保先教育分析評議階段總結 -總結
縣委先教辦：
根據縣委的統(tǒng)一部署和安排，在縣委先教辦和督導組的具體指導下，我局結合自身實際，嚴格按照分析評議階段的規(guī)定和要求，狠抓了各個環(huán)節(jié)的工作落實，充分做到“征求意見范圍廣、交心談心態(tài)度誠、黨性分析要求嚴、民主生活重在幫、開展批評強調實、反饋意見體現真、通報情況落實改”，使分析評議階段工作得到了扎實推進，收到了較好的效果，現將第二階段的工作開展情況匯報如下：
一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備，
保先教育分析評議階段總結
。學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經縣委先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長朱德照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統(tǒng)工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環(huán)節(jié)。
召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據縣委的具體要求，以《反邪教教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對邪教”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反邪教知識，進一步提高了對邪教本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制邪教、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與邪教論、邪教組織、邪教行為作斗爭的決心。
二、認真念好“七字經”，狠抓各個環(huán)節(jié)的工作落實。
在分析評議階段的實施過程中，我們著重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。
1、主動征求群眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，盡可能擴大征求意見范圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基礎。召開機關黨員座談會和基層黨員干部代表座談會，并組織黨員干部開展下基層走訪活動，發(fā)放意見征求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體干部職工、局屬各企業(yè)黨員干部、職工群眾以及服務對象等廣泛征求意見和建議共計300余條，經過認真匯總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段扎實有效的開展打下了堅實的基礎。
2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯系單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現了坦誠相見，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據。
3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據征求到的群眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾病、行動不便和沒有書寫能力等原因，在經局黨委批準后沒有撰寫黨性分析材料以外，其余43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。
局黨委班子根據征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，并針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而后有針對性的制定了切實可行的整改措施，并堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導干部下基層頻率不高，表率作用不強，學習風氣不濃等問題已得到了有效整改。
4、組織召開民主生活會，強調一個“幫”字。在局黨委的統(tǒng)一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。會上，每一個黨員都按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查和評議，開展自我批評，采取了“一人說，眾人幫”的方式，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求，
總結
《保先教育分析評議階段總結》(http://www.oriental01.com)。局黨委在準備充分的情況下，于4月8日召開了專題民主生活會。會議由黨委書記、局長朱德照同志主持，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，采取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進行了黨性分析，剖析了問題根源。結合群眾提出的意見和建議，制定了七條整改措施，針對班子自身查擺出來的五個方面的主要問題，制定了五條整改措施，進一步明確了整改方向。
5、明確提出評議意見，堅持一個“實”字。支部專題組織生活會和班子民主生活會結束后，根據黨員個人自評、黨員互評
、群眾參評等情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，召開支委會，進行實事求是、客觀公正地綜合分析。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。
6、客觀反饋評議意見，體現一個“真”字。根據群眾意見、綜合分析情況和最后評議結果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反饋。對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反饋。黨員通過支部反饋了解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，并根據支部提出的具體要求進一步完善了個人整改措施。
7、全面通報評議情況，著眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，并以溆煤黨發(fā)[XX] 9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統(tǒng)范圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員干部、職工群眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據職工群眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在群眾的監(jiān)督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在群眾監(jiān)督下進行，由群眾來評價、檢驗整改的效果。
三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。
1、按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員干部深入開展了“千名干部下農村，扶貧幫困解一難”活動。組織黨員干部到建整扶貧聯系村開展了“二聯三送”活動，即：局領導班子成員每人聯系一戶貧困戶、聯系一位失學兒童，黨員干部送資金、送技術、送信息。為計生聯系點、建整扶貧村——中都鄉(xiāng)高坪村捐助雪災救濟款3000元，計劃生育幫扶資金1000元，并為該村8名失學兒童捐贈助學資金1200余元，使他們得以重返校園。
2、組織局機關全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發(fā)《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結合自身工作實際，為局機關乃至整個煤炭系統(tǒng)的發(fā)展積極獻計獻策15條，局黨委當即采納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據，有力地促進了各項工作的開展和落實。
3、及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作扎實推進。分析評議階段的各個環(huán)節(jié)基本結束后，根據溆先組發(fā)[XX] 13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，著重對“征求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環(huán)節(jié)進行了認真細致的“回頭看”。一是看看征求意見的范圍廣不廣，意見和建議征求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報后群眾的反映好不好；六是看看在整個分析評議階段中，有沒有堅持做到邊查邊改、邊議邊改。通過認真進行“回頭看”，及時發(fā)現活動開展中的不足，對薄弱環(huán)節(jié)加強和改進，確保扎實走好每一步，切實為整改提高階段打牢基礎。
四、存在的不足以及下一步打算。
分析評議階段的工作，在全體黨員的共同努力下，取得了明顯成效。但我們也看到存在的不足之處。主要是各支部工作開展還不平衡，個別黨員的工作不實，服務意識不濃，大局觀念不強，對自身一些問題的認識不深，找差距時，注重個人主觀思想原因不夠。這些問題，有待于在整改提高階段中加以改進，確保整個先進性教育活動取得良好效果。
下一步，我們將按照縣委的統(tǒng)一部署和具體要求，在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾項工作的落實。一是認真研究，結合實際進一步完善整改方案。根據征求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子分別對制定的具體整改方案進行完善，進一步增強可操作性。個人、支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案做到明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限。經督導組審定報縣委先進性教育活動領導小組同意后抓緊抓好抓落實。二是認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題要集中精力、集中時間及時進行整改；對那些暫時不能夠解決的問題，耐心細致地向群眾作好解釋工作，并在今后的工作中逐步加以改進和解決。三是及時向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受群眾監(jiān)督。
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