？工作辛苦嗎？每月工資又是多少呢？
2、你的爸媽下班回家后，還為你做些什么？你會(huì)幫助父母做家務(wù)活嗎？會(huì)做什么家務(wù)活？
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？生日時(shí)，你為爸媽做了些什么？你的爸媽知道你的生日嗎？你生日時(shí)，爸媽又為你做了什么？
4、當(dāng)你的父母對(duì)你說個(gè)不停時(shí)，你是怎么想的？
5、你做過傷害父母的事或說過傷害父母的話嗎？是什么時(shí)候？
6、你知道爸爸媽媽對(duì)你最大的希望是什么嗎？
乙：誰來說說你感觸最深的是哪一個(gè)問題？
甲：從剛才的調(diào)查中可以看出，我們對(duì)父母的付出和父母的'付出比較起來是多么的微不足道！今天，就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩父母方案大搜尋———回報(bào)親情
乙：我們向父母索取的太多，回報(bào)父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下我們應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么？
甲：是的，該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。拿出你們準(zhǔn)備好的紙，在上面寫上你們想對(duì)父母說的心里話。
五、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，欣賞你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。我想，此時(shí)你們的內(nèi)心一定也很流動(dòng)，一定有很多心里話想對(duì)父母說。（學(xué)生發(fā)言）
同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。人生也正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌摹⑿⑿暮透卸髦亩用篮�。讓我們�(nèi)w起立，讓我們大聲地對(duì)我們的爸爸媽媽說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激你們！我們愛你們�！�
讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們這節(jié)課�。▽W(xué)生深情演唱《感恩的心》）
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo)
結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
主題閱讀
開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的.詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示
充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。
舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
主題反思
每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 7
一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題：
感恩父母、親情回贈(zèng)
二、活動(dòng)背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁�？為此，本支部響�?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：5月26日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3.活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)
4.主辦單位：20xx級(jí)電子商務(wù)二支部
四活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段：宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中。
b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上。
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝福。
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.
g開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目
h.將寫好的`卡片用信封裝好;在活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。
五、活動(dòng)的預(yù)期效果
我們希望能通過這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情
3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛
4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預(yù)算
卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線共計(jì)50元
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 8
目標(biāo)：
1、知道對(duì)父母，身邊的人感恩
2、了解感恩節(jié)的由來，大膽表達(dá)自己的愛
3、積極參與活動(dòng)，進(jìn)行愛的互動(dòng)。
重點(diǎn)：
知道對(duì)父母身邊的人感恩
難點(diǎn)：
把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來
準(zhǔn)備：
“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè)，繪畫工具
活動(dòng)過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的'日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
二、愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛
四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、繪畫：全家福
幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
七、共同布置墻飾，展示幼兒作品。
附：《感恩父母的愛》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮改傅膼�，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 9
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母，常懷一顆感恩的心。
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)提問：（5分鐘）
1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎？（兒童節(jié)）
2、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎？你們生日的時(shí)候是怎么過的呢？
3、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎？（母親節(jié)，父親節(jié)）是什么時(shí)候？（母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期天，父親節(jié)是6月的第三個(gè)星期天。）
4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。☉�(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日）
二、說教：（5——7分鐘）
接下來我們講一個(gè)故事：
有兩個(gè)人在吃飯，有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上，其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給
另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人會(huì)是誰呢？
�。ù瑢W(xué)回答之后）
那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人又會(huì)是誰呢？
（待同學(xué)回答之后）
前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個(gè)小小的相反的做法呢？
其實(shí)很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了，也只有爸爸媽媽才會(huì)無怨地接受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。
爸爸媽媽把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是爸爸媽媽，他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
三、講述自己的`故事：（7—8分鐘）
嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動(dòng)的故事與大家分享，下面就由同學(xué)們說說你們的爸爸媽媽吧。（同學(xué)們暢所欲言，教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事）
嗯，同學(xué)們都說出了爸爸媽媽對(duì)自己的好，爸爸媽媽培育自己長(zhǎng)大，真的很不容易，自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽，惹爸爸媽媽生氣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。除了爸爸媽媽，在你身邊還有很多關(guān)心照顧你的人，你們有沒有感受到呢？你平時(shí)有為他們做什么嗎？
�。ù瑢W(xué)們回答）
情景表演
四、活動(dòng)：制作卡片
那現(xiàn)在我們?cè)贋樗麄冏鲆患掳�，表達(dá)我們對(duì)他們的感謝之情。
�。ò咽孪葴�(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生，寫上祝福語(yǔ)，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的，指導(dǎo)一下。）
五、教簡(jiǎn)單手語(yǔ)
�、侔职謰寢屛覑勰�
②老師我愛你
�、郯职謰寢屝量嗔�
④老師辛苦了
教《感恩的心》（跟著視頻唱，跟著比劃。）做游戲
六、布置任務(wù)
要求每一個(gè)孩子為爸爸媽媽洗腳，或者捶捶背，要他們?nèi)?jiān)持，并且告訴他們，下次老師來要檢查。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛于一身，有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來自于郊區(qū)農(nóng)村和外來務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多，很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為
自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。
2.通過活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的'辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
三、參與人員
本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
五、活動(dòng)設(shè)想：
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）
�。ǘ┲髌�
1.撫摸母親的手，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。
2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。
�。ㄈ└卸髌�
1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）
3.歌曲：母親
�。ㄋ模﹫�(bào)恩篇
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著擁抱母親，并說出“我愛您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡）
5.歌曲《兒行千里》
�。ㄎ澹┙Y(jié)束篇
1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(zhǎng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫三八節(jié)后的第二次“媽媽，我愛您“征文。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬㈤_場(chǎng)白。
王：敬愛的老師！
齊：尊敬的各位家長(zhǎng)！
劉：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
齊：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。
竇：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
劉：沒有水源，就沒有生命。
王：沒有父母，就沒有我們自己。
齊：父愛如山，他沉默無語(yǔ)。
竇：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你。
王：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ⒏惺芨改钢異�。
竇：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖踔劣米约旱纳ケＷo(hù)你。
齊：請(qǐng)聽故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)王冠同學(xué)。
劉：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼郏覀兪前职謰寢尩男母螌氊悺?/p>
齊：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！
�。ㄈ�、欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！
竇：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者：
齊：
�。ㄋ模�2020年最美孝心少年故事。
竇：從一年級(jí)入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是2020年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）
齊：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的.好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對(duì)人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
王：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時(shí)候。
劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
竇：接下來就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
（五）、小合唱《感恩的心》
齊：請(qǐng)大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
劉：表演者xxx
竇：每次一聽到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！
�。�、詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
齊：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
劉：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來做。
王：接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
竇：表演者xxx
�。ㄆ撸�、家長(zhǎng)發(fā)言
齊：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對(duì)我們的期望。
�。ò耍�、班主任講話
劉：下面，請(qǐng)尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
（九）、集體宣誓
王：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
竇：在思想品德上讓你們安心；
齊：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、父母給孩子的一封信（短片）
2、調(diào)查問卷
3、排練小品
4、詩(shī)朗誦《感恩》（短片）
5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》
6、感恩宣言
二、班會(huì)目的
[情感目標(biāo)]：通過此次主題班會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生在體會(huì)父母的愛之后能夠懂得珍惜眼前，孝敬、理解、熱愛父母；
[認(rèn)知目標(biāo)]：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，體會(huì)到父母對(duì)他們的愛，認(rèn)識(shí)到平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父愛、母愛的體現(xiàn)。
[行為目標(biāo)]：在今后的生活中，學(xué)會(huì)和父母溝通，理解尊敬父母，珍惜父母的愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
三、設(shè)想與構(gòu)思
班會(huì)的整個(gè)程序：第一個(gè)部分父母給孩子的一封信開始，喚起同學(xué)們的回憶，體會(huì)父母的對(duì)自己的心情和希望；第二個(gè)部分“你對(duì)父母了解有多少？”，通過問卷調(diào)查，了解孩子們和父母的關(guān)系以及對(duì)父母的了解情況；第三個(gè)部分：小品《“嘮叨”》，通過小品學(xué)生發(fā)表自己的看法，以體驗(yàn)父母的“嘮叨”就是對(duì)自己的“愛”；第四部分：欣賞詩(shī)朗誦《感恩》體驗(yàn)父親的愛。第五部分：回憶往事，感受父母的愛，同學(xué)們?cè)V說父母最令自己感動(dòng)的一件事，班會(huì)出現(xiàn)第一次高潮。第六部分：親子互動(dòng)、真情流露。每個(gè)同學(xué)把最想說對(duì)父母說的一句話寫在卡片上，并讀給父母聽，再請(qǐng)父母說說心聲，整個(gè)班會(huì)達(dá)到高潮。第七部分：全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》；第八部分：感恩宣言。最后，班主任總結(jié)發(fā)言
四、活動(dòng)過程及內(nèi)容
男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世
女：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大
女：我們開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛
男：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷
女：天涯海角，無窮無盡的是父母對(duì)兒女的摯愛
合：xxx班《感受關(guān)愛，感恩父母》德育活動(dòng)課現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬陡改附o孩子的一封信》
男：爸爸，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
女：媽媽，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
男：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
合：我們的成長(zhǎng)離不了親愛的爸爸媽媽
男：請(qǐng)聽爸爸媽媽給我們寫的一封信
�。ǘ┠銓�(duì)父母了解有多少？
問題1：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（請(qǐng)同學(xué)說一說）
問題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請(qǐng)同學(xué)說一說）
問題3：你會(huì)厭煩父母的說教嗎？（舉手選擇）
A厭煩
B有時(shí)厭煩
C從不厭煩
問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？（舉手選擇）
A經(jīng)常做
B偶爾做一點(diǎn)兒
C幾乎不做
問題5：你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？（請(qǐng)同學(xué)說一說）
（三）小品《“嘮叨”》
在現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)面對(duì)父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的`關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎？請(qǐng)看小品《“嘮叨”》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感想
�。ㄋ模┬蕾p詩(shī)朗誦《感恩》
（五）回憶往事，感受父母的愛
父母對(duì)我們的愛不一定是驚天動(dòng)地的，但讓我們感動(dòng)的事一定舉不勝舉。請(qǐng)同學(xué)們說一說父母最令你感動(dòng)的一件事
�。┯H子互動(dòng)、真情流露
看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報(bào)呢？此時(shí)此刻，你一定有千萬句話對(duì)爸爸媽媽說吧。那么，好吧，讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。
我想請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)把你寫的心里話讀給父母聽。請(qǐng)xx同學(xué)，此時(shí)此刻我們的父母想對(duì)我們說些什么呢？請(qǐng)聽聽父母的心聲。
�。ㄆ撸┤w同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》
在這個(gè)世界上，唯有父母對(duì)孩子的愛是最真摯，最無私的。最后請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》
�。ò耍└卸餍�
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心。
�。ň牛┌嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言
（十）活動(dòng)課結(jié)束
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
男：讓感恩之心與日月共久長(zhǎng)
合：各位老師，各位同學(xué)，xxx班《感受關(guān)愛，感恩父母》德育活動(dòng)課到此結(jié)束！謝謝！
五、活動(dòng)方式
利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。
六、主持人
（夏）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
�。ㄊ罚┦前�，母愛是無私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕�。下面我們掌聲�?qǐng)出黃偉靈同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》
朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》（約3分鐘）
�。ㄏ模└兄x盛逸菲同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
（史）感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。
我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。
平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！
搶答題（幻燈片）
�。s10分鐘）
（史）下面我們將進(jìn)入緊張的階段，因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)
——
搶答題馬上就要開始啦！
�。ㄏ模┯螒蛞�(guī)則：
�、僦鞒秩俗x完題目，宣布答題開始才能作答。
�、诖饘�(duì)的同學(xué)可得獎(jiǎng)品一份。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 13
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！�
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過程
（一）聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
�。ǘ└惺芨改赋绺�、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的`一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
2、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
�、倭细妇枘I救子：
20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：
20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�
提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
3、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你興的一件事
4、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
5、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
6、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
7、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
�。ǘ└卸鞲改�(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：
�、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮�，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
3、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
4、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
�、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
5、無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
6、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。
以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 14
班會(huì)的目的
一、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩。
二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。
三、讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
時(shí)間：
20xx年4月8日14：30~15：30
地點(diǎn)：
xx
實(shí)施方式：
主持人鏈接班會(huì)的程序，配以多媒體音畫。
主要程序
一、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂）
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
主持1：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但你最想感恩的人又是誰呢？
主持2：我最想感恩的人還是我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，讓我感到親情的溫暖，友情的的真摯。
主持1：的確父母的.恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請(qǐng)聽他們的《感恩父母組歌》。
二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂）
分兩組4人交替朗誦
序曲
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
感恩節(jié)雖然已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
（一）學(xué)會(huì)感激
學(xué)會(huì)感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
�。ǘ┧褪恰皨寢尅�
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一種聲音最動(dòng)聽
有一個(gè)人最該得到感謝
有一個(gè)人最不計(jì)較感恩
她就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)恩深似海媽媽
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
（三）我拿什么來感謝你，我的父母
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
慈母愛，仁父情，說不完、道不盡
我拿什么來感謝你，我的父母
你們所有的恩情，我們銘記于心
主持2：父母的愛難以用語(yǔ)言來表達(dá)，回想2008年“5·12”汶川大地震那些母親偉大的舉動(dòng)，不禁讓我們熱淚盈眶。
三、請(qǐng)看視頻：《地震中最偉大的母親》
主持1：父母愛，深如海，現(xiàn)在我們班的詹同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。
四、《報(bào)三春暉》（背景音樂）
演講者
主持2：謝謝詹同學(xué)，下面請(qǐng)聽歌曲《母親》。
五、請(qǐng)聆聽歌曲----《母親》
你入學(xué)的新書包有人給你拿
你雨中的花折傘有人給你打
你愛吃的(那)三鮮蝦有人(他)給你包
你委屈的淚花有人給你擦
啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽
這個(gè)人給了我生命
給我一個(gè)家
啊，不管你走多遠(yuǎn)
無論你在干啥
到什么時(shí)候也離不開
咱的媽
你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛
你回到(那)家里邊有人沏熱茶
你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚
你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花
啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽
這個(gè)人給了我生命
給我一個(gè)家
啊，不管你多富有
無論你官多大
到什么時(shí)候也離不開
咱的媽
啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽
這個(gè)人給了我生命
給我一個(gè)家
啊，不管你多富有
無論你官多大
到什么時(shí)候也不能忘
咱的媽。
主持1：同學(xué)們，想必我們都聽說過有這樣的一封信，信中只有三個(gè)字：“爸，錢，兒”。這封信雖然只有三個(gè)字，但是卻很沉重，當(dāng)父母讀到這封信時(shí)，他們的心里是怎樣的感受呢？這位作為兒子的同學(xué)知道嗎？
主持2：然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母呢的呢？我們是否捫心自問過對(duì)父母的牽掛有多少呢？我們是否記得父母的生日？講到父母的生日，我想了解一下我們班的同學(xué)有幾人記好了父母的生日。
六、說說你親愛的爸爸媽媽（抽簽問答）（背景音樂）
主持1：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛不是理所當(dāng)然的。
主持2：當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心，多一份孝心。
主持1：接下來我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情。
七、心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂）
同學(xué)1的發(fā)言：我很想說的一句話是，感謝父母，感謝父母20年的養(yǎng)育之恩。
很小的時(shí)候我就深知，我是出生在一個(gè)臉朝黃土背朝天的農(nóng)民家庭，家庭中的每一分錢都是用汗水去換來的，而因?yàn)檫@樣，我知道要供我讀書不是易事，但父母從不對(duì)我講過辛苦，講過勞累。我更知道，父母對(duì)我的期望，期望我能走出農(nóng)村，出人頭地，不像祖輩農(nóng)民一樣勞累一生，辛苦一輩子。很奇怪的是，道理我都懂，但是我卻沒能努力。失望歸歸失望，父母還是尊重了我選擇，這一切都令我感動(dòng)。
小學(xué)生感恩父母活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解父母和老師的辛苦，引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.完成各種相關(guān)資料。
2.準(zhǔn)備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當(dāng)走過老師的窗前》等。
3.討論實(shí)踐活動(dòng)的研究問題，并深入實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程：
（一）、班主任：這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動(dòng)課，活動(dòng)的主題是《感恩之心》，課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生：齊(準(zhǔn)備好了)。
（二）感謝父母
1、激趣導(dǎo)入，初步感知。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）
�。�1）“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的`身軀擋住了死神，與孩子生死離別的一刻，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝�！皨寢層肋h(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀！
�。�2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親�。�
�。�3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母（理解“父母”）。
聽故事，深入明理
（1）：我們中國(guó)是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網(wǎng)上查到春秋時(shí)期的子路，年老的父母想吃米飯，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時(shí)，媽媽去世，爸爸年老多病，他細(xì)心照顧，天熱時(shí)，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時(shí)，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
�。�2）烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順�。�
（3）羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
�。�4）《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水�！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子��！
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