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體育比賽方案

時間:2021-12-08 17:50:30 方案 我要投稿

體育比賽方案(精選7篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的體育比賽方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體育比賽方案(精選7篇)

  體育比賽方案1

  為了促進局機關內(nèi)部人員的交流,增進科室之間的友誼,加強內(nèi)部團結,展現(xiàn)機關的風采,營造團結向上的氛圍,通過比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同事之間團結合作精神,特此舉辦此次跳繩、拔河比賽。

  一、活動主題

  “燃燒激情,揮灑青春”

  二、活動時間、地點

  1、時間:20xx年5月日

  2、地點:局機關大院

  三、組織單位:

  文明辦

  四、比賽規(guī)則

  跳繩比賽規(guī)則:一分鐘之內(nèi)跳繩的次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總數(shù)為個人最后成績。比賽一次完成,不分輪次,以成績最好者為勝。

  拔河比賽臨時分組。

  體育比賽方案2

  一、活動目的:

  響應學院示范性院校的建設,四川省“陽光體育”運動的號召,弘揚奧林匹克精神;豐富全院學生的第二課堂,推動我院體育事業(yè)的發(fā)展。

  二、主辦單位:院團委、學生會

  三、承辦單位:院學生會體育部

  四、協(xié)辦單位:院學生會各部、各系體育部

  五、比賽要求:友誼第一,比賽第二;尊重并服從裁判的判定

  六、報名時間:即日起至4月9日

  七、比賽時間:4月14日(星期三)下午

  八、比賽地點:四教廣場

  九、報名方式及相關事宜

  1、各系以班級為單位參加比賽,每班至多組2支隊伍,每支隊伍限報一個項目。由各系體育部組織本系各班報名,每隊注明隊長姓名及其聯(lián)系方式;每隊可為隊伍取名(字數(shù)不超過5個字,不能起怪異名字);各隊人數(shù)根據(jù)報名參加的項目確定。各系體育部統(tǒng)計好本系報名情況后在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部(4119)。

  2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規(guī)則,服從裁判及組委會的判罰,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排、裁定,如出現(xiàn)不服從裁判判罰或不尊重對手行為,直接取消該隊比賽資格,成績計零。

  3、參賽隊員必須身體健康,無心臟病等突發(fā)性疾病,并在學生處購買了個人人身保險。

  4、報名時間:即日起至4月9日5、報名地點:各系體育部

  十、比賽項目及規(guī)則策劃

  1、拔河比賽:以班級為單位,每隊15人,男生10人,女生5人,比賽采用三局兩勝制,勝者進入下一輪(兩隊一組實行比賽,賽前抽簽劃分小組,如報名隊數(shù)為單數(shù),則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  2、繩子誘惑力:每隊6人,男女各三人,比賽時對立而站,從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計時);當所有隊員都進入繩子中并跳上3圈為完成一個輪回(中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表),計時停止;比賽時間以完成用時最短者獲勝;比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪回則直接淘汰。

  3、五人六足:每隊5人,男生3人,女生2人,每輪比賽3支隊伍同時實行,隊員排列順序由隊員自行商定;參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝,形成五人六足。比賽開始后,前行20米結束比賽,用時最短的隊伍獲勝,進入下一輪(兩隊一組實行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數(shù)為單數(shù),則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  4、花樣賽跑:每隊12人,男女各6人;比賽采用接力形式,男生跳繩,女生運籃球,賽程為30米;比賽過程中,繩子和球都必須處于由運動員控制的活動的狀態(tài),若籃球是滾向前的,則需運動員回到起點方能繼續(xù)比賽;比賽時,男女各站一列,女生為起始,最后一個男生跳回起點時比賽結束,比賽以時計算,用時最短的隊伍獲勝;比賽分小組實行(兩隊一組實行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數(shù)為單數(shù),則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  5、袋鼠跳跳跳:每隊4人,男女生各2人,每輪比賽由2支隊伍同時實行,選手將自己套在布袋內(nèi),用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高,跳躍前進10米,然后按上面同樣的方法返回原地,下一名隊員接力出發(fā),用時最短的隊伍實行下輪比賽,決賽中取用時最短的前三獲獎。

  6、水杯接力:每隊5人,男生2名,女生3名;用一次性紙杯裝滿水,用嘴叼住杯子,跑向距離出發(fā)點30米處的小桶,并將水倒入桶中(整個過程中不得用手作輔助,否則視為違規(guī),違規(guī)一次在最終成績上扣掉5秒),然后返回起點,與隊員擊掌接力,下名隊員實行比賽,最后一名隊員跑回起點則比賽結束;比賽由4支隊伍同時實行,最后用時最少桶內(nèi)水最多者獲勝。

  十一、比賽獎勵

 。ㄒ唬、獎項設立

  1、單項獎:各個比賽項目的前三名。

  2、團體獎(針對各系):采用單項獎得分累計的方式評比,一二三名分別累計5、3、1分,以此評出一等獎、二等獎、三等獎。

  3、優(yōu)秀組織獎:根據(jù)各系組織的情況,及各隊的表現(xiàn)情況,如隊員到場是否有序迅速,系上各班參與度的高低,是否全情投入比賽等。

  4、道德風尚獎:比賽過程中體現(xiàn)了良好的精神風貌和大學生素質(zhì)的各隊和各系均可參與評選。

 。ǘ┆勂纷C書

  1、團隊獎:一等獎一名足球+證書

  二等獎一名排球+證書

  三等獎一名乒乓拍+證書

  優(yōu)秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書

  道德風尚獎四名證書2、單項獎:第一名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  第二名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  第三名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀

  注:單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。

  十二、注意事項

  1、各參賽隊隊員必須遵守比賽規(guī)則,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排。

  2、因為天氣等外在因素,比賽中有潛在的危險,請各參賽隊帶好必備用品,做好充分準備。

  3、比賽結束后,請各參賽隊將本隊遺留在場地內(nèi)的垃圾帶走,保持場地的清潔衛(wèi)生。

  4、請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規(guī)則,比賽過程中嚴格遵守各項規(guī)則。

  十三、本次比賽最終解釋權歸院學生會體育部所有。

  共青團四川建筑職業(yè)技術學院委員會

  體育比賽方案3

  為豐富教職工的業(yè)余生活,構建特色校園文化,增強教職工體質(zhì),促進教職工間的溝通和理解,增強教職工的歸屬感和凝聚力,特組織教職工開展本次趣味體育競賽活動。為保證活動順利進行,特制訂本方案。

  一、活動目的:

  1、愉悅心情,緩解工作壓力。

  2、增強凝聚力和向心力,促進教職工之間的溝通和理解。

  3、增強教職工體質(zhì)。

  二、活動時間:XX年11月1日下午3:30。

  三、活動地點:塑膠操場。

  四、活動內(nèi)容:

  1、傳統(tǒng)項目:拔河。

  2、趣味接力賽:搶收搶種

  道具:桔子24個,盤子2個,花環(huán)12個。

  方法:隊員16人一組,距離30米向相向站立。(8人“播種”,8人“收獲”)

  令下,播種隊第一名隊員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發(fā),在每個圓圈中種下一枚“種子”,6個圓圈放完后,把袋子交給收獲隊的第一名隊員,此隊員把前面播下的“種子”一個個收回并返回終點,再交給播種隊下一位隊員。以此往返,當最后一位收獲隊員到達終點后,以成績決定名次。

  規(guī)則:“種子”必須放在圓圈(花環(huán))內(nèi)放在外面或滾出圈外每個加時2秒。

  在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回,別人不能幫助,否則加時2秒。

  五、參加人員:全體教職工。

  六、活動形式:教職工按時到操場集合,比賽以正,付,保,行政后勤為單位分成4隊,每隊16人(正,付,保班原15人,一隊再加一人)

  七、組織機構:組長吳江

  成員左如璘(負責裁判,發(fā)令)鄧煥文(負責聯(lián)絡協(xié)調(diào))

  魏三妹(負責道具,獎品)羅桂群(組織正班隊員)

  王彬(組織付班隊員)袁玉華(組織保育隊員)

  八、安全保障措施:對全體教職工進行活動安全教育,增強安全防范意識。提前對活動場所進行認真勘察,并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。醫(yī)生準備好有關的藥品和用具。

  九、未盡事宜,另行通知。

  體育比賽方案4

  活動意圖:

  健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。教育要貫徹“一切為了孩子,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強體育活動,讓每一個孩子都能感受到運動的快樂,從而豐富

  幼兒園生活促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧幼兒園。特制定本方案。

  活動對象:大班全體幼兒

  活動時間:20xx年11月5日

  活動場地

  活動準備:呼啦圈若干

  活動口號:“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”

  活動目的:為配合本社區(qū)幼兒園特色體育活動項目的開展,讓學生都投入到健身的行列中,為書聲朗朗的校園增添更多的活力,愿五彩的呼啦圈把美麗的幼兒園裝點得更加絢麗!

  活動要求:

  此次的活動將分“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”和“呼拉圈向前轉(zhuǎn)”兩個部分。

  l、為促進全體參與,正式比賽前,各班有1—2分鐘的時間進行“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”的表演,可采用集體表演,也可個別學生進行表演。

  (看哪個班會轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比最高,頒發(fā)“呼啦圈最佳表演獎”)

  2、“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”之后,各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

  活動規(guī)則:

  l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

  2、從同一起點出發(fā),邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊向終點前進,進行計時比賽。3、比賽前,呼啦圈放在起點線后面,選手站在呼啦圈里面,聽到發(fā)令聲響后,拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來后向前出發(fā)。

  4、前進過程中呼啦圈不能掉下,否則被淘汰。

  5、到達終點以腳過了終點線為準。

  6、比賽不分預賽和決賽,各組各取前15名作為優(yōu)勝者

  體育比賽方案5

  一.服務內(nèi)容:

  1、基本服務:

  (1)日;顒樱汗潭ǖ倪\動場館,可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理;

 。2)賽事比賽:專業(yè)的賽事策劃團隊,專業(yè)的教練員、裁判員;2公司內(nèi)部各類聯(lián)賽;2企業(yè)之間各類友誼賽;

 。3)大型的業(yè)余俱樂部聯(lián)賽;

 。4)拓展培訓、團隊訓練、客戶聯(lián)誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。

  2、個性化服務:定制個性化社會團體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。

  二、活動意義:

  1、企業(yè)健康福利:促進員工積極鍛煉身體,保障員工身體健康,提高工作效率;

  2、提供員工交流平臺:通過集體活動,促進企業(yè)內(nèi)不同部門的員工深度交流,提升企業(yè)凝聚力;

  3、交友會友的平臺:利用業(yè)余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的.機會;

  4、商務活動:與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式;

  5、人事的考察:企業(yè)中重要人士的考察,可通過體育活動或比賽進行評估;

  6、企業(yè)形象的推廣:通過體育活動和比賽,使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣;

  7、便捷省心:貴公司只需確定一個聯(lián)系人,其他事情可都交給我們來做。

  三、關于我們:

  1、我們擁有專業(yè)的體育健身、運動消費網(wǎng)站;

  2、我們擁有資深的體育運動、賽事策劃團隊;

  3、我們已成功地為多家知名企業(yè)及各種社會團體提供不同形式的體育活動策劃、組織及服務;

  4、能夠常年提供固定運動場館,目前深圳市已簽約合作的運動場館有上百家;

  5、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂部,為會員及社會團體提供運動、交友的互動平臺;

  6、每年定期組織俱樂部業(yè)余聯(lián)賽。

  四、友情提示:

  1、由于運動場館緊缺,定制活動請?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?/p>

  2、若貴公司希望長期舉辦體育活動或比賽,建議確定每周或每月固定的時間段,以便我們提前安排運動場館和工作人員。

  附送:

  活動背景:前的學業(yè)負擔較重,鍛煉時間嚴重缺乏,因而同學們身體素質(zhì)差,抗力差,班級凝聚力有待進一步提高。目的:增強同學們體質(zhì),加強班級凝聚力,特別是男女生之間的溝通和了解,在互幫互助中,建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感,緩解同學們的

  學習壓力,為更好的學習打好基礎。參加人員:0307204班全體同學內(nèi)容:1、每周二下午2:00~~3:00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。2、每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。3每周日輪流舉行以下活動:3、對3籃球賽(女生到場,男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知。4、鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機,而且此時間段電梯很緊張,可以組織一個競賽爬樓梯比賽,既可加強體力,也可促進全班感情。5、鼓勵大家在周末進行晨跑。

  注意:1、由班長及體委組織,在離校過程中務必確保安全問題,在球賽中注意協(xié)調(diào)同學的關系。2、若有新活動另行通知。3、尤其強調(diào)女生的參加情況,爭取達到預定目的和效果。4、在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動。5、活動與學習并不沖突,要求大家處理好兩者之間的關系。

  總結:

  每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。

  體育比賽方案6

  一、活動總負責人

  xxxx

  二、比賽時間

  20xx年5月25——27日

  三、比賽地點

  學校操場

  四、比賽項目

  1、跳短繩;

  2、乒乓球;

  3、迎面接力賽;

  4、拔河比賽;

  5、袋鼠跳;

  6、呼啦圈;

  7、教師籃球表演賽;

  8、學生籃球表演賽。

  五、項目負責人

  1、跳短繩:伍吉江

  2、乒乓球:張國江

  3、迎面接力賽:灑開敏

  4、拔河比賽:灑開敏

  5、袋鼠跳:張國江

  6、呼啦圈:伍吉江

  7、教師籃球表演賽:王家俊

  8、學生籃球表演賽:王家俊

  六、競賽辦法:

  (一)學生組

  1、跳短繩:分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽,比賽時間1分鐘,按1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算,從高到低每年級取男生組一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;女生組一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名進行表彰。

  2、乒乓球:七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。

  3、迎面接力賽:七、八、九年級每班選男、女學生各5人比賽。以跑完用時最短計算,每年級取前3名對班級進行表彰。

  4、拔河比賽:七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。

  5、袋鼠接力跳:七、八、九年級每班選男、女學生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力,每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進行表彰。

  6、呼啦圈:分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽,比賽時間2分鐘,按2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈次數(shù)計算,從高到低每年級取男生組一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;女生組一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名進行表彰。

  7、教師籃球表演賽:由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進行。

  8、教師籃球表演賽:由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學生進行。

  七、報名時間及要求

  各班及各教師必須在4月16日前報名,并將名單交負責各項目的老師處。各項目負責老師將各類報名冊匯總后,必須于4月19日下午放學前交領導小組辦公室。同時,將各項目競賽細則一并上交。

  八、比賽日程安排

  各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程,各類體育競技活動必須明確具體裁判人員,并于4月28日前交領導小組辦公室統(tǒng)籌匯總。

  九、物資預算

  1、斷繩20副

  2、乒乓球10副

  3、拔河繩1根

  4、接力棒10根

  5、呼啦圈10個

  6、麻布帶10個

  7、秒表5塊

  8、籃球1個,哨笛2副。

  體育比賽方案7

  響應市教育局、區(qū)教育局開展“學生陽光體育活動”的號召,豐富學校課間活動的內(nèi)容,更好地促進學生身心健康發(fā)展,提高做操質(zhì)量,進一步推動陽光體育運動的開展,經(jīng)學校決定舉行廣播操、手語操比賽。

  一、比賽時間:6月5日(星期六)下午3:00-4:00

  二、比賽地點:學校田徑場

  三、比賽順序:從一年級至六年級

  四、比賽辦法:

  1、比賽流程:

  (1)各班級成四路縱隊站在指定的地點。

  (2)分年級進場后,先做《七彩陽光》,后做手語操《飛翔》。

  (3)做完操列隊退場回教室。

  2、評比方法:

  (1)以年級為組別:按七彩陽光、手語操分別取前三名。

  (2)著裝整齊:10分。要求統(tǒng)一服裝,不整齊按每人次扣1分。

  (3)進、退場各5分。要求聽從指揮,隊伍整齊,縱橫成行。沒有達到要求,酌情扣1-5分。(較整齊,出現(xiàn)個別差錯扣1-2分,不夠整齊扣3-4分,交錯不齊扣5分。)自由散漫每人次扣0、1分。

  (4)精神面貌:10分。要求參賽隊員精神狀態(tài)好,注意力集中,團體氣勢好。根據(jù)表現(xiàn),酌情扣1-5分。(隊員精神面貌欠佳扣1-2分,較差扣3-4分,很差扣5分。)

  (5)動作規(guī)范整齊:70分。動作規(guī)范、整齊、到位,跟準音樂節(jié)奏,不搶拍、不拖拍。根據(jù)表現(xiàn),酌情扣1-10分。(欠規(guī)范扣1-3分,明顯偏差扣4-6,嚴重偏差扣7-10。)

  五、比賽人員安排:

  1、裁判:行政組;

  2、統(tǒng)分、計分:周雙雙、徐仁林;

  3、現(xiàn)場組織調(diào)控:體育組老師;

  4、廣播:李兆豐

  5、攝像、照像:鄧保華、周勝強

  6、救護:鄧萍。

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