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學(xué)前社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-12-13 08:12:36 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)前社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的學(xué)前社會(huì)教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)前社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)小學(xué)生社會(huì)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)他們的自信心;積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

  二、學(xué)前分析

  根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)以他們身邊的社會(huì)生活為源泉從幼兒自身出發(fā)由淺入深、由近及遠(yuǎn)。從認(rèn)識(shí)自己到人際交往,從了解規(guī)則到形成規(guī)則,意識(shí)從愛(ài)家到愛(ài)國(guó)??。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動(dòng)內(nèi)容為主題內(nèi)容把社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展與品德教育、勞動(dòng)教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起。通過(guò)感知體驗(yàn)、觀察學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、從幼兒的實(shí)際出發(fā)讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)是學(xué)前班社會(huì)課程的.教學(xué)目的。

  2、學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育是以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。

  四、教材分析

  1、幼兒社會(huì)性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為基礎(chǔ),并將社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展作為一個(gè)整體納入活動(dòng)目標(biāo)之中。

  2、正面教育是社會(huì)教育的重點(diǎn)。正面教育就是要求教師以積極的方式對(duì)幼兒提出要求,用以身作則的行為作幼兒的表率,營(yíng)造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。

  3、“熏染“和”潛移默化“是社會(huì)性發(fā)展和教育的基本特征。社會(huì)性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活,使課堂教學(xué)成為引導(dǎo),使日常生活成為補(bǔ)充。

  4、以幼兒的親身感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ)來(lái)逐漸展開教育活動(dòng)。

  5、注意靈活運(yùn)用多種教育方式,充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  五、主要教學(xué)措施

  在教學(xué)中不受教學(xué)內(nèi)容和《社會(huì)課本》畫面的限制,充分利用本地條件和資源將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合在日常生活中,要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸,使日常生活成為幼兒社會(huì)性發(fā)展的訓(xùn)練場(chǎng)所和檢查場(chǎng)所。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  第一、二、三周學(xué)習(xí)主題春天的節(jié)日。

  課題媽媽節(jié)日快樂(lè)

  我和小樹一起長(zhǎng)大

  我們?nèi)ゴ河?/p>

  第四、五、六周學(xué)習(xí)主題我是健康寶寶。

  課題我的五官真有用

  愛(ài)護(hù)我們的五官

  我的營(yíng)養(yǎng)食譜

  快樂(lè)餐桌

  我愛(ài)我的身體

  我愛(ài)整潔的衣服

  預(yù)防傳染病

  生病了怎么辦

  第七、八、九周學(xué)習(xí)主題特別的我。

  課題成長(zhǎng)樹

  各種各樣的表情

  我最喜歡的表情

  我是快樂(lè)的孩子

  第十、十一周學(xué)習(xí)主題勞動(dòng)最光榮。

  課題送快遞的叔叔

  早起工作的人們

  叔叔、阿姨謝謝您

  在圖書館

  第十二、十三周學(xué)習(xí)主題我是中國(guó)人。

  有趣的京劇臉譜

  香港、澳門

  歡樂(lè)的民族節(jié)日

  第十四、十五周學(xué)習(xí)主題我們真棒。

  課題文明的孩子

  說(shuō)話算數(shù)

  我來(lái)幫助你

  “六一”國(guó)際兒童節(jié)

  第十六、十七周學(xué)習(xí)主題學(xué)做小學(xué)生。

  我做小學(xué)生

  第十八、十九周學(xué)習(xí)主題把以上所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。

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