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愛的故事小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
愛的故事小學(xué)作文1
我的家人都非常關(guān)愛我，不過爺爺對我的愛是最令人感動的，正是這種平凡而特殊的愛讓我明白了：什么才是不求回報真正的關(guān)愛！
今天我的姥姥去世了，爸爸媽媽因此要去鄉(xiāng)下住一個晚上，所以就把我送到爺爺奶奶家去住一天。
明天是我們學(xué)校第一次開展“跳騷市場”的活動，我已經(jīng)準(zhǔn)備好所有我想賣出的玩具和書本等，可是老師臨時發(fā)了校訊通，通知我們明天一定要穿好校服和帶好紅領(lǐng)巾，但是校服和紅領(lǐng)巾不在爺爺奶奶家，爺爺奶奶身體又不好，尤其是爺爺奶奶家住在8樓，出門一趟特別不容易。當(dāng)時爺爺就說：“沒有關(guān)系，你帶我去我們一起拿回來就好了！”當(dāng)時考慮到爺爺爬樓不動，我當(dāng)時就說：爺爺不用了，我明天和老師講一下就可以了！但是爺爺晚飯都沒吃就出發(fā)了，來到我家門口時，不知道怎么的老是打不開鎖，我當(dāng)時垂頭喪氣的，爺爺卻一聲不吭帶著我又回到了奶奶家，回家一看才發(fā)現(xiàn)拿錯了鑰匙，爬上8樓爺爺氣喘吁吁的滿頭大汗，我說：算了吧！不穿校服應(yīng)該也沒什么大不了的。吃晚飯寫好作業(yè)我就睡覺了。
第二天一覺醒來，我的'床邊已經(jīng)擺好了干凈的校服和紅領(lǐng)巾。原來爺爺天不亮的就起早去我家，已經(jīng)幫助我拿來了校服和紅領(lǐng)巾，當(dāng)時我感動的真想哭，可還是沒哭出來，再三感謝爺爺后我就去上學(xué)了。
這件事很小，但是一直在我的腦海中。我的爺爺已經(jīng)有七十多歲了，平時沒什么事他都不下樓的，因?yàn)闋敔敿易≡?樓，下面還有3層高度的倉庫和架空層，年輕人爬上去都會很累，何況我的爺爺身體又特別不好，但是他可以為了我的任何事情克服一切困難！
謝謝您我的爺爺！我愛你！
愛的故事小學(xué)作文2
這絕對是一個真實(shí)的故事沒有一絲假意。
這個故事在我腦海里存了一年，也許它不起眼，也許他很珍貴，我從來沒有跟任何人說起過。因?yàn)槲遗聞e人說我是一個不孝女。
那是在剛開學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校，我手里拿著三袋奶，到了學(xué)校，我下了車，媽媽說：你給我一袋吧，你又喝不完，我說這個很好喝。媽媽乞求了我好久，我還是不愿意，媽媽只好走了，就在我邁進(jìn)學(xué)校大門的第一刻起我就開始后悔，是啊，母親的愛我們一生都報答不完，我怎能這樣小氣呢？
想著想著，滾燙的淚水情不自禁地從我眼里流了出來，我對同學(xué)說，我肚子疼，老師來了，幫我請假。他滿口答應(yīng)了其實(shí)我是裝的，我想回去，給媽媽一袋奶，我怎樣才能找到媽媽呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶說明了事情的經(jīng)過，奶奶說；你這個孩子，真是身在福中不知福呀，我慚愧的低下了頭，奶奶說你媽媽下午才回來等著她吧。
中于下午到了，媽媽回來了，我并沒有問媽媽去了哪，而是直接對媽媽說，媽媽對不起，媽媽說不用擔(dān)心了傻孩子，哪有世界上母親會記恨孩子呢，愛都愛夠還會恨嗎，我開心的笑了
我和媽媽無比幸福的緊緊擁報在一起，這就是偉大的母愛不記恨孩子的母愛，寬宏大量的母愛，母愛永遠(yuǎn)都是這樣，永遠(yuǎn)都不可能改變，因?yàn)槭澜缟蠜]有母親會會孩子，更沒有孩子會恨母親，反正世界上的母親都是這樣，有的孩子可能會恨母親，那他更比我身在福中不知福。
母親就是母親，永遠(yuǎn)不會恨孩子，永遠(yuǎn)寬宏大量，永遠(yuǎn)是偉大的。
媽媽，我愛您，而且這種愛永遠(yuǎn)不可能消失，我的責(zé)任就是報答母親，好好學(xué)習(xí)天天向上。
人們常說孩子是媽媽的貼身小棉襖，時時刻刻陪伴著母親，今天講了這個故事我確實(shí)相信了這句話。。
我們永遠(yuǎn)都在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的`笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。
這就是愛，這就是愛的故事。
愛的故事小學(xué)作文3
今天-----20xx年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)60歲的生日，我很榮幸，我的生日也是13日！
小時候看見鄰居家的大哥哥每天胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，我就很羨慕，當(dāng)時只是覺得很好看，媽媽告訴我：“那是紅旗的一角，等你長大了也會戴上她的！”今年“六一”我終于在少先隊(duì)旗下進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓：為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著！我光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)！看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心中感到無比自豪，我要用自己的實(shí)際行動去愛護(hù)她，讓她更加地紅艷！
放學(xué)后，坐上回家的地鐵五號線，剛進(jìn)車廂，有位叔叔要下車就給我讓了座，讓我坐著吃水果、喝酸奶，我謝后就坐了下來。地鐵到東單站時，上來了好多人，我的身邊都擠滿了人。我看到有位爺爺顫顫巍巍地被擠著，手也夠不著扶手，我就站了起來，說：“爺爺，您請坐這里吧�！睜敔斠贿呎f謝謝一邊往我這邊擠，我使勁拉了老爺爺一把，爺爺坐了下來，他微笑著直夸我：“真是好孩子！謝謝你啊！” 我說：“不客氣！” 我被擠得有些站不住了，就靠在車廂壁上，雖然被擠得不好受，但是我心中感到很舒服，因?yàn)樽鹁撮L輩、禮貌讓座是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，爺爺表揚(yáng)的是我們所有的少先隊(duì)員。
胸前的紅領(lǐng)巾就像是一雙在我胸前閃動的'眼睛，它時刻提醒我，要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和父母的期望；它時刻鼓勵我，要做一個勤奮向上的好學(xué)生。紅領(lǐng)巾是我的好朋友，我熱愛她！我要用自己的實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾增光添彩，讓她永不褪色、永遠(yuǎn)鮮艷！
愛的故事小學(xué)作文4
輕叩愛的大門，被那噴泄而出的溫暖包圍著，置身在愛的大海里，感受不到遙遠(yuǎn)的恐懼。悄無聲息的愛，化作綿綿的雨滋潤了每個人的心田。愛的`故事，有的好小好小，以至于很難發(fā)現(xiàn)，有的卻很大，一目了然。身邊大大小小的愛使地球轉(zhuǎn)動，使萬物生長。
春雨綿綿，濕潤大地，催促萬物在這溫暖的雨中生長。春天，擠去了冬天的寒冷，大地上，又是一片鮮艷的色彩。而我卻極其討厭春的來臨，因?yàn)橄忍爝^敏性體質(zhì)的關(guān)系，每到春天花朵在枝頭綻放之時，我都無法欣賞那生命的美麗，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，不然鼻炎就會發(fā)作，惹得一整天難受。
早上從睡夢中凍醒打了個噴嚏，昨夜那一場雨過后的痕跡還在玻璃上蕩漾，屋外的枝頭上開滿了飽含露水的花朵。我又打了個噴嚏，心里暗暗地罵了一句，肯定又是花粉過敏了。吃完飯，老媽見我不停地打噴嚏，知道我肯定又過敏了，于是就不讓我今天寫作業(yè)，說："今天就別寫作業(yè)了，吃完午飯趕緊去睡覺!"啊?!真是一反常態(tài)，沒有辦法，因?yàn)槟鞘抢蠇尩拿睢?/p>
下午醒來，發(fā)現(xiàn)身上多了一層毛毯，以一種十分怪異的姿勢躺著。現(xiàn)在回想起來，自己原先是想躺在床上躲在被窩里玩一會兒手機(jī)的，不知不覺間卻被一陣襲來的睡意擊潰了，可能是老媽進(jìn)來時發(fā)現(xiàn)我竟然睡覺也帶著極重的鼻音，于是便把毛毯蓋在我身上吧。
置身在愛的海洋里，我感覺到了溫暖的氣息，仿佛那煩人的疾病也消失得無影無蹤。感悟母親的愛，雖然看起來平淡無奇，卻讓人有一種美麗、善良的絲絲溫暖。
愛的故事，在路上有許許多多，一路相伴的愛的故事，一個接一個綻放在我漫漫的人生中，它是我成長的源泉。作文愛的故事
愛的故事小學(xué)作文5
愛的故事，如一首首心靈之歌，奏出了愛的旋律，奏出了人間真情．點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的心頭一一重現(xiàn)，溫暖了我的心。
那是一個周日的下午，爸爸媽媽都因?yàn)槊Χ鋈チ�，留下我自己一個人孤獨(dú)地呆在家．＂天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福．＂偏不湊巧的是，此時的我發(fā)燒了，家里又沒有任何可以治療發(fā)燒的藥，我自己又不會看病。時間一分一秒地過去，我的頭越來越暈，心里默默想道：爸爸媽媽，你們快回來吧！就在這孤獨(dú)無助的時候，我隱約聽見有人敲響了我家的大門。我勉強(qiáng)地站起來，慢慢地走過去把門打開。原來是周阿姨，阿姨見一開門就問：＂孩子，你沒事吧？＂說著又摸了摸我的頭，繼而驚叫一聲：＂哎呀！怎么那么燙！怎么辦呢？走，孩子，我送你去醫(yī)院去。＂然后她立馬抱起我，朝醫(yī)院的方向跑去。雖然阿姨是跑著去的，但我在她的懷里依然是那么溫暖，我能感覺到阿姨像是在捧一個寶貝，是那么小心翼翼。不知怎么的，平時一下子的路突然變得漫長起來，阿姨的速度也不由自主地慢了下來，汗水浸透了她的衣服，阿姨的額頭上不停的掉下一顆顆晶瑩剔透的`＂珍珠＂，我默默地想道：阿姨，真是太麻煩你了。
你雖不是親人卻勝似親人．終于到了醫(yī)院，阿姨又馬不停蹄地幫我掛號。找醫(yī)生。買藥．過了好長時間，我的病情終于定下來了，阿姨如釋重負(fù)，臉上露出了笑容。這時，媽媽趕來了，她連忙跟周阿姨道謝，阿姨說：＂舉手之勞，何足掛齒。以后有什么事盡管說，大家都是鄰居嘛。＂說完，阿姨回頭對我笑了笑，叮囑我要好好養(yǎng)病，祝我早日健康就匆匆忙忙地走了。阿姨的身影越來越小，可她在我心中的形象卻越來越高大！
��！這是多么感人的愛的故事��！有一首歌唱得好：＂只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間。＂讓我們共同努力，讓愛在我們的心中扎根！
愛的故事小學(xué)作文6
有一天，一個可愛的小女孩在小溪邊玩耍著，正在她高興時她的繼母叫她回家干活，雖然她很不高興，但是她總是告訴自己，自己多做一點(diǎn)爸爸就少做一點(diǎn)。就這樣小女孩就與快樂和幸福的童年生活隔離了。
這個小女孩就是——小余。她有倆位哥哥，這兩個哥哥都是繼母的孩子，所以繼母對小余特別壞。小余就像一個翻版灰姑娘。在這樣的環(huán)境里小余并沒有抱怨上帝對她的不公，她說生命永遠(yuǎn)是注定的，哪怕是上帝也無法改變。就這樣小余的童年一分一秒的'過去了……
10年如風(fēng)般的吹過，轉(zhuǎn)眼間小余16歲了。她如花朵里的仙子般，是那樣的閉月羞花，令人遐想！
一天小余和繼母一起去山上采藥材，在上山的路途中繼母突然大叫了一聲。小余馬上跑過去一看，只見繼母指著她的大腿在那叫，小余突然明白了，掀開繼母的褲
子，看見繼母腿上有一塊傷口，這時小余用嘴吸出繼母腿上的血，接著撕下自己衣服上的一塊布，用布把繼母的腿包扎起來。然后用自己弱小的身體把繼母背回家。從那以后繼母對小余的態(tài)度好多了。
日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間小余20歲了。她的生活和以前一樣，天天洗衣做飯。
一天，小余去買東西，在回家的路上聽別人說她家失火了，她趕緊跑回家。這時火已經(jīng)包圍了整個屋子，這時小余什么都不顧，沖進(jìn)屋子，把哥哥給背出來小余一看，還差繼母，她奮不顧身的沖進(jìn)去，她找到繼母了，可到門口時，小余被一根棍子砸了一下，她倒在地上。用全身的力氣說，走啊，快走��！她用力一推，把繼母推了出去。此時全場人熱淚盈眶！小余爬起來，微笑著，一動也不動。就這樣小余被活活的——燒死。
對，生命永遠(yuǎn)是注定的，哪怕是上帝也無法改變?nèi)绻銓@個世界有太多的抱怨。跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走。珍惜一切，就算沒有擁有。
愛——無處不在！
愛的故事小學(xué)作文7
一本好書，就像一位指路人，把我們帶入知識的海洋。一本好書，也像一片無邊無際的天空，讓我們自由翱翔。而我接下來要說的這本書卻讓我記憶猶新。
《愛的故事》，一本美好、感人的書。在書中有兩個主人公---姬賽和悟羅。姬賽，一個金發(fā)女孩，梧羅，一個斗眼、愛打抱不平的講故事高手。故事中，姬賽的爸爸在她5歲時自殺了，姬賽對爸爸的感情很深，她無法接受爸爸的自殺，因此原諒不了爸爸，她選擇逃避，將爸爸要她留的金色的長發(fā)也剪去了。后來，姬賽又去理發(fā)店干脆把頭發(fā)理成了“嬉皮頭”引來了女孩們的熱潮。這時，她才發(fā)現(xiàn)雖然失去了父親，但她并不孤獨(dú)，只要自己敞開心懷，勇敢面對打擊，就依然能得到關(guān)愛，生活依然幸福。
而梧羅，他的媽媽在一個清晨，失蹤了！厄運(yùn)也降臨在這個孩子的身上。他與姬賽不同的是，他失去了媽媽，同學(xué)們都嘲笑他的斗眼，但是他并沒有因?yàn)槭艿酱驌舳j喪，他沒有一味地消極回避，而是勇敢地接受和面對。他在困境中依然樂觀，因?yàn)樗嘈抛约旱哪赣H并沒有真正離他而去，某一天她也許會神奇地重新回來。他憑借自己的堅強(qiáng)與豁達(dá)，成為了全校的風(fēng)云人物。
姬賽和梧羅背負(fù)著不同的命運(yùn)，卻承受著相同的痛苦。我在為他們的命運(yùn)捏一把汗的'同時，我更欣賞梧羅面對不幸的生活時的積極與樂觀。他總能不露痕跡地將內(nèi)心的痛苦悄悄掩藏起來，只偶爾在不經(jīng)意中淺淺流露。他會將痛苦輕輕帶過，他珍視生活，因此生活也照顧著他。我們遭遇痛苦不幸時，不要急于掩藏痛苦，應(yīng)該像梧羅那樣勇于面對，積極向上，這樣，你的心靈會陽光，你要相信這份陽光會普照大地，明天又是嶄新的一天。
《愛的故事》，讓我們徜徉在愛的世界，讓我們收獲面對生活的勇氣。讀完，我依然回味無窮，這些愛的故事在我心中回蕩。
愛的故事小學(xué)作文8
在生活中，愛，無處不在，尤其，是那濃濃的母愛。
那是去年夏天的一天，我起床時就覺得腮幫子十分地痛，像被針扎了一樣。我去洗手臺邊照鏡子，天哪，我的臉怎么腫得像個排球了?
我趕忙推醒了媽媽，問：“媽媽，我的臉是怎么回事呀?”媽媽仔細(xì)打量了一下我，說：“可能是生病了，我去看下電腦，你等一下�！�
說完，媽媽打開了電腦，上了百度。過了一會兒，她又對我手：“你患上了腮腺炎，這是一種傳染病，你先睡一會兒，我看一下治療方法，順便給老師打個電話請假�！�
聽了媽媽的話，我躺到床上，倒頭大睡。
不知過了多久，我醒過來了。覺得臉上清涼清涼的，舒服多了。再摸了一下臉上，呀，哪里來的一堆綠色的又黏又稠的液體呀?我下了床，去找媽媽，一邊走一邊想：“也許媽媽已經(jīng)找到治療我的腮腺炎的方法了吧?”
路過電腦桌時，我發(fā)現(xiàn)了媽媽搜索到的`還沒關(guān)的網(wǎng)站信息，忍不住去點(diǎn)開看了下，只見上邊寫著“最佳藥方是把拔掉刺的仙人掌打成泥，涂在患腮腺炎的地方。要連續(xù)涂三天，一天兩次�！�
看到這里，我猛一轉(zhuǎn)頭，桌子上真的擺著幾片仙人掌，天哪，媽媽不會真的在給我做仙人掌藥膏吧?
我快步走向廚房，果然看見媽媽的手中拿著一片仙人掌，另一只手里捏著幾根刺。她的手上沾著一些鮮血——是被仙人掌的刺刺的。我以前也被仙人掌刺傷過，那可是從手指頭痛到心里去的。
媽媽打算拔下一根刺，只見她捏緊那根刺，用力地拔。這時候媽媽又被刺到了，一滴鮮血滴了下來，可媽媽還是咬緊牙關(guān)，忍著痛，堅持將刺拔了下來。
媽媽那手上滴下來的不是鮮血，是對我那濃濃的母愛呀!那時那地，我再也控制不住了，淚水滴了下來，一滴，兩滴……
我的腮腺炎很快就在媽媽的照顧下好了，媽媽對我的愛卻永遠(yuǎn)地印在了我的心上。
愛的故事小學(xué)作文9
我愛你，不是說說而已。我想你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
每一次，我都在害怕，驚恐不安里想起你。每一次，都迷惘，不知所向時，想起你。每一次，都在懼憚，不知道對錯時，想了你。
我每天晚上做夢被嚇醒時，總會想起你的那句“別怕，我在這兒”。此時，不管夜有多黑，我都會再次安然入睡。
你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為的是拿到一份不多不少的工資。你總是回來告訴我說你在單位多么多么受人尊敬，你的職位多么多么令人眼紅。我知道，你是不想讓我瞧不起你。我當(dāng)然知道，你，只是個基層干部，整天與農(nóng)民打交道。我知道，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
你回來時總是絮絮叨叨，啰啰嗦嗦個不停，不停的問，不停的問，問一些有的沒的，一些亂七八糟的也在問，我當(dāng)然知道你是在關(guān)心我，盡管你學(xué)富五車，你也只會用這種拙劣的方式來表達(dá)你對我的愛。我知道，回為你在我心里。
你每次回來，都盡可能不出門，在家陪我。你說，你虧欠我太多太多了，現(xiàn)在，你只想彌補(bǔ)回來，我知道你以前每周回來必定出去應(yīng)酬，可你和媽媽離婚后，就很少出去了，你怕你在我心中的形象變壞。我知道，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
你不愛慕虛榮，你總是將最好的`給我，我在喝冰銳，銳澳時，你在喝怡寶；我在用反應(yīng)靈敏的小米三時，你還在用海信智能手機(jī)，呵！那手機(jī)反應(yīng)還沒老年機(jī)快！我在央求你給我買鞋子時，卻忘記你的鞋子不知道是幾年前的了。每一次，看見你看我的手機(jī)，鞋子時的眼神時，我覺得，我才是真正虧欠你的人。
你說過，你這輩子最重要的人是我。
你說過，你這輩子最重要的電話號碼是我的。
爸爸，我知道，我都知道！因?yàn)椤阍谖倚睦铩?/p>
愛的故事小學(xué)作文10
我有一位老師，她上課非常愛講故事，并且非常幽默。每次上課都能讓我們笑得前仰后合，總是能讓我們從娛樂中學(xué)到很多知識。
今天，我到教室老師就上課了，課堂上，老師跟我講了兩個她小時候的故事。老師連講帶比劃，表情豐富，繪聲繪色。第一個故事：她們的老師到她同學(xué)家訪，那位老師到那位同學(xué)家了，那位同學(xué)的母親熱情地接待那位老師。那位同學(xué)的母親搬凳子給老師坐，老師看看凳子上的灰塵，真厚！那位老師想：如果不坐吧，家長那么熱情；如果坐吧，可是我今天穿的新褲子就弄臟了。思來想去，出于禮貌干脆就坐吧。那位老師剛坐下，就想站起來拍拍褲子上的灰塵�？捎胁缓靡馑�。這時，那位同學(xué)的父親下地回來了。那位老師和同學(xué)的'父親開始談那位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。一談就談到了十一點(diǎn)鐘，那位同學(xué)的母親殺一只大花公雞，請老師留下來吃飯。雞燉好了，同學(xué)的母親把桌子拉出來時，老師看見桌上有雞拉的屎，就想走�？墒�，那位同學(xué)的父母連拉帶扯地把老師拉進(jìn)屋，那位老師趕忙說我突然想起今天中午跟朋友約好說事的，我走了，你們吃吧。說完，那位老師三步并作兩步跨出門來到院中，急匆匆地騎車走了。”老師一邊說一邊模仿著她老師出門的樣子，把我們都逗得前仰后合差點(diǎn)笑岔氣。
第二個故事和這個故事是類似的。老師說完這兩個故事后告訴我們：待人熱情是重要的，但是講衛(wèi)生更重要；不然，你的不講衛(wèi)生會像桌子上的那泡雞屎一樣嚇到別人的。老師還說她喜歡她的那位老師，因?yàn)槟俏焕蠋煏v故事，很多故事都能讓他們明白很多道理。所以，她現(xiàn)在也喜歡講故事，并將教學(xué)內(nèi)容編成故事講給我們聽，讓我們在聽故事中獲得寫作素材或?qū)懽黛`感，培養(yǎng)我們的寫作興趣！
說到這里你一定想知道她是誰？她，就是我現(xiàn)在的作文老師——陳老師。
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