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小學(xué)環(huán)保計(jì)劃（通用21篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
三、實(shí)施途徑
1、加強(qiáng)宣傳
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。
2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的'文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫等競賽活動，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。
4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：
(1)舉行一次國旗下講話;
(2)開展一次班隊(duì)會活動，如演講賽、辯論賽、社會實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;
(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，
(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;
(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。
(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動。
5、加大常規(guī)教育
學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇2
地球，是人類的母親，她為人類付出，不求回報(bào)地球，是生命的搖籃，她孕育著生命，無怨無悔。人類本應(yīng)好好地保護(hù)母親??地球，可是，現(xiàn)在的.情形卻恰恰相反：人類無節(jié)制地開采地球所帶來的“財(cái)富”??礦產(chǎn)資源：人類沒限度地濫用各種化學(xué)品，使種種可以再生的資源無法再生：另外，世界上的人口日益增加，人的活動范圍越來越小……如果有一天，地球就這樣被人類破壞了，人類別無去處！所以，從現(xiàn)在起，應(yīng)該人人堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的原則，因此，我給自己訂了個“環(huán)保計(jì)劃”：
一、要節(jié)約用水、用電、用氣
二、要多栽種花草樹木，愛護(hù)花草樹木
三、不亂扔垃圾，不隨地吐痰
四、不從樓房上往下扔垃圾、倒污水
五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活廢水
六、看見別人亂扔垃圾亂吐痰時要即時上前制止
七、看見地上有垃圾要自覺地?fù)炱饋怼?/p>
如果我照以上的規(guī)則做，我的周圍將會一片燦爛如果世界上人人都這樣做，我們的明天將會更美好！
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇3
一、活動目的
通過科技環(huán)保知識電視搶答賽活動，培養(yǎng)科學(xué)意識、創(chuàng)新意識，增強(qiáng)我校學(xué)生的科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動時間
20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時間
三、活動組織
初賽階段:
競賽知識范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的`《陽朝小學(xué)科普知識搶答賽題庫》為藍(lán)本。首先班級組織初賽，11月21日星期四夕會課時間在學(xué)校電視臺利用ppt課件形式播放試題，學(xué)生在紙上書面答題，由班主任擔(dān)任初賽評委，選拔三位科技知識小明星代表本班參加學(xué)校決賽。
決賽階段:
(一)、競賽規(guī)則
1、本次競賽由各班組隊(duì)參加，每個班在班級初賽的基礎(chǔ)上，選出3位同學(xué)參加全校決賽。
2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。
3、比賽分年級進(jìn)行，共分為三、四、五、六年級四組，每組按得分高低確定名次，10道比賽題型為客觀選擇題，每題有ABCD四個答案，正確為10分，錯誤0分，每題由主持人宣讀完后開始搶答，時間五秒鐘，每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后，由主持人宣布正確答案，裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，競賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等，不能確定名次時，可加賽1-2題，直到?jīng)Q出名次。
(二)獎項(xiàng)設(shè)置及評選標(biāo)準(zhǔn)
1、三至五年級組設(shè)一等獎一名，二等獎三名。
2、六年級組設(shè)一等獎一名，二等獎二名。
3、如名次有爭議，由組委會五位評委仲裁。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇4
一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心;用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種.種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項(xiàng)活動我們還需要家長的`大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認(rèn)識“汽車”，不失時機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不�，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇5
最新修改的《中華人民共和國教育法》著重強(qiáng)調(diào)了“教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合”“教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，對受教育者加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)受教育者的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。作為學(xué)生直接體驗(yàn)、密切聯(lián)系生活、聯(lián)系社會、對知識綜合運(yùn)用的國家必修課程，綜合實(shí)踐活動在培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮著獨(dú)特的、無可替代的作用。為豐富中小學(xué)生寒假生活，推動“社會大課堂”活動向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，20xx年寒假期間在全市中小學(xué)開展“小手拉大手，環(huán)保我踐行”主題實(shí)踐活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動目的
堅(jiān)持“生活即教育，社會即學(xué)校”和學(xué)以致用的原則，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，積極探究解決問題的策略方法，以自己的智慧和實(shí)際行動影響家長和身邊的人，提升自身以及家長乃至社會的環(huán)保意識，身體力行地為社會環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容
從身邊選取自己熟悉的或者感興趣的活動主題，如：霧霾現(xiàn)象、燃放鞭炮問題、農(nóng)村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水廢氣排放、濫砍濫伐、過度開荒、過度開發(fā)或破壞自然資源等引發(fā)的環(huán)保問題等等，選題范圍不限，大小不限。
三、活動形式
1.根據(jù)選取的活動主題，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，主要包括：一是資料搜集、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、參觀、訪談、實(shí)驗(yàn)等系列研究性學(xué)習(xí)活動；二是環(huán)保活動的策劃、方案設(shè)計(jì)、環(huán)保設(shè)施設(shè)備的`改造改良、小型環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)明制作；三是深入相關(guān)“社會大課堂”主題場館、有關(guān)基地部門（如氣象、衛(wèi)生、環(huán)保等）開展社會調(diào)查；四是創(chuàng)作漫畫、科幻畫、動漫作品、DV短劇活動等等。
2.在一定范圍開展成果展示交流、社區(qū)服務(wù)宣傳。
3.向同學(xué)、家長乃至社會發(fā)出環(huán)保倡議書，倡議不放煙花爆竹，節(jié)假日環(huán)保出行等，以學(xué)生獨(dú)特的視角、稚嫩的心靈和創(chuàng)意行動感染家長、親友、同學(xué)，共建和諧美好家園。
四、活動結(jié)果及評價(jià)
1.活動結(jié)果的形式不拘一格，可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報(bào)告、一件模型（作品）、一塊展板、一個PPT作品、一份網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、一場主題演講、一封倡議書信、一份給相關(guān)部門的建議書、一本筆記（日記）、一部環(huán)保行動紀(jì)錄片、一幅科幻畫、一項(xiàng)活動設(shè)計(jì)方案、一個公民教育實(shí)踐活動案例、一篇活動感悟等等。無論何種形式，都要有學(xué)生的親身參與和深刻體驗(yàn)，反映中小學(xué)生的社會責(zé)任意識、創(chuàng)新精神。
2.各中小學(xué)要將本次活動的開展情況及成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。優(yōu)秀成果可以推薦參加縣市區(qū)級優(yōu)秀活動成果評選，特別突出的可參加全市首屆中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動成果展評活動。
3.各縣市區(qū)要爭取當(dāng)?shù)孛襟w的支持，加大宣傳力度，各地出現(xiàn)的優(yōu)秀典型請及時報(bào)送市教育局實(shí)踐教育處。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇6
善待地球就是善待我們自己，如果地球毀滅了那么我們?nèi)祟愐膊缓眠^，我們要愛護(hù)地球，不要破壞它。
在離我們家不遠(yuǎn)處的公園里，那是我們小時候玩耍、休息的地方，以前那里像世外桃源一樣令人朝思暮想，而現(xiàn)在卻變成了萬劫不復(fù)的人間地獄，在公園里曾經(jīng)有一個清澈的湖泊，水的顏色青青的，宛如一塊巨大的綠寶石，十分美麗，但是好景不長，人們越來越不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾，有一次我看到有一個人吃完飯直接把飯盒丟進(jìn)了湖中。不到一年的時間我再次來到了這里，卻看到湖水黑乎乎的，一點(diǎn)光澤也沒有，湖面上還有油污飄過，以前湖邊綠油油的植物也枯黃了，與之前生機(jī)勃勃的樣子完全相反。這是竟然還有一個大人喝完一瓶可樂就隨手一扔，“啪”一聲水響湖中的漂浮物又多了一個……
我看見在生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉，因此我向大家提出以下建議：
1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起。
2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要和緊迫性。
3、發(fā)現(xiàn)不環(huán)保現(xiàn)象及時制止或及時報(bào)告有關(guān)部門。
4、 作為學(xué)生，我們應(yīng)該常常到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對環(huán)保的深刻理解。
5、低碳出行，低碳生活。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪。
6、節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一杯水，一年可以節(jié)約很多水。
7、節(jié)約用電。每少用一度電，就可以少燒一斤煤，從而減少環(huán)境污染。
8、節(jié)約每一張紙。造紙的`原料是木漿，減少用紙，可以減少對森林的砍伐，保護(hù)樹木保護(hù)植被。而樹木可以減少水土流失，改善空氣質(zhì)量。
9、做好垃圾分類，將可以回收和不能回收的垃圾分類丟棄。
10、多栽花植樹，都是對改善環(huán)境小小的貢獻(xiàn)。
每個人以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事！
我希望大家能接受我的倡議！我相信，經(jīng)過我們大家共同的努力，一定會保護(hù)號我們共同的家園，是我們平時的生活更加快樂和美好！
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué)，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，使更多的環(huán)保少年成長起來，并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路，增強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識。
二、基本情況分析
目前，在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄，認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān)，缺少應(yīng)有的教育，而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)保活動，落實(shí)到具體行動上就更少了。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識，樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊眯麄鹘逃�，營造環(huán)保氛圍。
開展環(huán)保教育，主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識，提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個月兩次的環(huán)保主題班會課進(jìn)行宣傳、教育，同時通過報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶，如何節(jié)能減排。
（二）從小事做起，提高學(xué)生環(huán)保意識。
為把環(huán)保意識落到實(shí)處，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實(shí)就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾，就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)力量。提高環(huán)保意識，力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。
�。ㄈ┦占苫厥瘴锲�，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識
先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學(xué)生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來，由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán)�；顒拥摹碍h(huán)保小使者”。
�。ㄋ模┓e極參與節(jié)能減排，提升低碳意識
由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環(huán)保月歷卡，讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng)，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。
四、具體環(huán)�；顒影才�
月份活動內(nèi)容備注
9月
1、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計(jì)劃。
2、組織開展月餅盒回收活動。
3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動
中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響，幫助地球恢復(fù)健康，把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為小學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
10月
1、結(jié)合10月6日“世界糧食日”，進(jìn)行資料搜集活動，開展節(jié)約糧食教育活動�？梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。
2、配合學(xué)校開展廢電池回收活動。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4。制作《紀(jì)錄生命》影集。
5、做好月底清潔工作。
11月
1、班級垃圾死角調(diào)查：組織學(xué)生成立小組，進(jìn)行垃圾死角調(diào)查，并研究對策。
2、第二期黑板報(bào)。
3、做好月底清潔工作。
12月
1、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈送紙制賀卡。
2、廢電池回收活動小結(jié)，了解廢電池的危害。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4、做好月底清潔工作。
1月
1、環(huán)�？偨Y(jié)，評選本班“環(huán)保積極分子”。
2、做好月底清潔工作。
3、做好環(huán)境教育工作小結(jié)
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分。按照遵義市人民政府和縣教科局的部署，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，是學(xué)校的責(zé)任，也是歷史和社會賦予我們的`義務(wù)和責(zé)任。
二、教育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒ǎ瑯淞h(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一)成立環(huán)境保護(hù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：伍進(jìn)
成員：紀(jì)光武曾雄申建波楊小強(qiáng)田瑜年級組長
(二)實(shí)行部門負(fù)責(zé)制
教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)工作，德育處負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳活動的開展。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)抓好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。一是訂閱有關(guān)保護(hù)環(huán)境的報(bào)刊及影像資料，為師生提供學(xué)習(xí)資料;二是組織定期開展培訓(xùn)。
(二)做好環(huán)境教育工作
通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育。
(三)做好課內(nèi)教育
1、在學(xué)科教學(xué)中，著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。
2、將課程設(shè)置中的專題教育調(diào)整為環(huán)境教育課，每周1課時，任課教師必須做到三有：有教材、有計(jì)劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。
3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。
4、組織課外實(shí)踐活動，在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
5、組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。
五、活動開展
(一)植樹節(jié)，組織師生進(jìn)行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動。
(二)愛鳥周，宣傳愛鳥護(hù)鳥知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛鳥護(hù)鳥意識。
(三)地球日，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊(duì)會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。
(四)環(huán)境日，開展“愛護(hù)環(huán)境從小事做起”手抄報(bào)活動，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。
(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。
課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會多、號召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式�；顒訒r，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對各科的知識和特點(diǎn)，開展一些有趣味性的教學(xué)活動。
1、把握滲透課程
(1)語文學(xué)科
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，進(jìn)行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、繪制圖表，進(jìn)行討論、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@。
(3)科學(xué)學(xué)科
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動。
(4)品德學(xué)科
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。
(5)音樂學(xué)科
音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學(xué)的，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時注意營造氣氛。
(6)體育學(xué)科
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī)，社會發(fā)展受阻，運(yùn)動形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學(xué)法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。
(7)美術(shù)學(xué)科
在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機(jī)、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。
2、上好主題教育課。
對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性。開設(shè)活動課程，開闊視野，拓寬知識面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”、主題班會活動，邀請專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、 “二氧化碳的溫室效應(yīng)”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識。
(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實(shí)施相結(jié)合。
環(huán)境教育的'課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水、土地、動植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報(bào)比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個結(jié)合：
1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合
借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會實(shí)踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將班級中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。
3、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合
課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)�；顒拥膹�(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。
(三)環(huán)境教育從身邊做起。
1、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
2、校園、家園、社區(qū)、社會同步進(jìn)行
在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類�？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)�！�，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。江澤民一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標(biāo)志。”環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。
二、學(xué)校環(huán)境委員會：
學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會。
環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。
三、具體工作安排：
1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建，預(yù)計(jì)校國植樹300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時在廁所中安裝PIR被動式紅外節(jié)水器，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水。
2、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。
3、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
(1)、開學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。
(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風(fēng)光。
(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。
(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的'自覺性。
(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：
三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校園。
3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護(hù)水知識。
四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關(guān)知識。
4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開展宣傳。
五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識。
六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào)
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識
6月25日中國土地日晨會課進(jìn)行廣播講座
6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像
4、開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。
(1)、組織三~六年級學(xué)生做社會調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報(bào)告及小論文。
(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
(3)、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動。
(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
5、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識深入人心。
(1)、利用每月最后一個隊(duì)日開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。
(2)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。本學(xué)期由趙美亞老師開思品課(六年級)《保護(hù)人類的家園》。
6、再接再厲，更上一層樓。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇11
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開始了，本社團(tuán)也應(yīng)有個新氣象。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會更加的發(fā)展;讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光;讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔;希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭(環(huán)保協(xié)會)，愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學(xué)期的工作主要就是計(jì)劃開展些什么活動和怎樣才能更好的.配合社團(tuán)部的工作。
我們本學(xué)期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
多活動的開展不僅可以很好的傳播環(huán)保知識還可以使本社團(tuán)成員之間更加具有凝聚力，是一個兩全其美的好方法。古人云：“修身齊家方能治國平天下”。如果一個小家都不團(tuán)結(jié)，沒有凝聚力何談治國，更別說平天下了。同樣的道理，如果一個社團(tuán)的成員不團(tuán)結(jié)不齊心，又怎么能搞好協(xié)會這個家，美化地球這個家呢?
以下是我們制定的計(jì)劃：
(1)社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識，以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。
(2)本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。
(3)開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團(tuán)特色。(如果可行的話)
(4)開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
(5)還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感，來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。
(6)還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學(xué)宣傳環(huán)保知識(如果可能的話)。此活動主要的對象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望。“從小抓起，從小做起”，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍(lán)。
20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水;不管是成功或是失敗;我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方我們會虛心改進(jìn)�？傊覀兊目谔柺牵骸�20xx，我們沒有最好，只有更好�！�
我們相信世上的事情只有你想不到的沒有你做不到的。只要我們肯付出努力，不吝嗇你的汗水，認(rèn)真的做好每項(xiàng)活動，發(fā)揮本社團(tuán)特色，做出出色水平。那么，何愁在收獲的季節(jié)里得到的果實(shí)比別人的少?何愁在成功的巔峰上沒有你的足跡?
同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧!
最后還有一項(xiàng)重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項(xiàng)工作，特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠地為大家服務(wù)!在此希望醫(yī)專各個社團(tuán)能夠越來越好。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇12
當(dāng)今，環(huán)境保護(hù)已成為全球共同關(guān)注的焦點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。要搞好環(huán)境保護(hù)，首先必須抓好環(huán)境教育工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環(huán)境保護(hù)” 列為基本國策，并建議從幼兒園到大學(xué)開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程。對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，提倡“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己”。
因此，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)�；A(chǔ)知識教育，培養(yǎng)樹立學(xué)生的環(huán)保意識，顯得尤為重要。作為語文教師，我認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，要聯(lián)系小學(xué)語文教學(xué)的具體實(shí)際，可以寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘，課堂語匯教學(xué)、課文教學(xué)、課堂練習(xí)、課外活動等教學(xué)活動之中。
一、寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘
當(dāng)我看到教室滿地垃圾，我給同學(xué)們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾。 “讓垃圾遠(yuǎn)離我們吧！”；當(dāng)長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：有病！“Who is ill?（誰有病？）”；夏令營活動，中國學(xué)生到美國的拉斯維加斯住酒店時，由于噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之余，感慨我們環(huán)保意識的淡漠， 我問：“哪里是我們的家？哪里有我們立足之地？”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘，使學(xué)生漸漸認(rèn)識到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們學(xué)習(xí)的家園，從身邊做起，從自我做起。
二、寓環(huán)保教育于語匯教學(xué)中
語匯積累教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，把環(huán)保教育貫穿滲透到語匯積累教學(xué)中。在收集有關(guān)動物的詞匯如獅子、熊貓、大象 老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動物的活動中，使學(xué)生認(rèn)識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護(hù)，設(shè)立了專門的保護(hù)區(qū)。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都采取了有效的保護(hù)措施。只不過我們常能見到的動物，可能是在動物園中，甚至生活在籠子里，為什么不讓它們自由自在地生活在它們的家園里呢？從這些語匯教學(xué)中，可以教育學(xué)生愛護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，思考人與動物，人與自然如何和諧相處，共同生存發(fā)展等問題。
三、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中
小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎�，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林�！贰饵S果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。
四、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中
課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識，也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)句型、造句外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面：遠(yuǎn)處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡；沙灘上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子們在試飛航模；海鷗在人們頭頂?shù)托�。好一幅人與自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖啊！引導(dǎo)學(xué)生分析這樣的畫面，使學(xué)生對人與自然和諧共處的美景產(chǎn)生向往之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環(huán)保教育所必須的。
五、寓環(huán)保教育于課外活動中
雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的`要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補(bǔ)充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。如：學(xué)了《云雀的心愿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境！不要攀折花木！勿踏草地！在室內(nèi)可以張貼： 保持清潔！別抽煙！禁止吐痰！別亂扔垃圾！勿扔紙屑！別隨地吐痰！等標(biāo)語。使學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)語文，在學(xué)語文中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)。
總之，小學(xué)語文教學(xué)，不論是課堂還是課外教學(xué)活動，都可以滲透環(huán)保教育的基礎(chǔ)知識、環(huán)保意識，這些活動，不但可以活躍教學(xué)氣氛，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生知識面，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)心智，促進(jìn)素質(zhì)教育，而且能與我國實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略鏈接，為文明世紀(jì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇13
一、活動目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
二、征集內(nèi)容要求：
1、征集內(nèi)容包括：
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的'小竅門。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng)，注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音
三、參加對象：
全校學(xué)生與家長。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
五、時間安排：
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項(xiàng)：
1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇14
隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，當(dāng)前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點(diǎn).因此，在小學(xué)普及環(huán)境保護(hù)知識已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級急。而從本校的環(huán)�，F(xiàn)狀來看，卻存在小學(xué)生環(huán)保意識淡薄、行為習(xí)慣欠佳、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問題。樹立學(xué)校形象、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，都需要對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況，我校提出了將小學(xué)生“環(huán)保教育”采取綜合實(shí)踐活動的方式的設(shè)想。我校小學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動，從20xx年5月開始，經(jīng)歷了以下幾個階段。
第一階段 準(zhǔn)備階段
進(jìn)行調(diào)查研究，分別召開了家長、學(xué)生、教師座談會，設(shè)計(jì)師生問卷調(diào)查表，了解學(xué)生、家長、教師對環(huán)境問題知多少。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動，動員所有學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保知識，撰寫有關(guān)環(huán)保論文，征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進(jìn)行評選。
各班圍繞小學(xué)生“環(huán)保教育”確定綜合實(shí)踐活動的主題。激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生人人參與，形成良好的氛圍
第二階段 實(shí)施階段
�。�1）了解身邊存在的環(huán)境問題，初步掌握簡單的保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境的基本技能。促進(jìn)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境，親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為。
�。�2）通過開展小學(xué)生環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生獲取親自參與探索的積極情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索的心理品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神和適應(yīng)社會的能力
�。�3）利用綜合實(shí)踐活動，開發(fā)環(huán)保資源，面向社會開發(fā)環(huán)保地點(diǎn)、場所，通過學(xué)校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《大氣污染調(diào)查報(bào)告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》；《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。
�。�4）2008北京奧運(yùn)會即將來臨，推進(jìn)“綠色生態(tài)校園”建設(shè)，開展了“迎綠色奧運(yùn)，建綠色家園”系列活動，將環(huán)保宣傳教育落到實(shí)處。結(jié)合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作 ，開展以“關(guān)注生態(tài)，保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的.實(shí)踐活動，清除街頭廣告，清理學(xué)校周邊的白色污染。
通過一年的環(huán)保教育”實(shí)踐，取得了顯著的成效。 構(gòu)建了具有南隅小學(xué)特色的環(huán)保教育模式，建立一系列綜合實(shí)踐活動校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線，實(shí)現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊(duì)活動相整合，體現(xiàn)了學(xué)�！皢⒅遣┠�，快樂成功”的辦學(xué)理念。校園環(huán)境高立意，巧“點(diǎn)睛”，寓教于景。2008年5月，我們南隅小學(xué)被評為綠色生態(tài)校園。通過這次活動，增加了學(xué)生接觸社會、自然的機(jī)會，提高了學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)生還從自身做起，不但在校內(nèi)維護(hù)校園環(huán)境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇15
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀××區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
一、時間、地點(diǎn)及參加人員：
時間： 20××年11月29日
地點(diǎn)：Xx市Xx區(qū)環(huán)保局（Xx省Xx市Xx區(qū)Xx街Xx號）
二、活動的具體安排：
1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2．建議家長帶孩子綠色出行。
三、安全注意事項(xiàng)：
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2．集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)場館的秩序，愛護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的`記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
回執(zhí)單
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動，愿意聽從老
師及家委會的管理，保障孩子的安全。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇16
這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。
一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心；用報(bào)紙做成
成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的.沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項(xiàng)活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認(rèn)識“汽車”，不失時機(jī)的告訴孩子：汽車的尾
氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不�，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長！
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇17
學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，抓好學(xué)生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的'身體健康，配合完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
3、大力開展好常見病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長。
三、工作重點(diǎn)：
�。�、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識。
組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
�。�、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長親自抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
�。�、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
響應(yīng)號召，積極開展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動。全面推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時間。
４、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量。
(1)充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳方式教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預(yù)防疾病，學(xué)會自我保。
(2)各班每月利用班會時間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
5、加強(qiáng)防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。
(1)大力開展新版眼睛保健操的學(xué)習(xí)，做到人人會，穴位準(zhǔn)確。
�。�2）注意授課衛(wèi)生，嚴(yán)格做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
6、加強(qiáng)傳染病的防治工作。
學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離。平時做好詳細(xì)記錄，了解掌握學(xué)生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時上報(bào)，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。
7、繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。
8、對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
9、加強(qiáng)晨檢制度，強(qiáng)化對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。
10、加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管。
首先，建立健全責(zé)任制，要求“三證”齊全，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。經(jīng)常指導(dǎo)食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項(xiàng)衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進(jìn)行監(jiān)督和檢查，防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。
四、落實(shí)措施:
1、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度，每天檢查與抽查相結(jié)合。繼續(xù)貫徹落實(shí)“三個一”措施，即“一日三次巡查（環(huán)境衛(wèi)生），一周一次大檢查，一月一次評比，使我校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
2、各辦公室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔，每天三小掃，每周一大掃（包括衛(wèi)生包干區(qū)）。
3、抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識保健與宣傳教育，積極開展多種形式的健康教育活動，保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達(dá)100%以上。積極宣傳衛(wèi)生知識，及時表揚(yáng)衛(wèi)生工作中的好人好事。提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保�。ㄖ饕侵笇W(xué)生的用腦和用眼衛(wèi)生）工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫(yī)要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛(wèi)生，不要拖堂，每天堅(jiān)持兩次做好眼睛保健操，要求穴位準(zhǔn)確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。
4、積極參加上級組織舉辦的食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫人員培訓(xùn)班。提高衛(wèi)生安全防范水平。
5、加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生檢查（頭發(fā)、指甲、衣著）。每周一的第二節(jié)課后由衛(wèi)生老師指定的衛(wèi)生委員進(jìn)行檢查，衛(wèi)生老師抽查一個年級的個人衛(wèi)生情況，最后個人衛(wèi)生成績納入期末衛(wèi)生總成績。
6、做好春季傳染病宣傳預(yù)防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時送醫(yī)院治療。
7、保障學(xué)生在校身體健康，規(guī)范學(xué)生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學(xué)生衛(wèi)生保健資料，隨時填寫學(xué)生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇18
一、指導(dǎo)思想：
以提高《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，使健康教育課堂教學(xué)效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點(diǎn)，加強(qiáng)“兩課兩操”的管理，做好計(jì)劃免疫登記造冊工作，使學(xué)生常見病、污染病、地方病的發(fā)病率控制在省頒規(guī)范內(nèi)。
二、方針目標(biāo)
1、學(xué)生的近視率達(dá)到省規(guī)范要求。
2、做好學(xué)生“六病”防治工作。
3、學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學(xué)效果，保證學(xué)生身體健康。
5、抓好學(xué)生兩課兩操的工作，保證學(xué)生視力不良率低于國家規(guī)范。
三、具體措施
（一）抓好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、抓好健康教育，提高健康教育水平。
重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師上好健康教育課。任課教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，上好每一節(jié)課，要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增加學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。
2、開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
學(xué)校設(shè)立了知心姐姐信箱，學(xué)校網(wǎng)站建立了心語小屋，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，堅(jiān)持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自身的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自身的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自身的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。
學(xué)校利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品，教育學(xué)生在學(xué)校不準(zhǔn)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，維護(hù)視力；上好課間操，開展體育大課間活動，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4、重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育。
本學(xué)期，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站將開播，準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次健康知識的播音；建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動健康教育。
�。ǘ┘訌�(qiáng)健康監(jiān)測工作，搞好污染病、常見病的防治。
1、加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康狀況。
為了提高學(xué)生的健康水平，加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一，各班級衛(wèi)生員對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。每月對學(xué)生進(jìn)行抽查并做好記錄。
2、采取有效措施，搞好污染病、常見病的防治。
在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，和時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。和時向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；和時為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處置。
3、開展齲齒的.防治工作，降低齲齒發(fā)病率。
4、組織全校學(xué)生做好體檢，并和時反饋信息給家長，做好六表上墻。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，不時改善衛(wèi)生條件。
良好的學(xué)校環(huán)境不只能陶冶學(xué)生的身心，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此，我們要注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，發(fā)明條件積極改善衛(wèi)生狀況。
1、堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度，堅(jiān)持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
大隊(duì)委每天兩次對各班班級教室衛(wèi)生，學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并將其納入文明中隊(duì)的評比。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控，保證學(xué)生的身心健康。
學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生，保證學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的良好。
我們要在新的學(xué)期里，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，確保學(xué)生的身心健康。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇19
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康禮貌的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作。本學(xué)期具體工作作工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù)，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人分管建立組織，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理，使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。
二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測工作
根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測工作，并做好資料的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析工作。
三、堅(jiān)持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美
狠抓學(xué)校大小環(huán)境，堅(jiān)持學(xué)校及室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日兩掃制，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)教師檢查督促，保證包管區(qū)無紙屑等雜物。每一天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情景，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終堅(jiān)持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專用教室有教師負(fù)責(zé)，每周一午時進(jìn)行打掃，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。學(xué)�；ㄆ杂袑Ｈ素�(fù)責(zé)，定期修剪。
四、督促做好教育衛(wèi)生工作
做好教育衛(wèi)生工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的'效率，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機(jī)檢查教師有無拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫時教師要督促學(xué)生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。
按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。
六、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認(rèn)真參加保健教師例會及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自我的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇20
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校春季呼吸道傳染病防控工作及學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，更好的防范春季呼吸道傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播流行和春季食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身心健康和生命安全，現(xiàn)就做好新學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生防疫工作及食品衛(wèi)生安全工作提出要求如下：
一、傳染病防控工作
1、各校要成立衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定工作制度和工作計(jì)劃。衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、落實(shí)到每個班級并落實(shí)工作職責(zé)制和職責(zé)追究制。
2、各校在開學(xué)第一周要做好學(xué)生及教工的身體狀況及調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，異常是對特異體質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)行登記并在教育教學(xué)活動和日常生活中多加關(guān)注。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx縣學(xué)校傳染病防治管理工作手冊》（附后），按照《手冊》要求，繼續(xù)嚴(yán)格加強(qiáng)晨檢工作，發(fā)現(xiàn)病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的'學(xué)生，在認(rèn)真做好記錄的同時，及時向上級衛(wèi)生防疫及教育行政部門報(bào)告。
4、各校要繼續(xù)加強(qiáng)教室、圖書館、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時要認(rèn)真做好通風(fēng)及消殺記錄。
5、充分利用廣播、板報(bào)、健康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預(yù)防知識。各校開學(xué)后要將有關(guān)呼吸道傳染病的防控知識教育作為開學(xué)后的第一課，并以此為主題出一期健康教育板報(bào)。各校要利用學(xué)校廣播、學(xué)校小報(bào)等形式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時報(bào)告班主任或校醫(yī)。落實(shí)健康教育進(jìn)課堂，做到有課表、有教師、有教案、有檢測。
6、各校要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，在開學(xué)初進(jìn)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，防范季節(jié)性流感等傳染病在學(xué)校的傳播與流行。
7、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，加大保護(hù)學(xué)生視力的工作力度，切實(shí)到達(dá)提高學(xué)生視力水平的目的。
二、食品衛(wèi)生安全工作
各校食品衛(wèi)生安全工作務(wù)必做到：
1、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂必須有《餐飲服務(wù)許可證》，食堂從業(yè)人員必須持證上崗。
2、有食堂的學(xué)校要對學(xué)校食堂進(jìn)行一次徹底的檢查，并做好清潔衛(wèi)生工作，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設(shè)施及用具，未經(jīng)清洗、消毒的設(shè)施不得使用。要對上學(xué)期剩余的食品原料、調(diào)料等進(jìn)行檢查，清除過期、變質(zhì)食品原料和調(diào)料。
3、食堂要嚴(yán)把采購關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范食品采購進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格索證索票登記和驗(yàn)收，做到專人采購、專人登記、專人保管，臺賬記錄詳實(shí)，實(shí)行來源去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校；嚴(yán)把食品加工關(guān)，嚴(yán)格按照操作流程規(guī)范加工制作食品，嚴(yán)禁學(xué)校食堂經(jīng)營涼菜，不得使用四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、新鮮黃花菜等易中毒原料；嚴(yán)把食品留樣關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴(yán)把餐具清洗消毒關(guān)，配備專用消毒池、柜等設(shè)施，做到每餐必須清洗。
4、各校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池等）的清潔、消毒工作。飲水機(jī)必須由專業(yè)人員進(jìn)行定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機(jī)要遠(yuǎn)離黑板放置，防止二次污染。
5、有住宿生的學(xué)校要對宿舍進(jìn)行徹底清掃、消毒，并有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行每日通風(fēng)。
堅(jiān)決取締無衛(wèi)生許可食堂及非住宿制學(xué)校小賣店。有住宿生學(xué)校開設(shè)的小賣店要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入學(xué)校。
開學(xué)后，教育局將聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局等有關(guān)部門對各校衛(wèi)生防疫和食品安全工作進(jìn)行檢查，檢查情景將進(jìn)行通報(bào)。
小學(xué)環(huán)保計(jì)劃 篇21
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作，落實(shí)學(xué)生的晨檢、體溫自測、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等腸道傳染病的預(yù)防工作，利用多種形式進(jìn)行宣傳教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1．進(jìn)一步完善我校的衛(wèi)生工作管理機(jī)構(gòu)，成立由校長為組長的學(xué)校衛(wèi)生與甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為構(gòu)成率達(dá)80%以上。
2．學(xué)生的近視率到達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)要求。
3．做好學(xué)生“六病”防治工作。
4．學(xué)校要到達(dá)凈化、綠化、美化。
5．抓住健康教學(xué)課堂效果，促使學(xué)生樹立健康意識。
三、主要工作
�。ㄒ唬�
1．劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實(shí)到班。堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
2．做好日常檢查巡視工作。堅(jiān)持一月一次大掃除，衛(wèi)生室及時檢查、記錄、回到。
3．專用教室衛(wèi)生職責(zé)落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。
4．做好常規(guī)滅“四害”工作，工作落實(shí)到位。
5．根據(jù)包干區(qū)、班級、個人及眼操檢查等情景，做好每周一次的衛(wèi)生評比工作。
�。ǘ⒊Ｒ姴☆A(yù)防與保健
1．利用宣傳櫥窗、衛(wèi)生小報(bào)、班隊(duì)活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳。開展季節(jié)性疾病預(yù)防知識教育。
2．教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。做好學(xué)期視力檢查、統(tǒng)計(jì)入檔工作。
3．繼續(xù)做好口腔衛(wèi)生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發(fā)動工作。
4．開展衛(wèi)生知識專題講座。
5．重視傳染病防治工作，針對學(xué)校情景，制訂防治報(bào)告制度，做好甲型H1N1流感預(yù)防晨檢工作，防止疫情傳播。
6．組織各班衛(wèi)生委員做好班級學(xué)生因病缺課登記工作。做好每一天學(xué)生因病缺課統(tǒng)計(jì)、入檔、上報(bào)工作。
7．配合教育衛(wèi)生部門組織的'各項(xiàng)檢查、治療及預(yù)防接種工作。
�。ㄈ�、健康教育
1．按教育部門規(guī)定開設(shè)健康教育課。有課時、有資料、有教案，并做好健康知識測試，成績匯總等工作，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)80%以上。
2．各班開展健康知識宣傳教育及競賽活動，使學(xué)生的健康行為落到實(shí)處。
3．學(xué)校每一天開放心理咨詢室，隨時理解學(xué)生的心理咨詢與交流，重視學(xué)生心理、生理健康教育。
四、月工作安排
九月份
1．制定學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作計(jì)劃；
2．制定《健康教育》課時安排；
3．制定并完善衛(wèi)生檢查評比制度；
4．制定學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)H1N1流感預(yù)防告家長書；
5．出好第一期健康園地；
6．建立好醫(yī)務(wù)室門診登記、藥品登記以及學(xué)生因病缺課登記檔案；
7．協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好一年級新生預(yù)防接種工作。
十月份：
1．各班認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，注意學(xué)生的個人衛(wèi)生；
2．出好第二期健康園地；
3．繼續(xù)做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作。
十一月份：
1．學(xué)生體檢工作；
2．繼續(xù)做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作；
3．出好第三期健康園地。
4．衛(wèi)生健康知識講座
十二月份：
1.期末學(xué)生視力測試統(tǒng)計(jì)，控制近視率和新發(fā)病率；
2.各項(xiàng)衛(wèi)生評比，表彰優(yōu)秀；
3.出好第四期健康園地。
4衛(wèi)生健康知識測試
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