中班秋季班務(wù)計劃（通用13篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的中班秋季班務(wù)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班秋季班務(wù)計劃 1
一、班況分析
通過小班一年的學(xué)習(xí)，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但幼兒園也看到存在的一些問題，小朋友對數(shù)學(xué)的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期幼兒園將在培養(yǎng)小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展。
保育工作
1、尊重、關(guān)愛每個小朋友，了解每個小朋友的.心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助小朋友。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展。
教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)小朋友日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣。
2、幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班小朋友實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解小朋友的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來影響小朋友，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教育方式，理解幼兒園的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合幼兒園的工作。
7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中，并將幼兒園的教育資源向社會拓展、向社會開放。
三、安全工作
幼兒園始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒又械陌踩芾�。重視小朋友一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪小朋友要加強(qiáng)管理，扶上扶下。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫小朋友請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
中班秋季班務(wù)計劃 2
一、班級情況分析：
這學(xué)期我們班新來了12個孩子，其中47個孩子，22個女生，25個男生，3個孩子3歲以下。經(jīng)過一年的幼兒園生活，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，認(rèn)知能力也有所發(fā)展。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子，動手能力差，社交能力差�？偨Y(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗后，圍繞我們園區(qū)的《保教工作實施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點，我們班三位老師共同協(xié)商，制定了如下方案：
二、班級工作的重點：
1、美化新教室，豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容，設(shè)立具有本班特色的活動區(qū)，——藝術(shù)角。
2、加強(qiáng)晨練訓(xùn)練，增加運(yùn)動器材，提高晨練質(zhì)量。
3、提高孩子的自理能力，尤其是自助能力：清潔餐具、洗碗、折疊和整理蓋子。
4、加強(qiáng)對孩子良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子熱愛家庭、熱愛集體、熱愛祖國的感情，懂得遵守規(guī)則，初步形成社會公德意識，做“五小”公民。
5、10月份做好“家長開放活動”
6、根據(jù)家長和孩子的需求，添加優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如與乘坐公交車的孩子家長保持電話聯(lián)系，添加小藥箱等。
三、日常工作
1、提前做好孩子入園的一切準(zhǔn)備，打掃、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)域，了解新情況，讓老同學(xué)入園。
2、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。
3、詳細(xì)填寫班級日志，做好運(yùn)輸、服藥、尿褲、安全事故記錄。
4、每周五三位老師一起開班會，分析本周工作情況，調(diào)整完善工作方法和流程。
四、環(huán)境創(chuàng)造
1、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標(biāo)，周計劃，家教小知識等。英語欄目也是根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置的。結(jié)合園區(qū)特點，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目。
2、活動區(qū)：設(shè)置雙語區(qū)、玩具區(qū)、運(yùn)動區(qū)、玩偶之家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)。美術(shù)區(qū)是班級的特色活動區(qū)，包括折紙、瓦工、省略版畫、彩色水墨畫、蠟筆。運(yùn)動區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤。利用父母的資源收集素材，每月進(jìn)行替換或添加。
3、教室布置：更換原有的，讓孩子參與環(huán)境美化，達(dá)到班級特色，空中擺件使用孩子的照片，體現(xiàn)以孩子為本的`教育目標(biāo)，同時讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。
五、教育和教學(xué)
(1)健康領(lǐng)域
1、加強(qiáng)孩子良好的健康習(xí)慣。而道德行為習(xí)慣的延續(xù)
2、培養(yǎng)孩子的自助能力：擦桌子，洗碗，鋪床。
3、加強(qiáng)兒童安全教育，懂得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：打游戲、玩球、踢羽毛球，培養(yǎng)積極參與體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾動和平衡。
(2)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心聽別人談話，不急著說話，不打斷。
2、愿意與同齡人交流，能夠在集體中暢所欲言。
3、逐漸學(xué)會理解圖片所代表的事件順序。
4、學(xué)會用簡單的反義詞表達(dá)相反的意思。
5、學(xué)一冊《現(xiàn)代英語》培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(3)科學(xué)領(lǐng)域
1、試著從不同的角度觀察物體，并用語言描述。
2、得到
3、遵守大人提出的規(guī)則，引導(dǎo)孩子學(xué)會自控。
4、引導(dǎo)孩子了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)人的感情。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)會與音樂同步，根據(jù)歌詞表演歌曲。
2、積極參與音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學(xué)習(xí)漏印、實物印圖、吹圖等技法，體驗各種藝術(shù)活動帶來的快感。
4、鼓勵孩子感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想。
六、父母的工作
1、根據(jù)情況可以主動及時與家長溝通、聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗。
2、做好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持與配合。
3、對個別孩子進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會，與家長面對面溝通。
5、邀請家長參加開放日活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育方式，了解教師的工作情況，增強(qiáng)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參與園區(qū)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、在班級三位老師緊密配合的同時，要明確職責(zé)，保質(zhì)保量完成日常工作。
3、根據(jù)班級自身特點，設(shè)立活動區(qū)域，添加活動材料，組長家長開始做玩具。
4、積極參加培訓(xùn)活動，做好家長開放日。
5、設(shè)立“小藥箱”，與乘車兒童的家長保持聯(lián)系。
6、每周分析一次班內(nèi)情況，調(diào)整改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班級日志。
中班秋季班務(wù)計劃 3
一、班況分析：
1、本班幼兒人數(shù)由原來的56人增加到58人，其中：男孩27人，女孩31人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已能較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動積極性、主動性較差；個別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員，更是犧牲了一些時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著工作，孩子由爺爺奶奶帶，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
3、班級教師：
這學(xué)期我們升到中班，毛老師擔(dān)任本班的繪畫、音樂、語言、社會活動；我任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、體能活動。唐老師任保育工作。
二、總目標(biāo)：
本學(xué)期將認(rèn)真貫徹《綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角；合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心；對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系；培養(yǎng)幼兒良好的.個性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識；根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。
三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的活動。
2、堅持每周周六做好教案，做好讀書筆記、并與有經(jīng)驗的老師互相交流、推薦。
3、每周三位老師總結(jié)班上出現(xiàn)的情況，并做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料。
5、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。
6、班上老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。
7、三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點。
�。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下方案：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放幻燈片，讓孩子學(xué)會安靜地看、聽。
（二）提高幼兒的合作意識和交往能力。 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
�。ㄈ�、提高幼兒安全意識能力的培養(yǎng)。 我們要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。讓幼兒明白什么東西是不安全的，什么地方是不安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
五、完成計劃的措施：
1、認(rèn)真制定和實施教學(xué)計劃，組織好幼兒的一日活動。
2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助。
3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設(shè)區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。
6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會，發(fā)揮長處，增強(qiáng)他們的自信心。
7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對策；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。
8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。
9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
10、家長工作：
1）召開家長會。對個別幼兒進(jìn)行家訪工作。
2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學(xué)計劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。
3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。
4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。
以上是本學(xué)期我班的計劃，在實施過程中可能有一些變化。
中班秋季班務(wù)計劃 4
一、班級分析。
本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步。
二、保教措施。
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。
�。ㄒ唬┙】捣矫�。
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。
4、認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識。
5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作。
（二）社會領(lǐng)域。
1、樂于參加集體活動，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實際情況開展升班教育。
2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會整理自己使用的物品，會保管，知道愛護(hù)公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。
三、教育教學(xué)。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
四、家長工作。
1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。
2、認(rèn)真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性、主動性，配合和班搞好班級工作。
3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
五、其他。
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排。
九月：
1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。
4、召開各年齡班家長會。
十月：
1、工會組織開展教職工國慶慶�；顒�。
2、成立家長委員會。
3、兒童秋季游園活動。
4、對家長進(jìn)行半日活動開放。
十一月：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、召開家長委員會。
3、做好兒童取暖工作。
十二月：
1、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。
2、開展家長問卷調(diào)查活動。
3、兒童迎新年活動。
元月：
1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
中班秋季班務(wù)計劃 5
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的.語言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教育教學(xué)工作
在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動手操作能力，語言表達(dá)能力，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色！通過上一學(xué)期的認(rèn)識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在運(yùn)動會中取得好的成績。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
五、班級管理
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃
2、每星期定期檢查自己的工作，總結(jié)上個星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
六、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮與家長交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
中班秋季班務(wù)計劃 6
伴隨著九月的到來，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
班級情況分析：
本學(xué)期我班有幼兒59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。
家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，
一、保教工作保育工作
1、老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，
3、在日常的'清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
二、教育教學(xué)工作
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進(jìn)行有針對性的教育。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
四、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
2、認(rèn)真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、抓好區(qū)角的活動和管理。
5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
五、家長工作
1、 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。
5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
活動安排
九月份
1、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；
3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷
4、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
不錯的十月份
1、開展“國慶節(jié)”的專題活動；
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習(xí)中班體操；
4、召開家長會，建立家園平臺；
5、開展幼兒園趣味運(yùn)動會
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作；
2、開展幼兒繪畫比賽；
3、總結(jié)十一月份的工作。
十二月份
1、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽
2、完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1、制定本月的工作計劃；
2、全面復(fù)習(xí)課程；
3、做好幼兒離園工作。
中班秋季班務(wù)計劃 7
幼兒園中班班務(wù)計劃新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
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本班原有幼兒（x）人，這學(xué)期有（x）名新生插班，有（x）名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒（x）人，其中男（x）人，女（x）人，最大的（x）歲半，最小的（x）歲半，平均年齡在（x）歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。
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李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育。
周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。
二、教育教學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。
2、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。
3、做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點。
4、根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強(qiáng)對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的'誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……
三、家長工作
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶�；顒印�
四、衛(wèi)生保健工作
1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護(hù)的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理�；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲�。
五、每月工作重點
�。▁）月份：
1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒。
中班秋季班務(wù)計劃 8
一、基本情況分析：
從小二班的評估報告及我們與原小二班教師的交流中，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下：
幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào)，時間概念發(fā)展較弱，空間和形狀認(rèn)知較好，思維能力和知識經(jīng)驗發(fā)展較好，語言表達(dá)完整性較差，喜歡閱讀。堅持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好，還需要培養(yǎng)。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭，還要照顧個別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點培養(yǎng)，如與客人交往，解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，進(jìn)餐還需要培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好，如傾聽習(xí)慣較弱。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險，但不能躲避，還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
二、目標(biāo)
1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，并運(yùn)用到實際工作當(dāng)中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信。開朗。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
3、嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的`發(fā)展。
三、具體任務(wù)及措施
1加強(qiáng)安全教育，保證幼兒健康成長。
措施：
（1）教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
�。�2）引導(dǎo)幼兒知道什么是危險，并知道如何躲避。
�。�3）教會幼兒簡單的自我保護(hù)方法。
�。�4）鼓勵幼兒間相互提醒。
�。�5）請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。
2開展主題活動，促進(jìn)
幼兒發(fā)展
措施：
�。�1）觀察幼兒的興趣需要，結(jié)合幼兒年齡特點和實際情況開展主題活動。
�。�2）不斷鼓勵幼兒探索，深化主題。
�。�3）做好主題展示，吸引家長參與主題的開展。
3嘗試家長工作的新方法，吸引家長參與教育
措施：
�。�1）采取家長可以接受的方式與家長聯(lián)系。
�。�2）教師配合家庭教育，爭取到家長的理解與支持。與家長建立朋友式的關(guān)系，充分利用家長資源。
�。�3）為家長提供理解幼兒在園生活的條件和機(jī)會，虛心聽取家長的意見。建議，并合理改進(jìn)。
（4）家長教師共同收集教育資源，并在班中共享。
（5）幫家長建立“伙伴組”。
4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣
措施：
（1）引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī)，分辨對錯。
（2）教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范。鼓勵。提示。
5培養(yǎng)幼兒良好的個性發(fā)展
措施：
�。�1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，培養(yǎng)幼兒開朗。自信等性格。
（2）及時與家長溝通，取得家園合力教育。
�。�3）分析幼兒的個性特點，有針對性的教育。
中班秋季班務(wù)計劃 9
一、班級情景分析
上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止我們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表此刻：自理能力差、依靠性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周教師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)與具體措施
(一)教育教學(xué)方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自我能做的事情自我做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。
措施：
首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不一樣能力的幼兒提出不一樣要求。
再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的.感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。
最終，經(jīng)過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，團(tuán)體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸供給了條件。
措施：
1、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動資料等等，鼓勵家長多多提好的提議，充分發(fā)揮家園的互動作用。
2、召開班級家長會，與家長交流信息。
3、更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間構(gòu)成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信經(jīng)過我和周教師的努力，我們中二班的各項工作都將會順利的完成的。
中班秋季班務(wù)計劃 10
悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二、保教工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
三、教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的.自我約束力；
2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力；
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；
4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。
四、班級管理
1、認(rèn)真制定周計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；
2、管理好班級物品；
3、抓好區(qū)角的活動和管理。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果：
1、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
2、根據(jù)情況隨時做進(jìn)行家訪；
3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；
4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。
中班秋季班務(wù)計劃 11
一、班級情況分析
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我們中（4）班是一個新生班，班上有32名幼兒，全是從外面幼兒園轉(zhuǎn)入或是從小小班升上來的，其中男生17人，女生15人。大部分幼兒能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。
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由于孩子的年齡層次不一，接受能力也不同，給我們的教學(xué)帶來了一定的困難。經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，特別喜歡參加各種游戲活動。
我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識，尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待加強(qiáng)和培養(yǎng)。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、身體發(fā)育良好，能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化；具有初步的生活自理能力。
2、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。
3、能積極參加多種體育活動，基本動作大致協(xié)調(diào)；有初步的自我保護(hù)意識。
4、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物等，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的情感行為。
5、能主動和同伴交往和游戲，愛周圍的人并關(guān)心他們，會使用禮貌用語。
6、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
7、了解并認(rèn)真遵守集體生活的各種行為準(zhǔn)則。初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較、排序等方法。
9、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品，日常生活和環(huán)境中美的.人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進(jìn)行表達(dá)。
10、喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉快情感，體驗成功的喜悅。
11、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。
三、方法與措施
1、努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件，積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。
2、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)活該子的進(jìn)步及時鼓勵，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
3、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
4、針對班級孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力弱的特點，要通過多種活動來促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
5、通過日常生活中的隨機(jī)教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
中班秋季班務(wù)計劃 12
新的學(xué)期開始了，為了更好的開展工作，幼兒園對老師進(jìn)行了新的調(diào)整。為讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新老師，在幼兒園里健康快樂地學(xué)習(xí)成長，同時讓家長熟悉并了解我們本學(xué)期的工作計劃，我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》特制定了本學(xué)期工作重點，現(xiàn)展示與您，以便對我們的工作有全面的了解，并給予積極的支持與配合。
一、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活處理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松直轄協(xié)調(diào)。
5、讓幼兒掌握拍球的技能技巧并能連續(xù)拍球，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。
語言領(lǐng)域
1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。
2、能主動、有禮貌地用普通話與教師同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單的仿編或續(xù)編，獨立閱讀詩文。
4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
英語：
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，能掌握單詞的正確發(fā)音及漢語意思，理解所學(xué)短語的意思并能隨機(jī)應(yīng)用。
2、能聽懂教師經(jīng)常使用的'簡單的生活用語或教學(xué)用語，將英語教育生活化。
3、愿意并能夠用英語表達(dá)身邊最常見的物品。
4、愿意并并能主動地與他人進(jìn)行簡單的口語交流。
5、樂于并能積極主動的參與英語情景表演活動。
社會領(lǐng)域
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。
5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、教師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種多樣方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、喜歡生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對美的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌曲。喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)作活動。
愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。
二、班級活動
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新老師。
2、召開1———2次家長會。
3、舉行1————2次家長開放日活動。
4、親子活動。
5、隨時迎接幼兒園內(nèi)的各種確定的活動。
6、元旦聯(lián)歡活動。
中班秋季班務(wù)計劃 13
一、生來如賓至，喜迎銀杏苑
開學(xué)伊始，學(xué)生的接待、報名、食宿安頓是頭等大事。學(xué)生剛來學(xué)校報到，一般是全家總動員，帶的衣服生活用品都很多。為了不出亂子，要盡快給學(xué)生報好名，指引學(xué)生到指定地點繳費(fèi)，最后要求學(xué)生到寢室找工作人員安排自己的住宿。
二、安營扎寨，厲兵秣馬，行前寄語
正式開學(xué)上課前，要臨時給學(xué)生排好座位。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，面對新環(huán)境不知所措，如何聽課，如何作業(yè)，如何作息都不適應(yīng)，我準(zhǔn)備在這些方面給學(xué)生提供一些個人的建議，供他們參考。很重要的一點要注意到，對那些來自私立學(xué)校的學(xué)生，首先要委婉的給予警示，如杜絕上網(wǎng)，不看不健康不文明的小說等等。當(dāng)然這類現(xiàn)象也不都是發(fā)生在來自私立學(xué)校的學(xué)生，要注意警示不要具有針對性，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌。
三、分封建制，組建班級政權(quán)
一個完整的班集體要有一個完善堅強(qiáng)有力的班委班子，初步建立班集體可以采用自薦和民主推舉的辦法，為以后正式組建班委打好基礎(chǔ)。等以后同學(xué)之間了解了，師生熟悉了，再解散臨時班委，重新選舉。在此期間，要教會班委和同學(xué)們獨立處理班級和學(xué)校事務(wù)的能力，因為很多事情不能由班主任一個去做，班主任和各科老師要把最寶貴的時間用在備課上課和輔導(dǎo)上。另外學(xué)生自己處理事情，也可以培養(yǎng)學(xué)生獨立自主做事的能力。
四、循循善誘，潛移默化，養(yǎng)成習(xí)慣
新學(xué)期要注重搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律養(yǎng)成習(xí)慣等等。正確科學(xué)又適合個體學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績的便捷通道；良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適輕松的.心態(tài)和富余的時間；嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)免受一些不必要的干擾，從而提高學(xué)習(xí)效率，也是他們步入社會體驗人生戰(zhàn)場的必要試金石。
五、交流經(jīng)驗，知己知彼；了解學(xué)生，對癥下藥
班主任工作是門藝術(shù)，每個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作辦法。吸收他人好的經(jīng)驗，改善自己的班級管理，可以使班級迅速適應(yīng)環(huán)境取得意想不到的成績。和別的班主任交流也映照自己工作的不足，以便及時改進(jìn)，提高效率。每個學(xué)生都有一個很深的心靈世界，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通，知道他們想什么需要什么，遇到問題方可補(bǔ)救。同時也要和學(xué)生家長保持通暢經(jīng)常的聯(lián)系，共同把孩子管理好。
六、監(jiān)督學(xué)生，反省自己，追求卓越，共同進(jìn)步
高一的學(xué)生年齡很小，自制力很差，對學(xué)生的作業(yè)和資料的完成情況，以及聽課晚自習(xí)情況，班主任都要多花時間，多留心觀察，做到主要心中有數(shù)，不留空白。遇到不好的苗頭要及時給予警示或批評，防范于未然。作為班主任除了要盡心盡力地完成年級和學(xué)校交給的任務(wù)以外，也要經(jīng)常反思自己的工作成效，做到謙虛警慎，有則改之，無則加勉。
總之，一個班主任要至少扮演好如下幾個角色：做好監(jiān)管的角色，就是要班主任做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的守夜人；做好服務(wù)的角色，學(xué)生的困難和困惑班主任老師要首先給予幫助和解除；做好傾聽的角色，對學(xué)生的傾述班主任要注意聆聽和理解，遇到解不開的思想疙瘩，班主任要幫助解答。做好體察的角色，就是要班主任主動觀察學(xué)生，不能只坐在辦公室里等學(xué)生來求助于你。
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