實訓課程心得體會
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的實訓課程心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實訓課程心得體會1
透過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓,使我加深了對自我專業(yè)的認識。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內(nèi),盡可能多的學到東西,就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通,加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢構成了。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自我在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的,都是課本上沒有而對我們又十分實用的東西,這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中,專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧?繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每個成員的意見,使我們的組合到達更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸,它讓我明白工作上的辛苦,事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學校學習那樣簡單。
人非生而知之,雖然我此刻的知識結構還很差,但是我明白要學的知識,一靠努力學習,二靠潛心實踐。沒有實踐,學習就是無源之水,無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大:我們不可能永遠呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都就應好好經(jīng)營自我的時間,充實、完善自我,不要讓自我的人生留下任何空白!
實訓中除了學到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關禮節(jié)方面的資料,對于團隊開發(fā)來說,團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠都要持續(xù)親和誠信,把專業(yè)理論運用到具體實踐中,不僅僅加深我對理論的掌握和運用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,這是也是實訓最大的收獲。
此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關系網(wǎng)絡”這句話十分的有感情,因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。透過實訓,我班同學都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作有很大差距,只有知識是遠遠不夠的,專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳,到此刻能夠熟練的按照流程開發(fā)軟件,這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓,教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的潛力,每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
在實際工作中經(jīng)常會和不一樣的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧,學會靈活應對。透過這十個月的實訓,我班同學都收獲頗豐,總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累,每一天早出晚歸。但真的.很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會,以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過,才明白其中的滋味。對于我而言,喜歡體驗生活,能夠說透過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),什么是軟件工程,讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專業(yè)技能,社會不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵經(jīng)驗,不斷磨礪自我,早日走向工作崗位。
實訓課程心得體會2
經(jīng)過這次課程設計,讓我更加深刻了解課本知識,和以往對知識的疏忽得以補充,在設計過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語,比如說經(jīng)濟刮板運輸機及皮帶運輸?shù)倪x擇,在選擇選擇刮板皮帶運輸選型時,在使用手冊時,有的數(shù)據(jù)很難查出,可是這些問題經(jīng)過這次設計,都一一得以解決,我相信這本書中還有很多我為搞清楚的問題,可是這次的課程設計給我相當?shù)幕A知識,為我以后工作打下了嚴實的基礎。
雖然這次課程是那么短暫的2周時間,我感覺到這些天我的所學勝過我這一學期所學,這次任務原則上是設計,其實就是一次大的作業(yè),是讓我對課本知識的鞏固和對基本公式的熟悉和應用,計算力學和運動學及預選電動機過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù),使我做事的耐心和仔細程度得以提高。課程設計是培訓學生運用本專業(yè)所學的理論知識和專業(yè)知識來分析解決實際問題的重要教學環(huán)節(jié),是對三年所學知識的復習和鞏固。同樣,也促使了同學們的相互探討,相互學習。所以,我們必須認真、謹慎、踏實、一步一步的完成設計。如果時間能夠重來,我可能會認真的去學習和研究,也可能會自我獨立的完成一個項目,我相信無論是誰看到自我做出的成果時心里必須會很興奮。此次設計讓我明白了一個很深刻的道理:團隊精神固然很重要,擔人往往還是要靠自我的努力,自我親身去經(jīng)歷,這樣自我的心里才會踏實,學到的東西才會更多。
課程設計是一個重要的教學環(huán)節(jié),經(jīng)過課程設計使我們了解到一些實際與理論之間的差異。經(jīng)過課程設計不僅僅能夠鞏固專業(yè)知識,為以后的工作打下了堅實的基礎,而其還能夠培養(yǎng)和熟練使用資料,運用工具書的本事,把我們所學的課本知識與實踐結合起來,起到溫故而知新的作用。課程設計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同
時又是一門講道課,一門設計課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。在課程設計過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運輸提升的設計中的每一個環(huán)節(jié),包括從總體設計原則,本次設計綜合三年所學的專業(yè)課程,以《設計任務書》的指導思想為中心,參照有關資料,有計劃有頭緒、有邏輯地把這次設計搞好!
總之,這次課程設計使我收獲很多、學會很多、比以往更有耐心很多。感激學校及教師給我們這次課程設計的機會,最真摯的感激我們的輔導教師,在設計過程中,教師精心的輔導和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這次設計,他那無私的奉獻的精神照耀著我們對學習的熱愛,同時也增加我們對知識的追求和欲望度。
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