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英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2019-03-01 10:25:19 總結(jié) 我要投稿

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

  本教研組積極貫徹、領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室的有關(guān)精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各位組員的齊心努力下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論,在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)。積極開(kāi)展教科研活動(dòng),抓教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)了教研組計(jì)劃,完成各項(xiàng)任務(wù)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語(yǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),F(xiàn)對(duì)本教研組的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

  一、主要工作

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  從XX年底至XX年暑假,有數(shù)位教師參加了省、市、區(qū)級(jí)的新課程骨干教師培訓(xùn),接受培訓(xùn)的教師在本組的教研活動(dòng)中積極主動(dòng)地向全組教師介紹新課程培訓(xùn)的內(nèi)容和感悟。平時(shí)的教研組理論學(xué)習(xí)以新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,如《課程教材教法》、《新課程的深化與反思》《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等書(shū)為主,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

  教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的.師生關(guān)系。尤其是高一的四位任課教師,以新課改為契機(jī),積極開(kāi)展新課程教育教學(xué)改革,周征、徐小玲等老師開(kāi)設(shè)了新課程研究課,給全組乃至全校教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理,廣泛開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

  本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹《禮嘉中學(xué)教學(xué)常規(guī)十項(xiàng)要求》,貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理。除全校的公開(kāi)課外,本人協(xié)同各備課組長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、孫玉珍老師等不定期地對(duì)各備課組進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)典型,指導(dǎo)不足,并為校級(jí)以上公開(kāi)課評(píng)優(yōu)課推薦人才。如:葛娟、徐小玲、徐德友、周征等老師在XX年我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)中都有上佳的表現(xiàn),贏得聽(tīng)課老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們努力配合年級(jí)組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們的學(xué)校有相當(dāng)學(xué)生尤其是男生,英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度很差。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)生的整體水平。

  3、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),在促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本教研組中,近三、四年來(lái)的新教師占了50%,因此,如何促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)成了迫在眉睫的問(wèn)題。事實(shí)證明,切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。在集體商議的基礎(chǔ)上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。在這一過(guò)程中,備課組長(zhǎng)和師傅們充分發(fā)揮了他們的領(lǐng)先帶頭作用,他們?cè)趲?dòng)新教師發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。

  我們組是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體,老教師和骨干教師都能上好示范課、教研課,年輕教師上好匯報(bào)課。在平時(shí)的教研組和備課組活動(dòng)中,我們注重加強(qiáng)評(píng)課、研課、磨課的力度。為了使青年教師快速勝任高中英語(yǔ)教學(xué),我們還積極配合學(xué)校,組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),對(duì)我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字、說(shuō)課、上課、專業(yè)和理論考試等評(píng)比,促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、積極開(kāi)展教育科研工作和校本教研工作。

  本教研組積極承擔(dān)學(xué)校和教科研部門(mén)指定的科研任務(wù),開(kāi)展教育教學(xué)研究。XX年本組的課題《高中英語(yǔ)教學(xué)生活化的策略研究》在全體成員的共同努力下已順利結(jié)題,《優(yōu)化英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)》已申報(bào)了區(qū)級(jí)課題。參加課題研究的老師結(jié)合課題研究,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了自身的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  此外,全體成員還積極參與學(xué)校課程建設(shè),承擔(dān)學(xué)校布置的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,充分利用本學(xué)科的課程資源和教師專長(zhǎng),依托學(xué)科教學(xué),組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

  二、取得的成績(jī)

  通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助,取得了不小的成績(jī):有多位老師獲得“常州市骨干教師”、“常州市教學(xué)能手”、“武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人”和“區(qū)骨干教師”等稱號(hào)。

  在全組成員的共同努力下,我們順利完成了校本課程的選材和編寫(xiě)工作,已經(jīng)交付學(xué)校審稿。

  全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,特別是新課程理論,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等,并在各級(jí)各類評(píng)比中得獎(jiǎng),還有在省級(jí)刊物上發(fā)表。

  平時(shí)我們注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面技能的培養(yǎng),開(kāi)展了3屆校英語(yǔ)演講等活動(dòng),學(xué)生參加的英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽連續(xù)兩年獲區(qū)二等獎(jiǎng),有幾十名學(xué)生參加《學(xué)英語(yǔ)》等各級(jí)各類報(bào)紙、雜志的征文競(jìng)賽活動(dòng),并獲獎(jiǎng)。

  作為學(xué)校的生命線,英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的作用。我們堅(jiān)信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,英語(yǔ)組一定會(huì)以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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