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幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定積累了不少感想吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 1
20xx年xx月xx日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場(chǎng)舉行慶元旦活動(dòng)，為讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我園早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶�；顒�(dòng)。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目。
上午九點(diǎn)左右，新年慶�；顒�(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕。慶�；顒�(dòng)有豐富多彩的律動(dòng)表演，有幼兒個(gè)人體育比賽項(xiàng)目，親子游戲競(jìng)賽。在兩個(gè)多小時(shí)的慶�；顒�(dòng)中，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!
本次活動(dòng)我園主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，活動(dòng)場(chǎng)上雖然擠滿孩子與家長(zhǎng)，但是在教師的組織下，活動(dòng)進(jìn)行得井井有條，把活動(dòng)推向高潮。形式多樣的'游戲活動(dòng)，展示孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的`掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到成功的自豪感。最后全體家長(zhǎng)參與我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)比賽，各班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)他們的興趣。本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)�？吹郊议L(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)的滿意，將成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 2
大紅燈籠高高掛，臘梅花兒陣陣香。為了讓家長(zhǎng)和幼兒感受新年的喜慶、享受團(tuán)聚的美好時(shí)光并借此鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往能力。12月28日——29日，xx幼兒園白云園區(qū)以“歡歡喜喜旺旺年”為主題開(kāi)展了慶元旦系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：新年故事會(huì)
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔不動(dòng)。”隨著歡樂(lè)的的歌聲，小四班的萌娃們給大家?guī)?lái)了《拔蘿卜》；善良的人總是有好報(bào)，中五班的小朋友帶來(lái)了改編版的《白雪公主》；過(guò)年就是要一家團(tuán)聚，中四班的小朋友帶來(lái)了《小老鼠一家過(guò)年》。最后大班的小朋友也為大家?guī)?lái)了精彩的故事《雞給黃鼠狼拜年》《十二生肖》。
活動(dòng)二：歡歡喜喜迎“汪”年游園活動(dòng)
情景一：民俗齊聚歡樂(lè)多
“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂(lè)”“祝小朋友天天開(kāi)心”活動(dòng)開(kāi)始前大家都在相互祝福，互贈(zèng)紅包。精彩的.民俗節(jié)目“銅人”“高蹺”“川劇變臉”贏得了家長(zhǎng)和小朋友的陣陣掌聲。
情景二：游戲活動(dòng)趣味多
“踩高蹺”“跑旱船”“套圈”“福氣剪紙”“沙畫(huà)”“射箭”“百姓大舞臺(tái)”這里有豐富多彩的游戲活動(dòng)。小朋友和家長(zhǎng)玩得可高興了，套中禮物你就能帶回家；和爸爸媽媽乘坐旱船，用漿運(yùn)走皮球；瞄準(zhǔn)射擊，小朋友專心致志；活動(dòng)過(guò)程中剪紙和沙畫(huà)也積累了不少的人氣；百姓大舞臺(tái)，有夢(mèng)你就來(lái)，小朋友們都躍躍欲試。
情景三：美味小吃齊分享
湯圓寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓，鵪鶉蛋寓意著平平安安，雞腿寓意著健健康康。小朋友們大快朵頤的享受美食，我們的小服務(wù)員們也是各司其職盡心服務(wù)。整個(gè)小吃屋呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的景象。
陪伴是最溫暖的祝福，今天我們?cè)谝黄馂?0xx年畫(huà)上圓滿的句號(hào)，也翻開(kāi)了20xx年美好篇章，愿20xx年你旺!我旺!大家旺!
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 3
新年的鐘聲即將敲響，托小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環(huán)境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當(dāng)然，最重要的是身心發(fā)展又邁向了另一個(gè)新階段。大班也就只有半年就升小學(xué)了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開(kāi)他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接的到來(lái)，小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽一起來(lái)幼兒園參加他們的迎新年主題活動(dòng)。
12月30日，在合肥潤(rùn)安公學(xué)幼兒園三樓的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地上有一群可愛(ài)的花朵們舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動(dòng)。新的一年當(dāng)然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來(lái)讓迎新年的活動(dòng)充實(shí)而幸福。
此次，幼兒園的'迎新年活動(dòng)是由各年級(jí)組自導(dǎo)自演開(kāi)展的，上午是我們活潑可愛(ài)的小班娃娃的舞臺(tái)時(shí)光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機(jī)勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進(jìn)行的慶�；顒�(dòng)，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了成長(zhǎng)帶來(lái)的驚喜。
新的一年，惟愿所有小朋友每天都能開(kāi)心成長(zhǎng)。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 4
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫(huà)面。20xx年xx月xx日幼兒園舉行了慶元旦親子活動(dòng)。
上午8點(diǎn)半，伴隨著新年快樂(lè)的喜慶音樂(lè)，家長(zhǎng)和小朋友們滿懷欣喜地開(kāi)始了盼望已久的親子活動(dòng)。小班進(jìn)行的項(xiàng)目是做花饃，白白胖胖的面團(tuán)被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點(diǎn)綴其間，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下紛紛制作自己喜愛(ài)的花饃，有的做“四季發(fā)財(cái)”，有的做“五福臨門(mén)”，還有金魚(yú)、壽桃、小刺猬。中班和大班進(jìn)行的`項(xiàng)目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團(tuán)，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說(shuō)包餃子還要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進(jìn)面皮，一個(gè)個(gè)餃子呈現(xiàn)在眼前，濃濃的愛(ài)意注入心田。
接下來(lái)，小班進(jìn)行的是親子游戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進(jìn)行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進(jìn)行的是以“年年有魚(yú)”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開(kāi)動(dòng)腦筋制作年味十足的一個(gè)個(gè)小手工。
最讓小朋友們期待的環(huán)節(jié)終于到來(lái)了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語(yǔ)立刻充滿了整個(gè)房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮。
通過(guò)這次元旦游園活動(dòng)，孩子們不僅在娛樂(lè)游戲中進(jìn)一步感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，而且在元旦這集歡樂(lè)滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長(zhǎng)和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 5
今天上午我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了別開(kāi)生面的慶元旦、迎新年文藝活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶�；顒�(dòng)，因此無(wú)論是對(duì)孩子們還是對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次不同尋常的經(jīng)歷。
今天雖然后兩節(jié)全是我在場(chǎng)，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進(jìn)行慶元旦迎新年，文藝活動(dòng)開(kāi)始，我就把這個(gè)消息告訴了班委，簡(jiǎn)單的告訴他們我的構(gòu)思之后，我就沒(méi)有再插手管任何事情，比如：節(jié)目的申報(bào)、節(jié)目的彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后順序、音樂(lè)的播放以及演出現(xiàn)場(chǎng)教室桌椅的安排，完全是讓同學(xué)們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個(gè)人說(shuō)了算的局面，把自己完全置身于一個(gè)"吃瓜群眾"，只負(fù)責(zé)給同學(xué)們鼓掌，拍照，叫好。
其次，孩子們?cè)谶x擇節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)更有深度了，沒(méi)有再出現(xiàn)猜個(gè)謎語(yǔ)，講個(gè)笑話，背首古詩(shī)，以及簡(jiǎn)單的唱首兒歌，經(jīng)過(guò)觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類，一為樂(lè)器類，比如大提琴，小提琴，長(zhǎng)笛，快板，陶笛獨(dú)奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無(wú)論是樂(lè)器演奏，還是個(gè)人才藝展示孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺(tái)下的小觀眾們，也意識(shí)到了，掌聲和尊重的重要性，無(wú)論是任何一名同學(xué)上臺(tái)演出，結(jié)束后，孩子們都會(huì)報(bào)以雷鳴般熱烈的掌聲，同時(shí)孩子們?cè)谏厦嫜莩鰰r(shí)臺(tái)下的小觀眾，都會(huì)聚精會(huì)神的觀看節(jié)目。
最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅板凳的位置擺放問(wèn)題，孩子們把舞臺(tái)設(shè)在教室的最后面，桌椅板凳只做輕微的調(diào)整，只需要孩子們搬著板凳面朝教室后面即可，我說(shuō)為什么不把桌子拉成一個(gè)∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會(huì)讓桌椅板凳發(fā)出噪音，同時(shí)演出結(jié)束后，不用費(fèi)太多的時(shí)間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個(gè)節(jié)目！孩子們的'提議在演出結(jié)束后，打掃衛(wèi)生時(shí)得到了證實(shí)他們的提議是最恰當(dāng)?shù)�，也是最合理的，每個(gè)小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節(jié)省了大量的時(shí)間。
一次經(jīng)歷就是一次最好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，相信通過(guò)這次把課堂還給學(xué)生的活動(dòng)，孩子們都會(huì)有所收獲！新年新氣象，愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锒寄芸鞓?lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 6
準(zhǔn)備了半個(gè)月的新年活動(dòng)終于在12月23日?qǐng)A滿的結(jié)束了，為了孩子能過(guò)個(gè)歡快的新年，感受節(jié)日里濃濃的氣氛，我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、家長(zhǎng)的支持，所以整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程是順利而成功的。在此把經(jīng)驗(yàn)心得與大家一起分享交流！
一、精心策劃考慮周全
首先，在制定計(jì)劃時(shí)，考慮到本班孩子年齡小，表現(xiàn)力不強(qiáng)，并且是第一次參與這種大集體活動(dòng)，便和康老師商量設(shè)計(jì)的游戲要有趣味性，要符合孩子的年齡特點(diǎn)，針對(duì)此來(lái)制定游戲內(nèi)容。其次，在活動(dòng)實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計(jì)的是“推小車”的游戲，后來(lái)經(jīng)過(guò)演練發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲不但不安全，并且孩子年齡小、力量小，根本無(wú)法用雙手支撐自己的.身體，而換成后來(lái)的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽(tīng)指令貼五官”的游戲本來(lái)是讓孩子用手指認(rèn)父母五官，和康老師試了幾次了覺(jué)得不是很理想，于是就改成了給家長(zhǎng)畫(huà)個(gè)妝—貼五官，這一改動(dòng)令場(chǎng)上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參與的家長(zhǎng)回歸一次童年，體驗(yàn)快樂(lè)。由上可以看出來(lái)一次完整的活動(dòng)策劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)施改正才能做到更好！
二、溝通家長(zhǎng)支持配合
家長(zhǎng)的支持與配合是本次活動(dòng)成功與失敗最關(guān)鍵的因素。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，第一天排練親子操，有很多的家長(zhǎng)不支持、對(duì)我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒(méi)有時(shí)間天天來(lái)園陪孩子跳舞。甚至還有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走，讓我們老師覺(jué)得很失望。于是我就提前召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講明我們活動(dòng)的目的，對(duì)孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓我們教師與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長(zhǎng)默契配合了。
活動(dòng)結(jié)束讓我感觸多多，是家長(zhǎng)讓我感動(dòng)，是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng)。我們教師天還沒(méi)亮，六、七點(diǎn)就趕來(lái)幼兒園做準(zhǔn)備，忙前忙后。“陳老師，有什么要幫忙的沒(méi)有？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動(dòng)的要給我們幫忙。很多家長(zhǎng)都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參與到我們的工作中。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長(zhǎng)給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長(zhǎng)始終坐在操場(chǎng)一角，不亂跑、不提前離場(chǎng)，堅(jiān)持到最后一個(gè)回到班級(jí)，中途家長(zhǎng)看見(jiàn)別的班級(jí)回教室了，就有家長(zhǎng)就給我們說(shuō)別人班上走了，我班梁老師就說(shuō)活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，堅(jiān)持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)都很同意我的看法，充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽(tīng)從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝，不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼，更是讓我感動(dòng)，我們老師只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)布置給家長(zhǎng)，根本沒(méi)想到家長(zhǎng)會(huì)這么認(rèn)真的對(duì)待這件事情，動(dòng)腦精心構(gòu)思，動(dòng)手細(xì)心準(zhǔn)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認(rèn)真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí)。
三、班級(jí)友誼體現(xiàn)合作
“友誼第一，比賽第二”就充分的在我們班級(jí)和康老師班級(jí)身上體現(xiàn)出來(lái)，班級(jí)共同制定計(jì)劃、共同商量細(xì)節(jié)、分工準(zhǔn)備道具。由于我們前期工作能共同商量、精心考慮，所以在活動(dòng)那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動(dòng)。雖然表面身為擂臺(tái)班級(jí)，實(shí)際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級(jí)。
四、疏忽大意遺留缺憾
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，都快累癱了，睡一覺(jué)醒來(lái)忽然想起，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊梁老師帶相機(jī)了，沒(méi)有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動(dòng)一定補(bǔ)上！
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 7
在過(guò)去的一年中，我們的幼兒園舉辦了一系列的迎新年民俗活動(dòng)，旨在讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)展示自我、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的平臺(tái)。以下是對(duì)這些活動(dòng)的總結(jié)。
首先，我們舉辦了一場(chǎng)以“新年快樂(lè)”為主題的大型慶�；顒�(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)制作手工、繪畫(huà)、唱歌、跳舞等形式，表達(dá)了他們對(duì)新年的期待和祝福。此外，我們還邀請(qǐng)了專業(yè)的舞獅隊(duì)和龍舟隊(duì)來(lái)表演，讓孩子們親眼看到了這些傳統(tǒng)的民俗表演。
其次，我們還組織了一次“年貨市場(chǎng)”。在這個(gè)市場(chǎng)上，孩子們可以親手制作和銷售各種新年食品和手工藝品，如餃子、糖葫蘆、剪紙等。這不僅讓他們了解了新年的食品和習(xí)俗，也鍛煉了他們的'動(dòng)手能力和商業(yè)意識(shí)。
此外，我們還舉辦了一次“新年祈福”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，寫(xiě)下了自己的新年愿望，然后掛在祈福樹(shù)上。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，也讓他們明白了每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 8
一、活動(dòng)背景
隨著新年的到來(lái)，為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信，我園組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中感受到新年的氣息，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的.認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解新年的由來(lái)和意義，感受新年的氛圍。
2. 通過(guò)各種民俗活動(dòng)，讓幼兒親身參與，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
4. 增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 講故事：
教師向幼兒講述關(guān)于新年的故事，如“年獸的故事”、“壓歲錢(qián)的傳說(shuō)”等，讓幼兒了解新年的由來(lái)和意義。
2. 制作賀卡：
引導(dǎo)幼兒用各種材料制作新年賀卡，表達(dá)對(duì)家人和朋友的祝福。
3. 剪窗花：
教幼兒剪制各種窗花，貼在窗戶上，增添節(jié)日氛圍。
4. 包餃子：
組織幼兒一起包餃子，讓他們體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng)。
5. 舞龍舞獅：
請(qǐng)來(lái)舞龍舞獅隊(duì)伍表演，讓幼兒感受民間藝術(shù)的魅力。
6. 唱春聯(lián)：
教幼兒學(xué)唱春聯(lián)歌，了解春聯(lián)的內(nèi)容和寓意。
7. 放鞭炮：
在安全的環(huán)境下，讓幼兒放鞭炮，感受新年的氣氛。
8. 穿新衣：
鼓勵(lì)幼兒穿上新衣服，展示自己的新年造型。
四、活動(dòng)效果
1. 通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們對(duì)新年的由來(lái)和意義有了更深入的了解，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。
2. 幼兒們?cè)趨⑴c各種民俗活動(dòng)中，親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。
3. 活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了溝通能力。
4. 這次活動(dòng)不僅豐富了幼兒的課余生活，還培養(yǎng)了他們的民族自豪感和文化自信。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 9
一、活動(dòng)背景
隨著新年的到來(lái)，為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我園組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1. 讓幼兒通過(guò)親身參與民俗活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)同。
2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。
3. 豐富幼兒園的文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 新年祈福：
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置祈福墻，邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下新年愿望，貼在祈福墻上，共同祈愿新的一年平安、快樂(lè)。
2. 制作窗花：
教幼兒剪窗花，讓他們親手制作出美麗的窗花，裝點(diǎn)教室，增添節(jié)日氣氛。
3. 包餃子：
組織幼兒和家長(zhǎng)一起包餃子，讓他們學(xué)會(huì)包餃子的技巧，體驗(yàn)包餃子的樂(lè)趣。
4. 舞龍舞獅：
請(qǐng)來(lái)舞龍舞獅隊(duì)伍表演，讓幼兒觀看精彩的舞龍舞獅表演，感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗的'魅力。
5. 新年歌曲演唱：
組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，進(jìn)行合唱表演，表達(dá)對(duì)新年的祝福和喜悅。
6. 親子游戲：
設(shè)計(jì)一些有趣的親子游戲，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，共度歡樂(lè)時(shí)光。
四、活動(dòng)效果
1. 通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗有了更深入的了解，對(duì)新年的意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
2. 活動(dòng)中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高度的熱情，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。
3. 家長(zhǎng)也積極參與到活動(dòng)中來(lái)，與孩子共同度過(guò)了一個(gè)愉快的新年佳節(jié)，增進(jìn)了親子關(guān)系。
4. 整個(gè)活動(dòng)氛圍熱烈、喜慶，達(dá)到了預(yù)期的效果，為幼兒園營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)祥和的新年氛圍。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 10
一、活動(dòng)背景
隨著新年的到來(lái)，為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信，我們?cè)谟變簣@舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的迎新年民俗活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們感受到濃濃的節(jié)日氛圍，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)的'傳統(tǒng)新年習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。
2. 培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信。
3. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 教師提前收集關(guān)于新年民俗的資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具、材料等物品。
3. 提前與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1. 教師向幼兒介紹新年的由來(lái)和意義，讓孩子們了解新年的重要性。
2. 分組進(jìn)行民俗活動(dòng)：
剪窗花、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、掛燈籠等。在活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)共同指導(dǎo)孩子們完成各項(xiàng)任務(wù)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 舉行新年祈福儀式：
孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，向老師、家長(zhǎng)和同伴表達(dá)新年的祝福，增進(jìn)彼此的感情。
4. 觀看舞獅表演：
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈瑾{隊(duì)來(lái)園表演，讓孩子們近距離感受舞獅的風(fēng)采，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
5. 舉辦新年聯(lián)歡會(huì)：
孩子們表演節(jié)目，展示自己的才藝，共同慶祝新年的到來(lái)。
五、活動(dòng)效果
1. 孩子們通過(guò)參加各種民俗活動(dòng)，了解了新年的習(xí)俗和意義，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。
2. 活動(dòng)中，孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也得到了提高。
3. 通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增進(jìn)了家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更加了解孩子在園的表現(xiàn)。
4. 活動(dòng)的成功舉辦，提高了幼兒園的文化教育水平，為今后的教育工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園迎新年民俗活動(dòng)總結(jié) 11
一、活動(dòng)背景
隨著新年的到來(lái)，為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，我園特地組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中感受到新年的氣息，增進(jìn)同伴之間的友誼，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解新年的由來(lái)和意義，感受新年的喜慶氛圍。
2. 通過(guò)參與民俗活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)幼兒與同伴之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4. 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到家庭和幼兒園的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)歸屬感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 新年主題墻：
在活動(dòng)前，教師引導(dǎo)幼兒一起制作新年主題墻，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，繪制出自己心中的新年景象。
2. 新年手工制作：
組織幼兒進(jìn)行新年手工制作活動(dòng)，如剪紙、貼窗花、制作賀卡等，讓幼兒親手為家人和朋友制作新年禮物。
3. 新年歌曲表演：
教師教唱新年歌曲，如《恭喜發(fā)財(cái)》、《新年好》等，讓幼兒在歡快的音樂(lè)中感受新年的氣氛。
4. 新年舞蹈表演：
組織幼兒學(xué)習(xí)新年舞蹈，如《小蘋(píng)果》、《踩高蹺》等，展示幼兒的舞蹈才藝。
5. 新年游戲：
設(shè)計(jì)一些有趣的新年游戲，如搶紅包、猜燈謎等，讓幼兒在游戲中感受新年的樂(lè)趣。
6. 家長(zhǎng)參與：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的新年氛圍。
四、活動(dòng)效果
1. 通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)新年的由來(lái)和意義有了更深入的了解，感受到了新年的.喜慶氛圍。
2. 幼兒在參與民俗活動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
3. 幼兒與同伴之間的友誼得到了加深，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。
4. 家長(zhǎng)的參與讓幼兒感受到了家庭和幼兒園的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)了歸屬感。
五、活動(dòng)總結(jié)
本次迎新年民俗活動(dòng)取得了圓滿成功，幼兒在活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，家長(zhǎng)們也給予了高度評(píng)價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的興趣和需求，舉辦更多豐富多彩的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
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